幼儿园教学计划_3篇(共8页)5000字.docx
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幼儿园教学计划
幼儿园教学计划篇一
一、情况分析
我班幼儿都是原直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新和新同伴,开学第一周有个别幼儿有哭闹现象,通过我们耐心细致的安慰,他们也都能较快稳定情绪,投入到学习活动中。
通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:
吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。
一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。
如:
缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。
经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。
针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
现制订本学期各科目目标如下:
二、本学期具体要求
自然科学
1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。
2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。
3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。
数学
1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6以内的组成等。
2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。
3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。
4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。
语言
1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话,能主动地用普通话进行交流,态度自然大方。
2、能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。
3、养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。
4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合使用。
艺术
1、根据不同的合作要求有控制地唱歌,调节自己的歌声,初步学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。
2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。
3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏,学习探索音色的分类。
生活
1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。
2、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。
3、幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则,培养幼儿初步的自我保护能力。
体育
1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作灵敏、协调,姿势正确。
2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。
3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质
4、对身体锻炼感兴趣,养成积极参加锻炼的习惯。
社会
1、了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集体做有益的事。
2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照顾、关心中的小朋友。
3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,鼓励幼儿热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。
4、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,勇于承认并改正自己的缺点。
以上是我班制定的目标,我们将根据幼儿的个体差异,因材施教,注重培养幼儿的各种素质,让幼儿在宽松、愉快的氛围中,地成长,为今后的学习奠定基础。
三、具体措施
1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作,要把班级管理的井井有条。
2、平时要加强业务练兵,不断学习新《纲要》,多看业务书籍,吸收先进的理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。
3、加强个别,对待不同的幼儿采用不同方式,使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。
4、按时出好两周一次的园地,及时星锩每月一次的家园联系册,主动与沟通,恰当评价每个幼儿的情况,积极做好家长工作。
幼儿园教学计划篇二
一、基本情况
20xx年,我来到了铁桥镇中心幼儿园。
对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。
我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。
二、优势分析
1.我快乐,我充满童真
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。
我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。
我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
2.我年轻,我充满希望
二十五岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。
在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我。
因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。
年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:
这个世界上没有最好,只有更好。
三、弱势分析
&;二期&;课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。
这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙。
四、个人目标
既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。
现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:
1.参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。
2.在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。
3.在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。
4.对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。
5.通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名&;教研型&;的幼儿园教师。
五、任务与措施
(一)构建自我管理机制,促进自我发展
第一阶段
目标:
建立自我管理意识,激励自我发展
措施:
1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。
2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3.建立个人专业成长档案。
4.积极参与园内各类评比活动。
第二阶段
目标:
增强自我管理意识,注重自我发展
措施:
1.继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。
2.在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。
3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。
第三阶段
目标:
发挥自我管理效能,完善自我发展
措施:
1.请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。
2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。
(二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展
第一阶段
目标:
创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,
促进幼儿的生活经验。
措施:
1.注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
2.创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。
3.带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。
第二阶段
目标:
创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
措施:
1.根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。
2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。
第三阶段
目标:
在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为《合格小公民》的开展打好基础。
措施:
1.在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
2.教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。
(三)家园共育工作
第一阶段
目标:
加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。
措施:
1.通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求
2.定期召开家长学校、家长开放日活动,交流育儿经验
第二阶段
目标:
充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。
措施:
1.充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。
2.利用社区、广场开展各类亲子活动。
3.充分利用家园资源,丰富晨园小报。
第三阶段
目标:
整和家园、社区力量,形成一体化育人环境。
措施:
1.围绕家长工作展开深入的研究。
2.进入社区开展各种宣传、指导活动。
幼儿园教学计划篇三
时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。
只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。
一、道德思想方面。
1、以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。
2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。
3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。
4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。
二、理论学习方面。
1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。
3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
三、文化专业水平、教育教学方面。
1、作为教师应不断的学习:
进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。
教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。
通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
3、在实践中多锻炼。
通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。
4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。
四、个人学习努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。
2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。
3、作好园级名师的榜样。
虚心向平湖结对名师学习。
4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。
5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。
6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。
7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等。
8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。
多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。
9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。
10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教。
11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课。
12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力。
14、做好师徒&;带、传、帮&;,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己。
我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。
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