乌拉特中旗小学教师招聘考试真题及答案解析下载版.docx
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乌拉特中旗小学教师招聘考试真题及答案解析下载版
乌拉特中旗小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】
1:
教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。
单项选择题
A、单纯依赖书本。
排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
B、儿童中心论
C、空洞说教,单纯知识传授
D、片面单一知识的学习
2:
小学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
单项选择题
A、学习
B、行为
C、考试
D、适应
3:
影响青少年身心发展的因素很多,其中学校教育起主导作用。
( )
判断题
对
错
4:
在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是( )。
单项选择题
A、使学生能陈述策略学习的重要性
B、使学生知道策略应用的适当条件
C、让学生开展学习竞赛
D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
5:
“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要( )。
单项选择题
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
6:
学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、相关类属学习
7:
亚里士多德在自然科学方面的主要著作有( )。
单项选择题
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和消灭》
D、以上都是
8:
学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。
( )
判断题
对
错
9:
下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是( )。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
10:
陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。
这种观点体现了()。
单项选择题
A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性
B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性
C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教
D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识
11:
“教育:
从摇篮到坟墓。
”这是( )的典型观点。
单项选择题
A、成人教育
B、业余教育
C、在职教育
D、终身教育
12:
儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。
这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于( )
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、类属学习
13:
教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。
( )
判断题
对
错
14:
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
15:
学生不是空着脑子走进教室的。
这一观点源自于( )
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
16:
《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指( )。
单项选择题
A、全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
17:
教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
18:
小学德育中的基本方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
19:
班级授课制的基本表现形式是( )。
单项选择题
A、课堂教育
B、班
C、课
D、时
20:
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
( )
判断题
对
错
21:
组织策略属于( )。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
22:
班会的特点有( )。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
E、教育性
23:
课外活动的主体部分是( )。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、社会活动
D、体育活动
24:
下列属于问题解决的是( )。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
25:
学校产生的条件有( )。
多项选择题
A、生产力发展到一定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化发展到一定水平
D、出现了文字
E、政治民主化
26:
教育学生的感情基础是( )。
单项选择题
A、爱工作
B、爱学生
C、爱教育事业
D、爱学校
27:
初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。
从心理学的观点看,此种现象属于( )。
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、马太效应
D、社会刻板印象
28:
小学教育心理学的研究对象是( )。
单项选择题
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确
29:
桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。
( )
判断题
对
错
30:
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
31:
变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。
多项选择题
A、直观材料
B、丰富资料
C、事例
D、事物原貌
E、客观过程
32:
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12、13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
这说明( )。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的重要作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素
33:
使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插人图片,下列不能完成该项操作的是( )。
(2013年下半年真题)
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件,点击插入
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴
D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形,选择图片文件
34:
1806年,德国赫尔巴特出版的( )一书被誉为教育学独立的标志。
单项选择题
A、《教育学》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《新教育大纲》
35:
根据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
( )
判断题
对
错
36:
根据以下材料,回答{TSE}题:
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。
过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。
因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
多项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
37:
听教师精心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。
( )
判断题
对
错
38:
下列戏剧中,折子戏《苏三起解》节选自( )。
(2012年下半年真题)
单项选择题
A、《玉堂春》
B、《牡丹亭》
C、《望江亭》
D、《窦娥冤》
39:
看到路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件
D、消退
40:
根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和( )。
单项选择题
A、内向型
B、意志型
C、独立型
D、孤僻型
41:
态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
( )
判断题
对
错
42:
维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
43:
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主导作用。
( )
判断题
对
错
44:
17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
”这是( )。
单项选择题
A、环境决定论的观点
B、遗传决定论的观点
C、多因素相互作用论的观点
D、基因决定论的观点
45:
目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括( )。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、讨论法
D、谈话法
46:
“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”,都体现了( )。
单项选择题
A、首因效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应
47:
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
48:
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是( )。
单项选择题
A、条件性知识
B、本体性知识
C、实践性知识
D、一般性知识
49:
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是( )。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《尚书》
50:
教师职业道德的主要价值来源是( )。
单项选择题
A、理想
B、信念
C、意志
D、道德
51:
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
52:
作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。
( )
判断题
对
错
53:
一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威严
D、人格
54:
颜回说:
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
55:
以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
56:
学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的( )。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
57:
冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是()。
单项选择题
A、感觉的对比
B、感觉的适应
C、感觉的相互作用
D、感觉的后效
58:
某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中,对试题程序进行加密处理),校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。
3人中只有一人是泄题者,并且有证据表明,泄题者是一名电脑高手,他破解了试题加密程序。
调查过程中,3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解:
李涛:
(1)我不精通电脑;
(2)我没有泄题。
张寒:
(3)我是电脑高手;(4)但是我没有泄题。
刘冰:
(5)我不是电脑高手;(6)是电脑高手泄的题。
在查明谁是泄题者后,校方发现,上述6条信息中只有2条是真实的,且这3人中只有一个不是电脑高手。
根
单项选择题
A、张寒泄的题
B、李涛泄的题
C、刘冰泄的题
D、张寒是电脑高手
59:
根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
60:
哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于()。
单项选择题
A、为近代科学奠定了基础
B、使自然科学从神学中解放出来
C、使人们认识到人类是地球的主人
D、确立了人类新的宇宙观
查看答案
1:
答案A
解析
2:
答案C
解析学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
其表现是随着考试临近,心情极度紧张。
考试时不能集中注意,正常发挥。
考试后又持久不能松弛。
(本解析由张恩凯提供)
3:
答案正确
解析
4:
答案D
解析策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。
根据桑代克的效果律,如果学生执行策略并得到满意结果(学习效率提高),则以后学生还倾向于继续采用这一策略。
因此,让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。
5:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“吾日三省吾身”,意为一个人要时常反省自己,以此来不断提高自身的道德修养。
即要求教师要通过自己不断的反省,回顾和总结以往工作中的得失,从而不断总结经验,提升教师基本修养。
6:
答案C
解析
7:
答案D
解析亚里士多德的著作甚多,在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和消灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。
其中《物理学》是最著名的自然哲学著作。
8:
答案正确
解析略。
9:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】幻灯片中的对象可以不进行动画设置,设置动画时可以改变对象出现的先后次序,也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果,并且每一对象不仅能设置动画效果.还能设置声音效果。
10:
答案C
解析独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。
独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。
11:
答案D
解析终身教育的教育思想是贯穿人的一生,“教育:
从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。
12:
答案B
解析
13:
答案正确
解析
14:
答案C
解析
15:
答案D
解析
16:
答案C
解析“两基”指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲;“两全”指全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量;“两重”指要建设好一批重点学校和一批重点学科。
17:
答案D
解析布鲁纳认为,任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。
于是,布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想,每门学科都存在一系列的基本结构。
所谓的“学科基本结构”,就是指某门学科的基本概念和基本原则。
18:
答案A
解析根据小学生的心理特点,说服教育法是小学德育中的基本方法。
19:
答案A
解析
20:
答案正确
解析
21:
答案B
解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
22:
答案B,C,D
解析班会是以班级为单位的全班性会务活动,它具有集体性、针对性和自主性的特点。
23:
答案B
解析课外活动是学生课余活动的良好形式,其主体部分是学科活动。
24:
答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
25:
答案A,B,C,D
解析生产力发展到一定水平,出现剩余产品,一部分人才能从生产中分离出来,从事教育,文化发展到一定水平,出现了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。
26:
答案B
解析教育学生的感情基础是爱学生。
27:
答案D
解析对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人,认为他们每个人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。
这种现象称为社会刻板印象。
28:
答案B
解析小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
29:
答案错误
解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立刺激—反应联结。
30:
答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条:
首先是发展基础教育;其次是促进社会主义物质文明建设;最后是促进社会主义精神文明建设。
31:
答案A,C
解析本题考察第六章变式的概念,所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
简单地说,变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。
32:
答案C
解析人的身心发展的影响因素中,后天的生活条件和教育对人的发展起着重要作用。
方仲永之所以泯然众人。
是由于后天缺乏良好生活条件和教育培养。
33:
答案D
解析图片和自选图形是同级按钮,不能实现先选图片再选自选图片这一操作。
故选D。
34:
答案B
解析
35:
答案正确
解析略。
36:
答案A
解析
37:
答案正确
解析
38:
答案A
解析《苏三起解》又名《女起解》《洪洞县》。
《苏三起解》是《玉堂春》中的一折。
故选A。
39:
答案C
解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
40:
答案B
解析培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。
荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。
阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。
41:
答案正确
解析略。
42:
答案C
解析维果斯基的“最近发展区”理论,认为学生的发展有两种水平:
一种是学生的现有水平;另一种是学生可能的发展水平。
两者之间的差距就是最近发展区。
教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到较高的发展水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
43:
答案错误
解析这是典型的教师中心论,它仅仅看到了教师的主导作用,而忽视了学生的主观能动性,在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际,以致难以达到预期的效果。
44:
答案A
解析“环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
故注重教育的价值。
45:
答案A,B
解析
46:
答案A
解析在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫第一印象效应。
47:
答案C
解析学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。
48:
答案A
解析
49:
答案B
解析“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。
意思是:
要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地实行。
故选B。
50:
答案D
解析
51:
答案B
解析
52:
答案正确
解析
53:
答案D
解析一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。
54:
答案B
解析
55:
答案D
解析1922年,民国政府制定了新的学制,称为“壬戌学制”或“六三三学制”,该学制参照美国实行“六三三”学制。
“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑,它的影响一直持续到1949年。
故选D。
56:
答案D
解析学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
57:
答案B
解析从温暖的室内走到寒冷的室外,不一会就不觉得冷了,这说明在温度刺激持续作用下,人对温度的感受性发生了变化。
属于适应现象。
故选B。
58:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据题意可知条件(6)为真。
由于3人中只有一人是泄题者,且只有2条信息是真实的,所以条件
(2)(4)必定是一真一假,条件
(1)(3)(5)都是假的,与“3人中只有一个不是电脑高手”相符。
假设条件
(2)为真、条件(4)为假,则可得出张寒不是电脑高手却泄了题,与己知条件不符,所以条件
(2)为假、条件(4)为真,于是得出,李涛是电脑高手且泄了题;张寒不是电脑高手,也没有泄题。
因此本题答案为B。
59:
答案C
解析根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。
根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
60:
答案B
解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”:
地球和行星绕轴自转,并围绕太阳公转。
哥白尼这一学说的意义在于:
①它是人类对天体认识的一个飞跃,它推翻了统治天文学界l000多年的托勒密的“地球中心说”.它使人们不被表面现象所惑。
对天体运行达到了正确的、科学的认识;②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论,是向教会权威的挑战,促使自然科学从基督教神学中解放出来.从而得到迅速的发展。
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单项选择题
针对“蛋壳心理”,父母应采取恰当的教养方式
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“蛋壳心理”直接反映了孩子的脆弱心理
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2:
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