职业能力测试公文写作与处理职业能力

1、高校辅导员职业技能大赛基础知识与应用文写作试题题库第一部分 基础知识一填空每空0.5分,共40分1中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先。

2、涉及例子的不选.考点四冒号和破折号解释说明如果没有问到解释的内容,就不用看了,不是重点.考点五转折关系虽然但是转折后面是重点弱转其实,事实上,实际上,只是,当然,好像只是强转但,但是,然而,却,不过。

3、签发人签发公文,应当签署意见姓名和完整日期;圈阅或者签名的,视为同意.联合发文由所有联署机关的负责人会签.六签发人. 4单选题 公文用纸的幅面尺寸一般是. B4型 A4型 8开型。

4、是 29. 我很少有大便不通的毛病.是 30. 我的性生活是满意的.否 31. 我喜欢竞争较强的职业.是 32. 我有时非常想离开家.是 33. 有时我会哭一阵笑一阵,连自己也不能控制否 34. 恶心和呕吐的毛病常常使我。

5、 制发文件的机关 发布命令指示和规则 审核签发文件的机关工作人员 参与文件形成过程的全体机关工作人员A解析A解析公文的作者主要是单位主体而不是个人,也就是只能是制发文件的机关. 5单选题 某省人民政府根据。

6、 内部文件 ABD解析按照公文的来源划分,公文可分为:1对外文件,是指本机关拟制的向外单位发出的文件,是作为传达本机关的意图,发往需要与之联系的针对机关的文件;2收来文件,指由外机关拟制的,作为传达其自身机关的意。

7、辅导员职业能力大赛基础知识与应用文写作试题题库高校辅导员职业技能大赛基本知识与应用文写作试题题库第一部分 基本知识一填空每空0.5分,共40分1中国共产党是中国工人阶级旳先锋队,同步是中国人民和中华民族旳先锋队,是中国特色社会主义事业旳领导。

8、国家公务员行政职业能力测验模拟试题言语理解与表达国家公务员行政职业能力测验模拟试题:言语理解与表达第二部分 言语理解与表达 共40题,参考时限35分钟 本部分包括表达与理解两方面的内容.请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案. 请。

9、 D.她既聪明又好学,只用一个学期就由一个不懂国文的基础上升到能写出通顺且生动的中文文章 3.寂寞不是病态心理,而是人心路历程的标志.我国有许多有名的诗篇,都得力于作者当时心境的淡泊寂寞,如众人熟知的行到水穷处,坐看云起时等。

10、议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项,可平行.故本题选择C项. 4单选题 下列文种中,行文方向固定的是. 批复 函 纪要答案A.解析:从绝大。

11、 解析计划类公文包括:规划设想计划要点方案等,其作用有上情下达下情上达统一自身步调. 4多选题公文的标题通常包含哪三个要素 发文机关 事由 年份 文种 完整的公文标题通常包含发文机。

12、仓储作业与管理职能能力测试题库6仓储作业与管理职能能力测试题库20226项目1一单选择每题2分1狭义的仓储仅指通过仓库等场所实现对在库物品的储存与保管,是一种静态仓储.可喻之为A河流B蓄水池C邸店或塌房D都不是2广义的仓储是指除了对物品的储。

13、仓储作业与管理职能能力测试题库仓储作业与管理职能能力测试题库一单选择每题2分1狭义的仓储仅指通过仓库等场所实现对在库物品的储存与保管,是一种静态仓储.可喻之为 A 河流 B 蓄水池C 邸店或塌房 D 都不是 2广义的仓储是指除了对物品的储存。

14、整理公安文职计算机专业能力测试题doc一单项选择题二1关于随机存取存储器RAM功能的叙述,正确的是:D三A.只能读,不能写 B.断电后信息不消失四C.读写速度比硬盘慢 D 能直接与CPU交换信息五2.计算机病毒是可以造成机器故障的一种:A六。

15、仓储作业与管理职能能力测试题库1doc仓储作业与管理职能能力测试题库201361项目1一单选择每题2分1.狭义的仓储仅指通过仓库等场所实现对在库物品的储存 与保管,是种静态仓储.可喻之为A河流B蓄水池C邸店或塌房D都不是2.广义的仓储是指除。

16、现场管理仓储作业与管理职能能力测试题库项目 1单选择每题 2 分 1狭义的仓储仅指通过仓库等场所实现对在库物品的储存与保管,是一种静态仓储.可喻 之为 A河流 B 蓄水池 C 邸店或塌房 D 都不是 2广义的仓储是指除了对物品的储存保管, 。

17、应用文写作PPT注释国家职业汉语能力测试中心第四章 应用文写作P2:导言我们日常的工作学习和生活中,到处可见应用文的身影到底什么是应用文以下内容可参考关于应用文这一概念或提法是否科学,对此人们的认识,并不一致.有人持否定态度,认为就广义说。

18、行政职业能力测验语言理解与表达,语言理解与表达,大纲解读言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考迅速准确地理解文字材料内涵的能力,主要包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语语句的含义;概括归纳阅读材料的。