学年度xx高中语文月考卷附答案.docx
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学年度xx高中语文月考卷附答案
绝密★启用前
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
分卷I
分卷I注释
一、选择题(注释)
1.下列各句中,没有语病的一项是
A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。
C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。
2.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。
B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。
D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。
3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。
B.在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。
C.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
D.今年,辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”,致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道,切实解决广大农民“贷款难”的问题。
4.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
当今时代飞速发展,人们的欣赏趣味也随之改变。
。
。
。
。
。
。
不是吗如今观众看戏颇有观赏古董之感,台下T恤短裙,台上黄袍马褂。
①否则,即便是美玉黄金,失去了时间的浸润,也不过是昂贵值钱的东西而已
②对于人们的偏好,他提出了自己的疑问,为什么人们对旧剧情有独钟
③著名戏剧家李渔就尝试改编过不少旧剧,并成功地将其搬E舞台,这些剧目红极一时
④而作为人们精神文化生活重要组成部分的戏剧,更得“易以新词,透人世隋三味,虽观旧剧,如阅新篇”
⑤其实,这并不难回答,观旧剧“如看古董,妙在身生后世,眼对前朝”,就像今人欣赏古董一样
⑥年代久远的东西总能给人以历史的厚重感,才能被称为古董而受到追捧
A.③④②⑥⑤①
B.④③②⑥①⑤
C.④③②⑤⑥①
D.③②④⑤①⑥
5.下列句子,没有语病的一项是
A.非物质文化遗产是历史的见证和文化的重要载体,蕴含着中华民族特有的精神价值和文化意识,是五千年华夏文明凝聚而成的宝贵精神财富。
B.中共十八届三中全会确定的全面深化改革目标中,提出“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择,学校依法自主招生,解决高考一考定终身的弊端。
C.内蒙古考古研究所近日公布一项最新考古成果在内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗霍洛柴登古城内发现了距今2000多年前的汉代铸钱作坊遗址,清理发掘出7000多斤的古钱。
D.有消息指MH370客机在失联后的飞行中曾出现高度急剧变化,驾驶员可能是故意操作以便让客舱内的乘客和机组人员失去知觉。
分卷II
分卷II注释
二、阅读题(注释)
6.阅读下面的文字,完成文后各题。
中国香文化是中国独具特色的传统文化之一。
它的起源甚早,据考古学家的考证,甚至可以追溯到石器时代。
距今6000多年前的新石器晚期,古人就以燃烧木柴和其他祭品的方式来祭祀天地诸神。
近几十年考古发现的各类文物(如陶熏炉)表明,早在四五千年前,古人就已经使用香品了。
作为活化石的殷商甲骨文,早在3000多年前就已经有了“柴”字,意为“手持燃烧的祭礼”,堪称祭祀用香的形象注解。
春秋战国时,由于地域所限,中土气候温凉,不太适宜香料植物的生长,所用香木香草的种类尚不如后世丰富,但对香木香草的使用方法已有很多,有熏烧(如蕙草、艾蒿),佩带(香囊、香花香草)、煮汤(泽兰)、熬膏(兰膏)、入酒等方法。
在我国第一部诗歌总集《诗经》中,不乏记述采掇香药香草的歌谣,如“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。
彼采艾兮,一日不见,如三岁兮”。
我国第一部医学典籍《黄帝内经》,总结了我国人民与疾病长期斗争的医疗经验,其中就提出了艾灸、熏燎等治病方法。
人们对香木香草不仅取之用之,而且歌之咏之,托之寓之。
《尚书》有“至治馨香,感于神明”之语,《孔子家语六本》说:
“入芝兰之室,久而不闻其香。
”在伟大诗人屈原的《离骚》、《九歌》等名篇中,他用香草来歌颂忠贤,以莸草来痛斥奸邪,我们可以从中了解战国时期香文化的一些梗概。
秦汉时期,封建社会的巩固,华夏大地的大统一,特别是汉朝张骞通西域后,丝绸之路的开通,使中外文化出现了空前的大交融。
当时东南亚、南亚和欧洲等地的各种香料开始传入我国,丰富了我国的香料种类,推动了香文化的发展。
班固给其弟班超的书信中有“窦侍中令载杂丝七百尺,市月氏马、苏合香”等语句,可见当时香料是丝绸之路中外贸易的主要商品之一。
《汉官曲制》还规定,“尚书郎怀香握兰,趋走丹墀”,“含鸡舌香伏奏事”。
宫廷内,熏香、佩香、浴香等更是寻常。
1972年我国考古学界在长沙市东郊发掘了马王堆汉墓,在一号汉墓出土的文物中,发现了熏囊、绢袋、绣花枕和熏炉等物品,其中都装有药物。
这些药物经研究鉴定为辛夷、桂、花椒等香药。
宋代,香文化达到了全盛时期。
由于中药成药的广泛流传,香疗法的普及,以及佛教、道教的盛行(都用焚香来礼佛敬神),香药的用药数量大幅度增加。
公元971年,宋朝专置市舶司于广州,专管对外贸易,当时香药居进口货物首位。
于是,出现了专事海外运输贸易香药的“香舶”。
宋朝的税收,仅仅市舶司香药税率收入一项,从宋初的1600余万,至南宋淳熙末增至6000余万,成为南宋朝廷的主要财政收入之一。
唐宋时期“香”受到文人的高度推崇,读书以香为友,独处以香为伴,衣物必以香薰,被褥必以香暖;公堂之上以香饰其庄严,松阁之下以香展其儒雅;调弦抚琴,以清香一炷佐其心志,导其韵致;品茗论道、书画会友无不以香为聚。
生活上,书中置芸香草避虫而有“书香”,以麝香、丁香入墨而有“墨香”,以沉香树皮作纸而有“香纸”,凡此种种,举不胜举。
(摘编自《中国香文化概述》)
【小题1】下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A.新石器时代,古人通过燃烧木柴等祭品来祭祀天地诸神的形式,可以看作是香文化的起源。
B.春秋时期,香木香草的种类虽然不够丰富,但人们发明了许多使用方法,在《诗经》中就有相关的记载。
C.《黄帝内经》是我国最早的医学典籍,书中提出了艾灸、熏燎等治病方法,体现了古人使用香药香草的智慧。
D.文人偏爱香木香草,歌之咏之,托之寓之,屈原就曾在《离骚》《九歌》等作品中借香草来讴歌忠贤。
【小题2】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.秦汉时期,政治局面的稳定,丝绸之路的开通,为香文化的进一步发展起到了推动作用。
B.《汉官曲制》规定,向皇帝奏事的尚书郎事先要用香薰衣,奏事时还要口含香料。
C.丝绸之路开通以后,东南亚、欧洲等地的香料开始传入我国,香药成为当时中外贸易的重要商品。
D.马王堆汉墓出土了一些装有香药的熏囊、熏炉等物品,说明熏香风习在民间已较为普遍。
【小题3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.宋代,中药成药的广泛流传、香疗法的普及、宗教用香等因素使得香药用药数量大幅度增加。
B.宋朝出现了专事海外运输贸易香药的“香舶”,促进了香药的进口,使香药成为主要进口货物。
C.唐宋时期,“香”已经渗入到文人的生活中,其不仅是芳香之物,更能启迪性灵,濡养身心。
D.香文化萌芽于石器时代,成长于春秋,发展于汉,鼎盛于宋,伴随着民族的发展,是留给后人的一笔不可多得的宝贵财富。
7.阅读下面的文字,完成文后各题。
鞋匠李培俊鞋匠把钱递给我的时候,我认真看了他一眼。
这是一张已经不再年轻的脸,上面的褶子一条摞着一条,写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。
握钱的手,被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。
他说:
“请给我一朵玫瑰。
”鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下,坐北朝南,一年四季,鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里。
在阳光里乒乒乓乓钉掌,在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①。
没活的时候,鞋匠会舒服地伸个懒腰,点上一支烟,望着天边某处,不知想些什么。
有时,那烟味会丝丝缕缕飘进花店,暖暖的,有些辛辣,有些刺鼻。
那烟,显然是两元一包的低档货。
鞋匠的生意不错,摊子常常被围得水泄不通。
大家奔他而来的原因,当然是鞋匠为人活泛,活儿做得地道。
鞋匠在花店窗下摆摊好几年了,没见和谁红过脸、生过口角。
顾客付钱时,鞋匠满脸微笑,从马扎上欠欠身子,重重点点头。
顿时,那张脸便显得生动起来。
他说,“谢谢,您慢走,再来啊。
”鞋匠第一次来买花,很拘谨,站在收银台前,他狠劲搓手,粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。
我问:
“有事吗?
”鞋匠羞涩地点点头说:
“我买一朵玫瑰。
”买玫瑰?
我以为听错了,又问一声,“你要玫瑰?
”他重重地点点头,说,“是的,我要一朵玫瑰。
”说着,把钱递了过来。
钱是一元一元的零票,折褶里带有微微的酸味。
我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的,用绢纸包上花枝,递给他。
他双手捧着走出花店,快步跨过马路,消失在对面的小巷里。
我没问过这花买给谁,为什么每月要买一朵?
他靠手艺吃饭,日子过得紧巴巴,为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店,换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢?
也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子,每月为爱妻送上一朵鲜花;也许他的妻子有什么疾患,卧病在床,她的床头需要一朵鲜花陪伴;也许他的妻子已经去世,他把玫瑰供在妻子遗像前,以示怀念……不管是哪种情况,鞋匠都是值得敬重的男人。
每次进货,我都要精心为他挑选一朵鲜艳的、最大的玫瑰为他留着,等着鞋匠来取。
情人节成了年轻人不可或缺的庆典。
这天,少男少女们疯了一样涌向花店,你来我往。
尽管我有所准备,进货量高于平时三倍,玫瑰仍然供不应求。
下午五时,最后一朵玫瑰卖出,我吁了口气,准备清点当天不菲的收入。
这时,一对恋人急如星火走进花店,男子问,“有玫瑰花吗?
”我说,“对不起,你们来晚了,玫瑰刚刚卖完。
”女子眼尖,发现了那朵留给鞋匠的玫瑰,兴奋得大叫起来:
“瞧,还有一朵!
”她央求我说,“大姐,卖给我们吧。
”我说,“抱歉,那花是别人预订的,过会儿要来取。
”女子十分失望,两眼噙满泪水,说,“这是我俩过的头一个情人节,全市花店跑遍了,只剩下你这朵玫瑰了,你忍心让我们过个没有玫瑰的节日吗?
”男子也说,“要不,我出双倍的价钱。
”我还是摇了摇头,说,“做生意要言而有信,你愿意让我做个失信的人吗?
”女子脸色变得越发难看,埋怨男子说,“都怨你,都怨你,我说早些来,你偏不听,现在可好……”男子脸上讪讪的,嗫嗫嚅嚅地说,“明年,明年我送你一大抱玫瑰。
”鞋匠早进来了,他把钱递给我,我把玫瑰交给了鞋匠。
鞋匠脸上绽开一抹笑意,把玫瑰举到鼻子下,深深地嗅闻一阵,然后心满意足地走了。
这次鞋匠没有跨过马路,也没有走进那条小巷,他微笑着,把玫瑰花交给小伙子,说,“还不快点送给姑娘。
”天降之喜把小伙子弄懵了,接过玫瑰,朝鞋匠深深地鞠了三躬,连声说,“谢谢大爷,谢谢大爷!
”这对情侣走时,鞋匠在他们身后喊了一声,“祝你们幸福啊!
”那喊声很快淹没在寒风中,不知道小情侣听没听到。
(选自《小说选刊》2016年第2期,有改动)注:
①绱鞋:
把鞋帮和鞋底缝在一起。
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是
A.鞋匠买玫瑰之举与其境遇的反差,激发了读者的好奇心。
第三段多次写到“阳光”,起到了衬托鞋匠对生活充满阳光的作用。
B.“我”知道鞋匠的玫瑰是买给他妻子的,“我”很敬重他重情重义,每次进了货,都要精心为他留一朵鲜艳的、最大的玫瑰。
C.情人节是年轻人的庆典。
花店的玫瑰供不应求,鞋匠把“我”特意留给他的那支玫瑰交给小伙子。
作者这样写能烘托鞋匠这一形象。
D.小说以“我”的视角来讲述鞋匠的故事,真实自然,拉近了与读者的距离。
其中“我”是花店老板,热情友好,很讲信用,颇有心计。
E.作者采用直接与间接描写相结合的方法刻画鞋匠。
直接描写了他的外貌、言行、心理,又借“我”的感受以及小伙子的反应来间接写鞋匠。
【小题2】小说中鞋匠有哪些性格特点?
请简要概括。
【小题3】小说的标题是“鞋匠”,有人说可以换成“玫瑰”,请结合文本内容探究用哪一个题目好。
三、基础题(注释)
8.下列是汉字“初”“仁”的篆体写法,请用平实的语言写出你对每一个汉字的形与义的正确理解。
要求:
对每一个字的解释不超过35个字。
9.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.关于是否愿意延迟退休的民意调查层出不穷,民众对延迟退休议论纷纷,不赞一词者大有人在,有的调查中,甚至有高达90%的人表示反对。
B.目前,社会公众对各种食品的“转基因焦虑”沸反盈天。
历经大大小小的食品安全事件后,面对转基因食品老百姓个个谈之色变。
C.今年以来,随着微博平台的勃兴与壮大,微博营销风生水起,已日渐规模化与制度化,业务范畴也越发“开疆辟土”,商家生意越做越大。
D.有时提起笔来,突然就忘记了某个字的写法,连一些成语的意思也变得莫衷一是,这种现象越来越多地出现在人们的日常生活中。
10.阅读下面的两则材料,回答问题。
材料1:
教育学者熊丙奇谈北京市民戴着口罩燃放烟花时说:
“很难想象,一个戴着口罩燃放烟花者说自己有高度的环保意识。
而遗憾的是,现实之中,有太多这样的人。
他们其实渴望一个空气清新的环境,也在关注PM2.5,可是,却不认为减少污染,自己也有责任。
”
材料2:
富裕的瑞士人把“我们没有资源,只有一双手”作为口头禅。
废水要集中处理后才能排放;饭店不用一次性餐具,不管招待谁,不超过三道菜;洗涤用品买简装的,回家后往旧瓶子里灌;家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、旧报纸和无用废品分类装入扎口的塑料袋中。
某报拟开办一个专题栏目,你认为这两则材料可归入哪个专题?
请你以报纸编辑的身份针对上述材料写一段编后话,至少使用一种修辞手法,不少于80字。
11.用一句话概括下面这则文字的寓意。
不超过20个字。
法国巴黎市郊区,有一家名叫“黑暗滋味”的餐馆。
这家餐馆与其他普通的餐馆没有太大的区别,唯一令人称奇的是这家餐馆在营业时,里面没有用照明的灯;而且该店雇用的侍者,也大都是经过“特殊”培训的盲人。
在这家“黑暗滋味”餐馆里,曾经发生过许多有趣的事情。
有一对感情濒临破裂的夫妇,在离婚之前,决定在一起吃最后一顿饭。
他们为了避免尴尬,便选择了这家“黑暗滋味”餐馆。
在用餐的时候,妻子不慎被打碎的酒瓶划破了手指。
丈夫一边安慰着她,一边疼惜地掏出手帕,摸黑为即将与他分手的妻子包扎伤指。
当他俩一起走出餐馆的时候,妻子才发现丈夫的一个手指也在朝外渗着血,原来刚才他急于给她包扎伤指,自己的手指也触在了那些碎玻璃碴上。
不知为什么,她紧紧地抱住了丈夫……
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
12.
【题文】2014年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查,其结果显示如下表,阅读后请按要求答题。
项目名称具体内容所占比例思想内容中心、材料、分析34.2%层次结构层次、过渡20.3%语言表达词汇、句子、修辞40.4%其他书写、标点5.1%
(1)从表中数据可以得出什么结论(不超过25字)
(2)根据统计结果,请你对今年参加高考的同学提出建议。
(不超过40字)
四、诗歌鉴赏(注释)
13.古诗文默写。
(8分,每空1分)
【小题1】桑之未落,其叶沃若。
,!
(《诗经氓》)
【小题2】 ,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马, 。
(贾谊《过秦论》)
【小题3】 ,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。
(李白《梦游天姥吟留别》)
14.阅读下面这首清诗,回答问题。
(8分)
山寺夜起
江
月升岩石巅,下照一溪烟。
烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。
谁见无家客,山中独不眠。
【小题1】三四两句中的“烟”有哪些特点?
诗人是如何描写的?
(4分)
【小题2】结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
(4分)
五、作文(注释)
15.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
夜晚,祖孙二人倚窗远眺。
“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!
”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?
”
老人领首,又沉思摇头:
“可惜满天繁星没有了。
沧海桑田,转眼之间啊!
当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿拦,他们欣赏的也许才是美景。
”
对于这则材料,你有何感受、联想和思考?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
答案解析部分(共有15道题的解析及答案)
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、阅读题
6、【答案】
【小题1】B
【小题2】D
【小题3】B
【解析】
【小题1】
试题分析:
题干问的是“下列关于原文内容的表述,不正确的一项”,本题考查对文本信息的筛选和概括的能力。
B项,“人们发明了许多使用方法,在《诗经》中就有相关的记载”有误;文章第二段说的是“在我国第一部诗歌总集《诗经》中,不乏记述采掇香药香草的歌谣”,可见《诗经》记载的是人们采掇香药香草的歌谣,不是香药香草的使用方法。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】此类题目的题干一般是“对文章内容理解正确的一项”或者“错误的一项……”,答题时注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。
概括文章的内容较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析,比如本题的B项源于第二段,文章里说的是“在我国第一部诗歌总集《诗经》中,不乏记述采掇香药香草的歌谣”,选项变成记载香药香草的方法,错误。
【小题2】
试题分析:
题干问的是“下列理解和分析,不符合原文意思的一项”,本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
D项,“说明熏香风习在民间已较为普遍”有误,“民间”之说,推论依据不足。
文章第五段只是说“在一号汉墓出土的文物中,发现了熏囊、绢袋、绣花枕和熏炉等物品”,故只能说“上层社会”。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】答题时注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。
概括文章的内容较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析,比如本题的选项D.该选项属于推断出的结果,主要依据第五段进行推测,但从第五段马王堆出土的情况来看,并不能说“在民间”普遍,只能说是在“上层社会”。
【小题3】
试题分析:
题干问的是“根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项”。
本题考查归纳内容要点和概括作者在语言中的观点态度的能力。
B项,因为香药是宋代进口的主要货物,才出现了专事海外运输贸易香药的“香舶”。
选项因果颠倒。
这可以从倒数第二段“公元971年,宋朝专置市舶司于广州,专管对外贸易,当时香药居进口货物首位。
于是,出现了专事海外运输贸易香药的‘香舶’”这句话可以得知。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】像这种题目,考生应先认真审题,要从题干中审明答题的方向,比如本题中,“根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项”;然后就要到文中找到与选项有关联的文字,然后看一看文中的信息与选项是否一致,或者选项的内容与文章的信息是否一致。
选项B源自倒数第二段,从文中来看,选项因果颠倒。
7、【答案】
【小题1】A.C。
【小题2】①憨厚朴实。
②谦恭有礼。
③重情重义。
④心地善良。
【小题3】示例一:
小说标题用“鞋匠”好。
①鞋匠是贯穿全文的主要人物,以此为题,可以突出人物形象。
②小说中人物关系单纯,故事内容集中,以此为题,使结构更加紧凑,能紧扣故事中心。
③使主题更加鲜明,热情讴歌了现实生活中的人情美、人性美。
示例二:
小说标题用“玫瑰”好。
①玫瑰是文章的线索。
从买玫瑰到留玫瑰到让玫瑰,使情节紧凑,结构精巧。
②“玫瑰”给鞋匠的艰辛生活抹了一点诗意,增强了作品的感染力。
③使主题更加含蓄深刻,耐人寻味,表达了人们对美好幸福生活的追求。
【解析】
【小题1】
试题分析:
本题考理解文意、筛选并整合文中的信息的能力。
B项“鞋匠的玫瑰是买给他妻子的”只是一种推测而已,不是真实的情况,小说并没有揭示出鞋匠到底给谁买花。
D项“颇有心计”的评价不够准确。
“我”作为花店老板,在情人节当天多购进玫瑰花,是很正常的经营之道。
E项小说没有对鞋匠进行“心理描写”。
【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要对读懂文章,主要是文意、情感、人物的形态表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,此题的选项B.D就是文本内容表述不当。
因为是文学作品的阅读,不同的人可能会读出不同的的内容,因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。
【小题2】
试题分析:
本题考查欣赏人物形象的能力。
小说中鞋匠是一个小人物。
他在花店窗下修鞋,顾客很多,因为他为人活泛,活儿做得地道,从来不会和人发生口角。
可见他的为人憨厚;“顾客付钱时,鞋匠满脸微笑,从马扎上欠欠身子,重重点点头”这一连串的动作,表现了鞋匠的谦恭;他每月都买一枝玫瑰花,虽然不知道他究竟是要送给谁,但他坚持买花是行为足以证明了他的情意深重。
最后发生的他把店主留给他的玫瑰花转增给小伙子的行为,最能体现他的舍己为人的善良。
【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】本题做法即通读全文,把握与人物相关的重要事实,了解人物的生活经历或人生轨迹;把握人物的性格特征或人生追求、思想个性;把握人物的历史地位和作用;把握作者对人物的态度与评价;把握人物的自我认识和评价等。
筛选归纳人物的主要性格特征(特质、与众不同之处等)。
要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。
如本题“顾客付钱时,鞋匠满脸微笑,从马扎上欠欠身子,重重点点头”这一连串的动作,表现了鞋匠的谦恭;他每月都买一枝玫瑰花,虽然不知道他究竟是要送给谁,但他坚持买花是行为足以证明了他的情意深重。
【小题3】
试题分析:
本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
本题要求探究小说的题目用“鞋匠”还是用“玫瑰”。
不管使用什么题目,都应该从小说的要素考虑,如人物形象、情节结构和主题思想。
如用“鞋匠”为题目,可以从题目点明了主人公的身份,通过写鞋匠修鞋塑造他的憨厚朴实的性格特征
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