13wx1yy000001初一英语李梦佳1B数词娄老师.docx
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13wx1yy000001初一英语李梦佳1B数词娄老师
13wx1yy000001初一英语李梦佳(2013年3月1日1B数词-)-娄老师
13wx1yy000001初一英语李梦佳(2013年3月1日1B数词-)-娄老师
思锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号13wx1yy000001初一英语李梦佳(2013年3月1日1B数词的用法)娄老师
学员编号:
年级:
初一课时数:
第1课时
学员姓名:
李梦佳辅导科目:
英语学科教师:
娄老师
课题
数词的用法
授课日期及时段
2013年3月1日18:
00——20:
oo
教学目的
1.基数词的用法。
2.序数词的用法。
教学内容
数词
表示数目多少或顺序先后的词叫数词。
数词分为基数词和序数词。
基数词表示数目或数量多少。
序数词表示顺序和等级。
数词在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成分。
一、基数词
基数词注意以下几点:
1)基数词的构成
A.两位数:
十位数与个位数之间加连字符。
如:
23twenty-three
B.三位数:
百位数与最后两位数加and(美语省略and)。
如:
201twohundredandone642sixhundredandforty-two
C.四位数:
thousand之后加逗号,后面依照以上原则。
如:
1,351onethousand,threehundredandfifty-one
D.表示万以上的数目,将数字由右向左每三位加一个逗号,使一个数字分成几个小节,称为thousand节,million节等,然后按节处理,如:
68,343sixty-eightthousand,threehundredandforty-three
1.表示长、宽、高、面积等,用基数词+单位词(meter,foot,inch,kilogram等)+形容词(long,wide,high等)表示,或者用基数词+单位词+in+名词(length,width,height,weight等)表示。
twometerslong或twometersinlength2米长
threefeethigh或threefeetinheight3英尺高
fourincheswide或fourinchesinwidth4英寸宽
Thisboxis2kilogramsinweight.
这个盒子有两千克重。
ThecitywallofXi/’anis12meterswideand12metershigh.
西安城墙是12米宽,12米高。
2.表示时间、距离时,使用含数词的名词所有格形式作定语。
fiveminutes/’walk步行五分钟(的距离)
It/’sanhour/’sridefrommyhometowntoouruniversity.
从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。
或:
从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。
It/’sthreekilometers/’distancefromourcampustotheBellTower.
从我们校园到钟楼有三公里远。
3.表示温度时,用belowzero表示零下温度,温度用基数词+degree(s)+单位词(centigrade摄氏或Fahrenheit华氏)表示。
thirty-sixdegreescentigrade或36℃摄氏36度
fourdegreesbelowzerocentigrade或-4℃摄氏零下4度
Waterfreezesatthirty-twodegreesFahrenheit.水在华氏三十二度时结冰。
Waterboilsatonehundreddegreescentigrade.水在摄氏一XX时沸腾。
这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时,可以省略。
Youare37℃.(读作thirty-sevendegrees)你是三十七度。
(摄氏)
It/’ssevendegreesbelowzero.今天是零下七度。
(摄氏)
4.由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时,其中的名词用单数形式,名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。
It/’safive-minutewalkfromthelibrarytotheplayground.从图书馆到操场需要走五分钟。
She/’sasixteen-year-oldgirl.她是个十六岁的女孩。
四。
基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
Thetwohappilyopenedthebox.两个人高兴地打开了盒子。
(作主语)
Ineedthreealtogether.我总共需要三个。
(作宾语)
Fourstudentsareplayingvolleyballoutside.四个学生在外面打排球。
(作定语)
Wearesixteen.我们是16个人。
(作表语)
Theythreetriedtofinishthetaskbeforesunset。
他们三个人尽力想在日落前完成任务。
(作同位语)
序数词
表示人或物的顺序的数词是序数词。
1)序数词的构成
一二三,特殊记,(first,second,third)
加th从四起;(从四开始所有的序数词都是以th结尾的。
)
八少t,九少e;(eight去t加th变成eighth,nine去e加上th变成ninth)
逢五与十二,f替ve;(five,twelve中ve变为f再加th,就成为fifth,twelfth)
二十到九十,y变ie;(20~90等十位整数的基数词都是以y结尾的,
变成序数词时要变y为ie,再加th。
例如:
twentieth,thirtieth等。
)
若是几十几,前基后序要牢记。
(这些词的序数词写法是:
十位数保持基数词不变,个位数改成序数词,如:
twenty-first,ninety-fifth.)
▲百位数的序数词:
百位数用基数词+后面十位数或个位数的序数词,如:
第二百二十twohundredandtwentieth第二百零三twohundredandthird
▲序数词的缩写形式由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成,如:
twohundredandtwentieth---220thtwohundredandthird---203rd
▲第九ninth十九nineteen第十九nineteenth
九十ninety第九十ninetieth
第四fourth十四fourteen第十四fourteenth
四十forty第四十fortieth
2)序数词的用法
A.表示日期,如:
March18th,1978或18thMarch,1978
B.表示编号或顺序,如:
thesixthlesson=LessonSix
C.前面一般加定冠词the,如:
Heisthefirststudenttogettotheschooleveryday.
▲如果序数词前面有形容词性物主代词,可以不加the,如:
Itwashisfifthbowlofriceforlunch.
D.有时还可以作副词用,如:
Ifinishedthehomeworkfirstinmyclasstoday.
二.序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
ThesecondiswhatIreallyneed.第二个是我真正需要的。
(作主语)
Hechoosethesecond.他挑选了第二个。
(作宾语)
Wearetocarryoutthefirstplan.我们将执行第一个计划。
(作定语)
Sheisthesecondinourclass.在我们班她是第二名。
(作表语)
练习。
Choosethebestanswer
()1.Pleaseturnto___.A.Page11B.the11stpageC.page11D.pagethe11th
()2.Atnightwecansee______starsinthesky.
A.thousandsandthousandsofB.thousandandthousandsof
C.athousandandthousandsD.thousandandthousand
()3.Therearesome_____inourclassroom.
A.hundredofbooksB.thehundredsofbooks
C.hundredsofbooksD.hundredofbook
()4.Ihavebeentothevillage________.A.ahundredtime
B.hundredtimesC.hundredsoftimesD.hundredoftimes
()5.Thereare____studentsinourschool.
A.four—hundredandforty—fiveB.fourhundredandforty—five
C.fourhundredsandforty—fiveD.fourhundredandfortyfive
()6.Theteachertoldmetogoover_____lessons.A.thirstthree
B.thethreefirstC.threethefirstD.thefirstthree
()7.Mayis____ofayear.A.thefifthmonths
B.thefifthmonthC.thefivemonthsD.thefivemonth
()8.Welivein______.
A.thetwenty-firstcenturyB.thecenturytwenty-one
C.centurytwenty-oneD.thecenturytwenty-first
()9.Hesaidhewasgoingtobefreein_______.
A.oneandahalfhourB.onehourandhalf
C.oneandhalfhoursD.anhourandahalf
()10.---HowmanyEnglishbooksarethereonthetable?
---Thereisonly_____Englishbookonit.A.aB.anC.oneD.the
()11.MrSmithstayedin_____lastnight.
A.Room403B.theRoom403C.the403roomD.403theroom
()12.Theroadis_________.
A.twothousandandfivehundredmetreslongB.twothousandsmetreslong
C.longonethousandfivehundredmetre
D.athousandandfivehundredsmetreslong
()13.Hejoinedthearmyon______ofMay1980.
A.1stB.the1C.firstD.thefirst
()14.IsSundaythe____dayoftheweek?
A.aB.oneC.onceD.first
()15.Marchthe_____isWomen’sDay.
A.eighthB.ninthC.tenthD.eight
()16.Septemberisthe_____monthoftheyear.
A.ninethB.ninthC.nineD.thetwelveth
()17.Decemberthe____isChristmas.
A.twenty-fiveB.twenty-fifth
C.twentieth-fiveD.twenty-five
()18.AnotherwayofsayingLesson12is__________.
A.Lessonten-twoB.LessonTen-second
C.theTwelfthLessonD.Twelfthlesson
II.Completethesentencesaccordingtothenumerals:
(用past或to的句型)
1.Whattimeisit?
(8:
30)It’s___________________________.
2.Whatisit?
(9:
15)It’s___________________________.
3.Whattimeisit?
(7;45)It’s___________________________.
4.Whatwasthedate?
(1893年1月226日)
It____________________________________________________________________.
III.TranslatethefollowingintoEnglish:
1.电话号码8485308_____________________2.第六十四中学___________________
3.成千上万的儿童_____________________4.两个月半_______________________
5.45路公共汽车______________________6.三分之一_______________________
7.五分之四________________________8.第501房间_____________________
9.第二层_________________________10.第三次______________________
11.第五册_______________________12.两周半____________________
13.他每天早上总是第一个到校。
_____________________________________________
14.第三天早上玛丽没有迟到。
_______________________________________________
15.这本书我昨晚读了20页。
______________________________________________.
16.最近的医院离他们学校约4—5公里。
____________________________________
17.在二十世纪三十年代___________________18.中华路21号__________________
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