一元一次不等式与一次函数一元一次不等式

1、1,19.2.3一次函数与一元一次方程一元一次不等式的关系,2,认真阅读课本P96P97问题3以上内容试着完成百练P63.教材训练12,自能预习,3,任何一个一元一次方程都可以转化为kxb0k,b为常数,k0的形式,一次函数ykxb的图象如。

2、一元一次不等式与一元一次不等式组练习和答案北师大版八年级下册第2章一元一次不等式与一元一次不等式组2014年单元检测卷A 一1.A.选择题每小题 4分,共48分4分2013湘西州若x y,则下列式子错误的是x 3 y 3 B. 3x 3yC。

3、巩固练习一.选择题1.2014春玉环县期中如图,已知一次函数ykxb的图象,当x0,y的取值范围是Ay0 By0 Cy2 D2y02. 已知一次函数的图象经过一二三象限,且与轴交于点2,0,则不等式的解集为A2 B2 C2 D23. 观察下。

4、15如图,已知函数y2xb与函数ykx3的图象交于点P,则不等式kx32xb的解集是16如图,直线ykxb过A1,2B2,0两点,则0kxb2x的解集为。

5、第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组单元测试一填空题每小题3分,共30分1若代数式的值不小于3,则t的取值范围是2不等式的正数解是1,2,3,那么k的取值范围是 3若,则x的取值范围是4若,用或号填空:2a, 5若,则x的取值范围是6如。

6、一元一次不等式和一元一次不等式组 单元测试一填空题每小题2分,共16分 11m的2倍与n的差是非负数: ;2x的3倍与8的和比x的5倍大: ;3a2的2倍与3的差不大于1: ;2设ab,用或填空:a2b2, 3a3b, a1b13若代数式的。

7、一次函数与一元一次不等式基础学习目标1能用函数的观点认识一次函数一次方程组与一元一次不等式之间的联系,能直观地用图形在平面直角坐标系中来表示方程或方程组的解及不等式的解,建立数形结合的思想及转化的思想2能运用一次函数的性质解决简单的不等式问。

8、一次函数与一元一次不等式,提出问题 创设情境,我们来看下面的问题,2.当自变量x为何值时函数y2x4值大于0,这两个问题有什么关系,一次函数与一元一次不等式,1.解不等式:5x63x10,归纳,由于任何一元一次不等式都可以转化为axb 0或。

9、赵云涛,一元一次不等式组,复习课,实际背景,不等式,第一章知识框架图,加深记忆,说出在本章学习中需要引起大家注意的易错点,规则:分组比赛,组长上来抽签,组内讨论后派一人回答,并说明理由,苹果,香蕉,草莓,桔子,鸭梨,西瓜,橙子,葡萄,比武擂。

10、一元一次不等式的复习,复习目标,1,回忆不等式及一元一次不等式的定义.2,回忆不等式的解和不等式的解集的定义.3,熟记不等式的基本性质,并会用基本性质解决问题.4,会解一元一次不等式,并能在数轴上表示它的解集,自学指导,1,什么是一元一次不。

11、2.5 一元一次不等式 与一次函数二,开阳县第四中学 陈 勇,学习目标,1掌握一元一次不等式与一次函数的关系,会运用不等式解决函数有关问题.2通过具体问题初步体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系.3感知不等式函数方程的不同作用与。

12、11.5一元一次不等式与一次函数2,回顾思考,1一元一次不等式一次函数方程的关系2若y12x2,y23x3,试确定当x取何值时,y1y2.你是怎样做的3某商品原价60元,现优惠25,则现价是 元4某商品原价200元,现打七五折,则现价是 元。

13、6如图,直线交坐标轴于A,B两点,则不等式的解集是Ax2Bx3 Cx2Dx37已知关于x的不等式ax10a0的解集是x1,则直线yax1与x轴的交点是 A0。

14、能熟练解一元一次不等式组能利用一元一次不等式组解决实际问题难点:对比一元一次不等式和一元一次方程的异同利用好数轴这个工具三知识梳理一有关概念1一元一次不等式。

15、当一次函数值大于或小于0时,求自变量相应的取值范围,一次函数与一元一次不等式,导入新课,观察,即:x2时 y2x4 0,由此可知:通过函数图像可以求不等式的解集,画出函数y2x4 的图象,2,一次函数与一元一次不等式,归纳。

16、某学校计划购买若干台电脑,现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收费,其余每台优惠25,那么甲商场的收费y1元与所买的电脑台数x之间的关系是,例题。

17、一元一次不等式和一元一次不等式组提高题一填空题:1若,则2 2.填或号2若,则.填或号3不等式71的正整数解为: .4当时,代数式的值至少为1.5不等式6120.7若方程的解是非负数,m是正整数,则的值是:8的与12的差不小于6,用不等式表。

18、一元一次不等式与一元一次不等式组导学案教材解:解:解:第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组第一节 不等关系学习重难点重点:对不等式概念的理解.难点:怎样建立量与量之间的不等关系.学习过程模块一 预习反馈 X k B 1 . cO m一学。

19、赵云涛,一元一次不等式组,复习课,实际背景,不等式,第一章知识框架图,加深记忆,说出在本章学习中需要引起大家注意的易错点,规则:分组比赛,组长上来抽签,组内讨论后派一人回答,并说明理由,苹果,香蕉,草莓,桔子,鸭梨,西瓜,橙子,葡萄,比武擂。

20、一元一次不等式与一次函数的复习讲义1知识点梳理知识点:一. 不等关系1. 一般地,用符号或连接的式子叫做不等式.2. 要区别方程与不等式: 方程表示的是相等的关系;不等式表示的是不相等的关系.3. 准确翻译不等式,正确理解非负数不小于等数学。

21、19.2.3 一次函数与一元一次方程,一元一次不等式,学习目标,1理解一次函数一元一次方程一元一次不等式之间的关系.2会用一次函数的图象解一元一次方程和一元一次不等式.3体会数形结合思想,观察1,2当自变量 x 为何值时,函数y2x20 的。

22、11.5一元一次不等式与一次函数2,温故互查:二人小组完成,1.已知y1x3,y23x4,当x取何值时y1y2你是怎样做的与同伴交流,解:根据题意,得,x3 3x4,因此,当 时,y1y2,问题导学,兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自已。

23、八年级数学第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组第二章一元一次不等式与一元一次不等式组1.经历将一些简单的实际问题抽象为不等式的过程,进一步体会不等式的模型思想,建立符号意识.2.结合具体问题,了解不等式的意义.3.探索并掌握不等式的基本。

24、一元一次不等式与一次函数教学设计一元一次不等式与一次函数教学设计一元一次不等式与一次函数教学设计 教学目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观 一教学知识点 1.一元一次不等式与一次函数的关系. 2.会根据题意列出函数关系式,画出函数图。

25、一次函数与一元一次不等式教学反思一次函数与一元一次不等式教学反思篇一:一次函数与一元一次不等式说课稿教案及反思2一次函数与一元一次不等式说课稿教材分析1地位和作用这一节内容在学生学习了前面一节一次函数后通过讨论一次函数与一元一次不等式的关系。

26、15 一元一次不等式与一次函数含答案1.5 一元一次不等式与一次函数 A卷:基础题一选择题1在一次函数y2x8中,若y0,则 Ax4 Bx0 Dx02如下左图是一次函数ykxb的图象,当y2时,x的取值范围是 Ax1 Cx3 3一次函数y3。

27、一元一次不等式与一元一次不等式组练习及答案北师大版八年级下册第2章 一元一次不等式与一元一次不等式组2014年单元检测卷A一一选择题每小题4分,共48分14分2013湘西州若xy,则下列式子错误的是Ax3y3B3x3yCx3y3D24分下面。

28、19.2.3.一次函数与一元一次不等式陕西省商丹高新学校 张彦刚知识技能目标1.使学生理解并掌握一次函数与一元一次方程一元一次不等式的相互联系;2.使学生能初步运用函数的图象来解释一元一次方程一元一次不等式的解集,并能通过函数图象来回答一元。

29、一元一次不等式与一次函数优秀教案一元一次不等式与一次函数课时安排2课时第一课时教学目标一教学知识点.一一元一次不等式与一次函数的关系.二会根据题意列出函数关系式,画出函数图像,并利用不等关系进行比较.二能力训练要求.一通过一元一次不等式与一。

30、115一元一次不等式与一次函数含答案1.5 一元一次不等式与一次函数 A卷:基础题一选择题1在一次函数y2x8中,若y0,则 Ax4 Bx0 Dx02如下左图是一次函数ykxb的图象,当y2时,x的取值范围是 Ax1 Cx3 3一次函数y3。