高三英语一轮语法考点与训练状语从句.docx
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高三英语一轮语法考点与训练状语从句
高三一轮语法回顾与训练---状语从句
1.在复合句中作状语的句子叫状语从句。
状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词、副词或整个主句。
按意义可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等状语从句。
状语从句可放在句首,也可放在句末。
放在句首时,从句后面常用一个逗号;放在句末时,从句前一般不用逗号。
2.考点归纳
一、时间状语从句
1.when,while与as引导的时间状语从句
(1)when,while与as引导时间状语从句的区别。
when从句用的最多的是一般过去时,而主句的时态没有限制,根据具体情况而定。
while从句的侧重点就不一样了。
while从句的侧重点在于描述动作正在发生的状态,它的意思是:
当while事件正在发生的时候,另一件事如何如何。
所以,while从句一般用的是正在进行时。
而另一件事的状态没有硬性的要求,根据具体情况而定。
as从句表示的也是一件事情正在发生,另一件事也正在进行当中。
但与while从句不同的是,as从句用的一般不用正在进行时,而只是一般过去时。
as从句一般可以翻译成“边……边……”。
WhentheyheardthenewsthatShenzhouⅨhadbeensentupintospacesuccessfully,theyjumpedwithjoy.当听到神州九号成功发射的消息时,他们高兴地跳了起来。
When/WhileIwasreading,hecamein.
(2)while还可以作并列连词,表示对比,意为“而;却”。
LiuWangisfromShanxiwhileLiuYangcomesfromHenan.刘旺来自山西,而刘洋来自河南。
(3)when也可以作并列连词,意为“这时;那时”,常用于以下句式:
→beabouttodo…when…正要做…这时…
→beonthepointofdoing…when…正要做…这时…
→bedoing…when…正在做…这时…
→hadjustdone…when…刚做完…这时…
Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.
2.before与since引导的时间状语从句
(1)before常译为“在…之前;还未…就…;…才…;趁…;还没来得及…”。
常用句式:
Itwill(not)be+一段时间+before...(没有)过…时间才
Itwasnotlongbefore...不久…就
Itwas+时间段+before...过了…(时间)才…
(2)since常译为“自从…以来”。
常用句式:
Itis/hasbeen+一段时间+since…(从句用一般过去时)
Itwas+一段时间+since...(从句用过去完成时)
Itwillbetwoyearsbeforeheleavesthecountry.
Largequantitiesofinformationaswellassometimelyhelphavebeenofferedsincetheorganizationwasbuilt.那个组织成立以来,已经提供了大量的信息和及时的帮助。
3.表示“一…就…”含义的词(短语)引导的时间状语从句。
(1)引导时间状语从句,且表示“一…就…”含义的词或短语有:
assoonas,themoment,,theminute,theinstant,immediately,directly,instantly,hardly/scarcely...when,nosooner...than....
Hardlyhaditstruck0o’clockonNovember11whentheshopaholics(购物狂)begantoshoponlinecrazily.
(2)“on/upondoingsth或on/uponone’s+n.”也可表示“一…就…”,引导时间状语。
Uponarriving/arrival,Jimmyfoundalonglineofapplicantswaitingtobeinterviewed.
4.until与till引导的时间状语从句
notuntil位于句首时,主句要部分倒装。
NotuntilIbegantouseitdidIfindthatithadfundamentalqualityproblems.
5.其它连词(短语)
(1)其它常见的引导时间状语从句的连词(短语)还有after,whenever,everytime,eachtime,nexttime,thefirst/lasttime,anytime,bythetime,theday/year等。
Wheneverwemetwithdifficulties,theycametohelpus.每当我们遇到困难,他们就来帮忙。
(2)bythetime引导的时间状语从句用一般现在时,主句用将来完成时;bythetime引导的时间状语从句用一般过去时,主句用过去完成时。
Bythetimeyoucomeback,wewillhavefinishedthejob.
Theyhadplantedtentreesbythetimewearrived.
二、条件状语从句
1.引导条件状语从句的常见从属连词有:
if,unless,as/solongas(只要),incase(万一),once,onconditionthat(如果;条件是),provided/providing(that)(如果),supposing(that)(假定;假设),considering(that)(考虑到),given(that)(考虑到)等。
As/Solongasyoudon’tloseheart,youwillsucceed.只要你不灰心,你就会成功。
Incasethereisafire,whatwillwedofirst?
万一发生火灾,我们首先怎么办?
2.在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中,如果主句的谓语动词是一般将来时,那么从句的谓语动词应用一般现在时(如果强调动作的完成,可用现在完成时);如果主句的谓语动词是过去将来时,那么从句的谓语动词就用一般过去时。
Shewon’tgotobeduntilshehasfinishedherhomework.
Unlesssomeextramoneyisfound,thetheatrewillclose.
Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheathasbeencut.
三、让步状语从句
1.although,though,as与while引导的让步状语从句
(1)although引导让步状语从句时,只能用正常语序;though引导让步状语从句时,可用正常语序,也可用倒装语序;as引导让步状语从句时只能用倒装语序,即从句中的表语、状语或动词原形置于句首,若表语是单数名词,前置时要省略冠词。
其结构为:
n./adj./adv./v.+as+主语+谓语
Althoughthesunisshining,itisn’tverywarm.尽管艳阳高照,天气并不是很暖和。
Happyastheywere,therewassomethingmissing.尽管他们快乐,但总缺少点什么。
(2)although与though都可以与yet、still连用,但不能和but连用。
(3)though还可以作副词,意为“可是;然而”,置于句末。
I’veabitofcold.Itisnothingmuch,though.我有点感冒,不过不太严重。
(4)while引导让步状语从句时,一般置于句首,表示“尽管;虽然”。
WhileIadmitthatthereareproblems,Idon’tagreethattheycannotbesolved.尽管我承认有问题存在,但我不同意说这些问题不能解决。
2.evenif与eventhough引导的让步状语从句
evenif与eventhough表示“即使;纵然”,有退一步设想的意味,多用于书面语中。
I’lldoit,evenifittakesmealltheafternoon.我要做这件事,即使它将花去我整个下午的时间。
3.“nomatter+疑问词”与“疑问词+ever”引导的让步状语从句
(1)“nomatter+疑问词”相当于“疑问词+ever”,二者都可以引导让步状语从句。
Don’ttrusthim,nomatterwhat/whateverhesays.无论他说什么,不要相信他。
(2)whoever,whatever,whomever,whichever还可以引导名词性从句。
Whoeverbreaksthelawwillbepunished.
4.whether...or...引导的让步状语从句
Whetheryoubelieveitornot,itistrue.不管你相信与否,那都是真的。
四、地点状语从句
1.引导地点状语从句的从属连词有where,wherever,anywhere,everywhere。
Wherethereisawill,thereisaway.有志者,事竟成。
Youarefreetogowhereveryoulike.你愿意去哪里就去哪里。
2.注意区分where引导的定语从句与状语从句。
→You’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.(状语从句)
→You’dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions.(定语从句)你最好在有问题的地方做一下标记。
五、原因状语从句
引导原因状语从句的从属连词有:
because,as,for,since(既然),nowthat(既然),inthat(原因是;因为)等。
because:
直接原因,非推断。
语气最强,能回答why的问题。
since:
通常放句首。
译为“既然”。
(原因显而易见或已为人知)
as:
不谈自明的原因,语气最弱。
(原因显而易见或已为人知)
for:
不表示直接的原因,只是对前一分句作附带解释说明。
Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.
六、目的状语从句和结果状语从句
1.目的状语从句
引导目的状语从句的从属连词有sothat,inorderthat,forfearthat(唯恐;以免),incase等。
I’llspeakslowlysothatyoucanunderstandme.我会慢慢说,这样你就能理解我。
Takeyourraincoatincaseitshouldrain.带上雨衣以防下雨。
2.结果状语从句
(1)引导结果状语从句的从属连词有:
sothat,so...that...,such...that...在非正式语体中,由so...that...,such...that...引导的句子中的that可以省略,注意其结构形式:
so+adj/adv+that
so+adj+a/an+可数名词单数+that
so+many/much/few/little+名词+that
such+a/an+adj+单数可数名词+that
such+adj+复数名词/不可数名词+that
such+alotof/lotsof+名词+that
Mikeissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.
=Mikeissohonestaworkerthatweallbelievehim.
迈克是一个如此诚实的工人,以至于我们都相信他。
Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.天气如此晴朗,以至于我们都想去公园。
Heearnedsolittlemoneythathecouldn’tsupporthisfamily.他挣的钱如此少,以至于养不起家。
当so或such置于句首时,主句要用倒装语序。
Socleverastudentwashethathewasabletoworkoutalldifficultproblems.他是如此聪明的学生,以至于能成功地解出所有难题。
Socarelesslydidhedrivethathealmostkilledhimself.
(2)除结果状语从句外,too...to...(太…而不能…),enoughto...(达到某种程度可以…),so...asto...(那么…以至于…)等不定式结构同样可以表示结果。
Hedidn’tgetupearlyenoughtocatchthebus.
=Hegotuptoolatetocatchthebus.
=Hegotupsolateastomissthebus.他起床太晚,以至于没赶上那班公共汽车。
七、方式状语从句
引导方式状语从句的从属连词有as,asif,asthough等。
方式状语从句应放在主句之后。
其中asif或asthough引导的从句一般用虚拟语气,但如果从句中所述的情况很可能实现,也可用陈述语气。
Doasyouaretoldto,oryou’llbefired.告诉你怎么做就怎么做,否则你会被解雇。
Theoldladytreatstheboyasifhewereherownson.这位老太太对待这个男孩就像他是她自己的儿子似的。
IfeelasifIhaveafever.我感觉像是发烧了。
八、比较状语从句
比较状语从句主要由than,as…as,the+比较级…,the+比较级…等引导以及特殊句型“AistoBwhatCistoD.”
Icanwalkfasterthanyoucanrun.
Theworkisnotas/soeasyasyouthink.
Themorewecandoforyou,thehappierwewillbe.
Readingistothemindwhatfoodistothebody.读书之于头脑如同食物之于身体。
九、状语从句中的省略现象
1.在含有状语从句的复合句中,若从句的主语是it或与主句的主语相同,且谓语中含有be时,常省略从句的主语和be。
Shestoodattheschoolgateasifwaitingforsomeone.(=…asifshewaswaiting…)
Whenfirstintroducedtothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.(=Whentheywerefirstintroducedto…)
2.if条件状语从句的虚拟语气,如条件句中含有系动词were,助动词had或should,可将if省略,把were,had或should移至主语前。
Shouldyoubefired,yourhealthcareandotherbenefitswillnotbeimmediatelycutoff.(=Ifyoushouldbefired…)
强化训练
一、填空:
在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
1.While________(wait)fortheopportunitytogetpromotion,Henrymadeeveryeffort________(perform)hisduty.
2.________hisChinesewasfarfromperfect,studentsandteacherscheeredhiseffort.
3.Thissix-millimetre-longcreature_________(find)incoastalareasandonlybitesif________(disturb).
4.Youcannevermeettheneedsofeverycustomer.Somemaypreferlightcolors________othersenjoydark________.
5.SonecessaryhaveIfoundit________(learn)aboutmykid’sschoolwork________Iwillvisithisteachersnextweek.
6.Once________(print),thisdictionarywillbeverypopular________studentsandteachers.
7.When________(plan)Encyclopedia,Ihadtocreateatableofcontents________(base)onthetopicsofitsarticles.
8.Sunwasonhiswayup________Tuesdayeveningafterschool,________theliftsuddenlycametoastop.
9.Whenhefoundhimself______(stick)inthelift,amomentofpanic________(follow)beforetheteenagercouldfindawayout.
10.When________(start)abusiness,________(locate)isthefirstthingyoushouldtakeintoaccount.
11.IfI________(be)amanthen,Iwouldnever________(tell)myDadIwastooold________agoodbyekiss.
12.Hadthey________(know)whatwascomingnext,theymight________(have)secondthoughts.
13.I’monlya________(begin)onthisinstrument;itwillbeyears________I’mreadytoplayforthepublic,butI’msureI’llachievegreatfameeventually.
14.Sheandherfamily________(hide)awayfornearlytwenty-fivemonths________theywerediscovered.
15.Iwillforbidyoutoleave______youmakeanapology________whatyouhavedone.
16.Thethiefranaway________(direct)hesawthepoliceman.
17.Sovaluable________(be)thispaintingthatitisdifficult________(calculate)whatitspricewouldbe.
18.Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if________(carry)outregularly,canimproveourhealth.
19.Onceyouarecaught________(cheat),youwon’t________(allow)totakeatestagain.
二、改错:
每句错误最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除和修改。
1.Don’thesitatetoaskmeforhelpwhereveryouhavequestions.
2.AlthoughIwasquiteunwillingtosay“Goodbye”tomyfather,buthehadtoleavetomyhometownintheevening.
3.NotuntilthenIknowmyseniorhighschoollifehadrealbegun.
4.Oneday,somechildrenwereplayinghide-and-seekwhiletheyheardaboynamesTateshouting.
5.Nosoonerhadwearriveatthestationwhenthetrainleft.
6.Children,whenaccompanyingbytheirparents,wereallowedtoenterthestadium.
7.Adisabledpersonasheis,heneedsthedignitythatwenormalpeopleown.
8
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