八年级上册课内文言文古诗重点复习题.docx
- 文档编号:10289010
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:24.83KB
八年级上册课内文言文古诗重点复习题.docx
《八年级上册课内文言文古诗重点复习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册课内文言文古诗重点复习题.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
八年级上册课内文言文古诗重点复习题
八年级上册文言文
(一)《桃花源记》
一.⒈解释加点字
⑴具答之()⑵有良田美池桑竹之属()⑶屋舍俨然()⑷各复延至其家()⑸乃不知有汉()⑹便要还家()(7)无论魏晋。
()妻子邑人来此绝境(()不足为外人道也!
()
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是()
A、男女衣着,悉如外人B、村中闻有此人,咸来问讯
C、而两狼之并驱如故D、黄发垂髫并怡然自乐
⒊有些成语出自本文,请写出两个、
⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是()
A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食
⒌翻译句子
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(2)余人各复延至其家,皆出酒食。
(3)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(4)阡陌交通,鸡犬相闻。
(5)黄发垂髫,并怡然自乐。
(6)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
6.<<桃花源记>>中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”,而后人“寻向所志”却“不复得路”,这是为什么?
二.
1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是:
2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是:
3.描写桃花林美丽景色的语句是:
4.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:
5.描写桃花源人热情好客的语句是:
6.表现桃花源中自然环境美好的句子:
7.表现人民生活恬适的句子:
8.表明渔人总体感受的句子:
9.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:
10.表明渔人背信弃义的句子:
11、留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析(2分)
(二)《陋室铭》
一.
⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了的写法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名( )
(2)斯是陋室()无论魏晋()(3)惟吾德馨( )(4)无案牍之劳形()无丝竹之乱耳()
⒊翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
斯是陋室,惟吾德馨。
4、作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明()
A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
二.
1、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_____________________。
2、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________,_____
3、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是_______________________。
4.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:
5.文章的点题句是:
6.写陋室环境,突出景色之雅的语句是________________________,由此可知其环境特点是:
_________
7.写室中人,突出交往之雅的语句是:
________________。
由此可知室主人也是一位_____。
用一成语概括室中情景:
_______
8.写室中事,突出情趣之雅的语句是:
__________________________________。
从前两句正面实写的句子可知室主人______的情致;从后两句反面虚写可知室主人______________之情。
9.以古代名贤自况的语句是_________________。
运用类比的目的是:
____________________________________
10.全文画龙点睛的句子是:
_________________引用孔子的话有__________之意,说明____________________________
11、用《陋室铭》中的句子填空。
(1分)
“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:
“__________________________,__________________________”二句,极交友之妙境。
12.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?
体现了他们怎样的精神品质?
(3分)
(三)《爱莲说》
一.
⒈解释下列加点的词语。
⑴可爱者甚蕃()⑵濯清涟而不妖(⑶香远益清()⑷可远观而不可亵玩焉()
⒉ 翻译文言语句
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
⒊ 选文第1节从 、 、 三个方面对莲花进行了描写。
4、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:
“_______________,________________”。
5、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是__________________。
6、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是____________,______________。
7、文中对莲花的描写有什么作用?
8、“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?
9、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
(四)核舟记
1、解释下列加点的词
⑴为宫室、()⑵中轩敞者为舱()⑶八分有奇()⑷高可二黍许()
2、翻译下面句子
⑴尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
⑵舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之
(3)罔不因势象形,各具情态
3、选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?
(用文中的话回答)
4、这件雕刻作品的主题是什么?
(用文中的话回答)
5、苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?
6、下面是关于文中“核舟”的的简介,请根据文章内容将其补充完整。
(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)
核舟简介:
这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故,原材料只是一个“_________________”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“__________________”,对船的雕刻也细致入微、如核舟中间部分有落叶做成的船篷、_________________________、雕着花纹的栏杆,这些都充分体现了雕刻者___________________________。
7、本文第④⑤段所用的说明方法,有________、________、________;第⑤段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是________。
(五)《大道之行也》
⒈解释下面加点的字
⑴不独亲其亲()⑵男有分,女有归()()选贤与能。
()
⒉找出文中两个通假字并加以解释。
通解释,通解释
⒊翻译句子
(1)货恶其弃于地也,不必藏于己,力恶其不出于身也,不必为己。
(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(3)故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长
(4)选贤与能,讲信修睦
⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的?
5.乙《桃花源记》和甲《大道之行也》比较
【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想生活?
(选答两处)(2分)
三处画线句子:
⑴土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
⑵其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
⑶便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
6.【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处?
两文各自侧重于哪种表达方式?
(六)《三峡》
一.
1.解释下面加点的字。
⑴虽乘奔御风不以疾也( )()⑵晴初霜旦,林寒涧肃( )()
(3)略无阙处()(4)自非亭午夜分,不见曦月。
()()
(5)夏水襄陵,沿溯阻绝()()(6)良多趣味。
()
2.选出加点词词义相同的一项()
A.或:
或王命急宣 或以钱币乞之
B.故:
故渔者歌曰 故余虽愚,卒获有所闻
C.绝:
哀转久绝 沿溯阻绝
D.素:
素湍绿潭 可以调素琴
3.翻译下面的句子。
⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝
⑵素湍绿潭,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(3)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝
(4)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是 。
二.
1、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________,_________,________。
____________,__________。
___________,__________。
2、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:
3、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子:
_______4、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:
_______________________________________________________________________________________________
5.填空:
文中用“____________”描绘了山形的挺拔险峻,用“____________”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分)
6.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分)
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。
导游词:
(七)《记承天寺夜游》
⒈解释下面的加点词
⑴念无与为乐者( ) ⑵遂至承天寺( ) ⑶怀民亦未寝( )⑷相与步于中庭( )
⒉翻译:
但少闲人如吾两人耳。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
⒊本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概括为:
⒋这篇文章主要表现了作者______的心境。
5、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:
6、填空。
(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”。
但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
7、体会“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
”这一句的妙处。
8、你是如何理解文中“闲人”的含义?
9、全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。
请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。
10、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境?
背景材料:
苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。
《记承天寺夜游》即写于此时。
(八)《答谢中书书》
一、解释文中加点的词语
⑴五色交辉( ) ⑵晓雾将歇( )⑶夕日欲颓( ) ⑷沉鳞竞跃( )
二、翻译文中画横线句
2川之美,古来共谈。
⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。
三、回答问题:
1、山川之美,在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景?
(引原句)
2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?
(引原句)
3、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色?
4、、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就?
(引原句)
5、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的?
6、“高峰入云,清流见底。
”这两句描写了哪些景物?
是从哪些角度来写的?
7、“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
”试用形象的语言描绘其画面,并说说这几句描写取得怎样的表达效果?
(九)《湖心亭看雪》
1.解释句中加点的字。
⑴是日更定() ⑵余拿一小船()⑶拥毳衣炉火() ⑷客此()
2.选出加点词意义相同的一项()
A.白:
上下一白余强饮三大白而别
B.余:
余住西湖上下十余里间
C.更:
是日更定湖中焉得更有此人
D.及:
及下船及郡下
3.用现代文写出下面句子的意思。
⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
⑶见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人
4.简答。
(1)文章的文眼是
(2)作者写“雪”是按什么顺序?
写景有什么特点?
(3)分析“绝”字的妙处
(4)概括画线部分的内容{划线部分内容为:
是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
}
(5)这一部分采用了()和()相结合的表现手法
(6)作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
(7)量词“痕、点、芥、粒”的作用是
(8)作者写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗,为什么?
(9)作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文?
5.请你写出两句写雪景的诗句。
古诗理解性默写
《望岳》
1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:
2.表现泰山秀美、高大的语句:
3.表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句:
4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:
5《望岳》中能表现诗人积极向上的壮志的句子是
《春望》
1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:
2.诗人感时伤别、见明丽之景反而诱发内心伤感的语句:
3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:
4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:
《石壕吏》
1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:
2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:
3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:
4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:
5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:
6.写老妇为保家庭,自请应役的语句:
7.暗示老妇人被抓走的语句:
。
8.说明兵役之苛酷:
9.说明战争之惨烈:
10.官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是
《归园田居》其三
1.农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达:
表明诗人早出晚归,辛勤劳作的语句:
2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:
《使至塞上》
1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:
2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:
3.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是:
《渡荆门送别》
1.点明出发地、目的地的语句:
2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句:
3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:
4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:
5.《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是:
《登岳阳楼》其一
1写黄昏时分登临岳阳楼观景,流露出无限怅惘之情的句子是:
2分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活,道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是:
3.诗人顾影自怜,表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是:
1.“,。
”是《长歌行》中蕴含人生哲理的句子。
2.《野望》一诗于萧瑟恬静的景物描写中流露出的心情。
它的颔联“,。
”运用了对偶手法。
3.《早寒江上有怀》中思念家乡和亲人的诗句是“,。
”它与的诗《》里的诗句“__________,。
”有异曲同工之妙。
4.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中描写洞庭湖壮观景象的句子是“,。
,。
”表达渴望出仕而无人引荐的句子是“,。
”其中“,。
”二句笔力千钧,备受后人赞赏。
5.《黄鹤楼》描写登楼所见的句子是“,。
”体现作者思乡之情的句子是“,。
”传说李白登黄鹤楼曾想题诗,可见到此诗即佩服之至,并说“,”。
6.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是“,。
”借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句
是“,。
”
7.《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是“,。
”淋漓尽致地抒发了诗人豪迈乐观之情的诗句是“,。
”
8.《鲁山山行》中写动物且对仗很工整的诗句是“,。
”
9.《浣溪沙》中联想到人生也可老当益壮的词句是“,。
”全词充满着的情绪。
10.《十一月四日风雨大作》是宋代爱国诗人的作品。
作者尽管年老体衰,闲居乡下,却仍然盼望为国尽力。
写诗人梦中还在战场拼杀的诗句是“,”。
答案
1.岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
2.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3.:
荡胸生曾云,
决眦入归鸟。
4.会当凌绝顶,一览众山小。
5会当凌绝顶,一览众山小。
《春望》
1.国破山河在,城春草木深。
2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3.烽火连三月,家书抵万金。
4.白头搔更短,浑欲不胜簪。
《石壕吏》
1.吏呼一何怒!
妇啼一何苦!
2.一男附书至,二男新战死。
3.存者且偷生,死者长已矣。
4.室中更无人,惟有乳下孙。
5.有孙母未去,出入无完裙。
6.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
7.天明登前途,独与老翁别。
8.三男邺城戍 9.一男附书至,二男新战死10 吏呼一何怒,妇蹄一何苦
《归园田居》其三
1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
2.衣沾不足惜,但使愿无违。
《使至塞上》
1.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
2.大漠孤烟直,长河落日圆。
3.大漠孤烟直,长河落日圆 。
《渡荆门送别》
1.渡远荆门外,来从楚国游。
2.山随平野尽,江入大荒流。
3.月下飞天镜,云生结海楼。
4.仍怜故乡水,万里送行舟。
5.仍怜故乡水,万里送行舟。
《登岳阳楼》其一
1登临吴楚横分地,徙倚湖山欲暮时。
2万里来游还望远,三年多难更凭危。
3白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 文言文 古诗 重点 复习题