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届广东省深圳市宝安区宝安中学高三七校联合体考前冲刺交流考试语文试题
2018届广东省深圳市宝安区宝安中学高三七校联合体考前冲刺交流考试语文试题
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
康德认为,认识含有感性、知性和理性三个要素。
感性是接受印象的能力,知性是规则的能力,理性是原理的能力,它们一起构成人类认识的完整结构。
康德的这一划分,揭示了认识的基本层次,确立了理性的至高地位。
西方的哲学思维方式本质上是理性主义,而中国传统哲学的思维方式却与其迥然而异:
它无疑也含有理性主义的因素,但并不归结为理性主义;它较注重悟性、直觉和体验,但又不归结为非理性主义和直觉主义。
它在本质上更具有“悟性”的色彩,是“悟性主义”。
儒家的“格物致知”,通俗地说,就是用既有的思维尺度、框架去衡量、测度对象。
只是这种把握绝非理性主义,它更具有“豁然贯通”的悟性特色。
“季文子三思而后行。
子闻之,曰:
再,斯可矣。
”由此可见,在孔子看来,如若过多地理性思考,结果可能适得其反,往往反致迷惑。
老子的“玄览”,概括了道家的根本思维方式。
“心居玄冥之处,览知万物”,从最超验的层次对事物的一种整体性的观照和透察。
超验即要排除一切感性经验、语言概念和欲望,保持内心的清静和安宁。
只有如此,才能做到“常无欲,以观其妙”。
中国佛教特别是禅宗是中印文化融合的产物,又吸收了儒家特别是道家的要素,凝聚了中国乃至东方悟性思维的精华。
在佛家看来,“开悟”是修行之目的,而“菩提”为所悟之智,“涅”为所悟之理,佛及阿罗汉则为所开悟者。
佛教义理对“悟”或“了悟”有甚为精密、详尽的研究和解说。
依所悟之程度,将悟分为“小悟”和“大悟”;依所悟之迟速,将悟分为“渐悟”和“顿悟”;依所悟之途径,将悟分为“解悟”和“证悟”(由理解真理而知者为解悟,由实践修行而体得真理者为证悟);依所悟之主体,将悟分为“悟自”和“悟他”,更为重要的是,佛教在长期的历史发展过程中,创造和积累了一整套系统而完备的了悟的方法,堪称无数佛教大师和佛教徒通过世代刻苦修行实践所取得的丰富的悟性体验的结晶。
这种悟性主义的思维方式和思维特质尤其在中国禅宗中得到典型的充分的呈示。
中国传统哲学的悟性主义思维方式在儒家、道家和中国佛教特别是禅宗的悟性理论中体现得最为集中和鲜明。
总体上说,以儒道释特别是中国禅宗为代表的中国传统哲学的悟性思维方式,完全超出了康德所划定的“感性、知性、悟性”的认识框架,超出了康德将理性视为认识的最高形式的观点,从而也超出了西方意义上的“哲学”范畴本身。
因此,感性、理性、悟性应是人类认识所固有的要素,它们都不可缺少。
(摘编自侯才《论悟性——对中国传统哲学思维方式和特质的一种审视》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.儒家的“格物致知”和道家的“玄览”是悟性主义思维方式,它反对理性主义,倡导超验性观察思考。
B.悟性思维方式在禅宗和佛教中有很多体现,为了开悟,需要“菩提”的智慧,方能悟到“涅”的真理。
C.中国禅宗的悟性理论超出了康德的认识框架,进而也超出了西方康德所代表的“哲学”含义本身。
D.康德建构的人类认识模式基于西方文化和哲学立场,而容纳不了中国传统哲学的思维方式。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章在论证中以大量的篇幅阐述中国禅宗的“悟性”思维,表明了中国禅宗是中国传统哲学的代表。
B.文章以西方主流思维方式“理性主义”为前提,并由此指向了中国传统哲学“悟性主义”的价值。
C.文章从中西哲学视角审视东方悟性主义和西方理性主义阐述了中国传统哲学的悟性思维。
D.对于认识模式,文章先交代西方传统思维方式,接着对比分析中国传统哲学的悟性思维,最后完善了认识结构。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.如果用西方哲学的“理性”思维理解中国传统哲学,那么中国哲学就是不可思的、神秘主义的、直觉的存在。
B.只有读懂精密详尽的佛教义理,从而在刻苦修行的实践中取得丰富的悟性体验,才能觉悟真理实相。
C.鉴于东西方哲学思维方式的各自特点,由此可知未来文化就不应是“西方文化”,而是多元文化的融合。
D.悟性思维是中国传统哲学的精华。
对悟性思维的梳理和挖掘,也是对原有人类认识结构的补充和丰富。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
学童尹全生
这是很早很早以前的事了。
那时洋人开始到中国投资办企业,第一个外资企业华阳镇的老板叫杜拉克,杜拉克在华阳镇郊有一幢别墅。
这幢别墅与当地财主尤老爷的后花园只隔着一道栅栏。
栅栏两边花草遍地,垂柳成荫,是个读书做学问的好去处。
杜拉克的儿子小杜拉克每年随母来华看望父亲时,总在栅栏那边读书。
尤老爷家是书香门第,世代为官,小少爷尤鹏举常在栅栏这边读书。
两个同岁的学童学习都十分勤奋,天刚亮就来到栅栏边,一个“叽哩哇啦”,一个“之乎者也”,没人来喊连饭都不知道吃。
九岁那年,他们隔着栅栏进行了第一次交谈。
尤鹏举忽闪着黑眼睛,好奇地问:
“你,你的鼻子怎么总肿着?
肿得好高啊!
”
小杜拉克受父母熏陶,不但听得懂而且还会说几句华语:
“No!
No!
我的鼻子没有肿,是天生的。
”
“天生的?
那么大一团肉吊在脸面前,不难受么?
走路不打前栽吗?
”
小杜拉克笑得前仰后合:
“我生来就是这样的鼻子,习以为常了,怎么会难受呢?
怎么会打前栽呢?
”
笑过,小杜拉克闪动着蓝眼睛,好奇地问:
“你后脑勺上怎么生着条尾巴呢?
”
“不!
这不是尾巴,是辫子!
”
“辫子?
是天生的吗?
”
“哪是天生的!
蓄的。
——我爹说,凡大清子民都必须蓄发留辫子。
”
“后脑勺总拖着那么条大辫子,不难受么?
走路不朝后坐吗?
”
尤鹏举笑得前仰后合:
“我生下来就蓄发留辫子,习以为常了,怎么会难受呢?
怎么会朝后坐呢?
”
问过答完笑罢,两个学童就各自读各自的书,或“叽哩哇啦”或“之乎者也”。
但读着读着都走了神,都觉得对方很笨——
好端端的鼻子他说是肿了!
明明是条辫子他说是尾巴!
人笨到这份上,还有必要读书么?
这么笨的人读书有什么用?
尤鹏举就隔着栅栏先发问:
“你为什么要读书?
”
“我爸爸说,书是知识的源泉,只有刻苦读书才能掌握知识呀!
”
“掌握知识干什么?
”
“搞发明创造呀!
”
“搞发明创造干什么?
”
小杜拉克觉得对方的提问太可笑了,可是又难以用三五句话说清楚,就反问:
“那么你为什么要读书?
”
“我爹爹说,书中自有黄金屋,书中自有千钟谷,书中自有颜如玉!
”
“——什么意思?
”
“连这道理都不懂?
——读书能升官发财,还能娶到漂亮媳妇!
”
小杜拉克憋不住突然捧腹大笑起来,笑得直喊肚子痛。
尤鹏举本来就认定小杜拉克笨得可怜,见他又如此无端地大笑傻笑,因此觉得这小洋人十分的可笑,忍不住就也捧腹大笑起来,笑得直喊肚子痛。
笑声撼得栅栏直摇晃……
后来他们都长大成人了,各自在各自的国家谋事,就没有机会交谈了。
小杜拉克承托人给尤鹏举捎过一封信,信中说:
“我如愿以偿,成为一名研究员……”
尤鹏举问捎信人:
“研究员算几品官?
”
捎信人解释说:
“研究员不是官,是专门从事科学研究的。
”
尤鹏举摇头叹道:
“既然如此,何必当初?
读书不做官,读书又有何用?
废了废了!
”
小杜拉克在实验室熬到秃了顶,驼了背,终有伟大发明问世,死后墓前有碑,碑文为:
人类进步之一阶;尤鹏举皇榜高中后封官授品,有了“黄金屋”、“千钟谷”、“颜如玉”,深宅大院里养得脑满肠肥。
死后墓前也有碑,碑文为:
显赫一世。
小杜拉克的墓碑至今还在,常有人吊唁;而尤鹏举的墓碑却在民国初年被乱民砸了,很可惜。
不过尤鹏举是儿孙满堂的。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小杜拉克的大鼻子是天生的,并不值得嘲笑;而尤鹏举脑后的辫子却是人为的,是大清子民民族耻辱和国家落后的象征。
B.小说揭示出中西方在文化教育、社会心理等方面的巨大差异,并对尤鹏举这类人物盲目自大、封闭保守的国民心态进行了直接抨击。
C.作者善于抓住故事中关键的细节,进行集中的对比描写,因此,虽然小说内容的历史跨度很大,但篇幅并不冗长。
D.尤鹏举的一句“从小都必须”,折射出在那个落后的时代,每一个子民从小就被强制灌输了一种绝对的服从意识。
5.小说结尾一段独具匠心,请结合文本谈谈你的理解。
(5分)
6.有人说,“有追求的生活就应该是有意义的”。
你是否认同?
请结合作品,谈谈你的理解。
(6分)
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
据游戏咨询机构伽马数据估计,2017年第一季度,《王者荣耀》取得了55-60亿元的收入,估计占整个手游市场收入的20%左右。
与市场上巨大成功相伴而来的,是社会上的争议不断。
小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。
在社会关注之下,7月4日,《王者荣耀》“防沉迷系统”上线。
系统推出当天,港股收盘时,腾讯股价下跌4.13%,市值蒸发151亿美元。
《王者荣耀》的防沉迷系统,被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。
目前,各大网络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。
厂商
实名认证规定
防沉迷系统基本原则
网易
暴雪
(1)创建游戏通行证必须输入本人真实姓名和身份证号码。
(2)未满18岁纳入防沉迷系统。
健康时间(3小时以下)不作限制;
疲劳时间(3-5小时)游戏收益
[注]下降为50%;不健康时间(5小时以上)游戏收益为0。
王者
荣耀
(1)实名认证流程同上。
(2)未满18岁纳入防沉迷系统,对应措施分未满12周岁、及13-18周岁两档。
未实名认证的被默认为12周岁以下。
(1)每日此类账号累计登录游戏时长:
12周岁及以下用户不可超过1小时;13-18周岁用户不可超过2小时。
(2)所有未满18周岁用户,家长可以在“成长守护平台”关联账号,查询其游戏记录,自主设置游戏时间、消费额度,可以一键禁止子女继续游戏。
实际上,网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史。
2005年到2011年,新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例。
注:
上图中相应的文字:
中间方框:
游戏防沉迷系统发展脉络
第二层方框:
左框:
2005年《网络防沉迷系统开发标准》
中框:
2007年《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》
右框:
2011年《关于启动网络游戏防沉迷实名验证工作的通知》
第三层椭圆:
左边:
疲劳时间收益减半,不健康游戏时间收益为零
中间:
所有国内网络游戏企业必须在原有网络游戏中增加防沉迷系统
右边:
对所有游戏玩家进行实名认证:
未满18岁或虚假身份证的自动纳入游戏防沉迷系统
第四层椭圆:
左边:
针对7家运营商11款游戏中间:
针对全国所有网络游戏右边:
针对全国所有网络游戏
然而,以上政策执行得仍不到位。
根据中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度测评统计报告》,自2013年以来,设置防沉迷系统的游戏数量有所增加,但在当年所有测评游戏中的占比却在下降。
而且,2016年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游戏数量的71%。
——(摘编自《澎湃网:
防止小学生沉迷游戏,防沉迷系统是最佳方案吗?
》)
材料二:
《2016年中国游戏产业报告》显示,去年网游用户数量达到5.66亿人,同比增长5.9%。
记者调查发现,从几岁的中小学生到40多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。
因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因,许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。
而对于中年人来说,他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工作中难以取得的成就感。
据一些游戏设计师介绍,企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家(DU)等指标,为了达到目的,游戏就会每天搞整点活动等,刺激玩家提高在线时长。
某些游戏厂商虽然推出游戏防沉迷系统,但通过使用别人的身份信息,未成年人依然可以“畅游”该游戏。
因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人,实名制根本落不到实处。
以游客身份登录的,虽然系统默认为未成年人,但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备。
——(摘编自《凤凰网:
防沉迷系统形同虚设亟须实行游戏分级制》)
材料三:
武汉市教科院德育研究室主任王一凡说,防止沉迷网游最关键的是家庭教育。
家长应该多培养孩子现实中的兴趣爱好,加强和孩子的交流与沟通,对孩子使用电子产品应该进行管控和限制。
另一方面,作为游戏运营企业应提高企业的责任意识,真正落实实名认证。
社会公众以及网络平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。
同时,网络平台还应大力推荐、宣传积极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。
“扬清是激浊最有效的手段,当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游戏。
”中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说,青少年受到网游的吸引,说明网游有强大的吸引力,文化需求的出口还不够。
为此,应建立有效的推动机制,把绿色游戏当成产业来做,并对整个行业进行引导,推动更多的企业越来越绿色。
要用运动锻炼、兴趣爱好、绿色游戏等来占据青少年的闲暇时光,有效促进身心健康。
——(摘编自《新华网:
网游在和我们争时间?
》)
[注]游戏收益:
指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.
(方框中的文字:
《王者荣耀》防沉迷系统上线—腾讯公司的股价下跌—防沉迷系统上线会减少公司收益)
B.
(方框中的文字:
网易按防沉迷系统标准版本执行—《王者荣耀》分档限制游戏时间—后者执行防沉迷条例更为积极)
C.
(方框中的文字:
要求部分运营商限制游戏时间—要求全部网游执行实名认证规定—相关条例的管控力度不断加强)
D.
(方框中的文字:
设置防沉迷系统的游戏占比下降—未设置防沉迷系统的游戏超七成以上—不少厂商在防沉迷方面表现消极)
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)
A.十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在网易、暴雪等各大游戏厂商中推行。
B.刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为,违反游戏防沉迷条例相关规定。
C.当前不少成年玩家沉溺于网游,其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。
D.那些家庭关怀缺失、学校教育不足的青少年,比较容易成为沉溺于网游的玩家。
E.大力推行绿色游戏,运动锻炼等有益活动,就能做到真正防止青少年沉迷网游。
9.当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳,主要有哪些原因?
请结合材料概括说明。
(4分)
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
孟珙,字璞玉,随州枣阳人。
四世祖安,尝从岳飞军中有功。
嘉定十年,金人犯襄阳,驻团山,父宗政时为赵方将,以兵御之。
珙料其必窥樊城,献策宗政由罗家渡济河,宗政然之。
越翼日,诸军临渡布阵,金人果至,半渡伏发,歼其半。
珙以身镇江陵,而兄璟帅武昌,故事,无兄弟同处一路者,乞归田,不允。
诏以兵五千援淮,珙使张汉英帅之。
枢密调兵五千赴广西,珙移书执政曰:
“大理至邕,数千里部落隔绝,今当择人分布数郡,使之分治生夷,险要形势,随宜措置,创关屯兵,积粮聚刍于何地,声势既张,国威自振。
计不出此而闻风调遣,空费钱粮,无补于事。
”不听。
大元大将大纳至江陵,遣杨全伏兵荆门以战,珙先期谍知,达于枢密,檄两淮为备,两淮不知也,后果如所报。
珙奏:
“襄、蜀荡析,士无所归,蜀士聚于公安,襄士聚于郢渚。
臣作公安、南阳两书院,以没入田庐隶之,使有所教养。
”请帝题其榜赐焉。
初,珙招镇北军驻襄阳,李虎、王旻军乱,镇北亦溃,乃厚招之,降者不绝。
行省范用吉密通降款,以所受告为质,珙白于朝,不从。
珙叹曰:
“三十年收拾中原人,今志不克伸矣。
”病遂革,乞休致,授检校少师、宁武军节度使致仕,终于江陵府治,时九月戊午也。
是月朔,大星陨于境内,声如雷,薨之夕,大风发屋折木。
讣至,帝震悼辍朝,赙银绢各千,特赠少师,三赠至太师,封吉国公,谥忠襄,庙曰威爱。
珙忠君体国之念,可贯金石。
在军中与参佐部曲论事,言人人异,珙徐以片语折衷,众志皆惬。
谒士游客,老校退卒,壹以恩意抚接。
名位虽重惟建鼓旗临将吏而色凛然无敢涕唾者退则焚香扫地隐几危坐若萧然事外远货色绝滋味其学邃于《易》,六十四卦各系四句,名《警心易赞》。
亦通佛学,自号“无庵居士”。
《宋史·孟珙传》
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.名位虽重/惟建鼓旗/临将吏而色/凛然无敢涕唾者/退则焚香扫地/隐几危坐/若萧然事外/远货色/绝滋味/
B.名位虽重/惟建鼓旗/临将吏而色凛然/无敢涕唾者/退则焚香/扫地隐几/危坐若萧然事外/远货色/绝滋味/
C.名位虽重/惟建鼓旗/临将吏而色凛然/无敢涕唾者/退则焚香扫地/隐几危坐/若萧然事外/远货色/绝滋味/
D.名位虽重/惟建鼓旗/临将吏而色/凛然无敢涕唾者/退则焚香/扫地隐几/危坐若萧然事外/远货色/绝滋味/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.屯兵既有聚集军队,炫耀武力的意思,也指屯田垦荒的军队。
在本文中取后一种意思。
B.书院是由民间设立,供个人读书治学的地方。
有宋一代,书院作为一种教育制度正式形成。
C.古时将官员因年老而自请去职称为“休致”,与“致仕”“致政”的意思一样。
文中孟珙因病加重而要求辞官。
D.戊午为干支之一,是中国传统纪年、纪月、纪日的一种方式。
文中为纪日,依干支顺序可知前一日是丁己日。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.孟珙作为将门之后,对战场形势洞若观火。
金人进犯襄阳的时候,孟珙的父亲采用孟珙的计策布阵伏击金军,取得重大胜利。
B.孟珙身为武将,但非常注重文教事业。
在防范蒙古军队入侵的时候,他设立公安、南阳两座书院,并请理宗皇帝特别恩赐他们能“金榜题名”。
C.孟珙忠君体国,深受器重。
他在治所去世,消息传到朝中,皇上震惊,停止朝廷政事追悼他,并为孟珙立庙且题名“威爱”。
D.孟珙眼光长远,见识非凡。
他认为广西边地只需择人分布各地管理即可,反对“闻风调兵,空费钱粮”,后来他的分析得到印证。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)越翼日,诸军临渡布阵,金人果至,半渡伏发,歼其半。
(2)在军中与参佐部曲论事,言人人异,珙徐以片语折衷,众志皆惬。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐
,去时冠剑
是丁年。
茂陵
不见封侯印,空向秋波哭逝川。
[注解]
甲帐:
据《汉武故事》记载:
武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。
甲以居神,乙以自居。
”“非甲帐”意指汉武帝已死。
冠剑:
指出使时的装束。
茂陵:
汉武帝陵。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.诗歌首句是想象苏武骤然见到汉使的情景。
作者用“魂销”二字夸张地描写苏武,表现了他得知已经获释可以回国时悲喜交加的激动心情。
B.第二句由人到庙,由古及今,描绘眼前的苏武庙景物。
“古祠高树”渲染出浓郁的历史氛围,“茫然”隐含了人物内心的失落。
C.颈联两句,由“回日”忆及“去时”,描写了一个历尽艰辛、白首归国的爱国志士,在目睹物是人非的情形之后,流露出的唏嘘感慨。
D.尾联中写到苏武空自面对秋天的流水哭吊已逝的武帝,表露出作者对其没有被封受爵位的惋惜,对刻薄寡恩的天子的深沉怨恨。
E.作者在诗中塑造这样一位“白发丹心”的汉臣形象,目的在于表达出复杂的情感,既有深沉的爱国之情,又有浓厚的人生无常之感。
15.请简要分析颔联的妙处。
(6分)
(三)名篇名句默写(共5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分
(1)孔子曰:
“三人行,必有我师焉。
,其不善者而改之。
”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准:
“,。
”
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,“,”两句运用典故,表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
三、语言文字运用
17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)
①对于中国而言,很多地方都处在地球对跖点上,“遥远”可谓实至名归。
②电光石火间,手中道具千变万化,近景魔术的神奇令人拍案叫绝。
③从第一次起,普洱就在我的心里占据了挥之不去的地位,这里的一动一静总关我情。
④他一定是夸张了,荷塘再大,莲叶也不会像现在这样席地幕天的绿。
⑤枪林弹雨已经远去,河清海晏的建设年代,需面对各种利益诱惑。
⑥职业资格考试项目的大幅瘦身,既是对证书泛滥、挂证乱象的釜底抽薪,也是对人才活力、行业活力的巨大解放。
A.②③④B.①④⑤C.②④⑥D.①③⑤
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.只是无时无刻不忘以大数据和智慧城市建设为核心就够了吗?
显然不够;还要用新的思维加强新产业的融合,从而推动新经济的增长。
B.因为没有电力供应的缘故,距离印度孟买一百多公里外的一个农场里只能靠街灯来实现照明。
这在印度并非个例,而是非常普遍的现象。
C.“一带一路”沿线国家的黄金消费需求旺盛,投资交易活跃,矿产资源丰富,在世界黄金产业价值链条中占有重要份额和地位。
D.在当前激烈的就业竞争环境中,即使学校不作统一要求,学生对实习仍旧是锻炼实践能力、积累社会经验的有效方式。
19.下面给打乱次序的一首古诗排序正确的一项是(3分)
①孝女独垂发②无家空托墓③起庐无旧邻④相吊有行客
⑤主祭不从人⑥江头闻哭处⑦寂寂楚花春⑧少年唯一身
A.⑧①②⑤④③⑥⑦B.①⑧②③④⑤⑦⑥
C.①⑧④③②⑤⑥⑦D.①⑧②⑤④③⑥⑦
20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(6分)
文字仅是①___,它很难把人们在说话时丰富多变的语气、情态完全表现出来,也未必能够把一句话的真实含义揭示出来。
而朗诵则可以弥补文字这些方面的不足。
当然它②____,而是要赋予文字所应该承载的信息和情感。
因此朗诵者在把文字转化为有声语言的过程中,不仅要深入理解作品的思想内涵,作者真实的创作意图,还要③____,运用有声语言的表达技巧,才能使作品产生文情并茂的审美效果。
所以说朗诵不是简单的念字,而是一种复杂的艺术创作活动。
21.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
(5分)
通告
为提高电话网的通信能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布
如下:
敝工程
将于2018年1月3O日20时至31日8时施工,在此期间会影响蓝山区电话用户的正常通话。
交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问
,欢迎垂询
。
本公司客服电话:
87654222。
对工程施工给贵用户
造成的不便,我们深表不安
。
请予理解
和支持。
此致
敬礼
一网通信有限公司蓝山分公司
2018年1月28日
错误序号,改正;
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错误序号,改正;
错误序号,改正。
四、写作(共60分)
22.阅读下面的利料,根据要求写作。
在新的学期,学校计划开展如下的一些活动:
弘扬传统文化、建设美丽校园、开创新风尚、义工联络站、家校互动网、读书月、艺术节、体育节、创客节,等等。
为动员同学们积极参与活动,老师要求同学们写一篇在国旗下的演讲稿,标题为:
“,有我更精彩”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 深圳市 宝安区宝安 中学 三七 联合体 考前 冲刺 交流 考试 语文试题
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