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初三下期中语文测试题
2011-2012学年第二学期期中学业水平检测
一
二
三
四
总分
初三语文试题
一、积累与运用(共20分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A、绯红(fēi) 诘责(jí) 叱咄(duō) 深恶痛绝(wù)
B、不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn)
C、轩邈(miǎo) 禁锢(gù) 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)
D、缥碧(piǎo) 搓捻(cuō) 觅食(nì)期期艾艾(ài)
2、下列字形有误的一项是:
()
A抑郁赋予忐忑廓然无累
B卑劣诬蔑蛮横挑拨离间
C征引旁鹜亵渎强聒不舍
D凭吊谀词扶掖重蹈覆辙
3、下列没有病句的一项是()(2分)
A、他把我们几个班的负责干部叫到一起,满怀信心地说:
"你们九班打防御是有名的,很顽强。
"
B.批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。
C.五月的海南是旅游的好季节,在今年五一、十一两个节日中,共有300多万游客前来游玩。
D.他穿着那件破旧的黑长袍,迈着大步进入对面的品味斋。
4、下列各句中,标点符号使用正确的一句是 () (2分)
A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。
”
B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?
5、“大家东去浪淘尽,千古风流人物。
”虽然他们的生命已经消逝,但他们的精神永放光芒。
选出你喜爱敬佩的一位历史人物,说说他令你敬佩的理由。
(不少于20字)(2分)
6、根据语境,仿照画线的句子,接写一句,构成语意完整连贯的一段话。
(2分)
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; 如果一缕阳光代表一个祝福, 我愿送你一个太阳;
,。
7、默写填空(8分)
(1)斜晖脉脉水悠悠,。
(2)塞下秋来风景异,。
(3),西北望,射天狼。
(4),五十弦翻塞外声。
(5)浊酒一杯家万里,。
(6),欲语泪先流。
(7)马作的卢飞快,。
(8)宫中府中,俱为一体,,不宜异同。
二、文言文阅读(20分)
(一)诗词赏析《武陵春》
作者在词中写愁另辟新意,试从修辞角度说一说“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的表达效果。
(2分)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(二)出师表(节选)(13分)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,——————————————,——————————————,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡庐,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、允之任也。
③愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
1下面加线的词语解释有误的一项是()(2分)
A.夙夜优叹(早晚)B.深人不毛(不长草的地方)
C当奖率三军(军队的统称)D.至于斟酌损益(革除)
2、原文填空,补全①段空缺句子(2分)——————————,—————————。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:
由是感激,遂许先帝以驱驰
译文:
4.朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.恐/托付不效B.深追先帝/遗诏
C.臣/不胜受恩感激D.进尽/忠言
5.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________________________________________;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:
______________________________________。
(2分)
6.前两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为------------、-------------------、------------------------------。
(3分)
(三)课外文言文(5分)
顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。
有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:
“鼠啮我稿,实勉我也。
不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?
【注】顾亭林:
顾炎武,明末清初著名学者。
7、解释下列句中加点词(2分)
(1)居家恒服布衣 ( )
(2)实勉我也。
()
8、对文中画线句翻译正确的一项是:
(1分)
A、(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B、(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C、(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D、(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。
9、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林-----------的心态:
“五易其稿”则表现了他------------- 的态度。
(2分)
三、现代文阅读
(一)
惜春小札
李国文
春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄没声儿地离去。
既不像秋天落下那么多的黄叶,“无边落木萧萧下”,造下满天声势;也不像冬天,一阵烂雪,一阵冻雨。
典型的春天,应该在长江以南度过。
没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声,能叫春天吗?
没有随后的无淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇,能叫春天吗?
只有在雨丝风缕、春色迷人的江南,在秧田返青、菜花黄遍的水乡,在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中,那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。
然而,在北方,严格意义的一年四季,春天,是最不明显的,或许也可以说并不存在的。
“五九六九,沿河插柳”,这是地气已经转暖的南方写照。
“七九河开,八九雁来”,而在北方,河里的冰,才刚刚解冻。
等到它完全融化的日子,春天也差不多过去大半了。
春天里有未褪尽的冬天,这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。
于是,本来不典型、不明显的春天,又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。
北京的颐和园里,有一座知春亭。
但知春亭是否“知春”呢?
好像也未必。
通常都是到了“桃花吹尽,佳人何在,门掩残红”的那一会,才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝,令北京人兴奋雀跃不已,大呼春天来了,其实,“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”。
承德的避暑山庄里,有一幢烟雨楼。
不过名为烟雨楼,但至少在春天里,是没有烟雨的。
“烟雨”二字,也只是一厢情愿罢了。
在高寒地带,只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘,决不会有那“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”的烟雨葱茏的风景。
看来,北方的春天,就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样,她“匆匆地来了,又匆匆地走了”。
因此,捉住春天,把握春天,然后,充分地享受春天。
虽然李商隐告诫过,“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”,但春天,是唤醒心灵的季节,是情感萌发的季节,也是思绪涌动的季节,更是人的生命力勃兴旺盛的季节。
人的生物钟,如果能够耳闻的话,可以相信,在这个季节里,响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。
甚至血管里跳动着的激流,也会蕴含着前所未有力量。
此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱;若是去恨,一定是刻骨的恨。
若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”。
这种“神来之力”就是人类的春天效应。
人的一生,何尝不如此呢?
也有其春华秋实的生命过程。
那么青春年少的日子,也就是最美好的春天了。
然而,一生中的这个春天,似乎比北方真正的春天还要短促得多。
人,有各式各样的活法,这是每个人的选择。
无论怎样的一生,你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。
因为,青春只有一次,一去便不复返。
使你的青春放出光华,享受青春的美,那才是生命最大的欢乐。
(选自《中华美文》,有改动)
1.根据诗歌的特点判断。
“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗,简要说明理由。
(2分)
2.
(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?
(2分)
(2)作者将二者对比有何用意?
(2分)
3.简要分析文中画线句子的表达效果。
(3分)
此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱;若是去恨,一定是刻骨的恨。
若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”。
这种“神来之力”就是人类的春天效应。
4.
(1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?
(2分)
(2)你从中得到了怎样的写作启示?
(2分)
现代文阅读
(二)
阅读下文,回答5——8题。
现代人需常存敬畏之心
①近来国内出现的一系列食品安全事件,负面影响很大。
很多人已从企业责任等方面进行了反思总结。
如果从哲学及文化的深度,挖掘其思想病灶,这些事件暴露出现代人敬畏感的缺失。
②敬畏感是指人类在自然规律和社会规律面前所怀有的一种敬重与畏惧心理。
这种心理具有警戒与自省的作用,有助于规范与约束人们的言行举止。
③中国传统文化历来重视敬畏感。
儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天爱人的观念,道家曾通过“道法自然”来强调对自然规律及人与自然相和谐的敬畏。
儒道两家都是基于强烈的历史使命感和社会责任感来谈论敬畏的。
只有具备鲜明的使命感和责任感,才能时时事事都“上对得起先人,下对得起子孙”。
④如今,在一部分现代人当中,这种敬畏感所具有的神圣性、警示性和规范性正逐步弱化和缺失。
比如说,改革开放30年来,物质生活得到极大改善,但骄奢淫逸、挥霍浪费的现象也逐渐抬头;为了眼前利益,某些人不计后果大肆破坏环境,任意掠取资源,完全丧失了对自然规律的敬畏;更有甚者,抱着“天不怕,地不怕,历史也不怕,百姓更不怕”的心态,为了一己私利,不惜做出伤天害理的事情,把个人对生命的敬畏、对道德的敬畏、对社会舆论的敬畏丧失殆尽。
⑤如此种种短视或自私的行为,不仅违背了科学发展的理念,而且还会危及经济的发展、社会的稳定和子孙后代的延续。
所以,大力培养和增进现代人的敬畏感,刻不容缓。
⑥近年来,人们通过不同方式,例如读经、祭祖等活动,来唤醒现代人对历史传统的认同感,对社会的使命感和责任感,进而对各种事物有所敬畏。
但是,对于当今构建社会主义和谐社会而言,这些努力还是远远不够的。
我们需要继续加大伦理道德教育的力度,对法律、秩序和规则保持敬畏,对社会责任感保持敬畏,同时,尊重自然,善待自然。
⑦总之,现代人只有常存敬畏之心,才能使自己的言行举止有所规约,才能使自己的心灵得到净化、人格得到完善,才能保证中华文明的薪火传承、生生不息。
(选自2008年11月4日《人民日报》,有改动)
5.阅读全文,说说作者要表达的观点是什么?
答:
6.文章第③段引用儒家、道家的学说有何作用?
答:
7.缺乏敬畏心的行为在生活中常有,请举一例并说说其危害。
答:
8.阅读下面材料,结合全文内容,写出你从中得出的结论。
材料一:
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
材料二:
大自然也很“懂得”美学原则,在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。
用尽人类的全部智慧,恐怕也难以造出这样的一个人来,让那一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。
(节选自人教版语文八年级下册《敬畏自然》)
答:
四、作文(60分)
1、____是一本书2、珍惜所拥有的___
提示与要求:
(1)两个题目任选其一,将题目补充完整,然后作文。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作,抒写真性情,展现好文采。
(3)600字以上。
作文纸:
400
600字
语文试题第8页(共8页)
答案
一、积累与运用
1、B2、C3、D4、C【解析】该题重点考查标点符号的使用。
能力层级为D级。
这道题是今年新加考点,体现了紧扣考纲。
A项“表示”后逗号应改为冒号,“任务”后逗号应改为冒号或破折号;B项“健康秩序、健康生活”不是书名,将书名号改为双引号;D项最后的“?
”错误,应改为“。
”,整个句子是陈述语气。
5、略
6、如果一棵树代表一个祝福,我愿送你一片森林。
7、肠断白蘋洲。
衡阳雁去无留意。
会挽雕弓如满月。
八百里分麾下炙
燕然未勒归无计
物是人非事事休
弓如霹雳弦惊
陟罚臧否
二、古诗文阅读:
答案:
(一)作者运用夸张的比喻,把看不见、摸不着的愁绪描写成可以用船来承载的具体事物,生动形象地突出了作者愁绪之沉重,连小船都载不动。
(二)1D2.受任于败军之际,奉命于危难之间,
3.只想在乱世中保全自己,不谋求在诸侯中扬名做官。
因此我很感动,于是答应先帝奔走效劳。
4B5.“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
”
6、三顾茅庐临危受命临崩寄大事
(三)7、居住其实,实际8、B9积极进取(豁达、乐观)治学严谨(勤勉好学)
现代文阅读答案:
1.“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”。
诗句前为“寻春不见春”,后为归来蓦然发现春已藏于枝头,意义连贯;韵脚为“春、云、分”。
2.
(1)江南的春天更典型,在四季的变换中有明显的过渡,有着缠绵、撩人的特点;北方的春天在一年四季中过渡不明显,不典型,时间太短促,匆匆而过。
(2)意在突出北方春天的短促。
3.用了排比的修辞手法,表现出春天的“神来之力”,强烈地表达了作者“惜春”的感情。
4.
(1)作者通过比较表现了自然春天的特点后,引出“人类的春天效应”,劝人惜春;进而由“人的一生,何尝不如此呢”开始,从春之人类转向人的青春,表达了“青春不会久驻,要珍惜青春”的主题。
(2)示例:
①要细心观察自然和生活,思考有深度。
②要善于联想和想像。
③表达要有逻辑。
5.【解析】此题考查对中心论点的把握。
解答此题可借助于题目以及最后一段来判断。
答案:
现代人需要敬畏之心。
6.【解析】此题考查论据的作用。
解答时找出要证明的论点即可。
答案:
证明“中国传统文化历来重视敬畏感“这一观点。
7.【解析】此题考查探究能力。
解答时注意找出两个材料的共同点,分析由此得出一个什么样的观点。
答案:
大自然的智慧远远高于人类的智慧,人要对自然存在有敬畏之心。
8.答案:
示例一:
在食品中添加有害物质牟利,危及消费者的健康。
示例二:
在建筑工程中偷工减料,威胁人们生命安全。
示例三:
生活中有些人乱扔垃圾,污染环境,危害健康。
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