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运用联想丰富写作内容苏教版语文运用

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2、它是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。
如七年级学的郭沫若天上的街市,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯。
本学期本单元学的茅盾的白杨礼赞,抓住白杨树干、枝、。

3、苏教八下运用联想丰富写作内容教学设计3篇运用联想丰富写作内容一训练目标1运用联想,广泛选用材料,丰富文章内容.2既要具体描绘事物的形象,又要寄寓自己的感情.二训练题目从生活中选择一个你熟悉的事物,如树根小草海潮桥等,展开联想,写一篇600字。

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