辽宁中考试题研究题库英语 回答问题型阅读.docx
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辽宁中考试题研究题库英语回答问题型阅读
话题1教育引导
Passage1
Oncetherewasakingwhoofferedaprizetotheartistwhocouldpaintthebestpictureofpeace.Manyartiststried.Thekinglookedatallthepictures.Therewereonlytwohereallyliked,andhehadtochooseonefromthem.
Onepicturewasalake.Thelakelookedlikeaperfectmirrorwithpeacefulhighmountainsaround.Aboveittherewasablueskywithwhiteclouds.Allthosewhosawthispicturethoughtitwasaperfectpictureofpeace.Theotherpicturealsohadmountains,buttheywererugged(崎岖不平的)andempty.Abovethemwasanangrysky,fromwhichrainfell.Downthesideofthemountainsranawildwaterfall.Thisdidnotlookpeacefulatall.
Butwhenthekinglookedatthesecondoneclosely,behindthewaterfallhesawatinybush(灌
木丛)growingintherock.Inthebushamotherbirdhadbuilthernest(巢).Shesatthereintheterribleweather.
“Peacedoesnotmeantobeinaplacewherethereisnonoise,troubleorhardwork.Peacemeanstobeinthemiddleofallthosethingsandstillcalminyourheart.Thatistherealmeaningofpeace.”saidtheking.
1.Howmanypicturesdidthekingreallylike?
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2.WhatdidthelakeinPicture1looklike?
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3.WherewasthewildwaterfallinPicture2?
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4.Didthekingfindanythinginthebush?
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5.Whichpicturedoyouthinkthekingchoseatlast?
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【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述了从前有个国王出重金奖赏最能展现宁静的画家。
很多画家做了尝试,但是国王
真正喜欢的只有两个。
通过选择两幅画,国王告诉我们平静并不意味身处一个没有噪音、麻烦和努力工作的地方,而是在那
些噪音、麻烦和努力工作中仍然可以保持内心平静。
这才是平静的真正意义。
1.Two/2.【解析】细节理解题。
题干意为:
国王真正喜欢几幅画?
根据第一段最后一句“Therewereonlytwohereallyliked…”
可知国王真正喜欢的有两幅画。
2.Aperfectmirror.【解析】细节理解题。
题干意为:
第一幅图中的湖看起来像什么?
根据第二段第二句“Thelakelookedlikeaperfectmirrorwithpeacefulhighmountainsaround.”可知第一幅图中的湖看起来像一面完美的镜子。
3.Onthesideofthemountains.【解析】细节理解题。
题干意为:
第二幅图中的野生瀑布在哪里?
根据第二段倒数第二句“Downthesideofthemountainsranawildwaterfall.”可知图片2中的野生瀑布在山的一边。
4.Yes,hedid.【解析】细节理解题。
题干意为:
国王在灌木丛中发现了什么吗?
根据第三段第二句“Inthebushamotherbirdhadbuilthernest(巢).”可知国王看到了一个鸟妈妈在灌木丛中搭建了一个巢。
因此答案是肯定的。
5.Picture2.【解析】推理判断题。
题干意为:
你认为国王最后选择了哪一幅画?
根据最后一段中国王的话“平静并不意味身处一个没有噪音、麻烦或者努力工作的地方,而是在那些噪音、麻烦和努力工作中仍然可以保持内心平静。
这才是平静的真正意义。
”可推知国王最后选择了第二幅画。
Passage2
Ayoungmanwastravelingthroughadesertwhenhecameacrossaspringofclearwater.Thewaterwassweet.Hefilledhisleatherbagwithitsothathecouldbringsomebacktoanelder,whohadbeenhisteacher.Afterajourneyoffourdays,theyoungmanfinallybroughtthewatertohim.Theteachertookadeepdrink,smiledwarmly,andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthomewithahappyheart.
Afterthestudentleft,theteacherletanotherstudenttastethewater.Hespititout,sayingitwasawful.Infact,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleatherbag.Heaskedhisteacher,“Sir,thewaterwasawful.Whydidyouseemtoenjoyit?
”Theteacheranswered,“Youtastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwasnotjustwater,butanactofkindnessandlove.Nothingcouldbesweeter.”
Weunderstandthislessonbestwhenwereceivegiftsoflovefromchildren.Whetheritisacheappipeoradiamond(宝石的)necklace,theproperresponseisappreciation(感激).Welovetheideawithinthegiftratherthanthethingitself.
1.Whatdidtheyoungmancomeacrossinthedesert?
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2.Whodidtheyoungmanbringthewaterbackto?
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3.Howlongdidtheyoungman’sjourneyinthedesertlast?
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4.Wasthewaterstillfresh?
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5.Whatisthemainideaofthispassage?
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【主旨大意】本文是一篇记叙文。
一位年轻人在沙漠中偶遇一潭泉水,于是带了一些给他的老师品尝,尽管水已经变质,可
老师却说很甜。
这个故事告诉我们对于别人礼物中潜在的心意与爱心,要懂得心存感激而不是关注礼物的本身。
1.Aspringofclearwater.【解析】细节理解题。
题干意为:
这个年轻人在沙漠中偶然遇见了什么?
根据第一段第一句“Ayoungmanwastravelingthroughadesertwhenhecameacrossaspringofclearwater.”可知这个年轻人在沙漠中偶然碰到了一抹清泉。
2.Histeacher【.解析】细节理解题。
题干意为:
这个年轻人把泉水带回去给了谁?
根据第一段第三句“Hefilledhisleatherbagwithitsothathecouldbringsomebacktoanelder,whohadbeenhisteacher.”可知年轻人把这个泉水带回去给了他的老师。
3.Forfourdays.【解析】细节理解题。
题干意为:
这个年轻人的沙漠之旅持续了几天?
根据第一段第四句“Afterthejourneyoffourdays,theyoungmanfinallybroughtthewatertohim.”可知这个年轻人的沙漠之旅持续了四天。
4.No,itwasn’t.【解析】细节理解题。
题干意为:
水还新鲜吗?
根据第二段第三句“Infact,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleatherbag.”可知水不新鲜了。
5.Theideawithinthegiftismoreimportantthanthethingitself.【解析】主旨大意题。
题干意为:
这篇文章的主旨大意是什么?
根据最后一段最后一句“Welovetheideawithinthegiftratherthanthethingitself.”可知作者通过这个故事想要告诉我们礼物的
意义要比礼物本身更重要。
Passage3
“IwantthisreportbeforeSunday!
Yourdeadline!
”Robin,myboss,shoutedatmeasusual.OnaFridayevening,thatmeantmyweekendplanswouldbedestroyed.
Iwasdisappointedandupset.Icametomydesk,butIcouldn’tgoonwithmywork.IdecidedtoleaveforthedayandcomeearlytoworkonSaturdaymorning.Whatwasworse,Icouldn’tgetmycargoing.SoIdecidedtotakeataxi.AsIgotclosetotheroad,Ibecamemoredisappointed.Whyalwaysme?
Icouldnotstoppityingmyself.Ihadnoreasontosmileorbehappy.
WhileIwaswaiting,Isawalittlegirlinadirtyanddustyshirtunderatinyroof(屋檐)nearby.Herhairlookeduntidy.Shewasplayingwithapuppyonherlap.Puppywasastreetdogjustlikethegirl.Bothofthemappearedhappywitheachother.
Ihadnotthoughtaboutmyoffice,mydisappointmentandmyunhappinessevenforamomentsincewatchingthislittlegirl.ShedidnotwantwhatIwanted.ShehadnothingthatIhad.However,shehadwhatIlacked(缺乏)—thespirittobehappyandtheabilitytofindareasontosmile.
Shehadunknowinglytaughtmeapricelesslesson.Happinessdoesnotdependonwhatyouhave;itdependsonwhatyouthinkofwhatyouhave.Ifshecouldsmileinthesituationshewasin,whowasstoppingme?
Me,myself!
1.Whenwasthewriteraskedtohandinthereport?
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2.Howdidthewriterfeelwhenhecametohisdesk?
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3.Whatwasthegirldoingwhenthewritersawher?
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4.Hadthewriterthoughtabouthisofficesincewatchingthelittlegirl?
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5.Whatkindoflifewillthewriterprobablylivelater?
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【主旨大意】本文是一篇记叙文。
讲述了作者在工作中因为压力而不开心,但是在看到一个小女孩和小狗快乐地玩耍之后,
他知道了自己不开心的原因,并且懂得自己应该微笑面对生活。
1.BeforeSunday【.解析】细节理解题。
题干意为:
作者被要求什么时候交报告?
根据第一段中的“IwantthisreportbeforeSunday!
Yourdeadline!
”可知答案。
2.Disappointedandupset.【解析】细节理解题。
题干意为:
当作者回到自己的座位时,他感觉如何?
根据第二段中的“Iwasdisappointedandupset.”可知答案。
3.Shewasplayingwithadog.【解析】细节理解题。
题干意为:
当作者看到那个女孩时,她正在做什么?
根据第三段中的“Shewasplayingwithapuppyonherlap.Puppywasastreetdogjustlikethegirl.”可知答案。
4.No,hehadn’t.【解析】细节理解题。
题干意为:
自从作者看到那个小女孩以后,他想办公室了吗?
根据第四段第一句“Ihadnotthoughtaboutmyoffice,mydisappointmentandmyunhappinessevenforamomentsincewatchingthislittlegirl.”可知答案。
5.Ahappylife.【解析】推理判断题。
题干意为:
作者日后可能过一种什么样的生活?
根据文章最后一段中的“Ifshecouldsmileinthesituationshewasin,whowasstoppingme?
Me,myself!
”可知作者从小女孩身上得到启发,无论处于什么样的境况,都应
该以乐观的心态面对生活。
Passage4
Onceuponatime,therewasahungryfoxthatwaslookingforsomethingtoeat.Hewasvery
hungry.Nomatterhowhardhetried,thefoxcouldnotfindfood.Finallyhewenttotheedgeoftheforestandsearchedthereforfood.Suddenlyhecaughtsightofabigtreewithaholeinit.
Insidetheholewasapackage(包裹).Thehungryfoximmediatelythoughtthattheremightbefoodinit,andhebecameveryhappy.Hejumpedintotheholeandwhenheopenedthepackage,hesawalotofbread,meatandfruit!
Anoldwoodcutterhadplacedthefoodinthetreetrunk.Hewasgoingtoeatitforlunch.
Thefoxhappilybegantoeat.Afterthefoxhadfinishedeating,hefeltthirstyanddecidedtoleavethetrunkanddrinksomewaterfromanearbyspring.However,nomatterhowhardhetried,hecouldnotgetoutofthehole.Doyouknowwhy?
Yes,thefoxhadeatensomuchfoodthathebecametoobigtogetoutofthehole.
Thefoxwasverysadandupset.Hetoldhimself,“IwishthatIhadthoughtalittlebeforejumpingintothehole.”
1.Wheredidthefoxgotosearchforfoodfinally?
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2.Whatwereinthepackage?
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3.Whohadplacedthepackageinthetreetrunk?
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4.Didthefoxgetoutofthehole?
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5.Whatdoyouthinkthefoxwilldonexttimeinthesamesituation?
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【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述了一只饥饿的狐狸在森林边缘的一个树洞里找到一个袋子,他不假思索地跳了下
去,打开袋子发现袋子里果然有食物。
他吃了太多的食物以至于自己变得太胖没有办法从树洞里爬出来。
最后自己感叹,他
应该在跳进洞之前思考一下的。
这个故事告诉我们要三思而后行。
1.Totheedgeoftheforest.【解析】细节理解题。
题干意为:
最终狐狸去哪儿搜寻食物了?
根据第一段倒数第二句“Finallyhewenttotheedgeoftheforestandsearchedthereforfood.”可知最终狐狸去了森林的边缘去寻找食物。
2.Alotofbread,meatandfruit.【解析】细节理解题。
题干意为:
包裹里面有什么?
根据第二段最后一句“…whenheopenedthepackage,hesawalotofbread,meatandfruit!
”可知包裹里有很多面包、肉和水果。
3.Anoldwoodcutter.【解析】细节理解题。
题干意为:
谁把这个包裹放在树干里的?
根据第三段第一句“Anoldwoodcutterhadplacedthefoodinthetreetrunk.”可知是一个年老的伐木者把食物放在树干里的。
4.No,hedidn’t.【解析】细节理解题。
题干意为:
狐狸从洞里出来了吗?
根据第四段中的“However,nomatterhowhardhetried,hecouldnotgetoutofthehole.”可知无论狐狸怎么努力,他都无法从洞里出来。
5.Hewillthinkbeforejumpingintoahole.【解析】推理判断题。
题干意为:
你认为狐狸下次在同样的情况下将会怎么做?
根据最后一段最后一句“IwishthatIhadthoughtalittlebeforejumpingintothehole.
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