中小学档案资料整理指导

1、16.小檗科的特征是 ABDA草本 B灌木 C聚合果 D单雌蕊 E单性花 17.Araliaceae主要特征是 AEA含有皂苷类化合物 B常为木质藤本 C花单性D雄花的雄蕊通常6 E伞形花序 18.Schisandra属。

2、通过家访,开家长会,家长学校讲座等方式,劝说她的父母周末多陪陪孩子,和孩子多交流,及时了解她的学习生活情况.我把她这几年来的学习情况性格交往的发展状况以及她的智力发展分析给家长听,建议他们综合考虑她的实际情况,适当地降低要求,提出。

3、7浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过 的形式表现出来. A 水彩画 B 工笔画 C版画 D 油画81886。

4、编辑整理高考化学复习冲刺资料考前指导高中化学教材回归教材课本实验汇编必修1必修2选修4高中化学实验回归教材必修1必修2选修4汇编学生版及教师版人教版课本实验总结必修1第一章 从实验学化学一实验 11 粗盐的提纯1.实验仪器:2.步骤与现象。

5、6. 盲人没有视觉但往往听觉比正常人更灵敏,这体现了感觉的什么特征A.适应B. 对比C. 相互作用 D.补偿与发展E.后相D7. 心身疾病的特点不包括A.疾病的发生变化与某种个性特征有关B.心理因素在疾病的发展中起作用。

6、1在进行蒸馏操作前,要在蒸馏烧瓶中加入几粒 ,防止液体暴沸.2冷凝管中冷却水 口进, 口出3温度计是 ,所以它的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口下沿.4Cl离子的检验方法:加 AgNO3 溶液后有 沉淀,再加稀。

7、2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法,正确的选项是气候差异地形差异河流差异植被差异3.从区域的角度看,既是行政区域又是经济特区的是青藏高原山西深圳山东半岛4.以下区域中属于同一尺。

8、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合.要在教师的教育指导下,充分发挥和调动学生的主体性,引导学生积极主动关注自身心理健康,培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力.二心理健康教育的目标与任务二心理健康教育的目标与任务3.心理。

9、自信不是自傲,要了解自己的长处,处处表现自己只会费时耗神,解决不了问题,还会失去朋友毁了自己四体验自信,尝试成功1找优点:全班分成四个组,互相指出对方的优点,注意体会大家指出优点时的感受.2游戏:成语接龙。

10、统一按如下顺序装订好:学历证书原件学历认证报告原件任职资格证书原件聘任证书原件教师资格证书原件继续教育证书原件或参加继续教育学习的有关证明年度考核登记表原件公示评议情况确认表单位开展的公开展示考核评。

11、17.Araliaceae主要特征是AEA含有皂苷类化合物 B常为木质藤本 C花单性D雄花的雄蕊通常6 E伞形花序18.Schisandra属的特征是ACDEA藤本 B乔木 C单性花 D辐射对称花 E浆果19.具油细胞的。

12、6学生出现伤害事故,或造成学校财产重大损失的.四问责方式 1诫勉谈话;2取消当年评优评先资格;3责令作出书面检查;4责令公开道歉;5通报批评;6调整工作岗位;7停职检查。

13、依据事先设计好的团体方案,周密地组织和实施团体计划,评估和不断改进团体方案,才能有效地带领团体发展,结构性团体一般都有事先安排设计好的活动来带领团体,有预定的目标及学习情景,以有计划的学习主题贯穿整个团体过程,使成员循序渐进地学习。

14、C邓稼先 D王选12综合实践活动是国家规定的BA选修课 B必修课C兴趣课 D课外活动13 是教育科研的重点任务.DA总结教育经验,推动教育学。

15、自信不是自傲,要了解自己的长处,处处表现自己只会费时耗神,解决不了问题,还会失去朋友毁了自己四体验自信,尝试成功1找优点:全班分成四个组,互相指出对方的优点,注意体会大家指出优点时的感受.2游戏:成语接龙。

16、 C军队8.对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理,就是 的核心.A战略管理 B经营管理 C企业战略9.1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得。

17、整理佛山市中小学教师职称制度改革评聘试点工作实施方案DOC精品资料 附件1佛山市中小学教师职称制度改革评聘试点工作实施方案 为全面推进我市深化中小学教师职称制度改革评聘试点工作,加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展,根据人力资源和社会保障。

18、椒江区第十八届中小学生科技文化艺术节活动方案用心整理精品资料椒江区第十八届中小学生科技文化艺术节活动方案第二稿 一指导思想以爱国主义教育为主线,以活跃校园文化,培养创新人才,推进素质教育为主旨,促进各中小学科技文化艺术活动的深入开展,培养学。

19、中小学资料版高中地理 第一章 人口的增长迁移与合理容量 第2节 人口的迁移导学案 中图版必修2第二节人口的迁移课程标准举例说明人口迁移的主要原因.学习目标1.了解人口迁移的概念类型.2.了解二战后世界人口迁移的特点及人口迁移的方向.3.了解。

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