高三英语专题复习完形填空2强化提升训练试题.docx
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高三英语专题复习完形填空2强化提升训练试题
完形填空提升练
(二)
A
Whenyoubuysomethingwithmoney,youfeelasifit’sowedbyyou. 1 ,whenyoureceivesomethingfromsomeoneelse,thegiftisa 2 ofsomethingbiggerthanyourself.
Inourlivingroom,wehavethreeshelvesofbooks.We 3 themasthe“opensource”bookshelfbecauseourguestscantakeanybookand 4 anybooktoit.Noone 5 it;it’sallbasedontrust, 6 ourhomehostsmanyeventswithhundredsofpeoplepassingthroughit.
Thesebookscovervarioustypesandyoucan’treallybe 7 whatyou’llfind.So,mybrotherhappenedto 8 aredbooktheotherday.It 9 becauseithadnotitle.Sinceitlookedso 10 ,hecheckeditout.
Pageone 11 somehand-writtenwords:
To:
DJBurrowes
From:
GrandmaandGrandpaBurrowes
...
Wewere 12 .Everypagehadaquotewritteninthe 13 shakyhandwritingofDJ’sgrandparents.TheyhadgivenittoDJandDJ, 14 ,hadgivenittous.
Acoupleofweeksback,DJ 15 togotoChinatolearnitslanguageandculture.Beforeleaving,hecamefora(n) 16 atourplace,primarilytoofferhis 17 gratitude.Butthisgiftwasoverthetop.Notonlydidhe 18 suchapreciouspartofhimself,buthedidsowithouttellinganyoneinourhome!
Whata(n) 19 !
Forafewseconds,allofusjuststaredatitindisbelief.
Inshockingsilence,weallstoodin 20 oftheBurrowesforshowingus,bytheirexample,whatlifeisallabout.
Thankyou,DJ,whereveryouare!
1.A.ThereforeB.Moreover
C.MeanwhileD.However
2.A.discoveryB.standard
C.reminderD.wonder
3.A.regardB.accept
C.recognizeD.mistake
4.A.exposeB.contribute
C.distributeD.deliver
5.A.tracksB.affords
C.recommendsD.overlooks
6.A.eversinceB.incase
C.asifD.eventhough
7.A.guaranteedB.informed
C.judgedD.questioned
8.A.obtainB.donate
C.spotD.review
9.A.workedoutB.stoodout
C.wentupD.turnedup
10.A.pricelessB.fascinating
C.delicateD.unusual
11.A.representedB.expressed
C.readD.provided
12.A.astonishedB.cautious
C.frightenedD.nervous
13.A.occasionallyB.apparently
C.partiallyD.randomly
14.A.inadvanceB.inturn
C.bymistakeD.bychance
15.A.promisedB.managed
C.hesitatedD.decided
16.A.eventB.discussion
C.partyD.conference
17.A.naturalB.vivid
C.silentD.casual
18.A.showoffB.takeover
C.seeaboutD.leavebehind
19.A.pityB.offering
C.reliefD.coincidence
20.A.defenceB.memory
C.admirationD.favour
B
In1973,Iwasteachingelementaryschool.Eachday,27kids 1 “TheThinkingLaboratory.”Thatwasthe 2 studentsvotedforafterdecidingthat“Room104”wastoo 3 .
Freddywasanaverage 4 ,butnotanaverageperson.Hehadtherarebalanceoffunandcompassion(同情).Hewould 5 theloudestoverfunandbethesaddestoveranyone’s 6 .
Beforetheschoolyear 7 ,Igavethekidsaspecial 8 ,T-shirtswiththewords“VerbsAreYour 9 ”onthem.Ihadadvisedthekidsthatwhileverbs(动词)mayseemdull,mostofthe 10 thingstheydothroughouttheirliveswillbeverbs.
Throughtheyears,I’drunintoformerstudentswhowouldprovide 11 onoldclassmates.IlearnedthatFreddydidseveraljobsafterhis 12 fromhighschoolandremainedthesame 13 personImetfortyyearsbefore.Once,whileworkingovernightatastore,heletahomelessman 14 inhistruck.Anothertime,he 15 afriendmoneytobuyahouse.
Justlastyear,Iwas 16 aworkshopwhensomeoneknockedattheclassroomdoor.Awoman 17 theinterruptionandhandedmeanenvelope.Istoppedteachingand 18 itup.Insidewerethe“Verbs”shirtanda 19 fromFreddy’smother.“FreddypassedawayonThanksgiving.Hewantedyoutohavethis.”
Itoldthestorytotheclass.Assadasitwas,Icouldn’thelpsmiling.AlthoughFreddywastakenfromus,weall 20 somethingfromFreddy.
1.A.builtB.entered
C.decoratedD.ran
2.A.nameB.rule
C.brandD.plan
3.A.smallB.dark
C.strangeD.dull
4.A.scholarB.student
C.citizenD.worker
5.A.speakB.sing
C.questionD.laugh
6.A.misfortuneB.disbelief
C.dishonestyD.mistake
7.A.changedB.approached
C.returnedD.ended
8.A.lessonB.gift
C.reportD.message
9.A.FriendsB.Awards
C.MastersD.Tasks
10.A.simpleB.unique
C.funD.clever
11.A.assessmentsB.comments
C.instructionsD.updates
12.A.graduationB.retirement
C.separationD.resignation
13.A.daringB.modest
C.caringD.smart
14.A.waitB.sleep
C.studyD.live
15.A.paidB.charged
C.lentD.owed
16.A.observingB.preparing
C.designingD.conducting
17.A.regrettedB.avoided
C.excusedD.ignored
18.A.openedB.packed
C.gaveD.held
19.A.pictureB.bill
C.noteD.diary
20.A.choseB.took
C.expectedD.borrowed
C
IstayedforawhileinCostaRicayearsago:
OnemorningIwas 1 inalocalmarket.Ihadparkedmycarafewblocksaway.Afteranhour,I 2 inmypurseformyphone,Idug 3 ,searchingandsearching—nophone!
Ihadbutterfliesinmystomach 4 thezipperwasnotzippedonmybag.Perhapsmyphonefellout 5 gotpickedbywanderinghands.
Iwentaroundtoallthevenders(摊主)Ihadvisitedaskingiftheyhad 6 alostiPhone.But 7 .Disappointed,I 8 outofthemarketwithallmyfreshproduce.Infrontofmewasaladyinherlateseventieswalking 9 withaheavybagineachhand.Iobservedmanypeoplepassingher.AtfirstIthoughtofdoingthe 10 ,asIwas 11 aboutmyphone.ButthenIheardavoiceinmyheartsaying“ 12 her”.IaskedtheoldladyifIcouldgiveherahand.Shegladly 13 meabagfullofproduceandwewalkedon.Aswecametoastreetcorner,wehadtowalkinopposite 14 .Mymind 15 foramomentandthenIdecidedtogoonhelpingthelady.Isawawarmsmileof 16 onherface,which 17 warmedmyownheart.Wecametoher 18 afterafewmoreblocks.Icouldn’t 19 herwalkingsofarwithtwoheavybagsallalone!
Iwalkedallthewaybacktomycar.Iunlockedmydoorandsittingbetweentheseats,rightinview,wasmy 20 !
1.A.sellingB.shopping
C.wanderingD.delivering
2.A.reachedB.held
C.huntedD.arrived
3.A.upB.out
C.aroundD.away
4.A.sinceB.unless
C.incaseD.evenif
5.A.orB.and
C.butD.so
6.A.putforwardB.comeacross
C.runoutD.brokendown
7.A.asusualB.atrandom
C.invainD.atrisk
8.A.pulledB.drove
C.walkedD.dashed
9.A.merrilyB.quickly
C.effortlesslyD.slowly
10.A.otherB.opposite
C.deedD.same
11.A.worriedB.curious
C.excitedD.optimistic
12.A.challengeB.help
C.leaveD.comfort
13.A.fetchedB.offered
C.handedD.showed
14.A.purposesB.reactions
C.reasonsD.directions
15.A.wonderedB.occupied
C.wentcrazyD.wentwrong
16.A.gratefulnessB.confidence
C.concernD.elegance
17.A.stillB.otherwise
C.alsoD.ever
18.A.carB.destination
C.assistanceD.market
19.A.believeB.tolerate
C.imagineD.afford
20.A.iPhoneB.block
C.bagD.zipper
完形填空提升练
(二)
A
【语篇导读】本文是一篇记叙文。
文章通过DJ将一本上面有其爷爷奶奶亲手书写的引语的书赠予作者的故事,告诉我们生活的意义以及给予的力量。
1.D 前后句之间存在转折关系,故用However。
therefore“因此”;moreover“而且”;meanwhile“与此同时”。
2.C 结合下文内容可知,此处指这个礼物提醒着你生活中比你自己更重要的东西。
reminder“引起回忆的事物,提醒人的事物”,符合语境。
discovery“发现”;standard“标准”;wonder“奇迹,奇事”。
3.A 根据下文中的“asthe‘opensource’bookshelfbecauseourguestscantakeanybook”可知,作者一家把它们视为“开放资源”书架。
regardsth.assth.“把……视为……”,符合语境。
acceptsth.assth.“相信,容忍”;recognizesth.assth.“正式承认……是……”。
4.B 根据语境可知,此处指客人可以从书架上取走任何书,也可以往书架上添加任何书。
contribute“增加,添加”,符合语境。
expose“揭露,使接触”;distribute“分配”;deliver“递送,交付”。
5.A 根据下文中的“it’sallbasedontrust”可知,这是建立在信任的基础上的,没有人追踪书架上书的去向。
track“跟踪,追踪”,符合语境。
afford“买得起”;recommend“推荐”;overlook“忽视,忽略”。
6.D 此处指尽管家里主办过很多活动,有成百上千的人经过这个书架。
eventhough“即使,尽管”,符合语境;eversince“自从”;incage“以防”;asif“好像”。
7.A 根据上文中的“Thesebookscovervarioustypes”可知,这些书涉及多种类型,无法确保你会找到什么样的书。
guarantee“确保”,符合语境。
inform“告知”;judge“评判”;question“怀疑”。
8.C 根据语境可知,几天前,作者的弟弟碰巧发现(spot)了一本红色的书。
obtain“得到”;donate“捐赠”;review“复习,回顾”。
9.B 根据下文中的“becauseithadnotitle”可知,这本书很显眼,因为它没有标题。
standout“突出,显眼”,符合语境。
workout“成功地发展”;goup“上升,(建筑)建造起来”;turnup“偶然出现,露面”。
10.D 根据上文中的“ithadnotitle”可知,这本书看起来如此与众不同,所以作者的弟弟查看了一下。
unusual“与众不同的,特别的”,符合语境。
priceless“无价的”;fascinating“迷人的”;delicate“精美的”。
11.C 此处指首页上写着一些手写的字。
表示书上面“写着”用read。
represent“代表,描绘”;express“表达”;provide“提供”。
12.A 根据下文中的“indisbelief”和“shocking”可知,此处指作者他们感到吃惊(astonished)。
cautious“谨慎的”;frightened“害怕的”;nervous“担忧的”。
13.B 每一页上都有DJ的爷爷奶奶用看上去颤巍巍的笔迹书写的引语。
apparently“看来,似乎”,符合语境。
occasionally“偶尔”;partially“部分地,不完全地”;randomly“任意地”。
14.B DJ的爷爷奶奶把这本书送给了DJ,DJ转而又将它送给了作者。
inturn“转而,反过来”,符合语境。
inadvance“提前”;bymistake“错误地”;bychance“偶然,意外地”。
15.D 几周前,DJ决定(decided)去中国学习中国的语言和文化。
promise“承诺”;manage“努力完成”;hesitate“犹豫”。
16.A 根据上文中的“ourhomehostsmanyevents”可知,此处指DJ来作者家参加活动(event)。
discussion“讨论”;conference“会议”。
17.C 根据下文中的“hedidsowithouttellinganyoneinourhome”可知,此处指DJ默默地表达了他的感激之情。
silent“无声的,不用言语表达的”,符合语境。
18.D 根据语境可知,DJ不仅留下了对他来说非常珍贵的东西,而且他没有告诉屋里的任何人。
leavebehind“留下”,符合语境。
showoff“炫耀”;takeover“接管,接任”;seeabout“安排,着手处理”。
19.B 根据语境可知,DJ将自己非常珍贵的东西送给了作者他们,对他们而言,这是一次给予啊!
offering“礼物,给予”,符合语境。
pty“遗憾”;relief“宽慰,解脱”;coincidence“巧合”。
20.C 在令人震惊的沉默中,作者他们所有人都站在那儿,钦佩于Burrowes一家用他们自己的事例向他们展示生活的意义。
admiration“钦佩,赞赏”。
defence“保护”;memory“记忆”;favour“支持,赞同”。
B
【语篇导读】本文是记叙文。
作者讲述了自己教学的经历。
每年孩子们毕业的时候,他总是送孩子们一个特殊的礼物,那是一件带有“动词是你们的朋友”字样的T恤衫,希望孩子们快乐。
正如他所希望的那样,他的学生们,特别是一个叫弗雷迪的学生,热爱生活,乐于助人,始终如一。
1.B 前文说,“我”在小学教书。
每天,27个孩子走进教室。
根据下文可知,这里的TheThinkingLaboratory就是后面提到的Room104。
build“建造”;enter“进入”;decorate“装饰;装修”;run“奔跑”。
2.A 上文提到的TheThinkingLaboratory是孩子们投票决定的Room104的名字。
rule“规则”;brand“品牌”;plan“计划”。
3.D 孩子们之所以把他们的教室称为TheThinkingLaboratory是因为他们原来教室的名字Room104太过平凡。
dull“枯燥无味的;单调的”。
4.B 句意:
弗雷迪是一个普通的学生,但他不是一个普通的人。
scholar“学者”;citizen“公民”;worker“工人”。
5.D 句意:
碰到开心的事情他笑得最爽朗,对于任何人的不幸他都会最伤心。
laugh“笑;大笑”。
6.A misfortune“不幸的事”;disbelief“不相信”;dishonesty“不诚实”;mistake“错误”。
根据语境可知,这里指不幸的事情。
7.D 每学年结束前,“我”都发给孩子们一个特殊的礼物。
change“改变”;approach“接近;靠近”;return“回来”;end“结束”。
8.B lesson“课程;教训”;gift“礼物”;report“报告”;message“信息”。
根据后文的T-shirts可知,这里指的是礼物。
9.A T恤衫上印着“动词是你们的朋友”。
根据后文可知,他们一生中做的大部分有趣的事情都是动词,因此选friends。
award“奖励”;master“主人”;task“任务”。
10.C simple“简单的”;unique“独特的;独具
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