中小学公共安全教育读本三年级上册中小学

1、 2出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全.3再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾当心爆炸当心有毒当心触电等.3生活中的危险标志 你们见过生活中有哪些危险标志吗, 。

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3、4圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗5你还看到过类似的标志吗你们知道是什么意思吗2认识警告标志1这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全.2出示同学们都比较熟悉。

4、 人际交往的基本原则 教学难点: 人交往和协调关系的技巧教学过程 活动一:小雪的故事学生扮演小雪,讲述小雪的故事学生讨论:为什么同学们不愿和小雪交往呢学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力,也是。

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12、小学六年级公共安全教育读本教案上册第一课 正确认识自己本课主要内容是让学生通过探究园中的给自己画个像活动,学习科 学分析自我的方法.一方面明确自我认识的表现,正确评价自己的优缺点,另 课时 一方面分析自我评价各方面在生理自我心理自我社会自我。

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14、一年级中小学公共安全教育读本教案中小学公共安全教育读本一年级教案第一课上学和放学教学目的:1教育学生要遵守交通规则.2使学生平安上学和放学.教学过程:一导入我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学回家了,但是从家到学校的路。

15、中小学公共安全教育读本六年级教案第一课正确认识自己教学目标1情感态度价值观:了解认识自己的重要性,增强自信心,更好地与他人相处,树立理性面对他人评价的心态.2过程与方法:通过本课学习,学生在审视自身中不断构建对自己的新认识,掌握认识和评价自。

16、中小学公共安全教育读本一年级教案中小学公共安全教育读本一年级教案我们生活的社会上,是比较复杂的,有好人也有坏人,所以我们与人交往时,一定要有自我保护的意识,要有很高的警惕性,不能随便吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,不能给陌生人开门,如果遇到。