教师个人工作述职报告.docx
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教师个人工作述职报告.docx
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教师个人工作述职报告
教师个人工作述职报告
教师个人工作述职报告篇1X年8月我满怀着对教师职业的憧憬,安排到母校X中心小学任教,正式成为一名光荣的人民教师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,靠着年轻人的闯劲,我积极参与各种业务能力的比赛活动,并取得的一些成果,X年参与了Xx市小学英语多媒体赛教活动获二等奖,同年度被评为Xx镇优秀教育工,20X年参与Xx市小学英语“Xx”赛教活动获一等奖,同年度考核优秀,20X年被评为Xx市教学新秀,20X年被评为Xx市新长征突击手,同年度考核优秀并嘉奖。
时间过得真快,工作至今快有10个年头了,回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期盼!
在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任,在我的脑海中渐渐清楚。
于是对这份职业渐渐地有了感情,我想正是这份情,使我在20X年4月开头任现职(小学一级)后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热忱!
首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民教师!
我忠诚党的教育事业,专心贯彻执行党的教育方针,听从组织安排,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生,积极参与各种培训、学习,努力提高自己的学问水平和业务能力,理论联系实际,解决英语教学上的问题,努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。
基于以上熟悉,在详细的教育教学工作中我是这样来做的:
一、加强学习,不断提高思想熟悉和业务素养。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
所以,中师毕业的我在通过大专进修后,又参与了本科的学习。
一直以来我以“天道酬勤”自励,积极参与各种理论学习,在新课改试验之前专心研读《义务教育小学英语教学指导纲要》,以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作,并且在平常关注英语教学的新动向。
课改实施中我能结合实际的教学工作,确立新课程标准及新课程理念为学习的重点,专心参与各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等连续专心学习,开拓教学视野和拓宽思维。
积极参与校内外的听课、开课等教研活动,吸取相关的教学经验,查找新理念、新方法与自己在个性、业务能力,学校、学生实际等方面的契合点,使自己在教育教学方面不断进步。
特殊是参与了跨世纪园丁工程,中小学骨干教师Y市级培训活动,使我获益匪浅。
二、求实创新,专心开展教育教学工作。
“立足学科,专研业务”,以精益求精的态度对待英语教学。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
任现职5年中我担当过从老教材到新教材,从三年级到六年级的英语教学工作。
不管是老教材还是新教材,我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求。
在日常教学中,我坚持扎实做好课堂教学“五专心”工作。
课前专心作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,在课堂教学上以兴趣为主线,优化课堂教学,积极运用计算机辅助教学,提高课堂教学的实效,并针对不同类型的课,不同年级采用不同的批改评价方法。
三、在反思中熬炼,提高。
新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。
做一名科研型的教师就必需除了做好常规的教学工作外,还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。
授课后我能依据教学中的得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。
20X年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究,通过课题研究,探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式,通过课题研究使自己的观念得到更新,教育理论得到充实,教学科研能力得到增加。
教师个人工作述职报告篇2初为人师的一年转瞬即逝。
回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。
一、思想端正,喜爱教育
一年来,我喜爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。
作为教师党员,在日常工作中,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。
二、语文教学,踏踏实实
这学期我主要担当三年级一班的语文教学和班主任工作。
在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,做到以下几点:
1、专心备好课,做好课前预备,上好每一节课。
2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。
3、留意培育学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。
平常规定学生读一些适合他们的课外读物。
通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长学问,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。
4、勤写日记。
熬炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。
三、教育工作,不断学习
作为一名班主任,每天回到学校,都会担忧班里会出现大大小小的问题,因此,为了削减这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。
每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校的广播体操比赛中,获得了三个一等奖。
有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何老师都会进行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看,班里还是未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差,学习态度不自觉。
因此,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。
四、学习生活,丰富多彩
1、实实在在的培训。
学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出去烈面学校观摩,武胜“百师讲坛”学习,武胜教研学习,新教师培训。
这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝,对我的教育教学都有一定的指引。
2、紧扣重点的语文科研活动。
每一次科研活动,都像一次座谈会。
都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点,相互交流,相互学习。
3、精彩的课外阅读。
为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品:
如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。
五、反思才有进步
平凡的教学中,不断地出现出自己在教育教学上的缺点:
1、在教育学生的时候,必需走进他们的世界,理解学生的心理。
2、面对特别事例的时候,必需寻求可取的方法。
3、落实好培优辅差的工作。
4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。
5、勤动笔,写反思。
给自己在教育教学工作上的忠告:
少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。
教师个人工作述职报告篇3自任教以来,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持专心备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法
依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,专心写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并专心按搜集每课书的学问要点,归纳成集。
二、努力增加我的上课技能
提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,*浅出。
在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、完善批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改准时、专心,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,留意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。
而是布满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并专心细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素养教育。
新课改提了的,要以提高学生素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生能力的培育,把传授学问、技能和发展智力、能力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成果突出,受到学校领导的确定,我会连续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。
教师个人工作述职报告篇4忙劳碌碌中,一学期过去了。
回头看,围绕学校的工作计划和支配,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。
为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。
总结如下:
一、专心教学,育人为本
一学期来,本人专心备课、上课、听课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:
1.提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前预备:
备好课。
专心钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
(2)课堂上的状况。
组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。
2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培育多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。
二、加强学习,提高自身素养
随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。
要求教师终身学习,自觉进行学问与观念的更新。
增加自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。
作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素养教育对人才培育的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。
因为良好的教师素养是提高教育质量的关键,是提高课效率,落实素养教育的根本。
教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。
此外,本人还参与了入党积极分子培训班的学习,努力学习,向党组织靠拢,端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实,做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里支配的其他工作,
本人也积极主动去完成。
另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。
而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。
为上好每一节课,我首先做到了专心备课,教学实践使我深有体会,只有教师专心做好课前预备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。
为备好课,自己专心学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际状况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。
在专心备课的基础上,选择恰当的教学方法,细心组织课堂教学。
课堂上尽量做到活、实、全。
活:
教学方法活和学习方法活;实:
基础学问扎实;全:
即面向全体,全面提高教学质量。
真正做到人人有收获,个个有提高。
在教学生把握基础学问的同时,注意智力的开发,能力的培育,素养的提高。
并结合学科特点,向学生进行思想教育。
四、反思总结争取进步
总结到这一年以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不足之处,主要有:
1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需连续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有许多要学。
3、课堂教学缺乏引导性,师生之间的互动较少,不能很好带动学生积极性。
4、专业学问的储备上还稍显不足。
在今后的工作中我要发扬自己的优点,改正缺点,弥补不足。
努力提高自身素养和业务水平,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。
教师个人工作述职报告篇5我是因为喜爱才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第一天起,就要求己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未,我要对他们负责。
在职业活动中,我把喜爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱学生包括敬重信任学生、关心爱惜学生,只要是我的学生,无论成果好坏,我都一视同仁。
对性格孤僻的学生,更多给以热忱帮助。
意图使出他们恢复信,走出我评价的误区。
人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律,学习新课标,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。
这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠己不断地学习,不断地摸索才能得到。
学年度,人任教二年级数学。
二年级学生年龄小,制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。
刚开头时,对于毫无教学幼儿经验的我,有相当大的难度。
经过人不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,不断钻研新课标,还通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。
只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄、心理特征结合起才能使学生情愿学、主动学。
假如教师用传统的“老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练”进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学。
因此在课堂教学中,应力求形式新奇,寓教于乐,削减机械化的程序,增加学生学习的兴趣。
通过一年的教学,人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。
其中主要有以下几点:
1、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣;教学语言生活化,让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下,成为一篇美丽的数学日记,让学生感受到生活离不开数学,生活中到处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。
通过积极鼓舞和表扬,让小组里面的优等生愿帮助差生。
在练习课时,让学生己出题目,在组内交换做,交换改。
通过出题,做题,改题,巩固了学习的学问。
3、开展适当的竞赛和游玩活动,提高学习热忱。
适当开展竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学习。
竞赛中,由于小学生有着很强的好胜心,总期望争第一,得到老师的表扬,利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。
教学中可以组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更奇妙”等,都能使学生“大显身手”。
比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热忱就会更高。
怎样调动学生的学习心情,游玩有很大帮助。
尽量把学问点教学活动,转化成游玩活动的方式,让学生更加乐于参与到学习活动中去。
总之,学生是学习的主体,不是学问的容器。
教师传授学问、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生己动脑、动口、动手,才能变成学生己的财宝。
教师要把学习的主动权交给学生,要擅长激发和调动学生的学习积极性,要让学生有主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思索的机会、我体验的机会。
教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教同时要求教师不断地完善身、提高业务水平、扩大学问面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高己的业务能力,另外公共学问方面英语、计算机、平凡话都取得了不小的`成果。
我想,作为教师,学问面越广,己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
教师个人工作述职报告篇6一个学年工作即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养能力等各方面都进步、提高了很多。
一年来,喜爱党的教育事业,关心、喜爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。
一、学校工会工作。
工会工作是学校工作的重要组成部分,工会部门是学校的一个重要部门,关心职工、维护职工的权益是工会工作最大的特点。
作为工会主席的我,把不少的时间和精力都放扑在了工会工作上,也取得了较好的成果和效果。
(一)凝聚人心,构建和谐校园
1、20X年,是我们涨谷小学很抓教学质量的第四年,为了进一步促进学校的发展,提升学校的办学水平,全校上下必需更加团结一心,紧紧凝聚在一起,构建起积极向上、和谐健康的校园氛围,一起为达成学校的规划目标而不懈努力。
2、作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的职责。
教职工身体不适或有病,学校会关心和照看,使他们感到学校的暖和。
3、开展活动,丰富业余生活,为了丰富教职工的业余生活,增进教工之间的沟通和了解,展示他们的多才多艺。
今年有新增女教师的舞蹈队等。
这些活动愉悦教工身心的同时,也提高了大家对学校生活的欢乐享受,增进了相互间的情感交流,更提高了团结和凝聚力,为学校的和谐发展创造了条件。
(二)**管理,促进内涵发展
1、深入开展校务公开工作
随着学校**管理的深入,学校的校务公开工作也日益得到提高和加强。
校务公内容分为两大块,一为学校的政务公开,主要是学校重大事件和有关打算等做到准时公开公示,让全体教工一起知晓并积极参与。
另一为学校的经费公开栏,学校的经费的使用状况都在学校公示栏上进行公开,提高经费管理和使用的透明度。
2、进一步做好**评议工作。
切实规范地开展对学校中层以上的领导干部的**评议工作。
我们学校在健康和谐发展的校园氛围下,大家都实事求是地对领导的成果优点进行了确定。
二、学科教学工作
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习数学计算的兴趣为突破口,努力提高教学质量。
本学年特殊是第二学期,我在课堂上特殊重视调动学生学习计算的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成果的合格率。
在课堂教学中,凡是开展自主课堂上争论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较专心和自觉参与读书或争论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。
教师个人工作述职报告篇7一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
1、平常专心研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。
在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。
教案编写专心,并不断归纳总结经验教训。
2、注意课堂教学效果,针对学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。
在教学中留意抓住重点,突破难点。
3、在作业批改上,专心准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
4、课余时间广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务
二、班主任工作:
在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。
最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,让他们组成一帮一小组,这样一来大家学起来特别起劲,进步也很快。
而对于淘气、好动的学生,我就耐心地跟他们做思想工作,耐心的、渐渐的转化他们,使他们能够做到上课能遵守纪律,并且特别积极回答问题。
另外,在班主任工作方面,我还特别重视学生的思想教育工作。
利用各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
通过这学期在课堂中的实践,以及课余时间的总结,我发觉还有很多有待解决的问题:
1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。
2、对于一些后进生,学习兴趣不高,作业不能自觉完成,还没有找到行之有效的方法。
3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它原因经常还不到位。
教育工作,是一份常做常
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