幼儿园爱护牙齿活动方案范文.docx
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幼儿园爱护牙齿活动方案范文.docx
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幼儿园爱护牙齿活动方案范文
a;牙齿是人类身体最坚硬的器官。
一般而言,牙齿呈白色,质地坚硬。
下面给大家整理的幼儿园爱护牙齿活动方案范文,希望大家喜欢!
幼儿园爱护牙齿活动方案范文1活动目标
1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。
3、了解换牙常识,学会保护恒牙。
教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动准备
1、龋齿形成的教学挂图一幅。
2、保护牙齿的教学挂图。
3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。
4、每人一面小镜子。
5、每人一块饼干活动过程
一、开始部分:
以猜谜语的形式引出课题。
附:
谜语《牙齿》健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。
二、基本部分:
1、师:
请小朋友先说一说牙齿有什么作用?
2、请小朋友每人吃一块饼干,通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。
3、师?
刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?
如果不弄掉会使牙齿变得怎样?
4、出示小实验,请幼儿观察,捞出浸在醋里的蛋壳,请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?
并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?
并讨论:
蛋壳为什么会变黑、变软了?
教师小结:
醋是酸的,醋会腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳就会变黑、变软了。
5、找龋齿:
请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿?
6、讨论:
、启发幼儿讨论为什么会长龋齿?
、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的?
你又是怎样治疗的?
教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。
7、教师结合教学挂图小结:
食物吃到嘴里后,会有残渣留在牙缝里,嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸,日子久了,这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样,使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉,牙齿就会变黑,发生龋洞,变成龋齿,也就是我们常说的虫牙。
长了龋齿以后会牙疼,还要请牙科医生给你治疗,所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。
8、让幼儿讨论:
如何预防龋齿。
9、巩固练习,出示保护牙齿的教学挂图。
让幼儿说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的?
10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙,欣赏儿歌:
刷牙歌。
幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法,教师进行补充。
三、结束部分:
教师总结保护牙齿的有关知识:
第一,当牙齿活动时,不要用手去摇它,这样会影响恒牙的萌出,并容易引起感染发炎,要让它自己脱落。
第二,当新牙快长出时,不要用舌头去舔它,这样会使牙齿长的不整齐。
第三,当乳牙还没掉,新牙就从旁边长出来,或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间,还没长出新牙,应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。
第四,要早晚刷牙,饭后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白质和钙质的食物。
四、活动延伸。
1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。
幼儿园爱护牙齿活动方案范文2活动目标:
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。
活动重点:
使幼儿知道保护牙齿的方法,培养良好的习惯。
活动准备:
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。
活动过程:
一、吃点心引出课题。
1、师:
小朋友,今天让我来猜一猜:
你们刚刚吃的是什么饼干?
哦,我知道了!
你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗?
请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?
我请你们也来看一看好朋友的牙齿。
2、幼儿相互看牙齿,提问:
你们看到了什么呀?
3、师小结:
哦,你们看到了牙齿上有饼干屑。
原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。
唉,有一个小朋友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事情?
二、了解蛀牙形成的原因
1、师放课件《牙齿的秘密》。
提问:
他是谁呀?
他在东东的牙齿上干什么呀?
东东的牙齿怎么了?
变成什么样啦?
你们在录像里还看到了什么呀?
2、观察记录蛀牙。
自由观察:
那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?
3、记录蛀牙。
4、记录完。
先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。
5、讨论:
蛀牙好不好呀?
他会给我们带来什么坏处?
6、师小结蛀牙的坏处。
7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的?
三、知道怎样保护牙齿
1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。
2、师小结保护牙齿的方法。
四、活动延伸:
发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿,师:
这是小朋友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个“√”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打个“√”,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。
我还要告诉你们,刷牙是有正确方法的,那我下一次再教你们,好吗?
幼儿园爱护牙齿活动方案范文3一、幼儿园活动主题:
“健康口腔,幸福家庭”。
副主题:
“关爱自己,保护牙周”牙齿健康要自己做主。
二、幼儿园活动时间:
20219-17——20219-20
三、幼儿园活动地点:
岱下明珠365幼儿园
四、幼儿园活动目的:
1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日,幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。
旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。
让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
五、幼儿园活动准备:
1、条幅主题:
9.20全国爱牙日主题幼儿园活动
2、爱护牙齿宣传版面:
大厅、宣传栏
3、幼儿牙齿健康检查表
六、幼儿园活动流程:
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人:
宣传栏---、宣传版面、小眼睛看世界
2、9月19日7:
30——
9:
00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台,负责人:
贺桂云助手:
徐珊珊
3、9:
00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。
拍照:
宋文超
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动、大班:
“拥有健康口腔,笑容和谐美丽“主题绘画、中班:
结合绘本《牙医怕怕,鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性,并做调查表,丰富幼儿认知。
、小班:
一起做《刷牙》律动
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家,将情况反馈给家长。
七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作,将作品进行展示。
幼儿园爱护牙齿活动方案范文4活动目标:
1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。
2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动准备:
材料准备:
录像资料、图片等活动过程:
一、创设情境,引入主题——小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?
——她们长得像吗?
可是她们的牙齿却长得不一样。
你们觉得谁
的好看?
为什么?
小结:
看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才
能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?
这节课,我们就来学习《保护牙齿》。
二、活动探究,了解正确的刷牙方法讨论:
在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢?
实验:
品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。
漱口,观察杯子里的漱口水的变化。
小结:
我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?
刷牙是保护牙齿的另一种好办法。
三、深入讨论,全面护牙——小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?
再想一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意?
小结:
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能乱咬硬物。
3、保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。
经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。
咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。
幼儿园爱护牙齿活动方案范文
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