综合基础知识教育类下半年温州大学

1、上半年温州医学院仁济学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1我国发展新的历史方位指的是.A中国特色社会主义进入了新征程B中国特色社会主义进。

2、上半年温州职业技术学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师献身于教育工作的根本动力是.A教师的职业认识B教师的职业理想C教师的职业收获。

3、上半年温州科技职业学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1马克思主义关于人的全面发展学说并不认为.A人的发展与社会的发展是一致的B分工与私。

4、B实验法C观察法D测验法5对教师道德评价的认识正确的是.A教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B对教师道德行为进行评价的最一般概念是善和恶C历史上少有伦。

5、下半年惠州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1根据中外合作办学条例规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的.A二分之一。

6、下半年德州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在高校学生的义务中,只是部分学生应承担的专项义务的是.A遵守法律法规B尊敬师长刻苦学习C。

7、下半年滁州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师需要通过语言进行教育教学,教师在语言上要做到.A持重有方,掌握好喜怒哀乐的分寸B表现。

8、下半年钦州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1根据教师法的规定,教师是.A普通劳动者B公务员C专业人员D自由职业者答案C2人与自然是共。

9、下半年琼州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1坚定走的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

10、下半年梧州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人类社会发展的历史表明,对一个民族一个国家来说,最持久最深层的力量是全社会共同认可的.A。

11、下半年滨州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1将课程分为国家课程地方课程学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的A从课程功能的角度B从教。

12、下半年台州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1根据中外合作办学条例规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字A普通话和规范汉。

13、下半年泰州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了.A教育的性质B教育的任务C教育的内容D教育的。

14、下半年衢州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在。

15、下半年荆州教育学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是.A教师道德范畴是教师道德。

16、下半年福州教育学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是.A认知主义B行为主义C。

17、D权利与义务的关系5一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松更愉快些.这个例子是哪种心理预防机制的表现A压抑作用B退化作用C合理化作用D。

18、D道德认识5高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是.A组织性B自主性C个体性D以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动答案D6学记中道而弗牵强而弗抑。

19、B培养目标和规格C教学环节D教学反思5能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是.A获得B消退C泛化D分化6由于反映活动的形式不同,知识可以分为。