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《画杨桃》读后感3篇
《画杨桃》读后感3篇《画杨桃》读后感1读了《画杨桃》这篇课文,我被深深地打动了。
这篇文章使我明
白了一个道理。
它主要写了在一节美术课,老师把一个杨桃放在了讲台上,每位学生都画了一个杨桃,只有一个学生画了一个像五角星的杨桃,但老师却说这个同学画得最好,并且告诉同学们要从多角度观察事物的道理。
当我读完这篇文章,不由得回想起……那一次,我在教室里坐着,听见了一声“好,来啊”我转过头一看,只见我班的浩贤同学正在和一位同学吵架,然后浩贤同学生气了,就和别人打了起来,我想:
他的脾气怎么这么差啊
这人不光脾气差,简直连什么优点都没有,我甚至觉得他是我们班里最没出息的一个人。
后来有一天,我又看见他跟别人打架了,老师叫他进办公室好好教育了他。
自那次后,他简直变了一个人。
人家说他,他不发火了,看见别人打架,他还过去阻止。
他真的变了。
他不但知错能改,还特别关心班集体。
自从老师让他担当班上的管电委员后,班级节约用电的习惯越来越好了。
原来我们总认为他很差,但读了这篇文章后,我更加明白了做人不要只盯住别人的缺点不放,要多欣赏人家的优点,要多方面、多角度去观察,去思考。
这样,你就会有不同的发现。
《画杨桃》读后感2今天,我们学了第11课《画杨桃》,这篇课文主要讲了在美术课
上,老师让“我们”画杨桃,但由于角度不同,“我”把杨桃画成了五角星形,有的同学嘲笑“我”,但老师却肯定了“我”,并教育了同学们。
通过学习这篇课文,我深有感触,明白了无论做什么事或看问题都应该实事求是,从多方面考虑。
当别人的想法和自己不一样时,不要嘲笑别人,认为别人就是错的,同样的道理,也不能不相信自己,因为怕被别人嘲笑,而不敢坚持。
我们要实事求是这个道理将使我一生受用,我会牢记它《画杨桃》读后感3我喜欢的一篇课文是大作家岑桑写的《画杨桃》。
课文主要讲了“我”把杨桃画成了五角星,受到了同学们的嘲笑,老师却告诉我们从不同的角度看杨桃,画出的形状也就不一样。
父亲告诉我画画时要看到什么样就画成什么样,不能想当然。
父亲的话和老师说的“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,我们应该相信自己的眼睛,看到什么样的就画成什么样。
”
《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章,却给我带来了很多的启示。
以后我还要读更多的书。
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