译林版牛津英语9A9B全册知识点总结.docx
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译林版牛津英语9A9B全册知识点总结
译林版牛津英语9A9B全册知识点总结
9A部分
Unit1Knowyourself了解你自己
课文重点单词、短语、句型、语法及综合技能详解
一.Comicstrips&Welcometotheunit
1.Itsayssomepeoplearegenerous.上面说有些人很大方。
Say及物动词,意为“说;写着;显示”,指书面材料或可见的东西提供的信息。
例如:
Theclocksaidfiveo’clock.时钟显示五点整。
2.Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.与他人分享东西使他们感觉良好。
(1)makesb.dosth使某人做某事
例如:
Thisdressmakesmelookfat.这件衣服我穿着显胖。
(2)feel作连系动词,其后面通常接形容词作表语,不用于进行时态。
3.Hobo,you’veeatenupmybreakfast!
霍波,你把我的早饭吃光了!
eatup
(1)eatallof吃光
Makesurethechildreneattheirvegetablesup!
一定要让孩子们把蔬菜吃光。
Afterworkingallafternoon,wequicklyateupallofthedinner.我们整整干了一个下午以后,一会儿就把饭吃光了。
(2)useallof用完;消耗
Extravaganceateuphisinheritance.奢侈的生活耗尽了他继承的遗产。
Thecentralheatingeatsupalotofelectricity.暖气耗费大量的电力。
Idletalkhadeatenupthehourbeforetheyknewit.闲谈不知不觉地把他们的时间都耗掉了。
4.Shekeepsallherthingsingoodorder.她使她的东西保持尽然有序。
keep……..ingoodorder使……..保持尽然有序
5.Danielisveryclever,butheismodestandnevershowsoff.
showoff炫耀showoff可以单独使用,后面也可跟宾语。
拓展:
show的其他常用短语
showsb.sth=showsthtosb.给某人看某物
showsb.around带领某人参观
showup出现,露面
onshow展览
6.IthinkIcanbeagoodteacheroragooddoctor.我认为我可以成为一名好老师或好医生。
or连词,意为“或;或者;还是”,用于引出另一种可能性。
拓展:
or的其他常见用法
(1)用于否定句。
提出两种或多种事物。
意为“也不”。
例:
Ican’tsingordance.我不会唱歌也不会跳舞。
(2)用于警告或忠告,意为“否则,不然”
例:
Hurryup,wewillbelate.快点,否则我们要迟到了。
(3)用于两个数字之间表示约略数目,意为“大约”。
例:
Therearesixorsevenchildrenintheroom.房间里大约六七个孩子。
二.Reading
1.WuWei,theyoungartist,hasimpressedthewholecountrywithhiscreativework.
whole此处用作形容词,意为“全部的;整体的;完全的;所有的”,用于名词前作定语。
辨析:
whole与all
whole通常修饰可数名词单数,一般不修饰不可数名词。
位于定冠词,指示代词,物主代词及名词所有格之后。
all修饰可数名词复数或不可数名词,位于定冠词,指示代词,物主代词及名词所有格之前。
2.HissculpturesforSunshineTownSquarehavewonhighpraisefromtheartcommunity.他创作的阳光城广场雕塑已赢得了艺术界的高度赞扬。
praisen.表扬,赞扬(不可数名词)vt..赞扬praisesb.forsth.表扬某人某事
拓展:
Proud骄傲的,自豪的(形容词),pride骄傲,自豪(名词)。
beproudof以...为荣;以...自豪
takepridein以...自豪
同样的意思,但可以看出名词和形容词的用法是有差异的。
形容词前用be动词.
Win和beat的区别:
win所接的宾语一般是比赛,战斗,辩论,奖金等名词或赢得的荣誉。
beat所接的宾语是参加比赛的人,团体等。
3…..soIamalwayssearchingforsomethingbetterordifferent…….所以我总是搜寻更好的或与众不同的东西。
bealwaysdoingsth意为“总是做某事”。
always与进行时连用时,常表示说话人的某种情绪,如赞扬,责备,不满等。
4.Youeithertaketheleadorfallbehind.你要么领先,要么落后。
Either……or………表示对两事物或情况的选择,连接相同的句子成分。
IthinkheiseitherAmericanorEnglish.我认为他不是美国人就是英国人。
takethelead处于领先地位
fallbehind落后
5.LiuTaoisthechiefengineerofthehigh-speedrailwayconnectingSunshineTowntoTianjin.刘皓是连接阳光城和天津高速铁路的总工程师。
connect此处作及物动词,意为“连接”,connect…..to/with意为“与…….相连,连接”。
6.Wecan’taffordtomakeanymistakes.我们承担不起任何错误(所造成的后果)
afford及物动词,意为“承担得起后果”。
afford也表示“买得起,能支付”,通常与can,could,beableto连用,常用于否定句或一般疑问句中。
例:
Ican’taffordtomissthechance.我不能再失去这次机会了。
7.Asadoctor,youcan’tbetoocareful.作为一名医生,再怎么仔细也不为过。
can’t……too……….是常用表达,意为“无论怎么样也不过分”
例如:
Youcan’tpraisethefilmverymuch.这部电影值得大加赞赏。
8.Shehasdevotedmostofhertimetoherwork.她把她的大部分时间用于工作。
devote
(1)devote用作及物动词,意为“把……献给;把……用在”,常与介词to搭配,构成devote...to...结构,介词to之后跟名词或动词-ing形式。
如:
例如:
Idon’tthinkweshoulddevoteanymoretimetothisquestion.
我认为我们不应该在这个问题上花更多的时间。
Hedevotedhiswholelifetoteaching.
他把毕生精力献给了教学。
[联想]devotedadj.忠实的
(2)devoteoneselfto致力于,献身于
例如:
Forfouryearshedevotedhimselftomusic.
四年来,他全力倾注于音乐。
Hedevotedhimselftohelpingthepoor.
他献身于帮助穷人。
9.LiuTao’steammembersfinditdifficulttoworkwiththem.
findit+形容词+todosth.”意为“发现做某事很……..”,其中it作形式宾语,真正的宾语是形容词后面的动词不定式。
例如:
Ifounditboringtoplaycomputergames.我发现玩电脑游戏很无聊。
三.Grammar
1.and/but/or/so
and:
和;而且;又;然后
表示联合,意为“和”、“又”、“而且”有时用于连接两个相同的词语,表示事物连续性
Thetrainranfasterandfaster.火车开得越来越快
but用法:
(1)but用法连词,表示让步关系,意思是“除非,要不是”,常与that一起构成butthat,相当于"if...not"。
例如:
Iwouldhavefailedbutthatyourhelpedme.要不是你们帮助我,我就会失败
(2)but用于否定词加doubt,question,deny等到之后,没有实在意义,只相当于关系连词that.例如:
There'snodoubtbutheisathief.毫无疑问,他是一个贼。
(3)but用作介词,表示“除了”意义,相当于besides,except.例如:
Nooneknowshimbutshe.除了她,没有人认识她。
so:
所以用法:
(1).so可以用作连词,表示“因此,所以”。
例:
Iheardsomenoiseoutside,soIwentoutoftheroomtoseewhy.
sothat作为连词词组,表示“以便,为了”。
例:
Thevaseisputhighonthetable,sothatitwon’tbebroken.
(2)so可以用作副词,表示——
1)“如此,这么”结构为:
so+adj./adv
例:
Shewassotiredthatshefellasleepveryfast.
表示此意思时,还可以用:
so+adj.+a/an+n.
例:
Itissogoodamoviethateveryonewhosawitpraisesitverymuch.
2)“如此,如是”,用于表示已经提到的想法,建议或情况等
例:
“WillIneedmyumbrella?
”
“Ithinkso.”
3)“也是,也一样”结构为so+助动词/情态动词/be动词+主语
例:
Tonytakesexerciseeverydayandsodoeshisyoungerbrother.
注意否定句应把so改为neither/nor,结构为neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语
例:
Jennyhasneverbeenlateforclass.Neither/Norheryoungerbrother.
4)“确实是这样”,表示对前面陈述事实的强调,结构为so+主语+助动词/情态动词/be动词
例:
Tonyworksveryhardatallthesubjects.Sohedoes.
or:
或;否则
Hurryup,oryoullbelate.快点,否则就要迟到了。
这里or表示“否则,不然的话”
Youmaydoityourself,orasksomeoneelsetodoit.你可以自己做,也可以要别人做。
这里or就是表选择。
”或者“的意思。
连接两个成分(名词,短语或句子。
)
Hehardlyevergoestothecinemaorthetheatre.他几乎从来不去电影院或剧院。
这里的or肯定也表示选择了。
2.both…and…/notonly…but(also)…/either…or…/neither…nor…
notonly...but(also)...
1.notonly...but(also)...在句中常用来连接两个对等的成分,also可以省略。
如:
ShespeaksRussiannotonlyinclassbut(also)athome.她在课堂上和家里都说俄语。
【拓展】2.notonly...but(also)...用来连接两个主语时,谓语动词的单、复数遵循“就近原则”,即和but(also)后的名词或代词的数一致。
如:
Notonlyyoubutalsoheistiredofhavingoneexaminationafteranother.不但你,而且他也讨厌一次接一次的考试。
3.notonly...but(also)...连接两个分句,当notonly位于句首,前一个分句常用倒装来表示强调,而but(also)后的分句仍用陈述语序。
如:
NotonlydoesMissLilikemusic,but(also)shelikessports.李小姐不但喜欢音乐,而且还喜欢体育。
【注意】使用中注意两点:
1、就近。
指谓语形式取决于离它近的主语。
NotonlythestudentsbutalsotheteacherreadsEnglisheveryday.
2、一致。
notonly与butalso后面所接的词类要一致。
Shecannotonlysingbutalsodance.
【用法小结】
1.notonly…butalso应连接两个相对称的并列成分。
例如:
NotonlyMrLinbutalsohissonjoinedthePartytwoyearsago.(连接两个主语)
Inotonlyplaytennisbutalsopractiseshooting.(连接两个谓语动词)
Heplaysnotonlythepianobutalsotheviolin.(连接两个宾语)
TheyspeakEnglishnotonlyinclassbutalsointhedormitory.(连接两个地点状语)
【注】
1).Shenotonlysingswellbutalsodancesbeautifully.=Shedoesn'tonlysingwellbutalsodancesbeautifully.
2).句子Henotonlyplaysthepianobutalsotheviolin不是好的文体,因为butalso之后的成分与notonly之后的成分不对称。
2.notonly…butalso连接两个分句,并且notonly位于句首时,第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。
例如:
Notonlydoesthesungiveuslightbutalsoitgivesusheat.
NotonlydidhespeakEnglishcorrectly,butalsohespeaksitfluently.
Notonlyisthisyoungmancleverbutalsoheishardworking.
3.notonly…butalso不能用在否定句中。
例如:
误:
Theydon'tfearnotonlyhardshipbutalsodeath.
正:
Theyfearneitherhardshipnordeath.
正:
Theydon'tfeareitherhardshipordeath.
4.notonly…butalso连接两个主语时,谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。
例如:
Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan./Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.
5.notonly…butalso中的notonly不能分开使用,但butalso却可以分开使用。
例如:
Theareawasnotonlyhitbyanunexpectedheavyrain,butsomebridgeswerealsowashedaway.
6.notonly…butalso连接两个并列成分时,可以省略but或also,也可以把butalso都省略掉。
例如:
Inotonlyhearditbut(also)sawit.
Hewasnotonlycompelled(被迫)tostayathome,(but)alsoforbidden(禁止)toseehisfriend.
Shenotonlyfinishedthetaskaheadoftime,(butalso)shecametohelpus.
both……..and……..
我们使用both…..and…….来强调某事不仅仅对一个人,一件事或一种情况是对的,对另一个人,另一件事或另一种情况也是对的。
例如:
BothKittyandIhaveknownsomethingaboutthefourpeople.基蒂和我都了解这四个人的一些事情。
either………or……….或者……….或者……….
我们使用either…….or…….来说明一个或另一个,这个或那个,他或她等。
例如:
Youeithertaketheleadorfallbehind.你要么领先要么落后。
neither………nor………既不………也不………..
NeithermyparentsnorIthinkIcanmakeagoodaccountant.我父母和我都认为我不能成为一名好会计。
四.Integratedskills
1.12inall总共12个
inall总共,总计
例如:
Thereweretwelveofusinallfordinner.我们总共12个人吃饭。
拓展:
(1)not……atall一点也不;完全不
例如:
Ididn’tenjoythepartyatall.我一点也不喜欢那个聚会。
(2)notatall不用谢
(3)afterall毕竟,终归
Soyoumadeitafterall!
你毕竟成功了!
2.Inwesterncountries,ayearisdividedintoacycleof12starsigns.在西方国家,一年被分为12个星座的循环。
divide…..into…….把……..分成………..
MissGaodividedthewholeclassintofourgroups.高老师将全班同学分为四个组。
3.Yourstarsigndependsonyourbirthday.你的星座取决于你的生日
dependon/upon依靠
Weshouldn’talwaysdependonourparents.我们不应该总是依靠父母。
五.Studyskills&Task
1.Personalityincludesyourthoughts,feelingsandbehaviorswhichmakeyoudifferentfromotherpeople.你的个性包含了使你不同于他人的思想,情感和举止。
辨析include和including
include作为动词,通常在句中作谓语
including作为介词,后接名词,代词构成介词短语
2.Thatiswhypeoplesay“likefather,likeson”.那就是人们说“有其父必有其子”的原因。
thatiswhy………那就是……..的原因。
例如:
Thatiswhyshewaslatethisevening.这就是她今天上午迟到的原因。
3.Theenvironment,includingyoureducation,yourexperiencesandthepeoplearoundyou,canchangeyourpersonality.环境,包括你受到的教育,你的经历和你身边的人,能改变你的个性。
Experience此处用作可数名词,意为经历,阅历,体验。
拓展:
(1)experience作不可数名词,意为经验。
其后常接in或of短语,表示在某方面的经验。
Haveyouhadexperienceofthistypeofwork?
你对这种工作有经验吗?
(2)experience作及物动词时,意为经历,体验,感受。
Ourcountryhasexperiencedgreatchangesinthepast20years.
我们的国家在过去的二十年里经历了巨大的变化。
4.Heneverforgetsthethingsheneedstodo.他从不忘记他需要做的事。
need此处用作实义动词,意为需要。
其后可接名词,代词,动词不定式,或动名词。
拓展:
need还可用作情态动词,意为需要,后接动词原形,多用于疑问句和否定句。
Youneedn’tworryaboutme.你不需要担心我。
Unit1练习题
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Wespentavery________(愉快的)evening.
2.Whydidhe_________(停止)talking?
3.I________(更喜欢)beef.
4.My_________(最喜欢的)drinkisorange.
5.Hegavemeanice________(礼物).
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
6.Heloves_________(natural).
7.Iam________(interest)inpainting.
8.M
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