自主高效课堂研究课题

1、高效课堂和有效教学模式研究报告课题申请表登记号课题批准号尧山中学20132014年度下学期校级课题申请表课 题 名 称:高效课堂和有效教学模式研究申 报 者:贺小芳 雅静 马晓娟 洪庆华车晓芬一根本情况课题名称高效课堂和有效教学模式研究关键。

2、小学语文高效课堂的主题研修小学语文课堂高效的校本研修涌泉庄乡中心学校语文组一主题的确定1教育质量是学校的生命线.课堂教学是提高教育教学质量的重要因素.可以说,没有课堂教学的高质量,就没有教育的高质量.因此,过去曾经叫响过的向课堂教学要质量向。

3、以小组合作学习推进高效课堂课题研究以小组合作学习推进高效课堂课题研究实施方案一课题研究的提出背景:随着素质教育的不断深化,2008年以来,全省强力推行素质教育,要求全面培育合格学生,关注每一个学生的发展.在全面落实课程方案的基础上,课堂教学。

4、在于教师对教学材料的精心取舍与提炼,在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动抓手,在于让学生既能进行长时间的充分实践活动,又有大量的知识积累老师又能不失时机的引导和提升,使得在单位教学时间内获得最大的教学效率. 课堂是我们教学。

5、新课程背景下提高高中数学课堂效益的研究课题研究方案仪征市第二中学数学课题组 罗花花一课题的提出:目前,新课程改革虽然已经取得了一定的进展,但学校教育特别是课堂教学的一些问题并没有因为新课程的实施而得到根本解决.随着教学改革的不断深入,课堂教。

6、课题单位单位名称富川瑶族自治县第二小学 邮 编542700负责人简况姓名杨春华职称副高手机号电 子 邮 箱课题负责人姓 名周代群职 称小高职 务副校长手机号码。

7、高效课堂教学模式课题研究实施方案1高效课堂和有效教学模式研究课题论证民家小学一课题核心概念界定一对高效课堂的界定 高效课堂是针对课堂教学的无效性低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程。

8、对高效课堂和有效教学模式研究课题论证整理高效课堂和有效教学模式研究课题论证城关小学一课题核心概念界定一对高效课堂的界定 高效课堂是针对课堂教学的无效性低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维。

9、高效课堂教学模式课题研究实施方案以下笔划均依照繁体字为准一画:一:克父伤母,性刚果断,少年千难,中年劳晚年吉祥之字.乙:幼年多灾,中年成功,离祖大吉,出外遇贵人.环境良好之字.二画:二:忌车怕水,多灾厄,或身弱多病,中年奔波,晚年幸福之字。

10、高效课堂教学模式课题研究方案设计高效课堂教学模式课题研究方案 海南昌江思源实验学校高效课堂教学模式研究课题组一课题的提出1创新人才培养模式,打造高效课堂,提高教学效率,推进素质教育是新世纪时代发展的必然要求.胡锦涛主席在全国教育工作会议上指。

11、课题研究构建高中数学有效课堂的策略研究 课题结题报告构建高中数学有效课堂的策略研究 课题结题报告题组组长: 课题组组员:一本课题研究的目的和意义1通过使用苏教版课程标准试验教材,组织实施有效课堂教学的实践研究,切实提高学生参与课堂的意识创新。

12、优质高效的课堂教学结构课题研究报告优质高效的课堂教学结构课题研究报告一 课题研究的背景及价值1背景邓小平同志指出,教育要面向现代化,面向世界,面向未来.这一指导思想为寻求面向21世纪中国教育问题的合理解决和发展指明了方向.面对当前经济政治科。

13、发挥学生主体性提高课堂教学效益课题研究开题报告1课题的提出1.1我校的教学现状与问题.2008学年,我校围绕以完善落实教学管理措施促进学生自觉自主学习为抓手,进一步使学校全面工作得到有效提高这一工作重心,开展课堂教学发展性评估,学校专门聘请。

14、初中语文主体活动式高效课堂构建研究课题结题报告突出主体活动,彰显优质高效,全面提升学生语文素养初中语文主体活动式高效课堂构建研究结题报告我们开始了初中语文主体活动式高效课堂构建研究课题实验,在市区教科研部门的指导下,课题组成员敢于实践,积极。

15、商洛市中职农学专业课高效课堂教学研究课题研究报告中职农学专业课高效课堂教学研究 结题报告摘要: 农业专业技术对于促进三农的发展具有重要意义,而农学类中职生又是我国农业生产基层技术力量的重要组成部分.本文立足于农学类中职生的实际教学情况,对中。

16、高效课堂和有效教学模式研究课题中期报告高效课堂和有效教学模式研究课题中期报告高效课堂与有效教学模式研究课题研究中期报告由我校承担的高效课堂与有效教学模式研究课题,系合肥市立项课题编号为HJG11110,该课题2011年6月进行立项申请,20。