《建筑装饰工程计量与计价》课程标准Word文档格式.docx
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根据学习领域课程开发思路,对原课程内容进行解构与重构,打破原理论课+集中实训的课程模式,引入典型的实际工作项目,创设教学情境,将理论知识融入到每个情境中,见课程解构与重构示意图。
传统课程知识的排序
行动课程能力的排序
(并行体系)
(串行体系)
解构
重构
建筑装饰预算概述
情境一:
家居装修预算编制
建筑装饰工程定额
装饰预算计价原理
情境二:
办公楼装修预算编制
楼地面工程量计算
墙柱面工程量计算
情境三:
酒店装修预算编制
天棚工程量计算
建筑装饰工程量清单
情境四:
商店室内外装修预算编制
装饰工程预算编制
图:
课程解构与重构
(2)课程整体教学设计
情境
项目
任务
(企业真实生产任务)
(将情境分解分项)
(项目细化为逐个任务)
项目1:
根据客餐厅、主
卧室、厨房、卫生间的
不同装修风格、工艺、用材计算工程量
任务1:
工程量计算。
列出建筑物不同部位(如
墙、柱、天棚等)的工程量计算式,并采用清单模式列出工程量清单。
家装预算与施工组织编制
项目2:
根据工程量清
单应用软件套价
任务2:
结合工程量清单、装饰装修做法、装
饰装修材料等条件,应用广联达软件套价。
并
生成商务标相关报表(预算书、分部分项清单计价表、材料分析表等预算报表)
项目3:
结合工程量进
行施工组织方案编制、
编制招、投标文件(商务标、技术标)
任务3:
结合工程量清单、编制技术标文件(施
工组织方案)
任务4:
排序、打印、装订成册A4。
按照学习领域课程开发思路,将课程开发为学习领域——情境——项目——任务四个逐步细化的梯队,逐层落实,具体内容见下表。
办公楼装修预算与施工组织编制
项目1:
根据各种类型办公室、会议室的装修风格、工艺、用材计算工程量
根据工程量清单应用软件套价
结合工程量进行施工组织方案编制、编制招、投标文件(商务标、技术标)
任务1:
列出建筑物不同部位(如墙、柱、天棚等)的工程量计算式,并采用清单模式列出工程量清单。
结合工程量清单、装饰装修做法、装饰装修材料等条件,应用广联达软件套价。
并生成商务标相关报表(预算书、分部分项清单计价表、材料分析表等预算报表)
结合工程量清单、编制技术标文件(施工组织方案)
根据各种类型任务1:
的酒店大堂、自助餐厅、墙、柱、天棚等)的工程量计算式,并采用清
单模式列出工程量清单。
酒店装修预算与施工组织编制
客房的装修风格、工艺、
用材计算工程量
商店装修预算与施工组织编制
根据各种类型的商场店面、商铺、售楼处等商业建筑的装修风格、工艺、用材计算工程量
二、课程目标
(一)知识目标
具有从事建筑装饰工程计量与计价所必需的基本理论知识。
具体为:
了解建筑装饰
施工工艺、流程,了解建筑装饰材料与构造,掌握家庭、办公、酒店、商业等典型案例的造型特点、施工工艺流程等。
(二)能力目标
培养学生具备一定的建筑装饰预算编制及施工组织能力,能够独立完成不同类型的建筑装饰案例的预算编制及投标报价能力。
具备掌握预算编制理论方法的能力,能够根据不同类型的建筑装饰案例进行工程量计算,能熟练地运用预算软件进行某装饰单项工程的计价能力,能够通过编制出的单项工程预算,进行施工组织方案的编制,能够综合编制某装饰单项工程的招、投标文件。
(三)素质目标
具有从事建筑装饰工程计量与计价的基本职业素养,具有团队协作、吃苦耐劳、诚实守信、求真务实的职业道德观念,养成严谨、踏实、认真负责的工作作风,培养创新意识;
具备较好的自主学习能力,能独立获取新知识,并能现学现用。
三、课程内容与要求
情境名称 家装预算与施工组织编制
任务时间段 3周
行动目标 完成一个两室两厅小户型家装方案施工图预算编制、编制投标文件
①家具户型平面图识图;
②建筑物各装饰装修部位工程量计算;
③预算软件套价;
④
教学内容
编制装饰装修投标文件;
知识 掌握装饰装修部位工程量计算基本原理,预算软件套价能力要求 技能 编制装饰装修投标文件
素质 态度严谨、工作踏实,有良好的职业素质及团队精神教学成果 小户型家装装修投标文件一套
参考资料 小户型家装设计教学案例、教学资源库、精品课网站、专业网站
学生
a学生
教师 a造价师
执行
四步法(计划、实施、检查、评价)
角色
b预算员
角色 b教师
方式
情境一 小户型家装预算编制
情境名称 办公楼装修预算与施工组织编制
任务时间段 2周
行动目标 完成一个小型办公空间装修方案施工图预算编制、编制投标文件
教学内容 ①办公户型平面图识图;
情境二 小型办公空间预算编制
素质 态度严谨、工作踏实,有良好的职业素质及团队精神教学成果 小型办公空间装修投标文件一套
参考资料 小型办公空间教学案例、教学资源库、精品课网站、专业网站
情境三 酒店室内装修预算编制
情境名称 星级酒店装修预算与施工组织编制
行动目标 完成一个酒店装修方案施工图预算编制、编制投标文件
①酒店建筑平面图识图;
素质 态度严谨、工作踏实,有良好的职业素质及团队精神教学成果 酒店室内装修装修投标文件一套
参考资料 酒店室内装修教学案例、教学资源库、精品课网站、专业网站
情境名称 专卖店装修预算与施工组织编制
任务时间段 1周
行动目标 完成一个专卖店装修方案施工图预算编制、编制投标文件
教学内容 ①建筑物各装饰装修部位工程量计算;
④编制装饰装修投标文件;
知识 掌握装饰装修部位工程量计算基本原理,预算软件套价
能力要求 技能 编制装饰装修投标文件
素质 吃苦耐劳、克服困难、善于攻坚、团队协作教学成果 专卖店室内装修投标文件一套
情境四 专卖店室内装修预算编制
参考资料 专卖店室内外设计教学案例、教学资源库、精品课网站、专业网站
四、实施建议
4.1教师要求
任课教师至少2名,其中主讲教师1名,辅导教师至少1名.主讲教师必须具备双师素质,有丰富的教学经验和丰富的实践经验。
辅导教师最好是来自企业生产一线的资深设计师,在企业工作3年以上,有丰富的实践经验。
能力出众的技术骨干或能工巧匠型人员,可以对学历、职称不做要求。
4.2学习场地与设施要求
《建筑装饰工程计量与计价》课程学习场地要求至少容纳50人,面积约100平方
米,适合讨论的教学环境;
基本设施要求多媒体设备一套、计算机25台(平均2人1台),并要求在课外时间随时使用。
为保证《建筑装饰工程计量与计价》课程教学情境的时效性,保证真实的工作任务,要求多家校外实训基地,能够提供工作任务并协同载
序
号
名称
实训/学习项目
主要设备及数量
分组安排
面积
(㎡)
CAD辅助设计
投影设备、笔记本电脑、服务器、一次可安排80
电脑桌椅、彩色激光打印机、彩人,2个班,色喷墨绘图仪、图册装订机、装分12组进行。
裱覆膜机
180
计算机辅助概预算
建筑CAD实
1
训室
计算机效果图绘制
图像后期处理
承接企业任务
办公桌椅、书柜、电脑、投影机、一次可安排50
120
建筑装饰 会议桌、出图设备、扫描仪、数 人,1个班,
2 装饰设计项目教学
工作室 码摄像机、数码相机 分6组进行。
讨论式教学、会议
承接社会业务
3
大学生就
业创业孵
化中心
办公桌椅、资料柜、电脑、会议 一次可安排50
220
桌、出图设备、空调、沙发、洽人,按部门分组
创业体验与孵化
谈桌、洽谈椅 进行。
企业管理
体开发,适合该课程的校内外实训基地基本情况见下表。
表1 配套校内实训基地基本情况
表2 配套校外实训基地基本情况
类型
教学组织
东易日盛·
南阳港湾装饰公司 顶岗实习、生产实习∙校企共同制定实习计划
鸣仁汇原创设计机构
顶岗实习、生产实习 ∙企业对学生进行培训
提供真实工作
岗位和任务的顶岗型
郑州力天装饰公司
顶岗实习
基地人员指导生产实习
南阳科宝博罗尼装饰公司
顶岗实习、生产实习
基地人员实施过程考核
南阳我爱我家装饰公司
南阳嘉年华装饰公司
河南天工建设集团
项目教学
基地人员布置任务辅导
结合企业典型
工作岗位任
南阳市建筑设计研究院
∙学校专业老师协助管理
务的合作型
业之峰南阳分公司
∙学生完成指定工作项目
南阳市规划局
4.3教学方法与手段
该课程采用“行动导向”四步教学法,四步教学法是根据课程特点对六步法的简化,每个教学项目分为四个步骤:
计划、实施、检查、评估。
每个步骤都有教学目标要求、能力培养要求、工作方法要求和完成时间要求。
计划阶段,学生一般以小组方式工作,独立地寻找与任务相关的信息获得工作过程、参考资料,了解设计要求,并把它填入相应的学生工作页,制定工作计划;
实施阶段,实训室提供素材、设备,学生根据自己计划的内容、资源进行实施,完成工作任务,老师、企业辅导教师作为咨询者;
检查阶段:
学生工作小组内部开展讨论,自己独立检查,填写学生评价表,发现问题。
分析问题、解决问题;
评估阶段,通过学生自评、小组互评、教师点评的方式进行。
填写教师评价表,发现问题并实施修改。
在四步教学法之中,根据课堂需要,采用讨论式、启发式、案例教学、现场教学、任务驱动等教学方法,并辅助以多媒体教学等手段保证教学执行效果。
4.4考核与评价
转变教学理念,实施多元化学业评价机制改革,突出职业素质的教育与评价.以项目、任务为载体,通过真实工作任务的实践,使学生掌握发现问题、分析问题、解决问题的能力,由原来的“学会”知识,变为“会学”知识,从而实现学生职业能力的自我
建构和职业素养的提高。
创设“工作小组”组织形式,实施教师与学生的互动教学,并采用“学生自评,小组互评,教师点评”的方法,进行教学评价。
将考试考核的重点分解在项目教学的过程中进行,学生每完成一个工作任务,都对其进行评价和反馈,实现过程考核,根据《建筑装饰工程计量与计价》课程特点和具体要求,参照“工作过程评价表”和“工作态度评价表”的内容,完成评价。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 建筑装饰工程计量与计价 建筑 装饰 工程 计量 计价 课程标准