江苏省连云港市新海实验中学九年级语文下学期第二次阶段期中考试试题.docx

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江苏省连云港市新海实验中学九年级语文下学期第二次阶段期中考试试题

江苏省连云港市新海实验中学2014届九年级语文下学期第二次阶段（期中）考试试题

（考试时间：

150分钟试卷分值：

150分）

一、积累·运用（30分）

1．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。

（10分）

（1），我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）

（2）了却君王天下事，。

（辛弃疾《破阵子》）

（3）居庙堂之高则忧其民，。

（《岳阳楼记》）

（4），芙蓉向脸两边开。

（王昌龄《采莲曲》）

（5）抽刀断水水更流，。

（李白《》）

（6），寒光照铁衣。

（《木兰诗》）

（7）《论语》中，孔子认为“兴趣是最好的老师”的句子是 ，。

2．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（  ）（3分）

A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

B．从白岩松点评时事、李开复推荐书单，到贾平凹论说韩寒，伪造名人语录在网络上周而复始地出现。

C.活动开始之前，天后王菲的歌迷就早早到场守候，来自全国各地的记者更是严阵以待，生怕错过了天后出场的那一瞬间。

D．火遍大江南北的《舌尖上的中国》，通过一饭一菜表现出中华大地的美食生态，同时展现出中国人生活中不可或缺的饮食伦理文化。

3．下列各句中，表意明确没有语病的一项是（）（3分）

A.谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

B．由于苹果采用了预约购买的政策，而且每人限购5台，苹果专卖店并没有出现很长的排队队伍，和前两代iPad发售时挤得水泄不通的场面形成鲜明对比。

C.这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。

D．《现代汉语词典》是每个中国人终身的语文老师。

在过往的30多年时光里，它无论是身披蓝色硬壳还是红色精装，始终占据中国人话语系统的权威。

4．阅读下面一段文字，完成题目。

（7分）

四季景色千姿百态，美不胜收。

翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然搏发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然zhàn （    ）出活力和热情；金黄的秋天,，，

；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树穹枝，沉默的自然yùn （         ）育着希望与梦想。

（1）根据拼音写出汉字。

（2分）

（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。

（3分）

（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

（2分）

5．名著阅读题。

（7分）

（1）《简爱》中，婚礼前夜，简做了一个什么梦?

（2分） 

（2）《汤姆索亚历险记》中汤姆•索亚是个好奇心极强的孩子。

请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。

（2分）

（3）简述《老人与海》中桑地亚哥追捕大马林鱼的过程。

（3分）

二、理解·感悟（60分）

（一）阅读下面一首唐诗，完成6～7题。

（5分）

孤雁杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

6.全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？

（2分）

7.试以尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。

（3分）

（二）阅读下面文言文，完成8～11题。

（14分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:

“天下无马！

”呜呼!

其真无马耶?

其真不知马也。

------《马说》

【乙】伯乐谓秦穆公曰：

“臣有所与共担纆薪菜①者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。

请见之。

”穆公见之，使行求马。

三月而反，报曰：

“已得之矣，在沙丘。

”穆公曰:

“何马也？

”对曰：

“牝②而黄。

”使人往取之，牡③而骊④。

穆公不说。

召伯乐而谓之曰：

“败矣！

子所使求马者色物牝牡尚弗能知又何马之能知也？

” 

伯乐喟然太息曰：

“一至于此乎！

是乃其所以千万臣而无数者也。

若皋之所观，天机也。

得其精而忘其粗，在其内而忘其外。

见其所见,不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。

若皋之相马，乃有贵乎马者也。

” 

      马至，果天下之马也。

----《列子·说符》

【注释】①担纆（mò）薪菜：

担柴拾草。

纆，绳索。

菜通“采”。

②牝（pìn）：

雌。

③牡（mǔ）：

雄。

④骊（lí）：

纯黑色的马。

8．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（  ）（3分）

A.策之不以其道不以物喜B.不能通其意意暇甚

C.若皋之所观若毒之乎D.若皋之相马非相度不得其情

9.用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，只限二处。

（2分）

子所使求马者色物牝牡尚弗能知又何马之能知也

10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（5分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2分）

（2）得其精而忘其粗，在其内而忘其外。

（3分）

11．你从【甲】、【乙】两文中分别获得了什么启示?

（4分）

（三）阅读下面的文章，完成12～14题。

（9分）

调好你的“食物钟”

 ①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。

生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。

但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。

 ②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。

通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。

人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。

我们到了一定时间就会饿，就会想吃东西，其实就是食物钟在提醒我们该吃东西了；而吃饱了，食物钟又会提醒我们，你该停止吃东西了！

依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

③近日，加州大学的研究团队发表论文指出，人体有一种叫做PKCγ的基因，这种基因可以协助调控食物钟。

PKCγ基因是怎么调节食物钟的呢？

原来，人体内有一种生物钟蛋白BMAL1，PKCγ基因可以结合BMAL1使其结构更稳定，然后共同结合在该蛋白上，促进周期基因和隐色素基因的节律性转录，由此调节人体内的食物钟，进而管理人们吃饭的时间。

④食物钟对人体健康有十分重要的作用。

食物钟发生紊乱，健康会受到影响。

研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。

但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。

哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢？

目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：

不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

⑤现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。

其实，每天吃早餐是世界卫生组织（WHO）倡导的一种促进健康的行为，但还是常常被人们忽视。

中国疾病预防控制中心曾对广州、上海和北京三地区城市居民早餐行为进行询问调查。

结果发现，这三地区的居民早餐就餐率在74. 8%～90. 5%之间，35 岁以下的调查对象不吃早餐的人数较多。

大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。

⑥节食，通常在爱美的女士中比较多。

但节食其实不利于减肥，它通常指在短期内会达到减轻体重的目的，而从长期来看，节食减肥会很快反弹甚至使人更胖，这个可能与食物钟紊乱有关系，节食造成饮食紊乱，很多人就不能够很好的控制她们的食量，导致体重减轻后食量反而增加，更容易发胖。

⑦暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。

每到节假日，亲朋好友总会聚餐，节假日里大吃大喝是难免的。

但研究发现，节假日暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。

所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯，亲朋好友聚餐时尽量多一些感情的交流，而不是只顾着多吃一些美食。

⑧当然，目前关于食物钟方面的研究还很有限，人们所知也很少，还需要继续深入研究。

不过，坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。

12．第⑤段划线句子运用了什么说明方法?

有何作用?

（3分）

13．请你从说明文语言的角度，对第②段中加点的词语进行简要分析。

（3分）

14．从文中看，调好“食物钟”需要坚持哪些“良好的饮食习惯”？

（3分）

（四）阅读下面的文章，完成15～18题。

（12分）

要自己发光，不要等别人来磨光 

①这么多年来，我一直佩服着那个穷困潦倒的书生。

为了赢得一抹光亮，他不惜凿开自己的墙壁，一道光束射过来，他仿佛收获到了坚强的信念，展开书卷，让目光在自己梦想的图纸上奔跑。

②相反，如果他只懂得呆在漆黑的房间里，没有光芒，只会心盲，长此以往，意志会消沉，进取心会萎靡，斗志会偃息，前路大雾弥漫。

在这样的境遇里，人会越发胆小，小成一粒秕谷，只有给自己的生命粮仓招致“鼠患”的可能。

③一束光，就是一束希望，我们把一束束光搜集捆绑，集合成信念的花束，送给未来的自己，以照亮生命的前路。

 ④佛法无边，无边到足以让佛的身后也可以有光，人没有佛的能量，但是，也可以通过给自己的信念点灯，双腿如奔，在自己生命的田畴上，耕耘出属于自己的光束。

 ⑤其实，每个人都是发光体，每个人都有自己的光源，这光源在我们心里。

如果你恰巧处在阴影里，不妨动起来，移步换影，瞬间你又可以重回到光亮里。

比如萤火虫，有这样一句话是关于它的----只有在振翅的时候,才能发出光芒。

漆黑的夏夜，伸手不见五指，然而，寂静的田野里那振翅高飞，发出如星星一样的光芒的正是这小小的身躯。

所以我们要动起来，让自己的心灵展翅，让自己的梦想翱翔，让自己生命的琴弦在撩拨里响动乐章，让自己梦想的嗓音在歌唱里彰显嘹亮！

 ⑥ 生命中不可避免地会出现“冰天雪冻”，我们要学会运动，最怕的是不推不动，坐吃山空，最终，身体和心灵都会给残酷的现实冰封。

 ⑦生命中，需要“不发光，就发慌”的危机感。

在心灵的原野里，晴天丽日里，我们不妨做一只蝴蝶，在万千花心中扇动自己斑斓的翅膀，漆黑的夜幕里，我们不妨化身一只萤火虫，扇动翅膀，也要将前路照彻得明亮！

⑧要自己发光，不要等别人来磨光，漫长而消极的等待中，往往会锈蚀了我们的心灵，如果生命再次需要我们斩棘披荆，没有了刀刃，只有挨打的可能。

⑨生命是一场检阅，在这场检阅里，光芒是你唯一的通行证，你不发光，你就遭殃，你若发光，你就吃香。

动起来，生命才能更精彩！

15.本文的中心论点是什么？

（2分） 

16.本文第①节中作者以我们所熟知的“凿壁借光”的故事开头，有什么作用？

（3分） 

17.请简要分析第⑤节的论证思路。

（4分）

18.文章第⑨节中说到“光芒是你唯一的通行证，你不发光，你就遭殃，你若发光，你就吃香。

”给了我们许多启迪，请结合你的生活或学习经历谈谈你的感受（3分） 

（五）阅读下面一篇文章，完成19～23题。

（20分）

回家[美]皮特·哈米尔

①几年前，我在纽约格林威治村遇到一个姑娘，就是从她那里我第一次听到这个故事。

这个故事也许是一个神秘的民间传说，每隔几年重复出现，以这样或那样的形式重新流传。

然而我仍然愿意相信它确实在某时某地发生过。

②他们要到劳德戴尔要塞去-----共三个小伙子和三个姑娘----上公共汽车时，他们拎着纸袋，里面装有三明治和葡萄酒，梦想见到金色的沙滩和大海的潮汐。

这时，纽约灰暗而寒冷的春天已经在他们身后消失。

③公共汽车驶过新泽西州时，他们开始注意到文戈。

文戈坐在他们前面，衣着简朴，但不很合身。

他坐在那里，从来没有动一下，满是灰尘的脸上看不出他的实际年龄。

他一直咬着嘴唇，表情冷漠，一语不发。

④深夜，汽车抵达华盛顿郊外，在霍华德·约翰逊饭店停下。

大家都下了车，只有文戈坐在座位上像生了根似的一动也不动。

几个小伙子感到奇怪，试图猜想他的身世：

也许他是一个船长，也许是抛下妻子，离家出走的人，也许是一个回家的老兵。

他们回到车上时，一个姑娘坐在他身边，作了自我介绍。

⑤“我们要到佛罗里达去，”她欣喜地说，“听说那儿真美。

”

⑥“是的。

”他平静地说，仿佛他想起了曾极力忘掉的事情。

⑦“想喝点葡萄酒吗?

”她问。

他微微一笑，对着酒瓶喝了一大口。

他向她道了谢，又陷入了沉默。

过了一会儿，她回到伙伴中间，文戈则打着盹睡着了。

⑧次日早晨，他们一觉醒来发现汽车已停在另一家霍华德·约翰逊饭店门外。

这次文戈进了饭店，那个姑娘坚持要文戈与他们坐在一起。

他看来很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。

他听着年轻人闲聊海滩露宿的情景，紧张不安地抽着烟。

回到车上后，那个姑娘又与文戈坐在了一起。

过了一会儿，他讲述了自己辛酸的经历。

他在纽约监狱里关了四年，现在回家去。

⑨“你结婚了吗?

”

⑩“我不知道。

”

 ⑪“你不知道?

”她问。

⑫“是这样，在我坐牢时我曾给妻子写过信，”他说，“我告诉她，我要离开很长时间，如果她受不了，如果孩子们总是问这问那，如果她太伤心，那么她可以把我忘掉。

我能理解。

再找一个丈夫。

我说----她是一个极好的女人，确实了不起----把我忘掉吧。

我告诉她不必给我写信。

果真如此，三年半里她没有给我写过一封信。

”

⑬“你现在回家，对家里的情况什么都不知道?

”

 ⑭“是的，”他羞怯地说，“不过，上一周，当我确信假释就要批准时，我又给她写了信。

我们过去住在布伦斯威克镇，就在杰克逊维海港前边。

镇口有一棵高大的橡树，你一进镇就能望见。

我告诉她，如果她没有改嫁，愿意等我回家，那就在橡树上系一条黄手帕。

我看见黄手帕就会下车回家。

如果她不想要我，就忘掉这件事---不系手帕，这样我就继续坐在车上走过去。

”

 ⑮“哇，”那个姑娘叫起来，“哇！

”

 ⑯她告诉了其余的人，很快大家都知道了。

他们都关注着布伦斯威克镇的到来，并相互传看着文戈拿出来的几张照片，照片上是他妻子和三个孩子----妻子透露出一种纯朴之美，孩子们尚未发育成熟。

可以看得出来，照片不知被文戈抚摩多少次了。

⑰现在他们离布伦斯威克镇还有二十英里，几个年轻人都坐在右边靠窗的座位上，等待着那棵大橡树的出现。

文戈停止张望，脸上的肌肉绷得紧紧的，好像他在给自己鼓劲，决心战胜另一次失望。

 ⑱这时离布伦斯威克镇只有十英里，五英里……突然，所有年轻人都从座位上站了起来，他们叫呀，喊呀，高兴得手舞足蹈。

但只有文戈除外。

⑲文戈坐在那儿望着橡树惊呆了。

树上挂满了黄手帕----二十条，三十条，也许有几百条；这棵树，真像一面欢迎的旗帜，在迎风招展。

正当年轻人高声欢呼的时候，这位老囚犯慢慢地从座位上站起来，朝着汽车前面的方向，回家去了。

19.分析首段在全文中的作用。

（3分）

20.赏析文中两处划线的句子。

（6分）

（1）他一直咬着嘴唇，表情冷漠，一语不发。

（2）这棵树，真像一面欢迎的旗帜，在迎风招展。

21.文戈的妻子自始至终都没有出现，但其形象却在我们心中清晰可见，请结合相关内容分析妻子的性格特点。

（3分）

22.小说的结局牵动着读者的心，然而在阅读的过程中，你是否已经从一些词句中读到了作者对结局的些许暗示，请指出几处加以分析。

（4分）

23.本文的题目是《回家》，但有人认为小说的题目改成《幸福的黄手帕》更好。

你倾向于哪一种意见呢？

说说你的观点和理由。

（4分）

三、表达·交流（60分）

24.生活中，我们一天天长大，渐渐明白了很多的道理：

我们渐渐明白父母对自己的用心良苦；渐渐明白成长需要拼搏；渐渐明白生活并不是缺少美，而是缺少发现；渐渐明白幸福就在身边某个细微的角落；渐渐明白慢下来，生活会更美好；渐渐明白……

  请以“渐渐明白”为题，写一篇文章。

  要求：

①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600字～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

新海实验中学2013-2014学年九（下）第二次阶段测试

语文试题答卷纸

一．积累.运用（30分）

1.（10分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）《》

（6）

（7）

2.（3分）3.（3分）

4.（7分）

（1）（2分）

（2）（3分）改为改为

改为

（3）（2分），，；

5.（7分）

（1）（2分）

（2）（2分）

（3）（3分）

二、理解·感悟（60分）

（一）（5分）

6.（2分）

7.（3分）

（二）（14分）

8.（3分）

9.（2分）子所使求马者色物牝牡尚弗能知又何马之能知也

10.（5分）

（1）（2分）

（2）（3分）

11.（4分）

（三）（9分）

12．（3分）

13.（3分）

14．（3分）

（四）（12分）

15．（2分）

16.（3分）

17．（4分）

18.（3分）

（五）（20分）

19．（3分）

20.（6分

（1）（3分）

（2）（3分）

21.（3分）

22.（4分）

23.（4分）

三．表达·交流（60分）

渐渐明白

600字

700字

800字

参考答案

1.略。

2.C3.B

4.

（1）绽孕

（2）搏—勃娇—骄穹—琼（3）略。

5.

（1）看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片。

（2）例如：

在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。

于是有了“洞中历险”的故事；妈妈告诉他箱子里什么都没有，但他还是千辛万苦把箱子弄坏打开了，结果确实什么也没有。

（3）老渔夫桑地亚哥84天没打到鱼了。

第85天一个叫曼诺林的孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。

老人到大海深处捕鱼。

大马林鱼上钩了，可它硬拖着小木船走了三天三夜，任何的疏漏都可能让老人致命，老人凭自信、勇敢、智慧捕获了大鱼。

6.诗人以孤雁比喻自己，表达对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡的思念；有不坠青云之志的高远追求。

7．尾联：

用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。

（也可以说，使用了陪衬的写法。

孤雁念群