剑桥一级上下册教学计划00.docx
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剑桥一级上下册教学计划00
剑桥英语一级教学计划
一、 教材及班级情况简析:
教
材
分
析
《剑桥少儿英语(一级上)》是少儿学习英语的启蒙教材,教材图文并茂,在内容和形式上遵循了少儿的认知能力和心理特征,符合剑桥少儿英语大纲的教学要求,具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。
本册教材共18单元,纵观教材,其主要特点有:
(一)教材重点突出,内容灵活多样,题材贴近儿童生活,插图生动活泼、富有情趣;
(二)采用循环式编排方式,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则;(三)强调对儿童进行听和说的练习,通过玩、唱、表演等活动使儿童在愉快中进行学习;(四)按“功能——结构”体系编写。
既吸收了国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的长处,以利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能。
班级情况
本培训点共有学生27名,1个班,班级学风端正,学生对学习英语的兴趣和热情较高。
学生多为8—12岁的儿童,具有模仿力强,记忆力好等特点,对学习剑桥少儿英语已有一定的基础。
当然,在学生中还存在部分学生语言形象思维发展缓慢等现象,在今后学习中还有待于进一步提高。
二、 教学目的、要求及措施:
教
学
目的
、要求
1、 通过看、听、说、玩、唱等活动创设情境,培养学生学习英语的兴趣;
2、 培养学生良好的学习习惯;
3、 使学生能听懂用英语说的指令,并能做出相应动作;
4、 使学生能模仿发出字母Aa~Zz及所给单词的读音,并能做得到正确书写;
5、 使学生学会有关文具、水果、动物等相关单词;
6、 让学生能熟练地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子。
教
学
措
施
1、 运用多种方法和手段,创设情境,注重培养学生学习英语的兴趣;
2、 不拘泥于教材编排,创造性地使用教材;
3、 注重教学反馈,注重课内外结合,培养学生运用英语会话的能力;
4、 拓展自身业务素质,加强教学群体间的沟通与合作,虚心向有经验的老师请教;
5、 把功夫花在课前,做到教具、教案准备充分;立足课堂教学,提高课堂教学效率。
教研专题
合作在英语教学中的运用
剑桥少儿英语科目的教学计划
适合年级:
二三年级级别:
一级(S)上课时:
30课时
课次
单元
单词
句型、短语
难点
教学重点
【1】
Unit1
penpencilpencil-caserulerbookbagerasermyyourherhis
男、女生英文名字
1、Hello,yournameplease?
2、HisnameisBill.
3、Billismyfriend.
4、Nicetoseeyou.
5、Showmeyourpen.
NiceHello以及所学单词的拼写
1、交际句型的听说
2、英文名字的听说读写
3、掌握字母a的发音
【2】
Unit1
复习上次课学习的中难点知识完成课本练习
【3】
Unit2
ahorse\afish\aduck\aturtle\acow\arabbit\acat\achicken\adog\asheep\afrog\agoat
1、What'sthis?
It'sa…
2、Smil,please!
3、Thisismycat,Iloveit
1、动物名称的听说读写
2、字母a和e的对比发音
1、What'sthis?
It'sa…
2、Thisismycat.
3、字母e的发音
4、动物的名称
【4】
Unit3
Apples\bananas\pears\grapes\mang
oes\grapefruits\oranges\pineappl
es\watermelons\peaches\coconuts\lemons
Whatwouldyoulike,sir?
Iwantsomeapples.
Wouldyoulikesomeapples?
Yes,pleas.No,thanks.
Hereyouare.
What'syourfavouraitefruit?
Idon'tlikebananas,butIlikepeaches.Howaboutyou?
Me,too.
1、多种方式问答喜欢的水果。
2、字母o和e的对比发音。
3、水果的拼写。
1、初步了解名词的单复数。
2、Wouldyoulikesomeapples?
Yes,pleas.No,thanks.
Ilike水果。
水果的单词。
字母o的发音。
【5】
Unit3
复习上次课学习的中难点知识完成课本练习
【6】
U1-U3
复习前三单元的重难点单词短语及句型
【7】
Unit4
ahat\aturtle\apig\atable\afriend\aclock\afish\abaseball\abird\apen\apouch\Tony\fun\time
1、What'sinmy…?
2、What'sonthetable?
3、Whocanmakeyourownchant?
Letmetry.
1、单词的拼写。
2、字母i和e的对比发音。
1、What'sinmy…?
2、A….
3、字母i的发音。
【8】
Unit4
复习上次课学习的中难点知识完成课本练习
【9】
Uint5
hair\eye\ear\neck\hand\foot\head\nose\mouth\arm\leg
see\smell\hear\taste\touch\clap\hold\pick\write\catch\stand\run\kick\stamp\hop\jump
1、He'sgotthreeeyes,fourhands,fourearsandthreelegs.
2、Touchyourhead.
3、Whatcanwedowithourhandsandfeet?
4、Whatcanyousee?
5、Icanseeabook.
6、Wecanseewithoureyes.
1、身体部位单词
2、字母u的发音
1、身体部位产生的感官动词。
2、肢体部位、数字的拼写。
【10】
Uint6
draw\throw\catch\hide\pick\kick\put\bouncetheball\kicktheshuttlecock\throwthebeanbag\catchthebeanbag\hideandseek\pickandput
1、Whichonedoyouwanttoplayfirst?
2、WhereisSam?
3、Hemustbeinthelemonhouse.
4、Pickanappleandputitunderthechair.
5、Let'scatchthebigwhitecat.
1、动词词组的拼写记忆。
2、字母a的重读开音节和闭音节的对比发音。
1、动词短语词组
2、字母a重读开音节的发音。
3、WhereisSam?
Hemustbeinthelemonhouse.
【11】
U4-U6
复习U4-U6的重难点单词短语及句型
【12】
U7
fruit\vegetable\party\welcome\potato\lime\bean\banana\chips\cheese\butter\sausage\carrot\orange\tomato\lemon\pear\apple\pineapple\Miss.\Mr.\Mrs.\watermelon\pumpkin\honey\sad\help\pull\out\carry\bear\home\goaway\dance\together
1、Let'swelcome….
2、Mr….please!
3、Whichonedoyoulike?
Thebananaortheorange?
1、字母e的重读闭音节和开音节的对比发音。
2、蔬菜、水果的区分及拼写。
1、水果和蔬菜的单词
2、Welcome….
3、Mr.Miss.Mrs.
4、字母e的重读开音节
【13】
U8
really\new\street\nice\beautiful\truck/lorry\live\lot\wait\hurry\tick\many\want\front\show\tell\shorts\different\pair\each\
Thehouseareveryniceandbeautiful.Alotofpeoplelivethere..Pleasewait.Hurryup.Whatisred?
Theappleisred.
1、字母i的重读开音节与闭音节的发音。
2、颜色的拼写
ColorsWhatcolorisyourcoat?
It'sblue.
3、Thesheepiswhite.
4、字母i的重读开音节
【14】
U8
复习本单元重点知识
完成课本练习
【15】
U9
介词:
under\on\in\betwe
en\behind\nextto
交通工具:
train\jeep\car\s
hip\boat\plane\bike\bus
其他:
lots\much\mat\to
y\need\wheel\wing\leg
1、Whereismytoycar?
2、It'sunderthecap.
3、Howmuchicecreamdoyouwant?
4、Lot's,please.
5、Haveyougotatoycar?
Yes,Ihave.No,Ihaven't.
1、介词
2、Haveyougotatoycar?
Yes,Ihave.No,Ihaven't.
3、字母o的重读开音节与闭音节的发音。
1、Haveyougotatoycar?
Yes,Ihave.No,Ihaven't.
2、介词
3、交通工具
4、字母o的重读开音节
【16】
U1-U9
复习U1-U9的重难点单词短语及句型
【17】
期中考试
【18】
Unit10
count\plus\minus
\maths\easy
busy\fun\give\all
\pingpong
\take\awaydear\air\
choose\missing
\Steven
1、Let'scount.
2、Mathsisfun\easy.
3、Wearebusy.
4、Takeawayfiveoranges.
5、Pleasegivemeallthepingpongballs.
6、Oneplustwoisthree.
1、课堂气氛的把握
2、I'vegottwo.
3、字母u的重读开音节和闭音节的对比发音。
1、Oneplustwoisthree.
2、Threeminustwoisone.
3、Numbers。
4、字母u的重读开音节。
【19】
Unit10
复习本单元重点知识
完成课本练习
【20】
Unit11
家庭成员:
mum\dad\grandpa\gran
dma\nephew\niece\
son\daughter\cousin
动词:
water\make\show\read\wa
tch\drink\hold
\eat\take\share\tell
其他:
family\home\tree\flower
\newspaper\seat\photo
1、I'vegotafriendhere.
Nicetomeetyou.
Takeaseat.
I'llbedowninaminute.Makeyourselfathome.
Isthatyourgrandma?
Sheiswateringtheflowernow.Howdoyoudo?
Comeandshowusyourfamilyphoto.
1、现在进行时:
只告诉学生现在进行时的语言现象,不讲语法点理论知识。
1、介绍自己的家庭成员名称。
2、动词的现在进行时。
3、字母组合oo的读音。
【21】
Unit12
friend\hobby\flying\
bike-riding
\shopping\wearing\
swimming\drawing\
climbing\roller-skating
\talking\listeningtomusic\helping\often\dohomework\together\
playcomputer
games\more\happier
Whatdosesblikedoing?
Sblikesflyingakite.
What'syourhobby.
Ilikebike-riding.
Comeandhavealook.
Whocanbeyourfriends?
1、likedoing和bedoing的区分
2、动词ing形式的不规则变化
1、Ilikedoingsth./Helikesdoingsth.
2、动词的动名词形式。
3、字母组合sh的发音
【22】
U10-U12
复习U10-U12的重难点单词短语及句型
【23】
Unit13
衣物:
ashirt\adress
\askirt\ajacket\ahat\
socks\aT-shirt\glasses\
trousers\shorts\avest\shoes\
名次性物主代词:
yours\mine\his\
hers\ours\theirs\its
Pleasecomeandshowusyourpaperclothes.
ThisismyT-shirt.
Thesearemyshorts.
Isthatyours?
Yes,thisismine.
It'sbeautiful.
Whichoneisdifferent?
1、形容词性物主代词和名词性物主代词的区分
1、衣物名词
2、名词性物主代词
3、字母组合ch的发音
【24】
Uint14
tidy\feed\bookcase\sofa\
mop\floor\sweep\wash\tomato
\scrub\tea\clean\window\
comb\window\comb\
hair\kitchen\
cupboard\cross\street\
fast\kind\welcome
Whatishe/shedoing?
He/Sheismoppingthefloor..Wouldyouliketolistentomystory?
Yes,thanksalot.Wouldyoulikeacupoftea?
Howcanwemakegrandpaandgrandmahappy?
1、Wouldyouliketodosth.和sb.Likesdoingsth.的区分。
1、家务劳动的动词词组
2、字母组合th的发音
3、Whatishe/shedoing?
4、He/Sheismoppingthefloor.
【25】
Uint14
复习本单元重点知识
【26】
Uint15
present\make\who\guess\
riddle\shot\ours\blow\balloon
\fish\bounce\wear\
sleep\drink\fly\put
Whoishe?
YouareLiMing.HappyNewYear!
Howlongisyoursnake?
Makeblow等讲解
本单元出现的单词句型
【27】
Unit16
English\evening\quietly
\fast\asleep\past\turnip\
pull\suddenly\fall\break\
stay\indoors\live\best\
race\problem\group
Wow,whatabigturnip!
Ican'tpullitout.Letmehelpyou.Let'shavearace.Noproblem.Let'sdoit.Whathaveyougotinyourgroup?
Turnip和carrot的区别
本单元出现的单词句型
【28】
U1-U16
复习U1-U16的重难点单词短语及句型
【29】
期末考试
【30】
发奖状讲解试卷
剑桥少儿英语科目的教学计划
适合年级:
二三年级级别:
一级(S)下课时:
30课时
课次
单元
单词
句型、短语
难点
教学重点
【1】
Unit1
Greatholidaynewfriendallpleaseworryfunwearfavouritefruitfineanimalcolouralmostsamespellwonderfulwelcomegreetintroducehelpbringcrayontoiletpaperradio
Oops!
letmehelpyou.nicetoseeyou.Where’spat?
She’scoming.she’swithannanow.havefun!
it’sgoodtoseeyouback.It’sgreattoseeyouagain.issheournewfried?
有关颜色年龄及喜爱的水果动物等的问句及回答
本单元的相关句型
字母组合ee的读音
【2】
Unit1
复习上次课所学相关短语句型完成课本相关练习
【3】
Unit2
Drinksfruitplntstimenamesfoodfamilybodysportsschoolthingsnumberscoloursanimalsfarmbeachstation
Whatarezooanimals?
Youcanfindoutaboutwaterinbook6,underw.whocansayallthewordsandgoallthewayup?
Youcanfindoutaboutwaterinbook6,underw.句型的学习
本单元相关句型
字母组合ea的读音
【4】
Unit2
复习上次课所学相关短语句型完成课本相关练习
【5】
Unit3
Menuricebreadburgercakefishchickeneggchipsfriessausageicecreampumpkinchocolateonionnoodlescoffeejuicecookiepizza
Whatwouldyoulike,sir?
CanIhavetwoburgers’please?
Ler’sbuyfivechips.
Noproblem!
CanIhaveapplesandpears?
Comeon!
I’mhungrynow.
Helpyourself,please!
It’smyfavourite.
Anyideas?
pumpkinsausageonion等的认读
谈论食品的相关句型及短语
食品的名称
完成课本相关练习
【6】
U1-U3
复习前三个单元的相关重难点单词短语及句型
【7】
Unit4
Oldyounghappysadshortlongbigsmalltallshortquickslowsorrylatechineseenglishquestionexercise
Pleaseworkingroupsnow.what’shedoing?
Iamsorry,I’mlate.
That’sok.don’tbelatenexttime.CanIaskyouaquestion?
mayIcomein?
excuseme,what’stheenglish/chinesefor….?
现在进行时的用法
本单元常见的形容词的用法
字母组合er的读音
相关句型
【8】
Unit4
复习上次课所学相关短语句型完成课本相关练习
【9】
Uint5
Actbendclapdrinkeatflygethideironmovepaintqueuereadsleeptouch
Pleaselookcarefullyandwritetheirnamesintheboxes.
Icanwrite“t”
Youwantit.yousayitthenyougetit.aisforanapple.
根据字母能说出相应的句子
正确说出每个字母的读音
学习字母组合ir的读音
【10】
Uint6
Sameboatbadfamilywaywaitsoundfactory
HowhappyIam!
Whichismyname?
Justaminute.
It’sready.
Canwebefriends?
Thisway,please.
Meetmynewfriends.
元音字母的开闭音节的读音及辨认
本单元相关句型短语的学习字母组合or的读音
【11】
U4-U6
复习U4-U6的相关单词短语及句型复习巩固字母组合的读音
【12】
U7
Reading-roompardonpicturecartoonmath
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