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2、第三个问题里的单价是9元，数量是4千克，总价是36元.从例1可以看出，单价、数量和总价之间的关系是：（3）反馈练习：口答：每件商品的价钱叫（），买多少叫（），一共用多少钱叫（），它们之间的关系是（）.请你举出日常生活。

3、有关三步四步计算的应用题 四年级数学教案 小学数学教案有关三步四步计算的应用题教学目的:通过解答有关三步四步计算的应用题,使学生了解生活中这种常见的数量关系,进一步学习三步应用题的解答方法,及其与两步应用题的联系,提高学生解答应用题的能力。

4、应用题例：华山小学三年级栽树棵，四年级栽的棵数是三年级的倍，五年级比三、四年级栽的总数少棵，五年级栽多少棵？ 课后附记：课题四：有关计划数与实际数的应用题教学内容：教科书第141页。

5、小学三年级数学乘法应用题和常见的数量关系教案四篇小学三年级数学乘法应用题和常见的数量关系教案模板四篇 小学三年级数学乘法应用题和常见的数量关系教案模板一教学目标1.初步培养学生运用数学术语表达数量关系的能力.2.运用数量关系解决实际问题.3。

6、最新人教版小学数学四年级下册有关0的运算教案教学设计最新人教版小学数学四年级下册有关0的运算教案教学设计设计说明有关0的运算学生已经积累了丰富的感性经验,通过本节课的学习,让学生在举例讨论中把感性经验上升为理性认识,在分梯度练习中,促进学生。

7、数学教案三步计算的应用题一四年级数学教案模板数学教案三步计算的应用题一四年级数学教案模板教学目标1使学生理解较容易的三步应用题的解题思路,正确解答这类应用题2培养学生分析方解答应用题的能力及推理能力3渗透比较转化的数学思想,使学生感悟到数学。