六年级下册评语_2篇(共13页)8200字.docx
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六年级下册评语
或许只有当评语对师生的心灵产生了真实、积极地触动,评语本身才具有教育意义;下面是有六年级下册评语,欢迎参阅。
六年级下册评语
1、老师非常高兴,这学期你进步了。
能按时完成作业,上课坚持听讲,积极举手发言,字写得也有进步,真了不起!
坚持下去吧!
坚持就是胜利!
2、你是一个特别自觉的孩子,你对学习的那份热情,大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的小组长,是老师不可缺少的小帮手。
继续发扬你的优点,相信你会越来越优秀!
3、你是个聪明、机灵的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声。
这学期你进步了,能认真听讲,按时交作业,在学习上还要勤奋,努力提高学习成绩!
4、你是一个认真的小男孩,学习用心、班干工作负责&;&;你是一个可爱的小男孩,班上的小伙伴都愿意和你交往&;&;瞧,你的优点这么多,可要好好保持下去哟!
5、李锦琳,你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确,声音甜美。
由于你领读得好,同学们学拼音的积极性更高了。
你做值日生来得真早啊!
黑板擦得干干净净,门玻璃抹得亮亮堂堂,窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。
如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了!
6、你是一个文静、可爱的小姑娘,总是默默地观察,悄悄地思索、学习!
上课会听讲了,也能大胆回答问题,会和小伙伴合作学习。
看到你的这些进步,老师由衷地感到高兴!
7、你是一只快活的小喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你银铃般的笑声。
课堂上你特别爱举手发言积极,书写也非常认真。
如果你上课不讲&;悄悄话&;,能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱!
8、你是一个不多言,不多语,文静的孩子。
总喜欢呆在一旁做着自己喜欢的事情,如果在学习方法上,多动脑筋,你的成绩还会提高。
老师希望你在新学年里有新的进步!
愿你多一些活泼,多一些微笑!
9、最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态,你是一个善于学习的孩子,常常闪烁着智慧的火花。
在新学年里,除了保持这样学习劲头外,老师还希望你学会和小伙伴友好相处,你能做到吗?
10、在老师眼里,你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的孩子。
这一年来,你的收获很大,元旦你如愿以偿的带上了红领巾,老师祝贺你!
继续加油,争取更大的收获!
11、如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个正在的天才。
12、在我接触的人当中,你是第一个称自己是天才的人,我欣赏你的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性。
运动会上,在你和周丰、房禹合作的&;齐心协力&;中,无数次跌倒后的爬起,伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深&;&;杨斌,你知道吗?
你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式:
13、老师和同学们欣赏你勤奋、谦虚、善于思考的独立性格;佩服你小小年纪写一手好字,作为组长,你工作主动、负责,学习能起带头作用,你就是同学们的榜样。
在新学年里,争取更出色的表现!
14、台晓琳,你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里。
上课时,你把小手举得高高的,大胆发言。
你还见过&;欧洲花园&;,见识很广呀!
不过,你的计算还不太准确,要又准又快才好哟!
认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!
15、你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。
老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。
如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。
16、你是一个活泼、好动的小男孩,课堂上时常听到你响亮的发言声。
同学们常常羡慕你的作业写得又好又快,老师知道那是你用心的结果。
要知道光搞好学习还不行,要学会帮老师管理班级!
17、同学们都喜欢你,因为你的热心可信;老师们也喜欢你,因为你的聪明能干。
这学期,你的工作变得主动、积极了,成了老师的左膀右臂。
在新学年里,争取有更出色的表现!
18、李彤,你很天真&;&;每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼&;&;班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语;你善良&;&;为了修建操场,把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。
最后老师要悄悄告诉你:
该练字了!
19、&;天才=1%(天赋)+99%(汗水)&;胖乎乎的你,健康、可爱。
你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,这与你读了许多课外书籍有很大的关系。
如果能改掉忘记写作业的做法,那就更好了!
20、你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。
可不知什么时候,你结交了一个&;坏朋友&;,他常常使你考试失去得&;优秀&;的机会,竞赛与好名次擦肩而过。
唉,多可惜呀!
想知道这个坏朋友是谁吗?
他就是&;马虎粗心&;。
不过老师相信你会很快与他绝交,交上&;认真细心&;这个新朋友。
你说是吗?
21、六年二班的短跑健将,六年二班的灌篮高手,六年二班的足球小子,这些雅称全套在你的头上,一点儿也不过分,因为你在体育方面的确很优秀。
另外,你又是一名很有实力的歌手,不过作为六年二班的一员,你更应懂得去热爱集体。
怎么热爱呢?
好好学习,老师曾说过你很聪明,不过学习缺少点儿主动性,但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下,你一定会努力的,是吗?
22、长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大集体中的&;蓝精灵&;,开朗、活泼、可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝笔,大到一本书,老师全都看在眼里,记在心上。
不过老师希望你能记住&;科学技术是第一生产力&;这句至理名言。
如果你能熟练运用这种力量,你的人生会有更多激情,更多精彩!
最后老师送你一条座右铭:
&;少壮不努力,老大徒伤悲。
&;
23、瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。
因为你终于战胜了过去的你。
,老师真希望你能像同学一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!
24、无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声&;老师好&;,你是一个有礼貌的孩子;课堂上你总是专心听讲,是个爱学习的好学生。
愿你在新学期里优点越来越多!
25、诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。
上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。
你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个&;热心肠&;。
但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?
26、你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称&;小博士&;。
这是你日积月累的结果。
学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的&;船&;和&;桨&;,有一艘坚固的&;船&;和灵活的&;桨&;,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这&;船&;和&;桨&;吗?
27、你话虽不多却很聪明,上课时总能看到你激动的小手,你那急切想回答问题的心情老师完全能理解,如果你对于作业也认真完成的话,那么你的成绩一定会提高!
老师相信你行!
你能行!
28、你写的一手秀丽的铅笔字,你画的一幅幅漂亮的画,你对学习认真的态度,你对工作负责的精神&;&;同学们对你赞赏不已,老师为有你这样的学生而感到高兴!
29、同学们亲切地称呼你&;班长&;,可见你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的&;领头雁&;!
成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你!
30、你是个&;小顽童&;,你讲的故事,又生动,又逼真,老师最喜欢听。
记得有一次,你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事,你把&;钻&;()说成&;&;,结果逗得同学们哈哈大笑,你的脸也随之一下子变红了。
现在,香港人、澳门人都在努力学习说普通话,你要想把自己的故事讲得更吸引人,也要注意说普通话。
31、那次你的作业写得又好又快,给老师一个惊喜;那次你高高地举起了小手,又给老师一个惊喜&;&;惊喜你一点一滴的进步,在今后的学习中,还要多用心,讲究学习方法,老师期待你更大的进步!
32、还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?
我发现从那天开始,性格孤僻的你正离我们远去,一个活泼开朗、热情大方的你已向我们走来,这学期你进步很大,在元旦加入少先队组织,成了一名光荣的少先队员,老师祝贺你!
33、你是一个聪明、伶俐的小女孩,一张小嘴能说会道,你热爱劳动,关心集体,爱帮助同学,在学习上要多下功夫,你就会取得更好的学习成绩!
34、你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!
每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。
35、你可是个小调皮!
课间经常有同学来告你的状。
经过一年半的学校学习生活,你在各方面都有不同程度的进步,学习习惯,卫生习惯都有明显好转。
在今后的学习中还要多用心,按时完成作业,把字写端正,学会和同学们友好相处,争取在新学期里带上鲜艳的红领巾!
36、这一年来,忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。
别看你年纪小,却很懂事、能干。
不仅是妈妈生活上的好帮手,还是老师管理班级的小助手。
成绩名列前茅,工作也变得大胆、主动了!
37、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。
老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始,成功从&;零&;开始。
你不会让老师失望吧?
38、你思维活跃,课堂上常常有你响亮清脆的发言声,你还特别喜欢问问题,像个小问号!
如果你上课不说&;悄悄话&;,坐端正,书写认真点儿,老师相信,你会进步得更快!
39、你的脑子不错,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你,在学习上更用心一些,更耐心一些,更细心一点,那么&;&;&;早起的鸟儿捉到虫&;,为何不试一试?
40、你一直为能早日加入少先队而不懈努力,现在如愿以偿了,祝贺你!
这学期你的进步很大,学习变得主动了,劳动非常积极,无论何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌。
老师谢谢你,继续努力,争取更大的进步!
六年级下册期末评语
1.你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,&;世上无难事,只怕有心人&;,只要你学习专心些勤奋些细心些,不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些,老师家长同学都在关心你支持你!
等你的好消息噢!
2.你有一颗真诚善良的童心,乐于助人,尊敬长辈,劳动积极能干。
但在学习上你为何听不进老师的教导呢?
看着你整天愁眉苦脸,埋在作业堆中,拖拖拉拉,书写马虎,正确率低,老师既心疼又担心,为什么你要让懒惰成为你的影子呢?
其实你只要埋下头来,完全可以把学习搞好。
希望你赶快转变,去&;懒&;为&;勤&;,改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病,做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。
3.知道同学们背后对你的议论吗?
&;邱贤的书写工整多了,能为我们一组加很多分呢!
&;&;老师不在的时候,邱贤也能认真完成作业,可有进步了!
&;&;邱贤的作文构思的确妙,要是能再写具体点儿,就能为我们一组加更多的分了!
&;&;可惜的是,邱贤太容易骄傲了,老师一表扬就翘尾巴!
&;看到了吗?
有何想法?
想当初,老师刚听到这些议论时,既为你感到高兴,又为你感到可惜!
高兴的是,邱贤的确进步了,并且得到了同学们的肯定。
可惜的是,你的恒心不够,容易自满。
孩子,要想真正成为学习的主人,得拥有一往无前的勇气,拥有执着求真的干劲,拥有持之以恒的精神。
努力吧!
老师期待着你新学期取得更大的进步!
4.一瞧,就知道你是一位机灵的孩子。
可你有时显得那样的不&;聪明&;了。
上课时,你看似专心听讲,有时却答非所问;检查你的作业时,却发现多有遗漏,令老师多么失望啊。
&;问渠哪得清如许,为有源头活水来&;学习需要不断的努力,自己的思想的根源没有改变,不积极参与到学习活动中去,是不可能取得理想的成绩的。
前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足,成就一个全的自我。
老师为你加油鼓劲!
5.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟&;勤&;字有关,大发明家爱迪生也曾说过,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。
你身上最大的毛病是什么--&;懒&;。
&;懒&;使你迷失了学习的方向;&;懒&;使你染上了许多坏习气;&;懒&;使你丧气了斗志;&;懒&;使你与成功无缘。
其实,你是很聪明的孩子。
树立起必胜的信心,去打败你的&;天敌&;吧!
到时,会有&;奇迹&;出现的。
6.你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!
同学们也羡慕你。
但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的&;小报告&;。
我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!
努力吧!
7.你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
8.老师惊喜地发现,以前的&;小花猫&;不见了,现在的你也开始讲卫生了。
你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?
那就是:
认真。
认真完成作业认真听讲认真思考,按照老师的方法去做吧!
你一定会成功,老师相信支持你.
9.你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。
希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。
你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
10.见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮热情&;&;课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼突出。
可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
11.你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?
12.你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,值日工作负责,喜爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。
13.你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!
加油吧!
14.你平时观察仔细,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,老师同学都很佩服你,每次考数学准确率高,这与你的认真和细心是分不开的,不过你的调皮也让人讨厌,平常上课时喜欢随便讲话,这是不应该的,老师希望你改正握笔姿势,能写出一手漂亮的字来。
15.平时的你总和同学和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越漂亮了,教师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。
六年级下册学生评语
1.你一定听过这样一个故事吧:
牛顿做实验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。
一个人学习、工作时如此专注,还有什么做不好的呢?
你是个聪明的孩子,又写得一手好文章,如果能以牛顿为榜样,认真,投入地对待每件事,一定会学有所获。
2.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生&;那样,捉掉身上白&;&;小懒虫。
&;
3.在美国社会中流转着一句名言:
如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?
老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。
4.学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。
5.这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。
但记住:
千万别荒废了学业。
6.古人云:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?
不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?
你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
7.你是位健康,精力充沛的孩子,能干、热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。
8.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明,正直、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗?
只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的。
9.你知道吗?
每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?
特别是老师不在你身边时。
10.经过老师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。
11.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。
12.你是一个可爱的小女孩,有时候活泼好动,像只小兔,有时候又懒洋洋的,你尊敬老师,也能在课间和小朋友一起做有意义的活动,待人热情有礼,喜欢帮助同学,拾金不昧,上课比较认真,书写认真时特别漂亮,老师希望你以后在学习上多下一点功夫,做事情要认真,要有始有终,生活上能够自己照顾自己,不挑食,健康快乐地成长!
13.你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!
14.你是一个乖巧听话的孩子,你有可爱的笑容,做事仔细,热爱学校生活,和小朋友们相处愉快,也尊敬老师,常常帮助老师做事,爱劳动,爱班级,但独立性不够,常常需要别人的提醒,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?
学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。
15.你生性好动,聪明活泼。
上课的状态不太好。
作业的书写不够整洁。
学习投入的有效时间还不够。
乐于接受老师交给的任务。
把不懂的问题及时解决。
希望你经常参加体育活动,锻炼好身体。
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