浙江省金华市区学年八年级下期末考试科学试题无答案.docx
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浙江省金华市区学年八年级下期末考试科学试题无答案
2017-2018学年第二学期期末考试
八年级科学试题卷
考生须知:
1.金卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ,共8页。
答案写在答题卷上。
2.本卷共四大题,35小题,满分160分钟,考试时间120分钟。
3.本卷可能用到的相对原子质量:
H--1C-12O-16Na-23Al-27Si-28Cl-35.5Ca-40
温馨提示:
请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现。
卷Ⅰ
一、选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。
每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
1.
下列做法中,符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是
2.
不同元素最本质的区别是
3.
植物在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于
4.下列关于空气的说法中正确的是
A.氮气可用作食品保护气
B,按所量计第气中含有氮气约78%,氧气约21%
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.空气中的氧气具有可燃性
5.
其中正确的是
一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示
ABC
6.
铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是
7.玉石制品一直深受人们的喜爱
对玉石主要成分(化学式为NaAlSi2O6)的描述正确的是
A.该物质是由四个元素组成
B.该物质中钠元素与铝元素的质量比为23:
27
C.该物质的相对分子质量为94g
D该物质含有苹个氧分子
8.我们知道上植物主要通过根毛吸收壤中的水分,如果一次施肥过多根胞不能吸水,反而要
失去水分,从而使植物萎蔫,即“烧苗”,该现象说明
A.植物的生活需要水,不需要无机盐B.植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关
C.无机盐只有溶解在水中才能被吸收D.植物生活对水和无机盐的需求量不同
9.下列是科学实验基本操作的图示。
其中错误的是
A.检查装置的气密性B.收集O2C.闻气味D.收集CO2时验满
10.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。
在呼吸过程中,吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是
A.肺B.血液C.组织细胞D.心脏
2/12
11.下列符号与含义相符并都正确的是
选项
符号
含义
A
KS
硫化钾
B
3OH1
3个氢氧根离子
C
Cl2
两个氯原子
D
2O3
2个臭氧分子
12.
电工维修电路有时需要带电操作。
如图所示,以下操作不会发生触电事故的是
13.类推是学习科学时常用的思维方式。
以下类推结果正确的是
A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
B.单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质
C.由分子构成的物质在发生化学变化时,分子种类改变,原子种类不改变
D.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
14.关于生物圈中碳一氧平衡的说法,错误的是
A.植物的光合作用对维持碳--氧平衡有重要意义
B.对碳一氧平衡的破坏是导致酸雨多发的重要原因
C.煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用
D.植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏
15.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分
数如图所示,下列说法正确的是
A.该反应的基本类型是分解反应B.丁一定是该反应的催化剂
C.该反应中甲、乙的质量比为14:
3D.该反应中乙、丙的质量为3:
20
2丙于甲乙因于
卷Ⅱ
二、简答题(本大题共有10小题,每小题4分,共40分)
16.如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段。
取右边一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图
乙所示,则右边这段裂纹处的磁极是极;如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如
图甲),这两段会相互(选填“吸引”或“排斥”)。
17.稀土是储量较少的类金属的统称有“工业维生素”的美誉,是不可再生的战略资源。
铈是一种稀土元素,它在元素周期表中的信息如图所示,请完成下列问题:
(1)从元素的分类看,铈元素属于元素。
(2)铈原子的核内质子数是.
18.生活处处有探究,简简单单做实验。
下图是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。
如图表示过程,此时“膈肌”处手状态.
19.“化学一词最早出于《化学鉴原》(187年),该书把一种元素翻译为“矽(Xi)”。
在地壳里,“矽”的含量在所有元素含量中占第二位。
请回答:
(1)“矽”元素现在的名称是:
.
(2)“矽”元素的氧化物的化学式为:
.
20.空气是宝贵的自然资源,其组成如表:
如图是空气等为原料合成尿素CONH22的流程(部分产物略去)。
请按要求回答相关问题
(1)Y的名称是
低温、加压
(2)用NH3合成尿素的化学方程式为2NH3CO2RCONH22,则R物质的化学式
是
21.如图所示,按照家庭电路安全用电的要求,电线接头B应接在线上,三线插座的插孔
应与地线相连.
22.
我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂,率先提出“单原子催化”概念。
单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图如下:
(1)根据上图物质转化的微观示意图,判断下列有关说法错误的是(填字母序号)。
A.使用单原子催化剂能提高生成物的产量
B.该反应前后原子的种类没有变化
C.反应物和生成物都由分子构成
(2)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。
如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是(填字母序号)
A.尿素(CONH22B葡萄糖C6H12O6C.甲醛CH2O
23.如图为绿色开花植物茎的部分结构示意图,请据图回答:
(1)植物茎内运输水分的结构位于[②]内;
(2该类型植物的茎能逐年加粗,主要是因为有形成层,形成层在图中的标号是
24.据报道,一家政服务人员在清洗抽水马桶时,同时倒入了“84消毒液”和洁厕剂,结果被
两者反应产生的有毒气体熏倒在地。
(1)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO),其中Cl的化合价为.
(2)消毒液中的次氯酸钠(NaClO)与盐酸混合后,会生成氯化钠、水及有毒的氯气。
请你写出此反应的化学反应方程式。
25.下图是利用缺铁性氧化物Fe1yO进行CO2再资源化研究的示意图。
在整个转化体系中
Fe1-yO属于。
若该研究成熟并广泛应用,能缓解.
三、实验探究题(本大题共有5小题,26、29题各8分,27、28题各6分,30题7分,共35分)
26.
(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,小磁针偏转,此现象说明了,断开开
关,小磁针在地磁场的作用下又恢复到原来的位置。
改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生改变,说明了.
(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电
后,(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,图中P、Q
两点相比,点处的磁场较强.
27.萝卜的肉质根露出地面的部分通常会变成绿色,而地下部分则不会。
某科学兴趣小组对萝
卜根变绿的原因进行如下探究:
【猜想与假设】猜想I:
叶绿素能从叶片转运到根;
猜想Ⅱ:
叶绿素在光下才能形成;猜想Ⅲ:
该品种萝卜本来就是上绿下白的。
同组同学讨论后认为,猜想与观察到的事实不符,所以该猜想可先排除。
【实验与探究】他们针对猜想Ⅱ进行了探究并设计如下实验方案:
取二十株生长状况相似的萝卜分成等量的甲、乙两组,甲组根部置于光照环境,乙组根部置于黑暗环境,其他条1件符合萝卜生长所需。
过段时间后观察萝卜颜色。
【结果与结论】在实验一段时间后,出现的现象,可以得出猜想Ⅱ是正确的结论。
【拓展应用】
韭菜的叶子是绿色的,而我们所食用的韭芽实际上是没有叶绿素的韭菜叶子。
为培有韭芽需要将韭菜的下端放到的环境中.
28.
下图是“探究燃烧条件”实验活动的部分操作示意图
(1)实验一:
加热片刻,观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是;
(2)实验二:
观察到先燃烧的是乒乓球碎片,说明乒乓球的着火点比滤纸碎片;
(3)实验三:
将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示,下列说法错误的是(填序号)。
A.蜡烛燃烧需要氧气
B.蜡烛燃烧前密闭容器中氧气的体积分数为21%
C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
29.为验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,基本装置如图所示,步骤省略
请回答问题:
(注:
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组:
将玻璃瓶内的氢氧化钠溶液换成,其他保持
不变。
(2)“暗处理一昼夜”,目的是让绿色植物通过呼吸作用消耗叶片内贮存的.
(3)实验过程中,叶片颜色的变化是,造成这造成这种变化的原因依次为酒精水浴和滴
加碘液。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”,则在其他实验条件适宜的情况下可预测实验结果是.。
30.气体的制备是科学实验基本技能之一,根据下列装置回答有关问题
(1)写出图中标有序号②的仪器名称:
。
(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先,再添加药品。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,要收集较干燥的气体,应选择的气体收集装置为(选填装置对应的字母,下同)。
(4)实验室制备NH3的反应原理为:
△
CaOH2固体2NH4Cl固体CaCl22H2O2NH3
则实验室制备NH3应选用的发生装置是.
四、解答题(本大题共有5小题,每小题8分,共40分)
31.剧烈体育运动后,常会感到肌肉酸痛,这是因为运动中肌肉无氧呼吸产生了乳酸。
乳酸的化学式为C3H6O3,请回答:
(1)乳酸中含有种元素。
(2)乳酸中碳、氧两种元素的质量比是.
(3)请计算乳酸中含碳元素的质量分数,要求写出详细步骤。
32.
在老师的指导下,同学们对它展开
科学兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物。
了一系列的研究。
请仔细阅读,回答问题:
33.
(2)移栽这棵植物时,根部要带上一坨土,目的是保护植物的幼根和
(3为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片外和B分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋,袋口涂上凡土林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时。
实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,说明植物进行作用,这些水分以气体的形式主要从图乙中的
(填数字)中散放出来的.
34.实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为测定其溶质质量分数,兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合,使其充分反应,产生气体的质量和反应时间关系如图。
(1)完全反应后,经过滤、烘干,得到固体的质量为g(不计操作过程中的损耗);
(2计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。
35.近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”,这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的,为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量。
小金同学进行了如下实验。
1取质量、大小相同的4个烧杯,分别加入一定质量分数的稀盐酸100克;
2向上述4个烧杯中分别加入4份质量不同的样品;
3充分反应后,再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量(假设产生的气体完全逸出,水和氯化氢的挥发忽略不计)。
实验数据记录如下:
(1)表中的m值为.
(2)根据实验数据计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数
36.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重(有机物质量)变化绘成而
成的曲线,请你用所学的科学知识对曲线先下降后上升的现象作出合理的解释。
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