劳动技能作品.docx
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劳动技能作品
2011年至2013年六河乡中心小学学生在劳动技能方面的作品
作品名称:
向日葵制作人:
六河小学五
(2)班冯启会
金色六年级罗有鑫
橡皮泥五年级李家佳
石头宠物五年级田文丹
《春暖花开》 六年级黎文艺
《戴斗笠的女孩》四年级甘洪旗
《簸箕娃娃——牛牛和妞妞》六年级刘大明
泥人六年级李波
进城六年级李发红
奶奶六年级罗书生
2011年至2013年学生在劳动技能方面的小论文
神奇的墨水
六河小学五年级一班:
田熙
一天,我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水,于是,我在好奇心的驱使下,做起了实验。
我先把糖水调好,用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字,然后把纸门晾干,什么都没有,我开始怀疑书了,最后,我用打火机稍微烧了一下,看见了一个“开”字呈现浅褐色的,我一见,欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说:
“婆婆,快来,我给你表演魔术!
”于是,我又重新拿了一张白纸,写上“婆婆”两个大字,用吹风器把它吹干,就什么也没了,我赶忙问婆婆:
“你信不信,我可以不用笔,用火能写出‘婆婆’两个字来。
”婆婆,摇了摇头,显然是不信。
我找来打火机,烤了一会儿,可是烤得有点儿久,把纸不小心给烧了,婆婆笑了笑,我有点急了说:
“别得意,你等一等。
”我又在一张白纸在写了那两个字,然后晾干,这次我只是稍微烤了一会儿,字便显现了出来,我得意地笑着,婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着,就是不明白。
小伙伴们,你们明白吗,不明白,就让我给你讲一讲吧!
因为用糖水在纸上写了字后,晾干了,字形,图案,就会消失,火烤之后,字形图案会因糖分脱水,而呈现浅褐色。
动动脑筋,想一想除了糖水,还有哪些液体可以做隐形墨水呢?
科学神奇吧!
科学小实验
六河小学六年级一班:
邓辅刚
一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩,而且还可以使自己学到不少的知识。
常识课上,我学到了有关热气球和孔明灯以后,觉得这个实验实在好玩,于是,就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。
回到家里以后,我放下书包就去找来了一块手帕大小的塑料板,又到邻居哥哥那里借来了一盏酒精灯,然后,我就动手制作孔明灯了。
我先将酒精灯固定在塑料板上,然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。
我把塑料袋罩在酒精灯上,同时把它与塑料板连在一起。
好了,孔明灯做好了。
接着,我就用火柴把酒精灯点燃,还把塑料袋用手帮助撑开,避免让酒精灯的火焰将塑料袋烧坏。
哇,酒精灯上的火焰好明亮,又好暖和。
不一会儿,我觉得塑料袋有点热了,而且鼓了起来。
于是,我就将手松开,塑料袋没有倒下,反而竖起来。
慢慢地,塑料袋越来越大,像一个喝醉了酒的胖汉。
咦,塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升,一直升到了屋顶。
我高兴得又蹦又跳。
这实验真是太有趣了。
我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。
然后,我来到屋子外面,将手一松,那盏孔明灯就向天空中升了上去。
它越升越高,高得简直看不到了。
啊,简直太过瘾了!
看着远去的孔明灯,我心想:
1700多年前,诸葛亮就运用了热空气上升的原理,做成了孔明灯;200多年前法国科学家做成了热气球,还载着人上了天呢!
啊,科学真是太伟大了,我爱科学!
青蛙在雨季为什么叫得欢?
六河小学五
(2)班:
田文丹
今年夏季的一天,一场暴雨过后,呆在家闷闷不乐的我,觉得无聊,便出去到湖边散步。
经过莲花池时,忽然听到池里传来青蛙欢快的叫声,我就来了兴趣,捉了两只带回了家。
接着,我拿了一个大缸,倒满了水,放了一块塑料泡沫后,又把两只青蛙放到泡沫上,就蹲坐在地上观察它们。
可天有不测风云,一会儿又乌云密布,下起了雨。
刚才那一对沉默的青蛙,现在倒叫得越来越欢了,仿佛它们是一直期待着下雨似的,一会儿“唱唱歌”,一会儿“跳跳舞”高兴的不亦乐乎,这时我就奇怪了,难道下雨天对它们有好处。
于是我就展开了第二次试验。
第二天又下雨了,这一回,我打着雨伞在雨里看着他们,只见许多害虫都破壳而出在青蛙的周围乱飞一通,一个个也就白白成了青蛙的美食了,嘿嘿!
怪不得青蛙特别开心呢。
我连续做了五六次试验,结果还是一样的。
不过,为了保险起见,我查了《百科全书》,终于在书里找到了答案:
原来青蛙不仅靠肺呼吸,还靠裸露的皮肤呼吸。
雨天,空气的水分多,有利于青蛙通过皮肤呼吸。
而且小昆虫在雨天繁殖的特别快,这也是青蛙捕捉它们的好时机。
所以,青蛙在雨天叫得欢。
通过这次试验,我不但发现了青蛙的许多秘密,从而也明白了一个道理:
无论遇到什么事情,都不能道听途说,那样的答案是不准确的。
而是应该自己动手,经过认真的观察和分析,做出最后的结论,这才是我们追求的目标。
结论:
青蛙在雨天可以通过皮肤呼吸,而且也是捕捉害虫的好时机。
所以青蛙在下雨的时候叫得欢。
科学小论文
六河小学四
(2)班:
李明洋
今天,我抓了三只小虫,我给它们起了个名字——“跳跳三兄弟”我对它们实施了两项实验。
实验一:
我把虫放入一个装了草的瓶子里,之后,我用一根木棒把小虫旁边的小草碰了一下,只见小虫往我用木棒碰过的小草的对面跳去;之后,我用木棒碰了两边,小虫就往两边跳来跳去。
我一看就发现,原来小虫没有眼睛,它只是靠耳力来行动的。
实验二:
我把草,活蚂蚁,死蚂蚁,花蜜.....放在小虫的旁边,过了一会,小虫们跳在了死蚂蚁,活蚂蚁的上面压着它,慢慢的,一下,它用身下的缝口把蚂蚁给吃了,我一看就发现小虫的食物是蚂蚁,用身下的缝口来吃食物。
通过这次实验,我应该好好观察身边的小动物,在科学的天空好好翱翔。
科学小论文
六河小学六
(2)班:
冉启会
今天早上,我想做早饭,便打开冰箱拿几个鸡蛋准备煎荷包蛋。
突然一瓶可乐滚下来压在了鸡蛋上。
糟糕,蛋肯定压破了。
我仔细一检查,幸好只压碎了两个。
可是奇怪的是“牺牲”的这两个都是横放的。
而竖卧的一些却完好无损。
这不禁让我想起了我们在立夏碰蛋的时候总是拿竖的那头去碰,绝对不会拿横的那头去碰,这其中是不是有奥秘呢?
不过那是熟蛋。
于是我就打算再牺牲两个生鸡蛋来做一下试验。
我一手横握一个鸡蛋,一手竖握一个鸡蛋。
先是轻轻地碰了一下,没反应,有又稍微加点力碰一下,还是没反应,最后重重地碰了一下,结果的确是横握的一个破了。
于是我就跑去问爸爸,“鸡蛋的壳是不是两头厚中间薄呢”?
爸爸一下子也蒙了,他叫我自己到电脑里去查。
于是我就明白了。
原来不是蛋壳有厚薄,而是因为形状不同。
拱形的物体表面都能承受很大的力,因为它能把外界对它的一部分压力分解到左右,而不是只向下压,这样就大大减弱了所受到的压力,于是也就能承受比较大的压力。
我想为什有些东西都被做成弧形或拱形,除了外表好看,还有特别牢固的原因吧!
如气球、灯炮、杯子、碗等等,甚至连我们人体构造也占到了光。
人的两只脚上有两个“拱桥”,就是平时我们所说的足弓,它是由一连串的小骨头组成的。
它不仅能使人站立稳固,保护着足底的神经和血管免受压迫,还能起防震作用。
说到“拱桥”,大家都知道我国的赵州桥。
它是世界上的最早的大型石拱桥,这说明我们中国人太了不起了,这么早就知道了这个原理。
通过这次,我懂得了碰到事情,不要急着下结论,一定要想办法真正弄懂,其实生活中处处有科学。
2011年至2013年六河乡中心小学
学
生
在
劳
动
技
能
方
面
的
作
品
2011年至2013年六河乡中心小学
学
生
在
劳
动
技
能
方
面
的
小
论
文
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