音乐鉴赏论文1000

1、 A. 古钢琴 B. 管风琴 C. 小提琴 D. 钢琴4平均律钢琴曲集被称为钢琴音乐史上的？ A. 旧约圣经 B. 新约圣经 C. 最高杰作 D. 里程碑5世界上第一台古钢琴大约产生于（ 。

2、教学班级：高一年2时间：2009年10月30日星期五上午每三节地点：艺术楼一楼多媒体3课时：一课时教学目标1、情感、态度、价值观目标：通过本课学习，激发、培养学生对京剧艺术的兴趣，以及热爱。

3、了解民族乐派的音乐特点，了解交响诗这一音乐体裁，并初步了解音乐家斯美塔那。
四、教学重点、难点1重点：唱、记作品主题旋律和对这首作品内涵的理解。
2难点：（1）视唱主题旋律时“2”的音准。
（2）作品时间近13分钟，。

4、在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，音乐，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，必定将会更受我们的欢迎。
篇二：音乐欣赏心得体会 中国民族音乐欣赏课心得体会 中文系09心理 sy0910148 郑卫荣。

5、速度与节奏发音速度音长与音短D4期待反应的“期待”理解正确的是：自己内心的理解期待好听的效果是对下一个音的期待是一种本能反应5湖南民间笛曲鹧鸪飞是下列哪一位演奏家的代表作：俞逊发曾永清。

6、交响乐鉴赏结课论文交响乐鉴赏选修课结课论文浅谈交响乐团与指挥东北农业大学动医1402班马佳慧A06140029摘要19世纪是作曲家的世纪,20世纪是指挥家的世纪,21世纪则是乐团的世纪.在现场听知名乐团的演奏越多,越能够深切领会这番话的含义。

7、第一小提琴 1416 第二小提琴 1214 中 提 琴 810 大 提 琴 68 低 音 提 琴 46 大型乐队（三管编制）长 笛 3（有时第三长笛兼吹短笛） 双簧管 2 英国管 1 单簧管 3。

8、影视音乐赏析课程论文影视音乐赏析论文学 院:XX学院班 级:XX姓 名:XXX学 号:XXXXXX二一六年X月一影视音乐作曲家雷振邦雷振邦19161997,北京人.满族.自幼喜爱京戏和民间小调,会拉二胡.曾在日本高等音乐学校作曲科学习,回国。

9、再加上她踏实肯干，又有勇有谋，她的成功，就成了必然结果了。
然而，她如果没有那份上进的自信，或许，一切都会一成不变，她只会是一个努力的小职员而已。
所以，甩掉犹豫，换上一份自信，或许一切都会不同。
那又如何做到自信呢？首先，不。

10、 A、大江东去 B、乐话 C、我住长江头 D、清歌集B得分：【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。
音乐审美的基本观念已完成成绩：75.0分【单选题】可以描摹人类情绪的变化的。

11、韦伯，1977年开始着手为擅长打扮的老猫经编配音乐。
由于起初这首诗没有戏剧情节，没有戏剧张力，不具备创作为音乐剧的条件，韦伯只打算写一些在舞台上演出的散曲。
在1980年的爱德蒙顿音乐节上，韦伯公演了他写好的几个片段。
艾略特的。

12、失真大、驱动电压高、低频响应差，抗冲击里差。
此类耳机多用于电报收发使用，现基本淘汰。
少数耳机采用压电陶瓷作为高音发声单元。
按开放程度分类开放式、半开放式、封闭式（密闭式） 耳机相关参数阻抗（Impedance）：。

13、 A、 请学生谈谈对肖邦的认识。
B、 老师补充。
2、 分部欣赏乐曲。
A、 聆听乐曲的第一部分,初步感受音乐的情绪特点。
B、 简介创作背景（学生自习书本p121） 1813年9月，肖邦在离开波兰赴法国途中，得知祖。

14、到了用平和心态看社会的年龄陶喆的这张太美丽推出后，各界的评价不一。
有些听众还表示，太美丽专辑没有什么突破，对乐坛不再有指导作用。
对此，陶喆坦然受之，“没有任何一个艺人能够永远领导市场，不管是麦当娜（图片-新闻-网页）还是谁，。

15、D、学好理论知识哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：A、文学C、音乐D、美术鲍列罗舞曲是哪位作曲家的著作：A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特音乐可以表现出人类多种多样的情绪。
真正听懂音乐欣赏。

16、B.清代C.唐代D.宋代多项选择题6、夕阳箫鼓中主旋律采用的典型的作曲技法“连环扣”又称为（）A.顶针法B.首尾相连法C.咬尾法D.模进法A,B,C7、。

17、下列哪一项是音乐所能表现出来的：A、长相B、法律C、悲伤D、颜色C得分：听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：A、听众音乐素养的限制B、音乐表达的主观性C、音乐表达的模糊性D、音乐表达的不确定性。

18、高中音乐鉴赏大众音乐影视音乐说课稿范文精选高中音乐标准教材高中音乐鉴赏大众音乐影视音乐说课稿范文精选Learning music can cultivate sentiment, improve artistic accomplishmen。

19、音乐鉴赏心得体会论文音乐鉴赏心得体会论文篇1音乐无处不在,音乐一直都在我们身边.它神秘美妙.一直在影响着我们的情感,我们的快乐或者悲伤都离不开音乐,快乐的时候,音乐让我更加愉悦,悲伤的时候,音乐让我走出阴霾.马克思说过,对于不懂音乐的耳朵。

20、范文人音版高中音乐鉴赏全册教案2人音版高中音乐鉴赏全册教案2第四单元国之瑰宝京剧第八节京剧大师梅兰芳教学设计一学习目标一聆听看大王在帐中和衣睡稳和海岛冰轮初转腾,感受梅兰芳大师崇高的人格魅力和他精湛的表演艺术风采,体验比较南梆子和四平调两种。