东郊中学学习《公民道德五年规划》汇报.docx
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东郊中学学习《公民道德五年规划》汇报
东郊中学学习《公民道德五年规划》汇报
D
副组长:
朱德魁谷凤英李帆
成员:
霍本香卢顺喜徐梅萍邵巧敏徐全福吴茜
工作小组:
各班班主任、辅导员
三、主要任务
1、从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,培养学生热爱家乡的情结;
2、从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;
3、从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;
4、从了解国情市情做起,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风;
5、从提高基本素质做起,加强养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、心理健康教育,帮助学生形成健全人格。
增强国家意识、公民意识、多元文化理解、公民人格教育。
促进未成年人健康和谐的全面发展。
四、实施有效德育“六大”措施
1、抓好“红领巾心向党”活动。
广泛开展“红领巾心向党”系列教育活动。
通过开展“红领巾寻访”、“聆听红色故事”、“我把幸福告诉党”等活动,了解党的历史,让过去、现在的许许多多“感人”故事感染学生,增强对党的感情,珍惜我们今天来之不易的生活的情感。
开展“红领巾畅想新家乡”主题教育。
2、不断深化养成教育。
(1)把养成教育作为德育工作的重点,将行为规范养成教育融入学生的日常生活和学习之中,引导中小学生从我做起、从现在做起,从小事做起,突出从“体验”中养成好习惯。
开展“诚信教育月”活动和“我能行”体验教育活动。
开设礼仪教育课程,让学生从最基本的礼仪知识学起,从学生穿着服饰、言行举止到文明习惯、精神面貌等都有所涉及。
(2)扎实抓好法制教育、禁毒宣传教育、心理健康教育。
进一步完善警校共建文明学校制度,充分发挥法制副校长的作用,学校与周边派出所的联系沟通,共同关注有不良行为的中小学生,开展有针对性的帮教工作,有效地预防和减少中小学生违法犯罪,保障学生健康成长。
3、丰富班团队活动。
学校团组织要充分发挥自身组织的优势,积极引导队员争当“四好少年”,深入开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”等活动,引导学生从小养成良好的道德品质。
通过举办少年团校,实施推优入团,积极开展“以团带队”探索,抓好团组织建设。
4、加强校园文化建设。
重视发挥团组织广播站等在校园文化建设中能展示学校的个性魅力。
(1)通过国学特色教学把学生带入了传统的文化氛围,学生在诵读《三字经》、《千字文》、《弟子规》中感受了传统文化的博大精深、深邃意远,从而兴趣渐生,在获取知识的同时自然约束了自己的行为,倾向于学习,心灵得到洗礼和震撼,人格得到培养和健全。
(2)积极开展创建“书香校园”活动,推行学生作品上墙、学生优秀作业展、建立班级“图书角”,切实做好班级文化创建工作,营造浓郁的校园文化气息,努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园,不断提升学校文化底蕴。
(3)广泛开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”读书活动,书香假期活动,引导学生“读名著,看名片,赏名画,听名曲、诵读古诗文”,让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。
(4)深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动,推动优秀传统文化进校园、进课堂,丰富德育内容,创新德育形式。
(5)组织学生走出校园,走向社会,回归自然,体验生活,通过参观爱国主义教育基地、农家田间地头、社区、家庭调查等活动,并通过开展“志愿者”、“手拉手”、“扶贫助残”等群众性精神文明创建活动,让学生在实践活动中体验道德教育。
5、抓好学科渗透,充分发挥课堂的主渠道作用。
各学科教师主动挖掘教材中思想教育因素,把知识教学与思想教育有机地结合起来,加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育,寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中,把德育寓于教育教学过程的始终。
积极开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践,积极参与校外活动场所教育活动。
通过举办科技节、科技创新大赛、科技环保夏令营等实践活动,提高师生的科技创新意识和环保意识,让学生在丰富多彩的科技环保创新的活动中,磨炼意志,学会合作。
6、抓好德育实施队伍的建设。
(1)做好班主任和少先队中队辅导员的培训工作。
(2)积极引导广大教师参与德育课题研究,探索学校德育新规律。
提高班主任和辅导员的德育工作素养。
(3)继续开展“师德师风先进校创建”活动,通过“学三平精神,做三平教师”,加强师德建设。
努力做到“五坚持”,即坚持理想信念,增强信心;坚持解放思想,开拓进取;坚持真抓实干,求真务实;坚持以身作则,廉洁自律;坚持严谨治学,无私奉献。
(4)加强对家长的培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合,使学生健康成长。
开封市东郊中学
2011-8-18
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