科迅多媒体电子教室软件使用手册.docx
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科迅多媒体电子教室软件使用手册.docx
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科迅多媒体电子教室软件使用手册
独家发布机构:
科迅教育软件有限公司
科迅多媒体电子教室软件使用手册
前言
科迅电子教室是我公司集多年产品研发技术积累,而推出的纯软件多媒体教学产品,是业界内性价比最高的领航级产品。
它既无硬件版教学网投资大,安装维护困难,图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病;同时又克服了其他同类软件版教学网安装调试复杂,广播效率低,语音延迟大,操作复杂,稳定性兼容性等方面的不足。
可在最短时间内为您构造最强大的全新一代多媒体网络教室。
本软件经过严格的软,硬件测试过程,全面支持Windows2000~Win7系列操作系统,允许在跨网段校园网上进行多频道教学,对各种网卡,声卡及显卡都能体现良好的性能,不会出现任何不稳定迹象,是一套集易用性好,兼容性强稳定性高于一身的教学系统。
安徽科迅教育装备有限公司根据广大用户的需求,结合自身在计算机网络技术、视频技术上的领先优势,再次推出的又一卓越产品。
其在保留了以往版本的高性能的同时,增加了一些多媒体语音教学的常用功能,如摄像头视频直播、语音讨论、双音教学、视频教学等。
同时在语音的音质方面也有了较大的突破。
产品的一些特点如下:
1、大教室支持,教师机同网段支持超过对200个学生端的教学、管控。
2、采用全新的内核驱动算法,支持显卡新能全加速状态下的D3d等教学应用。
3、采用操作系统内嵌技术,极大的提高了屏幕图像捕获的效率。
能够直接广播视频。
4、运用最新的算法,增加了对网络的适应性,提高屏幕传输的效率,并保证传输的可靠性。
5、双音教学,教师机(语音+本机媒体文件播放音)2路混音,满足您语音教学。
6、新增高分辨率->低分辨率广播的智能滚动功能。
7、新增监看缩略图功能,能够监看按照比例缩放学生机。
8、教师文件下发、文件收取;学生文件收取功能使文件交流更加简便。
9、视频播放支持:
Mpeg1/2/4、Rmvb/RM、Asf/WMV、……;支持视频直播
10、增加学生机的控制管理功能:
上网管理、程序管理、断网锁屏、移动设备管理。
第一章设置网络通信协议
本软件需TCP/IP协议的支持。
如果网络中有Windows2003/2000/NT服务器,并且服务器上安装有DHCP服务,此时学生机网卡所绑定的TCP/IP协议的设置上可以设为自动获取IP地址。
如果网络中没有Windows2003/2000/NT服务器或服务器上没有安装DHCP服务,此时网络中所有计算机的网卡所绑定的TCP/IP协议的设置上必须指定一个固定的IP地址。
具体的设置请咨询你所使用的网络的网络管理员。
设置参考:
1、打开控制面板在网络设置项,将TCP/IP协议添加到网络组件中(如下图),再选择与网卡绑定的TCP/IP协议。
2、在TCP/IP属性中将IP地址项内设定为“指定IP地址”,依次将计算机IP地址设为192.168.1.1(子网掩码设为255.255.255.0),要求每台机器IP地址不一样,192.168.1.2(子网掩码为255.255.255.0),······。
设置完成后需重新启动计算机。
第二章软件安装
一、安装环境
网络环境
·Windows7、Windows2003、WindowsXP、Windows2000对等网
·网络传输速度为10MB或100MB
·网络通讯协议为TCP/IP协议
工作站环境
教师机:
·P4/1G以上、128MB内存、网卡,声卡和耳机话筒(可选)
·Windows7/2003/XP/2000操作系统
·TCP/IP协议
·DirectX8.0以上,DivX(可选装)
·教师机程序
学生机:
·P4/1G以上、64MB内存、网卡,声卡和耳机话筒(可选)
·Windows7/2003/XP/2000操作系统
·TCP/IP协议
·DirectX8.0以上,DivX(可选装)
·学生机程序
二、安装教师机
具体做法:
在教师机上运行“SETUP.EXE”程序,安装时请选择“教师机”安装类型。
详细过程见安装向导的提示。
三、安装学生机
具体做法:
在学生机上运行“SETUP.EXE”程序,安装时请选择“学生机”安装类型。
详细过程见安装向导的提示。
四、无盘工作站学生机的安装
在PXE无盘工作站上安装本软件与安装其他应用软件方法相同,即首先在您的有盘机上安装好本软件,再用上传工具传送到服务器上,无盘工作站启动后学生机就会自动运行。
详见【常见问题解答】
五、软件激活
本软件的正式产品需要在教师机上注册,才能使用。
在正式使用前,必须激活产品。
激活产品方法是将序列号告知产品提供商,并由此获得产品激活码。
然后,请在教师机程序的帮助―》激活产品输入栏中输入该产品激活码。
敬请您提前注册产品,以免延误您的使用。
第三章教师机的使用
第一节教师的登录
教师程序启动后,就会出现如下图的登录界面。
在输入登录密码框输入教师设定的登录密码(初始密码为空),若您需要对多个不同频道的学生机进行教学,请按高级按钮,选择需要进行控制学生频道,按下确定按钮后登入教师程序。
第二节教师程序界面
教师程序主界面如下图所示
教师程序界面分成了:
1菜单条
2标准工具栏
3辅助工具栏
4窗口工具栏
5标题栏。
在标题栏中显示本系统的一些即时信息,如:
班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、新消息。
6提示栏
7窗口客户区,是显示当前教师所在班级座次,上面显示有学生图标,名字,组号。
图标显示灰色表示该学生未登入本教学系统,蓝色表示该学生已登录本教学系统。
第三节操作准备
一、用户选择
1、选择用户
如果教师操作某功能的对象是部分学生,那首先需将这部分学生选中,被选中的学生机将打上选中标记
。
选择部分学生有2种方法:
在窗口客户区选中学生、用分组功能选中。
A、选择单个用户:
在窗口客户区选中学生图标上,左击鼠标,可以选择该用户。
B、选择多个用户:
Ø先按下Ctrl键,然后在窗口客户区需选择的用户图标上,左击鼠标,可选择或不选择该用户。
(Ctrl+鼠标左键)
Ø在窗口客户区非用户图标区按下鼠标左键,拖动鼠标可选多个用户,如果在拖动时按住了Ctrl键,则是以追加的方式选择用户。
Ø用分组功能选中用户(参见:
分组)
C、选择全体用户
Ø先按下Ctrl键,然后在窗口客户区需选择的用户图标上,左击鼠标时,可选择或不选择全体用户。
Ø在窗口客户区非用户图标区按下鼠标左键,拖动鼠标可选全体用户。
Ø用分组功能选中用户(参见:
分组)
2、取消选择
在所选中的用户图标,左击鼠标,即可取消选择。
在非用户图标区上,左击鼠标,可以取消对当前所有已选择的用户的选择。
二、功能执行与停止
1、功能的执行
教学网功能的执行方式多样化,下面举出实际执行的操作方法:
Ø教师对某个学生执行某个功能的操作方式有:
先选择单个用户,再按下标准工具栏、辅助工具栏上的功能对应按钮。
Ø教师对多个学生执行某个功能的操作方式有:
先选择多个用户,再按下标准工具栏、辅助工具栏上的功能对应按钮。
Ø教师对全体学生执行某个功能的操作方式有:
先选择全体用户,再按下标准工具栏、辅助工具栏上的功能对应按钮。
2、功能的停止
Ø停止所有功能命令,只需鼠标左击教师端主界面上标准工具栏中的停止按钮即可
Ø如果教师正在执行的功能有二级浮动按钮工具条,如:
教学广播,可以直接按下浮动按钮工具条上的退出按钮来停止当前功能。
Ø当教师或学生正在执行某个功能时,其正在执行的功能列表显示在教师程序的任务中,教师可以通过任务停止针对部分学生操作。
Ø有些执行的功能不需要停止,就可以直接执行其他功能。
如:
当前正在执行黑屏肃静,按下教学广播按钮,就可以直接进入广播教学。
(注意:
功能停止中的方法3建议只提供熟练教师使用。
)
三、按钮操作说明
1、普通按钮:
按下即执行按钮对应的功能。
2、按钮下拉菜单:
按下即执行按钮对应的功能,按下按钮左边
向下的箭头,即出现下拉菜单选项。
3、单选按钮的选中:
点中即选中对应的设置;否则,取消该设置。
4、单选框:
点中即选中对应的设置;否则,取消该设置。
第四节右键菜单
在窗口客户区的学生机图标上,右击鼠标,将弹出菜单如下图所示:
1、交换两个学生的座位
教师将选中的两个学生机的显示位置进行互换。
2、更改学生名称
在选择一个学生后,在弹出菜单中按下“修改名称”菜单,就可以修改选中的学生的显示名字。
3、删除学生
删除选中的学生机显示图标。
4、学生属性
用以显示选中学生机的系统信息。
5、设置学生机频道
远程设置学生机的频道。
(参见:
学生端设置。
)设置完成后,需重新启动学生机,设置方可生效。
6、设置学生安全验证密码
在给学生端设置安全验证密码后,学生端执行设置、退出操作时,均需要输入安全验证密码。
(建议,在系统安装调试完成后,设置学生安全验证密码)
7、设置学生机搜索教师机的方式
远程设置学生机搜索教师机的方式。
(参见:
学生端设置。
)
8、设置学生接收文件目录
远程设置学生端接收教师端发送文件的存放目录。
9、新增分组
在窗口客户区增加一个新的学生分组。
在窗口客户区非用户图标上,右击鼠标,将弹出菜单如图所示10、显示
图标:
您可以选择用大、中、小图标来表示学生机。
座位:
您可以选用1-6台计算机在同一课桌上。
姓名:
您可以选择显示计算机名或显示姓名。
(默认的计算机名是网络属性中的,姓名是Windows的登录名)
11、排序
名称:
按照学生名称的字母顺序排列图标。
分组:
按照分组的顺序排列图标。
12、新增、删除课桌
在窗口客户区显示增加、删除一个课桌图标。
13、锁定课桌
教师选中锁定座位按钮,学生机显示位置将不能被改变。
反之,教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生机图标并拖动到需要的位置,用来改变学生机显示位置。
第五节窗口工具
窗口工具栏按钮位于教师程序界面的下部,按下窗口工具栏上的功能按钮,将弹出对应功能,下面让我们了解这些即时功能的用法。
1、消息
按下消息按钮,就会出现如下图的对话框。
此对话框的上部区域将显示教师、学生发送消息的内容。
在下部的文字输入栏中,教师可以输入文字或选择系统预设的文字发送给指定的学生。
教师可以按下菜单条的【文件】--【保存聊天记录】将消息内容保存为word文档,以便后期调用查看。
2、举手状态
按下举手状态按钮,就会出现如下图的对话框。
此对话框中按照学生举手时间的顺序,显示出举手学生的姓名、举手的时间。
当您在对话框中选中某举手的学生后,按下删除按钮,将此学生举手信息从对话框中删除。
3、教学内容
按下教学内容按钮,即出现如下图的教学内容对话框。
在此对话框中,教师能够输入多个教学主题、教学内容信息,学生机在登入系统时,能够自动的接受此教学内容,明确教学的目标。
新增:
新增、编辑一个教学内容。
在按下新增按钮后,出现如下图的新增教学内容的对话框,在主题栏、教学内容栏中输入教学主题、教学内容。
保存:
将编辑的教学内容保存下来。
打开:
调入教学内容,此教学内容是过去编辑并保存下来。
删除:
在教学内容对话框中,左击鼠标选中一条教学内容,按下删除按钮,即将这一个教学内容删除。
4、座位
按下座位按钮,就会出现如下图的对话框。
此对话框有两个页面:
图标、头像
在图标页面中,教师可以在用大、中、小图标表示学生机。
改变学生机的图标。
在头像页面中,教师可以更改学生机座位样式。
改变学生头像。
在图标、头像页面中均有锁定座位按钮,用来改变学生机显示位置。
教师按起锁定座位按钮时,教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生机图标并进行拖动,用来改变学生机显示位置。
教师按下锁定座位按钮,学生机显示位置将不能被改变。
5、分组
分组功能用来将学生分成若干个组,以便快速的选中单个、多个、全部组员,对组进行功能操作。
按下分组按钮,就会出现如下图的对话框。
新增:
在选择学生后,按下新增按钮,这些选中的学生就成为一个组。
删除:
在对话框选中已经存在的分组,按下删除按钮,就可以删除一个已经存在的分组。
全部组:
按下全部组按钮后,您就可以迅速选中所有的分组。
6、任务
按下任务按钮,就会出现如下图的对话框。
在此对话框中,列表显示出任务执行主体信息和执行对象。
执行主体信息是:
谁发出的命令任务、命令任务是什么。
执行对象是:
谁是命令任务接受者。
在此对话框中有两个按钮全部停止、停止。
全部停止:
停止教师全部正在执行的命令,。
停止:
停止教师全部、部分正在执行的命令;停止对全部、部分、单个学生机执行的命令。
在列表框中用鼠标左键选中执行主体,然后按下停止按钮,将停止此执行主体的全部正在执行的命令。
当您在列表框中用鼠标左键选中执行对象,然后按下停止按钮,将停止对执行对象的命令。
7、查看作业
按下查看作业按钮将出现如下图的对话框。
允许学生提交作业:
允许学生将作业文件传到教师指定目录。
打开:
用系统默认的方式打开该作业文件以供编辑查看。
目录:
打开作业文件所在的文件目录。
第六节班级功能
1、新建班级
按下新建班级按钮,将建立一个新的班级模型。
在新的班级模型中,您可以改变学生的显示位置(参见:
座位),对学生进行分组(参见:
分组)。
2、保存班级
保存编辑的班级到文件,供下一次使用。
3、打开班级
按下打开菜单或其对应的工具钮,在出现对话框中,用户可根据需求打开已保存的班级。
第七节功能操作
教师所有的功能操作均可按下标准工具栏或辅助工具栏中对应功能按钮来执行对应功能。
在您执行某一功能时、系统会即时弹出只与此功能对应的二级浮动按钮工具条。
一、屏幕广播
屏幕广播功能可以将教师的操作屏幕传送到学生机的屏幕上,传送时也可以兼有声音广播的功能。
操作方法:
在选择用户后,按下屏幕广播按钮,就开始了广播教学。
教师机主界面自动最小化,图标缩小,显示在屏幕右下角的托盘区。
当教师将鼠标移到屏幕的右上部时,将弹出屏幕广播工具条,如图所示,
在屏幕广播工具条中,教师能够方便设置屏幕广播的方式:
不带实时语音,带实时语音;广播指定程序,广播指定区域,广播全屏;播放屏幕文件;锁定学生,不锁定学生
带实时语音:
在屏幕广播的同时广播声音。
广播指定程序:
将指定课件、程序的发送给学生机。
广播指定区域:
将指定屏幕区域的发送给学生机。
广播全屏:
将屏幕上的所有显示发送给学生机。
锁定学生:
广播时同时锁住学生机的键盘、鼠标。
不锁定学生:
学生机的键盘、鼠标仍可以正常使用以方便学生边看教师演示边操作。
播放屏幕文件:
广播方可以将屏幕录制功能录制的文件进行回放,广播给学生机(参见:
屏幕回放)。
如广播教学中学生机接收出现异常,可按刷新显示刷新学生机屏幕显示的内容,或参见:
屏幕设置。
二、遥控监看
屏幕监看功能可以连续监看所选学生机屏幕。
每屏可监视多个学生(在系统设置中可设置)。
您还可以在系统设置中设置教师机监控屏幕与屏幕间的间隔时间。
选中用户,点击遥控监看,开始监看功能。
当教师将鼠标移到屏幕的右上部时,将弹出遥控监看工具条,如图所示
在监看单一学生机时,按下缩略图按钮,学生机显示在教师机上的屏幕将自动按照教师机的分辨率显示;在监看多个学生机屏幕时,按下缩略图按钮,学生机显示在教师机的屏幕将成比例缩小。
按下自动循环的下拉菜单,您可以动态的设定每屏监视的1-16学生屏;通过点击前进、后退按钮,可手工切换被监视的一组学生机的屏幕;按下工具条的自动循环按钮,可在自动切换时间间隔到达后自动切换到下一组被监视的学生机屏幕(自动切换时间间隔在系统设置的视频设置)。
远程遥控功能教师可以从远端控制学生的鼠标与键盘,从而控制学生计算机,达到手把手教学辅导的目的。
遥控时也可以兼有声音传送的功能。
操作方法:
A.全屏遥控:
在监视窗口中,先用鼠标左击要遥控的学生窗口后,使被遥控学生的名字呈红色;然后将教师机鼠标移动到屏幕右上部区域,将弹出遥控监看浮动工具条;按下工具条的遥控学生按钮,就可以在全屏模式下远程操作学生的计算机;通过遥控学生下拉菜单的锁定学生,您可以选择在进行遥控时,是否将学生机的键盘、鼠标锁住。
如果,需要与被遥控的学生进行语言交流,请按下实时语音按钮。
B.窗口遥控:
在监视窗口中,先将教师机鼠标移动到屏幕右上部区域,将弹出遥控监看浮动工具条;按下工具条的遥控学生按钮;然后点击要遥控的学生窗口后,使被遥控学生的名字呈红色;此时就可以对学生机进行窗口模式的遥控。
通过遥控学生下拉菜单的锁定学生,您可以选择在进行遥控时,是否将学生机的键盘、鼠标锁住。
如果,需要与被遥控的学生进行语言交流,请按下实时语音按钮。
窗口遥控时,可以一边遥控该学生机,同时监看其他学生机
三、遥控转播
遥控转播是教师远程控制控制某个学生的计算机,并将此操作的过程广播给选中的其他学生。
在选择多个用户后,按下遥控转播按钮,出现如下遥控转播对话框,
在对话框中选中某个学生作为被遥控的对象,点击确定按钮,就开始了遥控转播功能。
在遥控转播时您可以让被遥控的学生自己操作,也可以由教师远程遥控该学生机。
四、学生演示
学生演示是让某个学生远程的操作教师的计算机,并将该学生操作的过程广播给选中的其他学生。
在选择多个用户后,按下学生演示按钮,出现如下学生演示对话框,
在对话框中选中某个学生作为操作者,点击确定按钮,就开始了学生演示功能。
五、视频教学
视频教学可以播放视频文件给学生观看。
1、播放视频文件:
按下文件-播放文件,选择要播放的影片内容。
2、单击
图标能够查看远程学生机的视频画面(学生机在装有摄像头的情况下才能查看)。
3、单击
图标可锁定学生机。
六、语音教学
语音教学功能是将麦克风或其他外部音源、教师机播放声音文件的声音传送到被学生机。
在选择用户后,按下语音教学按钮,开始了语音教学。
同时,将弹出语音教学工具条,如图所示,(默认传送的是从声卡输入的声音)。
在语音教学工具条中,教师能够方便设置语音教学的方式:
实时语音:
将从教师机声卡输入的外部音源(如:
麦克风)传送给学生机。
播放文件:
将播放声音文件的声音广播给学生;如果,教师需要同时听到正在播放的文件的声音,只需按下本机接听按钮。
同时按下实时语音、播放文件按钮,可以同时将播放文件的声音和教师语音旁白的声音同时传送给学生。
实现教师机的2路混音。
不锁定学生:
语音教学时不锁定学生机的键盘、鼠标,学生机可以正常使用,语音教学的声音仅作为背景声音。
锁定学生:
语音教学时锁定学生机。
七、可视对讲
教师可以选择任意一名已登录学生与其可视语音,如双方均装有摄像头对讲,那么,不仅可以听到对方的声音,还可以看见对方的实时影像。
除教师和此学生外,其他学生不会受到干扰。
在选择单个学生后,按下可视对讲按钮,开始了可视对讲功能,如图所示,默认是从声卡输入的声音。
实时语音:
将自己的声音传送给对方。
实时图像:
接受对方摄像头拍摄的图像。
本地视频:
将自己拍摄实时影像在本机显示出来。
八、远程命令
教师可以远程控制学生机中命令的执行。
在选择用户后,点击远程命令按钮,会出现如下菜单:
您点击命令设置按钮后,将出现如下新建命令编辑对话框:
填入命令名称、命令对应所在路径、命令参数(可选)并选择命令窗口显示方式(常规窗口、窗口最大化、最小化、隐藏窗口),若需要在学生机自动搜索命令该命令,请选中对应选项,它会在您指定路径中无法找到该命令文件时会自动在学生机目录中查找。
然后保存即可新建一命令。
在命令列,点击命令名称,即可以在所选的学生机上远程执行该命令,若需要通过教师机端远程结束该命令,请选中允许远程结束命令。
您可以选中在学生机自动搜索命令。
举例说明:
如果您需要远程执行Winword.exe命令时,可新建命令:
名称指定为:
“打开WORD”
路径指定为:
“C:
\Programfiles\MicrosoftOffice\winword.exe”
远程执行此命令就可以打开WORD。
远程重启、远程关机:
教师可以远程控制学生机重启、关机。
此功能可以方便地管理学生机,避免重复性劳动。
当教师执行远程开启、远程关机时,将弹出如下菜单,在延时时间之前,会在学生机上给出提示。
远程开机:
远程开机可以在教师控制学生端机器的开启,但必须要求学生机网卡与主板BIOS支持。
(BIOS设置参见:
问题与解答)
远程退出:
远程退出可以在教师端控制学生机程序的退出。
学生端重新运行电子教室学生机程序即可重新登录。
本机运行与远程运行:
当需要命令在学生机上执行则选择远程运行,需要在教师机上运行则选择本机运行。
选中允许远程结束命令框,教师发出的远程命令将显示在即时功能的任务功能中,教师可以通过“任务”停止学生执行的远程命令。
(参见:
当前执行任务)
九、文件收发
文件下发允许教师将文件发送至所选学生机上(学生机默认的接受目录是安装目录下的RecvFile目录)。
下发文件前请确认学生机磁盘空间足够,否则空间不足的学生机将无法接收分发文件。
在选择用户后,按下文件下发按钮,弹出文件分发对话框,如图所示:
操作方法:
您可以添加文件、添加目录准备下发,您可以删除需要分发的文件,按下发送将发送文件发送给学生。
(备注:
添加目录,将发送该目录下的所有子目录及文件)
收取文件允许教师远程收取学生机中的指定的文件、目录。
选中用户后,按下收取文件按钮将弹出如下菜单,在收取作业的路径中输入要收取的文件名或目录。
(备注:
指定收取的是目录,将收取该目录下的所有子目录及文件)
十、联机讨论
教学讨论功能可以使多个学生和教师在一起进行语音、文字、绘图交流。
分组讨论可以同时允许多个学生进行语音、绘图交流。
在选择用户后,在辅助工具栏中按下联机讨论按钮,将会出现下面的对话框。
如图所示,分组讨论分成6个显示区域
1按钮工具条
2绘图交流区
3参加讨论学生列表
4具有绘图功能学生列表
5具有发言权学生列表
6文字交流区
7交流文字输入区
教师在区域3中左击鼠标选中学生,然后点击区域4、5左边的图标“→”,使被选中的学生具有绘图交流功能、发言权,参加讨论的学生均能同步显示学生进行绘制的图片,听到其发言。
教师在区域4、5中选中某个学生,点击区域4、5左边的图标“←”将取消选中学生绘图功能、发言权。
任何讨论者都可以参加文字交流,在区域7输入文字后,按下回车键,其输入的文字将显示在所有参加讨论者的区域6。
学生的分组讨论界面与教师的分组讨论界面有所不同,在区域1种多出2个图标:
请求发言
请求绘图
对区域1(按钮工具条)图标功能列举如下:
选择器:
选中绘图对象。
橡皮擦:
删除选中绘图对象。
荧光笔
笔
指示器:
可以在绘图区移动指示器。
截取区域图形:
在选择屏幕图像贴入绘图区。
截取区域窗口:
将整个窗口的内容贴入绘图区。
十一、电子白板
电子白板用来辅助教师在进行屏幕广播或录制时进行
- 配套讲稿:
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