Unit 5 CanadaThe True NorthPeriod 2 Learning about language Important language points.docx
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Unit5CanadaTheTrueNorthPeriod2LearningaboutlanguageImportantlanguagepoints
Unit5 Canada—“TheTrueNorth”(Period2 Learningaboutlanguage:
Importantlanguagepoints)
Unit anada—“TheTrueNrth”
Perid2 Learningabutlanguage:
Iprtantlanguagepints
整体设计
教材分析
ThisisthesendteahingperidfthisunitTheteaheranfirsthestudents’herandfferhanesfrstudentstreviehatthelearnedduringthefirstperid
Theephasisfthisperidillbeplaedntheiprtantnerds,expressinsandsentenepatternsinthepartsaringUp,Pre-reading,ReadingandprehendingInrdertaestudentsunderstandtheseiprtantpintsthrughl,eanfirstgetstudentstunderstandtheireaningsinthentext,thengiveseexplanatinsabutthe,laterffersepratietaestudentsastertheirusagesSenerdsandexpressins,suhassurrund,easure,nfir,ipress,ratherthan,anagetd,andsnareverusefulandiprtantSarethesentenepatterns“Thethughtthattheuldrssthehlentinentasexiting”and“Itissettherethatthetreesareextreeltall,seeasuringver90eters”eughttpareattentinttheanddesignspeialexerises
Attheendfthelass,theteaheranaestudentsdreexerisesfrnslidatinIndings,theanlearn,graspandusetheseiprtantlanguagepintsell
教学重点
1Enablestudentstgrasptheusagesfsuhiprtantnerdsandexpressinsassurrund,easure,nfir,ipress,ratherthan,anagetd,et
2Getstudentstasterthepatterns“Thethughtthattheuldrssthehlentinentasexiting”and“Itissettherethatthetreesareextreeltall,seeasuringver90eters”
教学难点
1Letstudentslearntheusageftheexpressin“anagetd”
2Enablestudentstlearnthesentenepattern“Thethughtthattheuldrssthehlentinentasexiting”
3Getstudentstunderstandsediffiultandlngsentenes
三维目标
知识目标
1Getstudentstlearnandgrasptheiprtantusefulnerdsandexpressinsinthispart
2Letstudentslearnthefllingiprtantusefulsentenepatterns:
1)Ratherthantaetheaerplaneallthea,thedeidedtfltVanuverandthentaethetrainfrestteastarssanada(ratherthan)
2)Thethughtthattheuldrssthehlentinentasexiting(nunlauseastheappsitive)
3)Gingeastard,u’llpassuntainsandthusandsflaesandfrests,asellasideriversandlargeities(presentpartiipleusedasadverbial)
4)SiingintheRuntainsandsailingintheharbraeVanuvernefanada’sstppularitiestlivein(ae++)
)Itissettherethatthetreesareextreeltall,seeasuringver90eters(“prnun+ding”usedasadverbial)
6)BeauseftheGreatLaes,thelearned,anadahasrefreshaterthanantheruntrintherld(rethananther)
能力目标
1Getstudentstuseseusefulnerdsandexpressinsrretl
2Enablestudentstaesentenesaftertheusefulsentenepatterns
情感目标
1Stiulatestudents’interestsinlearningEnglish
2Develpstudents’spiritfperatinandtear
教学过程
设计方案
(一)
→Step1Revisin
1hetheherexerises
2AssestudentstretellthepassageATRIPN“THETRUENRTH”
→Step2Readingandfinding
GetstudentstreadthrugharingUp,Pre-reading,Readingandprehendingtunderlineallthenerdsandusefulexpressinsrllatinsintheseparts
ReadthealudandpthednintheexerisebafterlassTrteeptheinind
→Step3Pratiefrusefulrdsandexpressins
1TurntPage36GthrughtheexerisesinDisveringusefulrdsandexpressinsithstudentsandaesurethenhattd
2GivetheseveralinutestfinishtheexerisesThefirstdtheindividuall,thendisussandhetheiththeirpartner
3hetheansersiththehlelassandexplaintheprblestheeethereneessar
→Step4Studingiprtantlanguagepints
1anadaisaultiulturaluntr
加拿大是一个多元化国家。
ulti-是一个前缀,意思是“多”。
例如:
ultipart多党的 ultinatinal多国的;多民族的 ultipurpse多种用途的 ultifr多种形式的 ultistr多层的 ultiedia多媒体
aultiulturaluntr多元化国家
2LiDaiuandherusinLiuQianerenatriptanadatvisittheirusinsinntrealntheAtlantiast
李黛予和她的表妹刘倩要去加拿大大西洋海岸的蒙特利尔市看望她们的表兄妹。
theAtlantiast大西洋沿岸地区
tripn(usuallshrt)urne,espfrpleasure(通常指短途的)行走;旅行(尤指娱乐性的)
与trip搭配的主要动词和介词:
benatript/gnatript/aeatript/taeatript
atripttheseaside海滨之行
ahnentriptParis前往巴黎的蜜月之旅
Heisnabusinesstrip他出差在外。
fatherillaeatriptNernextee
我父亲下礼拜要到纽约去。
3Ratherthantaetheaerplaneallthea,thedeidedtfltVanuverandthentaethetrainestteastarssanada
她们不想一路乘飞机,而决定先飞到温哥华,再从西海岸乘火车横穿加拿大到达东海岸。
ratherthanprepinpreferenet(sb/sth);insteadf与其(某人/某物);不愿;不要
I’llhavealenaderatherthanae
我想喝柠檬汁,不想喝可乐。
Heasbusritingaletterratherthanreadinganespaper
他正忙于写信而不是读报。
4Gingeastard,u’llpassuntainsandthusandsflaesandfrests,asellasideriversandlargeities
一路向东行,你会经过一座座脉,上千个湖泊、森林,还有宽阔的河流和许多大城市。
Gingeastard是现在分词短语,用作状语,表示时间,相当于时间状语从句henugeastard。
eastard也作eastards,副词,意为“向东”。
例如:
Thesailedeastard他们向东航行。
euldn’tdeidehethertgeastardrestard
我们难以决定是向东走还是向西走。
-ard(s)是一个后缀,意思是“朝着;向着;对着”。
例如:
estard(s)向西suthard(s)向南nrthard(s)向北frerd(s)向前baard(s)向后utard(s)向外
thusandsf成千上万的。
注意illin,billin,thusand,hundred,sre,dzen之前有确定的数字时,不论后面有无f,词尾都不加s。
例如:
fivehundredstudents00名学生
fivehundredfthe他们当中的00人
fivesrepeple100人
fivedzeneggs五打鸡蛋
如果前面没有确定的数字而后接f时,词尾都加s。
例如:
thusandsfgats成千上万只羊
sresfears几十年
Sepeplehavetheideathatuanrssanadainlessthanfivedas,butthefrgetthefatthatanadais00iletresfrasttast
有些人认为可以在不到天的时间里横跨加拿大,但是他们忘了加拿大从东海岸到西海岸有00千米这个事实。
这是一个并列复合句。
前一分句中的thatuanrssanadainlessthanfivedas作idea的同位语,是同位语从句;后一分句中的thatanadais00iletersfrasttast作fat的同位语,也是同位语从句。
6Peplesaitisanada’sstbeautifulit,surrundedbuntainsandthePaifiean
人们说温哥华是加拿大最美丽的城市,因为它被群和太平洋所包围。
surrundedbuntainsandthePaifiean是过去分词短语,用作状语,表示原因,相当于原因状语从句asitissurrundedbuntainsandthePaifiean。
surrundvt(ausesb/stht)veintpsitinallrundsb/sth包围;围住;环绕;围绕。
常用下列结构:
surrundsb/sthithsb/sth
sth/sbbesurrundedb/ithsth
Thefenesurrundstheshl篱笆环绕着学校。
Thehavesurrundedthetnithtrps
他们出动军队包围了该城。
Thehuseissurrundedbhighalls
房子的四周有高墙。
7SiingintheRuntainsandsailingintheharburaeVanuvernefanada’sstppularitiestlivein
落基脉可以滑雪,海港供你扬帆,这些使得温哥华成为加拿大最受欢迎的居住城市之一。
SiingintheRuntains和sailingintheharbr是两个动名词短语,在句中作主语。
动名词作主语时,谓语动词通常用单数,但若两个或两个以上的动名词一起作主语,谓语动词则用复数。
例如:
Seeingisbelieving眼见为实。
Fishingandsiingarefavritesprts
钓鱼和游泳是我最喜爱的运动项目。
aeVanuvernefanada’sstppularitiestlivein是“ae++”结构。
当ae表示“使;让”等时,后面跟复合宾语结构,其中宾语补足语可以由名词、形容词等充当。
例如:
arlarxadeLndnthebasefrhisrevlutinarr
卡尔•马克思把伦敦作为他从事革命工作的基地。
8TheastnrthfVanuverhasseftheldestandstbeautifulfrestsintherld
温哥华以北的海岸生长着世界上最古老,最美丽的森林。
nrthf=tthenrthf表示“在……的北方”。
其他方位词,如:
east,est,suth,sutheast,nrtheast等,都有类似的用法。
例如:
Helives(tthe)eastfLsAngeles
他住在洛杉矶以东(的地方)。
It’sabutfurhundrediletersnrtheastfTrnt
它在多伦多东北大约400千米处……
9Itissettherethatthetreesareextreeltall,seeasuringver90eters
那儿的湿度很大,所以树都长得特别高,有的超过90米。
seeasuringver90eters是独立主格结构,在句中作状语。
easure
1)vi≈vtfindthesize,length,vlue,etf(sth)bparingitithastandardunit测量assess(sth);gauge估计;衡量;判定be(aertainsize,length,vlue,et)为(某体积、长度、容积等)
thereasuredetseehatsizefdressIshuldhave
母亲给我量尺寸,好知道我该穿多大号的衣服。
It’shardteasurehisabilithenehaven’tseenhisr
没有见过他的作品,很难估计他的能力。
Thereasures10etersarss
这间屋宽10米。
2)nstandardrssteusedinstatingthesize,quantitrdegreefsth计量制unitusedinsuhastandardrsste计量单位atintaentahieveapurpse措施
hiheasuredtheuse?
他们用哪一种计量制?
Theeterisaeasureflength米是长度单位。
Thetstrngeasuresagainstdangerusdrivers
他们对危害公众的司机采取强硬的措施。
10Thatafternnabardthetrain,theusinssettleddnintheirseats
那天下午表姐妹俩才登上火车落了座。
settledn:
sitrlieinafrtablepsitin;adptarestablerquietaflife;getusedtaneaflife,b,et安稳坐下;安居下;适应起
Hisgrandfathersettleddninthearhairithanespaper
他爷爷手拿报纸坐在扶手椅里。
Haveusettleddninurnebet?
你适应新工作了吗?
settle(sb)dn:
(ausesbt)beeal,lessrestless,et(使某人)安静、安顿、安心等
aituntilthehildrensettlednbefreustartthelessn
等孩子们都静下心再开始上。
Thehairantriedtsettletheaudienedn
主席尽力让听众安静下。
11Earlierthatda,hentherssedtheRuntains,theanagedtathsightfseuntaingatsandevenagrizzlbearandaneagle
那天一早,当穿过落基脉时,他们设法看到了几只野羊,甚至还看到了大灰熊和鹰。
anagetd:
sueedinding(sth)设法做成了(某事)
Thepiltanagedtirletheballnfrsetie
这位飞行员设法绕气球飞了一阵。
Atfirst,nreadtehnialdataereavailable,buteanagedtgithut
起初,我们没有现成的技术资料,但也设法照样干下去了。
Heanagedtavidanaident
他设法避免了事故。
【辨析】anagetd≈trtd
anagetd的意思是“设法做成了(某事)”,强调结果。
trtd的意思是“努力做(某事);尽力做(某事)”,不强调结果。
请比较:
Iustabutanagedtgetupthestairs
我总算挣扎着上了楼。
Hesaidhetriedtbeherentie
他说他尽量按时到这儿。
athsightf:
see(sb/sth)fraent一眼瞥见(某人/某事物)
Sheaughtsightfaarinthedistane
她一眼瞥见远处的汽车。
12anfthehaveagiftfrridingildhrsesandaninthusandsfdllarsinprizes
他们中许多人都有骑野马的才能,他们能赢得几千美元的奖金。
haveagiftfr:
havenaturaltalentrabilitin(sth/dingsth)在……方面有天分;有天赋
Itseeshehasagiftfrusi好像他对音乐有些天赋。
Shehasagiftfrlearninglanguages
她对学语言有天赋。
→StepUsingrds,expressinsandpatterns
DExerisesinUsingrdsandexpressinsnPages70-71
Thefllingpreduresabeflled:
1Gthrughtheexerisesithstudentsandaesurethenhattd
2Severalinutesfrstudentstfinishtheindividuall,andthendisussandhetheiththeirpartner
3hetheansersiththehlelass
4Iftieperits,explaintheprblesstudentseethereneessar
→Step6Her
1Finishfftherbexerises
2Learnthenerdsandexpressinsbheart
设计方案
(二)
→Step1Revisin
1hetheherexerises
2Assestudentstditateseusefulnerdsandexpressins
→Step2Vabularstud
1Letstud
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