人教版九年级初三化学各单元单元试题总结.docx

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人教版九年级初三化学各单元单元试题总结

九年级化学各单元测试题

第一单元

一、选择题：

1．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）

A.钢铁生锈灯泡发光B.煤气爆炸煤燃烧

C.酒精挥发食物腐败D.石蜡熔化干冰升华

2．化学是研究物质的，化学中常见的物质是（）

A.食盐、水、酒精B.衣服、桌子、电视机

C.太阳、宇宙、太空D.精神、意识、力量

3．判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）

A.发出耀眼的白光B.放出大量的热

C.生成了白色固体D.固体质量增加了

4．下列各项实验操作正确的是（）

5．下列说法中正确的是（）

A.发光发热的变化一定是化学变化B.固体变成气体一定是物理变化

C.化学变化过程一定伴随着物理变化D.物理变化过程一定伴随化学变化

6．打雷闪电时，空气中有极少的氧气变为臭氧，下列说法正确的是（）

A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化

C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气和臭氧是不同的物质

7．托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5g砝码，游

码标尺示数如下，此时天平平衡。

则被称量的氧化铜质量为（）

8．用于加热液体的仪器有：

①试管②漏斗③蒸发皿④烧杯⑤量简⑥集气瓶（）

A.①③④B.③④⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑤

9．用托盘天平称8克石灰石，把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果（）

A.8克B.大于8克C.小于8克D.无法称量

10．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（）

A.铁生锈B.镁燃烧C.从铁矿石中冶炼生铁D.水蒸发

11．现代人正进人“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。

以下不属于室内空气污染物质的是（）

A.烹饪时产生的油烟B.水果散发出的香味

C.石材释放出的有害放射性气体氡D.劣质粘合剂释放的甲醛等有害物质

12．从电视中我们看到了9月11日被恐怖分子劫持的美国客机撞击世贸中心和五角大楼的情景，自称安全的美国，突然陷入了恐怖危机。

研究事件发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（）

A.飞机撞击大楼后碎玻璃纷飞B.飞机油燃烧爆炸

C.房屋钢筋熔化D.世贸中心大楼坍塌

13．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是（）

A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯

14．黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣物。

对此你提出的问题不属于化学问题的是（）

A.石油的组成成分是什么

B.石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维

C.石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧

D.通过什么方法从地下得到石油

15．玻璃仪器洗涤干净的标志是（）

A.容器内壁看不到污物，呈无色透明状

B.冲洗时倒出的水是无色透明的

C.仪器内壁的水，既不成股流下也不聚集成滴

D.上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净

16．某学生要准确量取7克水，应用（）

A.50毫升量筒B.10毫升量筒、滴管

C.托盘天平D.5毫升量筒、滴管

17．进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3mL，则实际倒出的液体体积为（）

A.16.7mLB.大于16.7mLC.小于16.7mLD.无法确定

18．当今世界有许多难解之谜。

解决下列科学之谜主要是化学学科的任务是（）

A.宇宙中其他星球是否存在生命之谜B.埃及金字塔之谜

C.天池水怪之谜D.根瘤菌在常温下将氮气转化为氮肥之谜

19．使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列用品的材料不是通过化学变化制取的

是（）

A铁器B.青铜器C.塑料器具D.石器

20．下列变化产生的热量是化学变化的结果是（）

A.煤炭燃烧放出热量B.电烫斗通电发热

C.摩擦产生热量D.太阳能热水器被阳光照射变热

二、填空题：

1．化学是研究物质的、、和的科学。

1．取粉末状固体药品一般用，块状药品可用取用。

往试管里放人固体粉末时，可使试管，把盛有药品的药匙或小心送入试管，然后使试管起来，让药品全部落入底部；取用块状固体或大颗粒时，应把容器，把固体放人以后，再把容器起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。

2．折断铁丝是变化，这是因为；铁丝生锈是变化，这是因为。

3．化学变化的基本特征是，在这个过程中常常产

生、、、等现象。

4．已知下列变化：

A．钢铁生锈；B．食物腐烂；C．电灯通电发光；D．水加热变为水蒸气；E．木材燃烧；F．玻璃破裂；C．咬碎食物；H．消化食物；L．车胎爆炸；J．火药爆炸；K．食盐溶于水；L．加热蔗糖变黑；M．铁铸成锅；N．石蜡燃烧其中属于物理变化的有：

；属于化学变化的有：

。

5．写出下列操作所引起的后果：

（1）把大块固体垂直投入试管中。

（2）把烧杯放在铁圈上直接加热。

（3）用同一支滴管取不同药液。

（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘。

6．已知石墨在激光照射的条件下可以转化为CO。

这一变化属于变化。

8．科学家经过长期研究发现，大气中二氧化碳的多少和气温变化有着密切关系。

科学家预测，如果大气中的二氧化碳浓度由0.028％增加到0.05％，全球平均气温可能上升1.5℃至4℃。

在科学研究中，这种科学方法属于。

9．科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。

化学探究活动的环节主要有、

、、、。

三、简答题：

1．在你的日常生活中，常常会遇到很多与化学有关的问题，请你从衣、食、住、行四

个方面考虑，分别提出一个与化学有关的问题。

2．某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的。

第二单元

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）

A．用纸剪窗花B．泥土烧成瓷器C．冰块制成冰雕D．木板制成飞机模型

2．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）

A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论

3．下列不能用酒精灯加热的玻璃仪器是（）

A．量筒B．烧杯C．试管D．燃烧匙

4.将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）

A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷

5．诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。

下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）

①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马

③野火烧不尽，春风吹又生④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥

6．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）

A．O2B．N2C．CO2D．空气

7.欲量取30ml稀盐酸，最好选用的量筒是（）

A．10ml量筒B．10ml和20ml量筒C．50ml量筒D．100ml量筒

8.以下实验方法的归纳，正确的是：

（）

A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网

B．洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干

C．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码

D．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

9.2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。

为解决登顶人员的呼吸问题，应携带的物质是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水

10.实验室加热150ml的液体，需要使用的仪器是（）

烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台

A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥

11.西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。

但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）

A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B．高原地区的空气中氧气含量过高，让人有压抑感

C．高原地区的空气稀薄，氧气的体积分数小于21%

D．高原地区的空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

12.下列数据合理的是（）

Ａ．用托盘天平称取12.62g的食盐Ｂ．用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水

Ｃ．普通温度计显示的室温读数为25.68℃Ｄ．用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL

13.下列关于氧气的说法正确的是（）

A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

14.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。

则NiFe2O4在该过程中是（）

A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂

15.据报道：

某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。

经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。

由此可知，涂改液是（）

A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物

16.箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）

A．杯子内壁看不见油污

B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜

C．用杯子装水，水是澄清透明的

D．上述都可以作为判断依据

17.在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是（）

A．弹簧夹B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹

18.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（）

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些

C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些

19．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）

A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

20．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）

A.必须使用催化剂B.用氯酸钾制取时必须加热

C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满

二、填空题（共32分）

21.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）。

人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。

（2分）

22.

（1）根据空气的成分填空:

（5分）

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有

②澄清石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有

（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:

、__________________。

23.根据下列图示装置回答下列问题：

（9分）

（1）写出图中标有字母的仪器的名称:

a，b，c，d；

（2）实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气，应选用装置。

（填装置编号）。

写出一种制取氧气的文字表达式；（4分）

（3）如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满，则应将带火星的木条放在。

24.写出下列反应的文字表达式：

（12分）

硫燃烧：

高锰酸钾制取氧气：

镁燃烧：

氯酸钾制取氧气：

磷燃烧：

过氧化氢制取氧气：

25.下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。

行星名称

行星上“大气”的主要成分

木星

氨气、氦气、氢气、甲烷

水星

没有气体

冥王星

甲烷

火星

二氧化碳氮气

根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：

（4分）

（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是______________。

（2）试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度________（填“高”或“低”），水星表面___________液态水（填“有”或“没有”）【友情提示：

二氧化碳是一种温室气体，大气中二氧化碳越多温室效应越强】

（3）火星不适合地球生物生存的原因是________________________________。

三、实验与探究题（共28分）

26.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。

（10分）

她设计并完成了下表所示的探究实验：

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

有气泡产生，木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率。

（快或慢）

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

没有明显现象

实验三

二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的化学方程式为：

。

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”所起的作用是　　　　　　。

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：

；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。

接下来的实验操作、现象和结论是：

操作　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

现象

27.实验室用高锰酸钾制取氧气时：

（11分）

（1）检查装置气密性：

塞紧导管，先将再。

若出现的现象，说明装置不漏气。

（2）添加药品后，在试管口塞一团棉花的作用是。

（3）在铁架台上固定试管时，试管口为什么要略向下倾斜？

。

（4）加热高锰酸钾后，导管口刚有气泡冒出时，能不能立即收集？

。

因为：

（5）当出现的现象说明集气瓶已经收集满氧气。

（6）熄灭酒精灯，应先将再，防止。

28.“化学反应条件的控制是实验灵魂”。

某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响过氧化氢分解因素”的实验。

（7分）

查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有：

催化剂的种类、过氧化氢的浓度、温度等。

请你回答下列问题。

（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。

这说明影响过氧化氢分解的因素是；

该操作过程中合理的排列顺序是_____________________________________________。

（选填序号）

①检验装置的气密性②有连续稳定气泡再排水集气

③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔塞

⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末

（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）（）。

A　　　　　　　　B　　　　　　　C　　　　　　　　Ｄ

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快。

由此得出影响双氧水分解的因素是。

（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。

由此得出影响双氧水分解的因素是。

第三单元

一.我会选（36分）

1.下列变化是化学变化的是（　　）

A.水结冰B.电解水C.水汽化D.制蒸馏水

2.关于水的组成,下列说法正确的是（　　）

A.水是由氢气和氧气组成的B.水中含有氢（H）、氧（O）两种元素

C.水是由氢分子和氧原子组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

3.下列反应属于单质的是（　　）

A.水　　　B.高锰酸钾　　　　C.　氮气　　　　　　D.空气

4.下列粒子能保持二氧化碳化学性质的是（　　）

A.二氧化碳分子B.碳原子C.氧原子D.碳原子和氧原子

5.“金秋十月,桂花飘香”.“飘香”这一现象说明（　　）

A.分子很大B.分子可再分成原子C.分子间有间隔D.分子在不断运动

6.下列关于分子的说法正确的是（　　）

A.一切物质都是由分子构成的B.分子是化学变化中的最小粒子

C.分子是不能再分子的粒子D.分子是保持物质化学性质的最小粒子

7.下列关于原子的说法正确的是（　　）

A.化学变化中的最小粒子　　　　　　　　　　　　　　　B.比分子小的粒子

C.不能再分的最小粒子　　　　　　　　　　　　　　　　　D.比分子轻的粒子

8.下列物质中含有氧分子的是（　　）

A.双氧水（H2O2）B.二氧化硫（SO2）C.二氧化碳（CO2）D.液态空气

9.蒸馏水是（　　）　①纯净物②混合物③单质④化合物⑤氧化物

A.①④⑤B.①③④C.②④⑤D.②③

10.1993年8月,我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走了原子,写下了“中国”两字（如右图）.下列说法不正确的是（　　）

A.上述操作中发生了化学变化　　B.上述操作中只发生了物理变化

C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字

D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段

11.日常生活中不少人喜欢喝纯净水,市售的纯净水有些就是蒸馏水,

有关这类纯净水的下列说法正确的是（　　）

A.它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得

B.它清洁、纯净,长期饮用对健康有益无害

C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素　　　D.纯属天然饮品,不含任何化学物质

12.今年印尼由于海底地震引发海啸,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用.常用的措施有:

①加热煮沸②消毒③净水④自然沉降.较合理的顺序是（　　）

A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②

13.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项的是（　　）

选项

操作或现象

分子的特性

A

给蓝球充气

分子间有间隔

B

湿衣服晒干

分子是运动的

C

100ml酒精和100ml水混合在一起体积小于200ml

分子是有质量的

D

加热氧化汞可得到汞和氧气

分子是可以再分的

14.生活中的下列现象,可用分子知识加以解释,其中正确的是（　　）

A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小

C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

15.使用氢气时要注意安全,点燃氢气前要验氢气的纯度,判断氢气较纯的现象是（　　）

A.听到尖锐的爆鸣声　B.未听到声音　　　C.听到声音很小D.试管爆炸

16.电解a克水,在负极产生2.24mL气体,则在正极上产生气体的体积为（　　）

A.4.48mLB.2.24mLC.1.12mLD.无法确定

17.下列混合气体遇明火可能发生爆炸的是（    ）

A.氢气和氧气    B.氮气和氧气    C.二氧化碳和空气     D.氢气和氮气

18.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（相关资料:

氯化钾、氯酸钾易溶于水,二氧化锰难溶于水）（　　）①蒸发溶液 ②过滤③溶解 ④水洗 ⑤烘干

A.②①④⑤     B③②⑤④      C.③②④⑤       D.④③②⑤

二.我会填（47分）

19.在横线上填上相应物质的序号：

①盐水②液氧③洁净空气④硫磺⑤铝⑥冰水混合物⑦氯酸钾⑧氯化钾（8分）

（1）属于混合物的是

（2）属于纯净物的是

（3）属于单质的是（4）属于化合物的是

20.水是人类宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用.我们要爱护水资源.想一想在我们生活的周围有哪些水的污染源,提出防止水污染的设想和建议,并填下表.（6分）

污染源

防止污染的建议

生活中

例如:

含磷洗涤剂

（1）

少用或不用

（1）

生产中

（2）

（3）

（2）

（3）

1.净化水的知识在日常生活中有广泛的应用.（2分）

（1）茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计在化学上叫做　　.

（2）自制净水器中常加入,用于除去水中的异味和色素.

22.请你用微粒的观点解释以下现象。

（5分）

（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。

（2分）

（2）如右图所示，两支医用注射器，分别吸入等

体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓

塞慢慢推入，哪支容易推压？

为什么？

（3分）

23.右图为电解水的装置，根据观察到的实验现象回答：

（1）C管中生成的气体是，B电极为电源的极，

D管中的气体可用检验。

（3分）

（2）C管中气体与D管中气体的体积比为　　，质量比为　　　　　。

（2分）

（3）写出发生反应的文字表达式:

.（2分）

24.氢气是一种密度　　　　，　　　　溶于水的气体，因此可用　　　　　　　，　　　　　　　方法来收集它。

纯净的氢气在空气里能够安静的燃烧，发出　　　火焰，发生反应的文字表达式为　　　　．由于氢气是一种具有　性的气体，因此点燃前必须　　　。

（9分）

25.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所等的清洗用水。

请用你所学知识解决下列问题：

（1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？

（2分）

（2）用什么物质，可除去污水的臭味？

（2分）

（3）把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

（2分）

（4）举一例你家节约用水的具体例子或方法.（2分）

26.从广告语：

“农夫山泉有点甜”，可以说明“农夫山泉”饮用水是________________（填“纯净物”或“混合物”）（2分）

27.过滤操作中常用的仪器有　　　，　　　，　　　等；玻璃棒的作用是　　　　；请说出至少一条过滤操作中的注意事项　　　　　　　　　　　　　　．

三.我会探究（12分）

28.纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物.现有两瓶无色液体,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:

（共7分）

（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是.（1分）

（2）区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是:

分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）.（3分）

（3）小雯在做实验时,