八下unit9.docx
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八下unit9.docx
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八下unit9
Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?
haveagreattime
takearide
endup
onboard
exchangestudenttakeaholidaythreequartersallyearround
have…problem(in)doingsth.beclosetothinkof/aboutdoingsth.
arguewithsb.
n.目标句型:
1.—Haveyoueverbeento…?
—Yes,Ihave./No,Ihaven‘t.
2.I/He/Shehas/haveneverbeento
3.Wherehaveyoubeen?
4.Wheredoyouwanttogo?
川.语法
1.
否定的倒装结构,表示“两者都不”
sheisn'ateacher.NeitheramI.
go,come,leave,start,arrive等)
Neither开头倒装的:
在英语中“neither+助动词/情态动词/系动词+主语”
Ididn'gothere.Neitherdidmyson.Hehasn'cleanedhisroom.NeitherhaveI.
2.现在进行时表将来:
英语中有些表转移性的动词,可用现在进行时表示将来(
Autumniscoming.秋天就要来了。
WeareleavingonFriday.我们星期五动身。
3.现在完成时
A•表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
Thecarhasarrived.车子来了。
(结果:
车子已在门口)Someonehasbrokenthewindow.(结果:
窗户仍破着)
现在完成时句子通常有recently,lately,sinee,for,inthepastfewmonths/years等词做时间状语。
肯定形式:
have/has+done否定形式:
have/has+not+done—般疑问句:
have或has放于句首。
B.现在完成时的用法
而对现在有影响。
所以常常后面不用时间状语。
现在完成时所表
1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,的动作离说话人的说话时刻可近可远。
HehasgonetoLondon.(说话人认为他不在该地)HehasbeentoLondon.(说话人认为他在该地)
2)现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去。
常用for和since表示一段时间的状语或sofar,now,today,thisweek(month,year)等表示包括现在时间在内的状语。
HehasstudiedEnglishfor5years.HehasstudiedEnglishsince2001.NowIhavefinishedthework.
注意:
表示短暂时间动作的词,如:
come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,sinee等表示一段时间的
词连用。
3)现在完成时还可用在时间和条件状语从句中,表示将来某时完成的动作。
I'llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.
Ifithasstoppedsnowinginthemorning,wewillgotothepark.
PS:
现在完成时其余部分知识在中考语法里
【重点词语】
1.record
(1)record作名词,表示记录”
Thisisarecordofschoolattendance.
Hekeptarecordofwhatthespeakersail.
这真是我第一次出国。
Yourroomisthreetimesthesizeofmine.你的房间是我的三倍大。
注意:
作倍,次”,必须用于三次(倍)”以上,一、二次(倍)用once,twice表示。
4.attract
(1)用作及物动词,可直接跟名词或代词作宾语。
Thenoiseattractedhisattention.喧嚷声引起了他的注意。
⑵attract常用于beattractedtosb/sth结构,意为喜爱某人或某物”。
I'mveryattractedtoher.我非常喜欢她。
5.discover
(1)作发现”讲时,作及物动词,后跟名词作宾语,指的是那些原来已存在的,但不为人知的物或事等
Theydiscoveredhimstealingpublicproperty.他们发现他盗窃公共财产。
WhodiscoveredtheAmerica?
谁发现了美洲?
(2)discover还可意为知道事实,答案”Isoondiscoveredthetruth.不久我便知道了真相。
6.one…theother表示“两者中的)一个……另一个”,该短语是代词短语,强调两个当中的一个个……。
注意其基数必须是两个。
Ihavetwosister.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.我有两个姐姐,一个是医生,一个是老师。
Holditinthishand,nottheother.用这只手握着,不要用那只手。
7.forexampie表示例如……”,该短语常用在句中作插入语,用于举例说明情况,可放在句首、句中或句末,
但常用逗号与正文隔开。
常置于句首。
Wefeedmanyanimals,forexample,cows,pigs,dogs,horsesetc.…喂养…,例^0…等等。
Forexample,JackBooth,a21-year-oldman,gaveuphisjobinSanFranciscoLibraryayearago.例如,21岁的杰克布斯在一年前放弃了他在旧金山图书馆的工作。
譬如,我认识电影明星章子怡。
Forexample,IknowthefilmstarZhangZiyi.
8.mean
(1)mean作及物动词,意为意思是,意味着”。
Whatdoesthiswordmean?
这个单词是什么意思?
⑵mean意为意思是……”,还可跟that引导的宾语从句。
Theteachermeantthatyoumustlistencarefullyinclass.老师的意思是你上课必须认真听讲。
⑶mean还可意为意味着……”,后跟动名词作宾语。
Whathesaidmeanssendingyoutothehospital.他说的话得意思着要送你去医院。
(4)mean还可意为打算,意图”,后跟动词不定式作宾语。
Idon'tmeantohurtyou.我并无意伤害你。
Whatdoyoumeantodonext?
你下一步打算做什么?
9.
意为自己的,特有的”,常与名词所有格连用,起加强语气的作用。
sniceifIcanhavemyownroom.我要是能有自己的房间就好了。
作代词,意为属于某人之物”,相当于一个名词性物主代词。
那些书是图书馆的,但这本是我自己的。
own
(1)own
It'
(2)own
Thosebooksbelongtothelibrarybutthisismyown.
(3)own还可作动词,表示拥有,有”。
Wedon'trentourhouse;weownit.我们的房子不是租的,是我们自己的。
(4)own作动词,还可表示承认,自白”。
Heownedtohavedoneit.他承认曾经干过这件事。
10.askfor表示要求,请求”。
Billdidalotformewithoutaskingforanyreward比尔为我做了许多事,没要任何报酬。
Don'tservewateratmealsuniesssomeoneasksforit.除非有人要,就餐时不要端水上去。
rveaskedforaninterviewwiththemanager.我已请求与经理见面。
Ifyougetintodifficulties,don'thesitatetoaskforadvice.如果你陷入困境,应立即去请求建议。
IfIhadaskedfordirection,Iwouldn'thavelostmyway.我要问一问方向的话,就不会迷路了。
11.guiden.向导,导游。
v.引导;指导;领导
Iknowtheplacewell,soletmebeyourguide.我熟悉那个地方,所以我来当你们的导游。
Sheguidedusalloverthecity.她领着我们游遍了全市。
【重难点分析】
1.
我也没去过。
Haveyoueverbeentoawaterpark?
你曾去过水上公园吗?
No,Ihaven't.不,没去过。
Me,neither.
(1)havebeento表示某人去过某地,现在已经回来了”,可用于各种人称。
IhavebeentotheSummerPalace我去过颐和园。
HaveyoueverbeentoShanghai?
你曾经去过上海吗?
Ihaveneverbeentothecity.我从没去过那座城市。
(2)副词ever意为曾经,以前,无论何时”表示一个不确定的时间。
主要用于否定句、疑问句、条件句、比较句等。
HaveyoueverbeentoParis?
你曾去过巴黎吗?
Wehardlyevergooutatnight.我们晚上很少出去。
⑶本句中Me,neither.是口语化的简略回答。
一般情况下用NeitherhaveI,为neither+系/助/情态动词+主语”
结构,neither在此意为也不……”,表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同,是为了避免语言重复,其中的系/助/情态动词在时态上与前一句保持一致,而在数上要与其后的主语一致。
例如:
—Ican'tswim我不会游泳。
一NeithercanI.我也不会。
Idon'twanttogo,neitherwillI.我不想去,也不会去。
Hedidn'tgtoschool.Neitherdidshe.他没去上学,她也没去。
(4)若在肯定句中表示也……”,贝懊用“so系/助/情态动词”。
Iamastudent,soismysister.我是学生,我妹妹也是学生。
Hecanswim,socanI.他会游泳,我也会。
Ifeelhappy,sodoeshe.我高兴,他也高兴。
2.AllthehouseslooklikehousesinHolland.所有的房子看起来像荷兰的房子。
句子look是系动词,后跟介词短语作表语。
looklike表示像,与……相似”是一动词短语。
Helookssomuchlikehisbrotherthatpeopleoftenmistakethemforeachother.
他和他弟弟十分相像,人们常错认他们。
Thesehouseslookexactlylikeeachother,whichmakesthestreetlookverydull.
这些房屋一模一样,使这条街显得单调乏味。
3.MostofushaveprobablyheardofMickeyMouse,DonaldDuck,andmanyotherfamousDisneycharacters.
们大部分人可能都听说过米老鼠、唐老鸭还有其他许多有名的迪士尼人物。
(1)hearof为动介结构,后面常接名词、代词或动名词作宾语,表示听到有关某事的消息或情况。
Theyhaveneverheardofthat.他们从未听说过那件事。
hearof后一般不接从句,要接从句时,则不用of。
例如:
IheardourChineseteacherwasill.我听说我们的语文教师病了。
(2)probably表示可能”,是一种推测。
Hewillprobablysucceed.他很可能会成功。
4.IwanttostudyinanEnglish-speakingcountry.我想至U—个说英语的国家深造。
(1)wanttodosth意为想要做某事”。
Didyouwanttotellmesomething?
你想告诉我些什么吗?
⑵English-speaking是合成形容词,表示说英语的”,注意spokenEnglish表示英语口语”。
5.I'veneverbeentoanamusementparklikeitbefore.我以前从未去过那样的露天游乐场。
(1)副词never作永不,决不”解,表示全部否定,一般指经常性的状态,不用于修饰一次性的具体动作;一般位
于系动词及助动词之后,实义动词之前,如修饰动词不定式或分词,则要放在不定式或分词之前;never可用于句
首加强语气,其后的句子要主谓倒装。
IcanneverunderstandwhyMarysaidnothingaboutherwrongs.我绝不理解玛丽说的她什么也没有做错。
Ihopenevertoseehimagain.我希望再也不要见到他。
Heisneverlateforclass.他上课从不迟到。
Neverhavelseensuchastrangeperson我从来没看见过这样的怪人。
(2)before用作副词表示以前”。
泛指以前”时,谓语动词可用一般过去时表示过去发生过,,也可用现在完成时则表示对现在的影响。
用于特指时通常置于表示具体时间的名词之后。
Wesawthatfilmbefore.那部电影我们以前看过。
Ihaveneverseensuchabeautifulscene.
Itcameacrossmymindthatlhadmethimsomewherebefore.
6.Here'swhattwoofourstudentssaidaboutourschool.
(1)这是一个含有主语从句的倒装的主从复合句。
连接代词
Whathesaidistrue.他所说的是真的。
Whatweneedbadlyaremoreteachers.
(2)副词here置于句首要用倒装语序,主语为代词部分倒装,
Hereitis.给你。
Hereisaletterforyou.这是给你的来信。
Herecomesthebus!
汽车来了!
7.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.
我从来没有见过这样美丽的景象。
我突然意识到我曾在什么地方见过他。
这里就是两个我们的学生所说的关于我们学校的情况。
what既引导主语从句,又在从句中作said的宾语。
Whatlneedmostisyourhelp.我最需要的是你的帮助。
我们急需的是更多的老师。
主语为名词全部倒装。
Here'sthebookyou'relookingfor.这就是你正在找的书。
Herehecomes!
他来了!
正是因为我会讲英语我才得到了这份工作。
这是一个强调结构,强调原因状语从句。
强调结构的句式是“It+be被强调成分+that…”。
被强调的是简单
句的主语、宾语、宾补或状语,不能强调谓语、定语或表语。
强调对象是人作主语时可用who,作宾语时用whom,
其余一律用that。
Itwasmyfatherwho/thatdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.正是父亲昨天晚上在实验室作实验。
ItwasatthegateoftheschoolImetTom.正是在校门口我见到汤姆。
Itwaslastweekthatlattendedanartexhibitionforthefirsttime.是上周我才第一次参观一个艺术展览。
Itwasnotuntilhebrokemyfavoritevasethatlflewintorages.我是在他打碎了我的花瓶时才生气的。
Itwasbecausehewasillthathedidn'tcometotheschoolyesterday.正是因为他病了昨天才没来上学。
8.Couldyouexplainthatagain,please?
Could/wouldyou+do表示委婉语气,并希望得到对方的肯定回答。
Couldyouhelpme,please?
Couldyoutellmeyourname,please?
9.
表达内容为肯定的,用
Isn'thisgreat!
否定疑问句,句尾的感叹号是表示对所陈述的事实具有反问的意思,来加强语气。
Lookattheseflowers.Aren'theybeautiful!
Thathappenedlastnight.Didn'youknow!
10.Ontheotherhand,SingaporeisanEnglish-speakingcountry,soit'alsoagoodplacetopracticeyourEnglish.Practicedoingsth.动词+doing做宾语(like,forget,remember,finish,enjoy,keep,mind,etc.)
11.…youmightunderstandwhythiszooissospecial.Special的用法
adj.特殊的,特别的。
Shehasherownspecialwayofdoingthings.她做事自有一套办法。
n.特别的人或事物Specials特警werebroughtin增援tohelptheregularpoliceforce常规警察.Specialistn.专家speciallyadv.特意地;特别地;特殊地
【词语辨析】
1.hear,hearof与
(1)hear为及物动词,意为听见,听到”,后可跟复合宾语,hearsbdosth表示听见某人做了某事"或hearsbdoingsth表示听见某人正做某事”。
Welistenedbutcouldhearnothing.我们留心听,却什么也没有听见。
Iheardhersinginginherroom.我听见她正在房间里唱歌。
⑵hear还可作听说”讲,后常跟that引导的宾语从句。
Iheardthathewasill.我听说他病了。
Iheardthatit'sagoodfilm.
⑶hearof意为听说”,后跟人或物作宾语。
I'veneverheardofthatplace我从未听说过那个地方。
Haveyoueverheardofthatstory?
你听说过那个故事吗?
⑷hearfrom意为收到某人的来信”,后跟人作宾语。
Howoftendoyouhearfromyoursister?
你多长时间收到你姐姐的一次信?
Iheardfromhimlastweek.我上周收到他的信。
2.find,findout与lookfor都含有寻找,找到"的意思,但其含义和用法却不同。
(1)find意为找到,发现”,指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果。
Willyoufindmeapen?
你替我找支钢笔好吗?
Hedidn‘tfindhisbike.他没找到他的自行车。
(2)lookfor意为寻找”,是有目的地找,强调寻找”这一动作。
Idon‘tfindmypenI'mlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔,我正到处找。
Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。
(3)findout意为找出,发现,查明”,多指通过调查、询问、打听、研究之后搞清楚,弄明白
过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。
Readthispassageandfindouttheanswertothisquestion.读这篇短文,找出这个问题的答案。
3.already,still与yet
(1)already用于肯定的陈述句,也可用于疑问句,表示期待肯定回答,或表惊讶。
或用于否定句,
WhenIarrived,hewasalreadythere.我到达时,他已在那儿了。
Isitsixo'clockalreai经到
(2)still通常置于句子中间,意为仍然,依旧”。
例如:
Shestilldoesn‘tunderstand.
(3)still还可作形容词,意为静止”。
例如:
Thesoldierstoodtherestill.
(4)yet与already意思相近,一般用于否定句和疑问句中,常置于主
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