最新人教版八年级英语上册教案Unit 4Whats the best movie theater.docx
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最新人教版八年级英语上册教案Unit4Whatsthebestmovietheater
Unit4What’sthebestmovietheater?
Unit4What’sthebestmovietheater?
单元整体说明
单元教材分析
本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》八年级上册第1单元。
本单元的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。
因此“Wheredidyougoonvacation?
""Didyougotothebeach?
Yes,Idid.No,Ididn’t.”等是教学的重点。
通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的地点名词,用于询问和回答过去发生的事情的短语和句型。
单元知识结构
词汇:
NewYorkCity;CentralPark,exam,were,rainy,delicious,expensive,inexpensive.crowded.flew,kite,later,felt,little,corner,discuss,etc
句型:
Wheredidyougoonvacation?
Iwenttosummercamp.DidshegotoCentralPark?
Yes,shedid.No,shedidn’t
语法:
一般过去时特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答。
单元总体目标
1.Masterthevocabulary
2.Masteranduse:
Wheredidyougoonvacation?
Iwenttosummercamp·
DidshegotoCentralPark?
Yes,shedid.No,shedidn’t
单元教学重难点一览
重点
难点
1.VocabularyandExpressions
2.GrammarFocus:
Wheredidyougoon
vacation?
Iwenttosummercamp.DidshegoonCentralPark?
Yes,shedid.
No,shedidn’t
UsethepasttensetotalkaboutactivitiesthathappenedinthepastinEnglishwiththefollowingsentences:
Wheredidyougoonvacation?
Didyougoto…?
Yes.…/No,…
单元学情分析
学生在第五单元已接触过一般过去时,具有了学习本单元知识的认知前提,能自然地与本单元话题进行衔接。
假期活动Suchas;goabroad,gohiking,gohiking,summercamps,andsoon接近学生的生活,Theyareallinterestedintalkingaboutit.
单元教学建议
首先进行集中识字,为本单元的学习作好铺垫。
其次,充分利用听力材料和阅读材料,训练和提高学生的听力和阅读水平。
在听读的基础上创设语言情景,加强读写训练。
培养学生的听、说、读、写综合能力。
单元课时分配
本单元共4课时:
SectionA
(一)1课时
SectionA〔二)1课时
SectionB
(一)1课时
SectionB
(二)1课时
SectionA
(一)
Unit4What’sthebestmovietheater?
(第一课时)
SectionA(1a-2d)
组别:
姓名:
教学目标
1.学习P25—26的生词:
theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply、song,DJ,choose,carefully;reporter,sofar,fresh,comfortably
2.学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法(难点)
教学重难点
1.复习形容词、副词比较级的构成方法和用法。
2.学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法(难点)。
学习过程
一、预习与交流
A.我们曾在Unit3学过形容词比较级的构成及其用法,试着完成下面的练习
1.Whois________________(outgoing),LilyorLucy?
2.Peteris________________(funny)thananyotherboyinhisclass.
B.按要求写出下列单词
1.much(比较级)__________2.nine(序数词)__________3.near(反义词)___________
4.do(第三人称单数形式)__________5.few(最高级)_________________
6..swim(现在分词)_______7.good(副词)___________8.many(比较级)_________
C.小组预习P25—1c,P26-2c,2d的对话,试着表演对话。
二、合作与探究
1.复习形容词、副词比较级的构成方法和用法。
2.学习P25—26的16个生词。
3.小组讨论完成1a并核对答案。
4.听录音,完成1b,2a,2b的听力练习。
5.让学生两人一组,练习1c的对话。
6.小组内合作完成2c
7.小组成员练习2d对话并作展示竞赛。
三、点拨升华
完成听力时你发现了thebiggest,thebest,themostcomfortable等,它们叫做形容词的_________级。
最高级形式的构成
(1)单音节词和部分双音节词在原级后加-est构成,具体情况如下:
①单音节词及部分双音节词在词尾后加-est。
great--greatestclever--cleverest
②以e结尾的单词,在词尾后加.st。
nice--nicestfine--finest
③以辅音字母’y结尾的单词,把y变为i,再加-est。
happy—happiestheavy--heaviest
④重读闭音节单词末尾只有一个辅音字母的单词,双写最后的辅音字母,再加-est。
hot--hottestbig--biggest
(2)绝大多数双音节和多音节形容词前面加most构成最高级。
important--mostimportantinteresting---mostinteresting,beautiful--mostbeautifulpopular--mostpopulardifficult---mostdifficultcreative--mostcreative,boring--mostboringexpensive--mostexpensive
(3)不规则变化
少数形容词(和副词)的比较级及最高级变化不规则,我们要熟记。
good/well-~better---*bestbad/ill/badly-~worse--*worst,
many/much-+more--+mostlittle---less---~leastfarther--*farthest
形容词最高级的用法:
形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
Sheisthebeststudentinherclass. 她是班上最好的学生。
ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.上海是中国最大城市之一。
Tomisthetallestboyinhisbasketballteam. 汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。
形容词最高级用法
用法:
当需要对三者或三者以上的人或事物进行比较,表示“最……”的含义时,需要用_________级。
我们在使用最高级时应注意以下几点。
1、形容词最高级前通常要加定冠词_________,但如果最高级前有物主代词、名词所有格等修饰时,则不用定冠词。
如:
(1)Mondayismybusiestday.
(2)JimisMike’sbestfriend.。
2、形容词最高级常与介词in或of引导的短语(说明比较范围)连用。
若介词后的名词或代词与句中的主语是同一类人或物时,常用of短语。
当强调是在某一范围、场所内进行比较时,常用in短语。
如:
(1)Sheistheoldestofthesechildren.
(2)Lilyistheyoungestinherclass.
3、形容词最高级前可用序数词进行限定,共同修饰后面的名词,其结构为:
the+序数词+形容词最高级+名词。
如:
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长河。
四、课堂练习
1.Ifyoutakemoreexercise,you’llsoonbe________.
A.morehealthyB.muchhealthyC.muchhealthierD.morehealthier
2.Whichdoyoulike_________,tea,coffeeormilk?
A.wellB.betterC.bestD.good
3._________thestore,IthinkParksonisthebest.
A.AsB.ForC.AsforD.Foras
4.Chinais________theeastofAsiaand________thewestofJapan.
A.in,inB.on,toC.in,toD.on,on
5.Jimoftentalks_______butdoes________.Soeveryonelikeshimverymuch.
A.little,manyB.few,muchC.less,moreD.more,less
6.Heis________toreach(够到)theappleonthetree.
A.enoughtallB.tallenoughC.tallerenoughD.tallestenough
2.(2o12山东济宁)Inthetalentshow,IperformedwellandAnndideven_________.
A.WellB.betterC.moreD,worse
3.(2012,天津)Wholistens_________,Corn,JackorBill?
A.themostcarefullyB.morecarefullyC.themostcarefulD.morecareful
5.(2012,贵州六盘水)It’ssummernow;theweatherisgetting_________.
A.higherandhigherB.lowerandlowerC.hotterandhotterD.colderandcolder
五总结反思
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Unit4What’sthebestmovietheater?
(第二课时)
SectionA3a-SectionB1e
组别:
姓名:
教学目标
1.学习P27—28的生词:
worse,service,pretty,menu,act,meal,creative,performer
2.进一步掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法(难点)
教学重难点
学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法(难点)。
学习过程
一、预习与交流
A.写出下列单词的最高级
early___________big____________boring____________few____________wet______________cute____________good_________little__________
B.用Of,than,in,as填空。
1.Thistableisasbigthatone.
2.Tomisthebeststudenttheclass.
3.Thisappleisthelargestalltheapples.
C.小组预习P28—1e的对话,试着表演对话。
二、合作与探究
1.复习形容词、副词比较级和最高级的构成方法和用法。
2.小组成员分成两部分,大声问答GrammarFocus部分的内容。
3学习P27—28的16个生词。
4.独立完成3a并讨论核对答案。
5.讨论完成3b,3c
6.小组成员俩俩结对完成sectionB1a,1b
6听录音,完成1c,1d的听力练习。
5.让学生两人一组,练习1e的对话。
三、点拨升华
副词比较级和最高级的用法:
1.原级主要的句型:
(not)as/so+副词原级+as
TomrunsasfastasJones.
Hedidn’tcomeas/soearlyasLiLei.
2.比较级的用法:
1)比较级+than。
当前后使用的动词相同时,通常用助动词来代替后面的动词,该动词或助动词可以省略。
LilyrunfasterthanMary(did).
2)比较级+and+比较级,表示“越来越…”
Thedaysaregettinglongerandlongerinsummer.
3)themore…themore…表示“越…就越…”
Theharderyouwork,thebetteryouwilllearn.
3.最高级的用法:
副词最高级前一般有the,Heworks(the)hardestofallthestudentsintheclass.
形容词副词比较级最高级使用注意事项
◇比较应在同类事物之间进行。
误:
YourEnglishisbetterthanme.
正:
YourEnglishisbetterthanmine.
◇比较级前可以有一个表示程度的状语,最常见的三大修饰词是:
alittle,much,even。
以下单词也可用来修饰:
any,far,still,alot,yet,rather,绝对不能用very,many来修饰
Mysisterisalittletallerthanme.
Theirhouseismuchlargerthanours.
特别提醒:
very,quite,too不可修饰比较级。
◇避免重复使用比较级。
误:
HeismorekindertosmallanimalsthanI.
正:
HeismuchkindertosmallanimalsthanI.
◇序数词通常只修饰最高级。
Africaisthesecondlargestcontinent.
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.
ThisisthethirdmostpopularsongofMichaelJackson.
◇为避免重复,我们通常用that,those,one,ones代替前面出现的名词。
that代替可数
名词单数和不可数名
词,those代替可数名词复数。
one既可指人又可指物,只能代替
可数名词。
TheweatherinChinaisdifferentfromthatinAmerica.
Thebookonthetableismoreinterestingthanthat(或theone)onthedesk.
Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.
◇为避免重复,比较级中同样的动词用助动词do,does,did替代。
IspendlesstimedoinghomeworkthanJohndoes.
Shetellsmorefunnyjokesthanwedo.
四、课堂练习
1.Hefeels_____todaythanyesterday.
A.tiredB.moretiredC.moretirederD.muchtired
3.Ofthetwotoys,thechildchose_____.
A.theexpensiveoneB.onemostexpensive
C.aleastexpensiveD.themostexpensiveofthem
6.Thebookis____ofthetwo.
A.thinnerB.thethinnerC.morethinnerD.thethinnest
7.Shelooks_____thanshedoes.
A.themoreolderB.veryolderC.mucholderD.moreolder
8.Thegardenisbecoming______.
A.morebeautifulandmoreB.morebeautifulandbeautiful
C.moreandmorebeautifulD.morebeautifulandbeautifuler
2.(2011,广东清远)LiHuastudiesEnglishvery___andherEnglishis_______inherclass.
A.careful,goodB.carefully,wellC,careful,bestD.carefully,thebest
3.(2011,河北)Ofallthesubiects,chemistryseemstobe_________`forme.
A.difficultB.toodifficultC,moredifficultD.themostdifficult
4.(2011,四川南充)Chinaisoneof_________countriesintheworld.
A.largerB.largestC.thelargestD.thelarger
五总结反思
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Unit4What’sthebestmovietheater?
(第三课时)
SectionB2a—2e
组别:
姓名:
教学目标
1.学习P29—30的生词:
talent,have...incommon,magician,allkindsof,beautifully
beupto,role,playarole,winner,prize,everybody
makeup,example,forexample,poor,seriously,take…seriously
2.运用比较级描述人物的才能。
教学重难点
1.复习形容词、副词最高级的构成方法和用法。
2.学会运用比较级描述人物的才能。
学习过程
一、预习与交流
小组内讨论2a
猜猜谁是班上最有才能的人?
Whoisthebestsingers,themosttalenteddancers,themostexcitingmagicians,thefunniestactorsandsooninourclass?
二、合作与探究
1.听2b录音,体会语音、语调、句群停顿,理解段落的汉语意义。
2:
快速默读课文,回答
Whichthreetalentshowsarementioned?
3:
小组讨论核对答案。
4:
大声朗读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿
5:
仔细阅读2b课文,勾画记忆课文短语并翻译
1.isgoodatsomething,2.beinterestingto+V3.watchotherpeople+V
4.getmoreandmorepopular.5.Belike6.AmericanIdolandAmerica'sGotTalent.
7.aroundtheworld,8.suchas9.andsoon.
10.China'sGotTalent.11.haveonethingincommon:
12.trytolookfor
13.thebestsingers,14.themosttalenteddancers,15.themostexcitingmagicians,
16.thefunniestactors17.Allkindsofpeople18.playthepianothebest19.singthemostbeautifully20.That'suptoyoutodecide.
21.playaroleindecidingthewinner.22.getsaverygoodprize.
23.enjoyswatchingtheseshows.24.thelivesoftheperformersaremadeup.
25.Forexample,26.infact27.takesthseriously,28.befunt
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