学校德育工作计划.docx
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学校德育工作计划
学校德育工作计划
(2016——2017学年第二学期)
大洼区新立学校
2017年2月
一、学校德育工作指导思想
本学期,学校继续以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以教育局新学期工作要点为指南,紧紧围绕以“立德树人”为首要任务,积极践行社会主义核心价值观,力求德育创新,务求德育实效,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,全面推进素质教育,努力开创我校德育工作新局面。
1.以人为本、以德为先、以文化园。
2.理念生根,文化落地,培养胸怀宽广、知识渊博、身心俱健的新青年。
二、学校德育工作总目标
加强和改进未成年人思想道德建设,以培养中学生创新精神与实践能力、树立社会主义核心价值观为核心内容,加强社会主义荣辱观教育、以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标,让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
三、德育工作要点
1.班主任素质提升工程。
通过课题研究,提升德育工作的针对性和实效性。
(同时完善班主任的考核、评估、激励机制,坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。
)
2.全员德育,构建学校德育大网络、大平台。
提高各类德育骨干力量工作的积极性,树立德育工作典型。
在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围,让人人成为德育工作者,真正做到既教书又育人。
3.班干部培养与团支部建设。
4.以养成教育为主线,培养学生日常良好习惯。
5.对学生加强法制教育、安全教育、心理健康教育。
6.注重困难生的转化工作。
7.举办富于特色的文化活动。
8.全体教师的师德师风教育进一步深化。
(1)七年级:
1.加强对学校规章制度,管理制度的学习,特别是《中学生日常行为规范》,创建良好班集体。
2.狠抓行为规范的养成教育,以文明用语、文明礼仪、规范服装礼仪、感恩教育为重点,培养良好行为习惯,通过签定“自律保证书,”加强组织纪律性的培养。
3.建立班级管理制度,成立班委会,尽快使班级体形成一个团结友爱的“大家庭”。
(2)八年级
1.巩固七年级取得的良好行为习惯和学习习惯,对问题学生进一步强化。
2.加强学生学习的再教育,培养刻苦学习精神,防止学生出现松懈、滑坡、分化现象。
3.加强心理健康教育引导,形成积极向上的健康心理。
4.加强法制教育,不断提高遵纪守法自觉性。
5.重点加强集体主义教育;
6.特别关注异性交往问题,指导学生处理好人际关系。
(3)九年级
1.加强学习教育,珍惜每一分每一秒时间。
2.竞争意识的培养。
3.使学生认识到应在行为习惯方面起到模范带头作用。
4.学会复习。
做好考前准备。
5.加强心理健康教育。
培养良好心理素质。
克服、战胜困难的信心勇气。
消除焦虑心理。
6.做好毕业生学指导。
帮助学生树立正确的人生观念、价值观。
实现自己的理想。
四、主要措施
1.以生命教育为基点,以民族精神教育为重点,以学生实际生活为切入点,培养学生的爱国主义情感,增强学生的责任感和使命感。
积极贯彻执行教育局的德育思想,积极组织各类大型德育活动。
2.加强班主任队伍的常规建设。
班主任工作强调“三个前移”:
意识前移,不能出了问题以后才后悔;工作前移,不能出了问题以后才补救;责任前移,不能出了问题以后才承担。
(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法,加强对班主任的培训。
(2)加强德育信息化建设。
充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍,开发班主任微信群,开展教师论坛、班级工作经验交流等。
(3)健全班主任的培训学习制度,开好每月的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,注重实效,提高理性思考的成份,使教师在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平。
3.课题引领,进一步提升班主任专业水平。
以课题研究为载体,把课题研究与班主任日常培训进行有机的结合,提升班主任专业素养。
申请一个市级以上的德育课题,全体班主任作为主研人,协管员和任课教师作为参与者。
课题研究要组织规范的行动研究,并注重在研究的针对性、实效性上下功夫,切实加强研究德育课题的过程管理,规范积累研究材料,积极组织教师撰写论文,做好相关课题的开题或阶段性汇报,并且扎实做好对日常工作的研究。
日常培训实现经常化,制度化,常规化。
每周一次班主任学习/交流会。
4.以星级班评比为主要形式,提升班级凝聚力。
5.以主题教育月为载体,生动活泼地开展德育活动。
每月一个大题主题,每两个月有一次全校的大型活动。
通过爱学校、爱班级的教育,树立集体观念,培养集体荣誉感,热心为集体做好事,形成一个团结友爱、积极向上的班集体。
6.提倡班级特色管理。
鼓励全体班主任根据班主任特长及班级特点,深入思索,在保证班级稳定的前提下大胆创新,努力形成具有鲜明特色的班级管理模式。
并注重发挥长处,让特色变成亮色。
7.规范地开展各类活动。
在规范的基础创新性的开展“阳光体育活动”、“体艺2+1活动”及乡村学校少年宫活动,内部挖潜与外部选贤任能相结合,规范本校体艺教育活动,打造本校体艺教育品牌。
8.以文化园。
通过宣传引领,坚持正确舆论引导人,优秀作品鼓舞人,典型事例激励人。
(1)阵地建设。
充分发挥学校的宣传栏、黑板报、内报栏等宣传阵地作用,做好学校舆论、学校动态的宣传。
(2)“新之声”广播站发挥快捷、及时的优势,宣传学校的重大事件,好人好事。
9.创新活动形式。
(1)升旗仪式等常规活动,创新内容与形式,获得震撼人心的效果。
(2)日常班会课创新组织形式,实行全员参与。
(3)注重各种人文节日对学生进行相关的教育。
如与环境、环保、中国传统文化相关的节日,就可以提前谋划相关活动。
(4)根据学校实际,可开展一些与学生生活或历史文化密切相关的活动。
10.全力开展阳光体育运动,培养学生树立健康意识。
规范大课间活动,强化一校一品工作,落实并开展“体艺2+1”活动,狠抓体艺特长生训练,争取在学校运动会上取得好成绩的同时,使更多的特长生进入理想的学校进行学习深造以推动我校体艺工作开展。
11.开展好乡村少年宫活动,打造提高学生能力的平台。
制定并完善《新立学校少年宫活动制度》,坚持定时间、定内容、有效果的活动原则,双休及节假日向学生全天候开放活动场地并安排辅导教师组织。
五、德育工作主要活动安排
(一)二月份
1.开学前,开学初,组建新的班主任及“教育团队”队伍。
2.开学前,组建设新的班委会。
学生团体、学生会、团组织成员。
确定检查小组的人员名单。
3.开学前,将特殊学生进行分类摸底。
建立“困难生帮扶档案”(制表存档)
6.分班,划分卫生区域,指定各专业教室负责人,调整少年宫活动负责人。
7.班主任明确自己管理工作目标。
将班级特色标牌上的内容写在一个WODR稿里或是放在学期末,进行评比。
8.星级校评估要用到表格进行印刷。
少年宫活动进入课表;
9.老师在学生未到校之前,打扫卫生,用干净的环境迎接每位新生的到来。
10.教师上班第一天班主任会内容提要:
(1)班主任工作职责;学习新学期德育重点工作;
(2)学生收心教育;假期生活总结;
(二)三月份
1.三月德育主题活动“传承雷锋精神,文明从我做起”
①“学雷锋,我先行”志愿者活动
②举行一次弘扬雷锋精神的国旗下讲话
③开展一次主题班会。
2.组织教师学习学校德育工作计划。
3.检查重点:
师生服装仪表、班级布置、课间活动、学生文明礼仪。
4.开展全校卫生大扫除活动,抓好卫生清洁和检查。
5.加强安全教育,重点抓放学的秩序,抓交通安全教育。
6.安全教育重点:
课间活动安全和体育课的安全。
7.召开德育工作会议,举行优秀班主任经验交流会。
8.指导学校德育工作绩效评估工作。
9.结合植树节,开展植树绝绿化校园活动,开展环境保护教育。
(三)四月份
1.四月德育主题“继承先烈遗志,珍惜美好生活”
2.筹备“五四”活动。
3.检查重点:
午间活动及休息情况、体育课上课情况、师生值勤情况。
4.检查班主任德育工作
5.组织家长学校上课。
(四)五月份
1.本月德育主题活动:
体验劳动快乐,凝聚团结力量;
2.举办“五四”文艺活动。
3.检查重点:
思品课课堂教学情况、班队活动开展情况。
4.检查重点:
班级读书活动、教师师德师风情况。
5.召开家长会议。
(五)六月份
1.本月德育主题活动:
精彩活动展示发展健康个性
2.读一本好书系列活动。
3.检查重点:
班级管理。
4.检查各班德育工作情况。
5.强化抓好防水安全教育。
(六)七月份
1.德育工作总结,提出下学期工作思路
2.布置暑假工作、进行暑期安全教育。
3.检查各班德育工作情况。
4.整理德育绩效档案资料。
5.印发《致家长一封信》。
6.做好学生评先表彰工作。
7.评选表彰优秀班主任
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