专题八 信息加工学习观与教育专题八 信息加工学习观与教育根据认知心理学的观点,学习就是一个信息加工的过程.作为信息加工的结果,使个体获得了知识并贮存有记忆中.那么,知识是怎样进入人脑的人又怎样从记忆中检索或提取所需要的知识呢这就是信息加工学,对感觉记忆中的信息的加工是从注意开始的。注意是外界信息进入
专题八信息加工学习观与教育专题信息Tag内容描述：
1、专题八 信息加工学习观与教育专题八 信息加工学习观与教育根据认知心理学的观点,学习就是一个信息加工的过程.作为信息加工的结果,使个体获得了知识并贮存有记忆中.那么,知识是怎样进入人脑的人又怎样从记忆中检索或提取所需要的知识呢这就是信息加工学。
2、对感觉记忆中的信息的加工是从注意开始的。
注意是外界信息进入人脑的门户，只有受到注意的信息才能得到人脑的进一步加工。
所有其它的加工都有赖于学习者对学习环境中的适当的刺激的注意水准。
在教学中吸引并保持学生的注意是很关键的一步。
教。
