八年级思品下册复习提纲.docx
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八年级思品下册复习提纲
人民版八年级思想品德下册知识点总汇
第一课别把尊严丢了
★★★1、正确认识尊严(尊严的重要性)
(1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基,没有了它,人只剩下空空的躯壳,也就不成其为人了。
(2)人的尊严无比珍贵,要非常爱惜自己的尊严。
(3)不把自尊当回事,在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉的人,在失去尊严之后,要花很多倍的代价才能找回来。
(4)不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严,这样的人浑身洋溢着凛然正气,让人肃然起敬。
(5)尊严不是一时的得失,更不是财富的多寡,而是你是否把自己当成大写的人。
★★★2、要维护尊严,做一个自尊的人?
(怎样维护自己的自尊?
)
①增强自尊心,知荣耻,讲自爱,不趋炎附势。
②看重自己的人格,维护自己的尊严,无论什么条件下,都决不做有损人格和国格的事。
③学会尊重他人。
★★★3、怎样正确对待别人的歧视?
(1)别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验,如果我们经受不住,就可能自暴自弃,被这些人看低;如果经受得住,我们的尊严就会散发出更强的光芒。
(2)在歧视面前,我们所能做的、应该做的,就是昂起头、挺直腰!
必要的时候,还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。
★4、盲目崇拜的危害:
①盲目崇拜会使人在不知不觉中迷失自我、失去神圣的人格尊严。
②当我们疲于奔命地追逐名星、金钱或权势的时候,我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我,从而丧失了别人的尊重。
盲目崇拜使人丧失良知,使人置道德和法律于不顾,甚至铤而走险,最终为社会所不容,在人们的鄙视中丧失尊严。
★★★5、如何避免在盲目崇拜中迷失自我?
(1)理性的看待各类人物、事物,不盲目崇拜。
(2)科学的、有选择性的对待流行的事物,吸收其积极向上的,避免消极颓废的,不迷失自我
(3)自尊自重,自立自强。
警示:
关注自我发展,不在崇拜中迷失自我
我们每个人都有自己的独特之处,都有存在的价值,也都有立身于天地之间的人格和尊严。
我们要学会正确认识自己,全面地看待自己与他人;树立正确的人生目标,抵制不良诱惑,追求高雅的生活情趣;自尊自信,实现自身生命价值。
第二课生命的滋味
生命如诗,生命如歌。
生命是美好的;同时,生命里也少不了挫折和坎坷,这是对生命的考验,也是生命升华的契机。
生命只有一次,又如此丰富多彩,需要我们用真心去体会它的滋味。
二、挫折是生命的特殊体验
★★★1、怎样正确认识挫折?
(1)人生难免有挫折。
遇到挫折,我们往往会认为是命运对自己的不公。
实际上,任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些表面上看来很顺的人。
挫折也是人生经历中不可缺少的一部分。
(2)挫折是生命的特殊体验:
人生境遇复杂,人生征途艰险,正因为如此,生命才显得丰富多彩,人生才具有完整的意义。
人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
2、挫折的影响
(1)挫折使有些人从此一蹶不振,甚至被其浪涛所吞没,而另外一些人则勇敢地面对挫折,让自己的生命之根扎得更深。
(2)如果没有挫折、没有考验,人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。
(3)没有经历过失败和挫折,就找不到真理。
失败和挫折是人生的学校,它能折磨人、考验人,更能教育人、锻炼人,使人受益终生。
★★3、面对挫折,关键在态度
(1)面对挫折,不同的心态带来不同的结果。
(2)积极的心态会使你的眼睛醒来,看到乐观、进步、向上的一面,你的生命会重新闪亮;(使人挫而不折,愈挫愈勇,战胜挫折,积极进取。
)
(3)消极的心态则会使你的眼睛老去,只看到悲观、失望和灰暗的一面,你的生命也会随之黯淡。
(使人胆怯懦弱,不思进取,得过且过,失去奋斗的激情,被挫折所压倒。
)
★★★4、战胜挫折的方法(怎样战胜挫折?
)
积极走出挫折,成就自己的事业,要做到以下几点:
①走出挫折的前提是:
正视现实和挫折,不回避,端正心态;
②基础是:
分析挫折产生的原因;
③驱动力是:
有理想和目标;
④根本保证是:
树立信心,增强勇气。
(也是最关键的一点)
三、生命只有一次
1、细细品尝生命的滋味
生命的滋味不总是甜的,有时是苦涩的,但苦涩中又有回味无穷的甜。
我们应该静下心来,细细地品尝人生的滋味,感受人生多味的丰富与美好,而不是莽撞地、不负责任地匆忙结束它。
善待自己的生命是人生的一大课题,是对生命的一种珍视。
★★2、我们都很重要
(1)我们的生命不仅对于自己重要,对他人、对社会也同样重要。
原因:
生命并不仅仅属于我们自己,它也属于我们的父母,我们是父母生命的延续;生命也属于亲人和朋友,他们把关爱给予了我们;生命更是属于社会,我们是社会的人。
(2)“我很重要”。
我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。
只要我们在努力,在为光明而奋斗,我们就是在无比重要地活着。
对于这颗美丽的星球和无数的生灵来说,我们很重要。
★特别关注
★★★1.“生命之钙”的成分:
坚强的意志、明确的目标、积极的心态、不轻言放弃的信念、自我更新的勇气、承受挫折的能力,化解痛苦的智慧,强烈的责任感等等。
★★★2.怎样珍惜、爱护我们的生命?
①课余时间,不追逐打闹,不玩危险的游戏,不做对自己或者他人有危险的事情。
②走路要注意交通规则,有病及时医治,积极参加体育锻炼。
③对人对事都要用积极地、乐观的态度去对待,不能用狭隘的眼光去看待事物;无论遇到怎样的危机和挫折,都不能产生轻生的念头,都不放弃生存的希望。
④生命只有一次,我们要珍惜生命,尊重生命,热爱生命,善待生命;同时,尊重、爱护他人的生命。
★★★3、如何珍爱生命、善待生命?
•
(1)永不放弃生的希望;
•
(2)肯定生命、悦纳生命;
•(3)延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短,而在于内涵。
我们要为他人、为社会做出贡献,体现自己生命的价值。
第三课你就是一道风景——学会欣赏自己
我们每个人都是一道亮丽的风景,学会欣赏“自我”,是人生的一大智慧。
★★★1、克服青春期烦恼的方法:
①对自己不要太在意,以积极的心态接纳自己的形象。
②发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美。
③正视不足,化劣势为优势。
④重视内在美。
提高自己的文化素养,加强品德修养,培育心灵和精神的美。
⑤积极的自我暗示等。
★★★2、为什么要学会正确认识自己、接受自己?
(学会正确认识自己,接受自己,欣赏自己。
)
我们每个人都是一道亮丽的风景。
大自然既然造就了每一个人,就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。
也许你会觉得自己有某些缺陷,但是,你不必为自己的生理特点而烦恼,应该对自己有信心,相信自己是独一无二的。
如果只看到自己的短处、缺陷,实际上是放大了这些缺陷,更会引起别人的注意。
★★★3、怎样学会全面认识自己?
(怎样学会正确的自我欣赏?
)
(1)不要幻想完美。
完美的超人是不存在的。
尺有所长,寸有所短。
人应该扬长避短
(2)多看看自己“所拥有的”。
①在这个世界上,每个人或多或少都存在某些缺陷,没有人是十全十美的。
无需抱怨命运的不公,多看看自己“所拥有的”,就会觉得阳光更多地洒在自己身上。
②如果你想幸福、想成功,就应该多透过阳光的角度去看人生,不要老想着人生中的风霜雨雪,讲自己“所拥有的”全列出来,你会发现自己其实挺富有。
(3)只是才能不同罢了。
①每个人都有自己的特色,有自己独特的魅力。
大胆一点说,我们都是潜在的天才,只是表现形式不同罢了!
②我们必须学会找到自己的优势,发挥自己的特长,把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。
4、我也有潜能。
潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利,我们每个人都有一座潜能金矿。
★★★5.打开潜能宝藏的钥匙:
(怎样开发自己的潜能?
)
钥匙一:
磨炼。
磨炼可以开发身体的潜能,增强人体的承受力。
锻炼自己的意
志;
钥匙二:
自问。
自问可以开发思维潜能。
要凡事多问“为什么?
”并思索答案。
钥匙三:
自信。
常作积极的自我暗示;要经常对自己说:
“我能行,我还能做得更好!
”钥匙四:
拥有一颗好奇的心。
好奇心是开发潜能的起点和动力,但要正确把握。
钥匙五:
明确自己最想要的,做自己最感兴趣的事情。
兴趣是最好的老师;
钥匙六:
选择积极的环境。
钥匙七:
超乎常人的艰苦工作、学习并持之以恒。
钥匙八:
接受教育、加强训练……
★特别关注:
“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有这样或那样的不足,但同时也必定有这样或那样的长处。
只要我们善于发现自己的长处,努力挖掘自身的潜能,我们都可以成为优秀的人。
第二单元人际通行证
第四课生命共舟——团队精神
★知识梳理
合作是人类社会的普遍现象,生活中处处都有合作。
——合作的目的是为了实现双方的共赢。
1.不合作的恶果
①很多时候人们只有相互合作才能取得成功,不合作的结果往往是一方不能成功,另一方也收获甚少,闹得两败俱伤②如果大家都只顾自己不考虑他人,最终受损失的还是自己。
2.合作与共赢
(1)合作是件美好的事情,合作的目标是寻求合作各方的共赢。
(2)合作不仅可以让自己成功,还可以实现合作双方的共赢。
★★★3、合作的好处:
①合作可以从他人那里学到知识;②合作可以激起思维的火花;③合作可以增进友谊;
④合作有利于培养学生的交际能力;⑤合作有利于信息的传播和沟通;⑥合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质。
★★★3、合作与竞争的关系?
竞争与合作既对立又统一,二者是相互依存的,相互促进的。
没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的。
合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水。
合作是为了更好的竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。
我们要在合作中竞争,在竞争中合作!
★★★4、怎样与他人合作?
(合作的方法)
(1)为他人着想
(2)发挥每个人的长处
(3)尽自己的责任
(4)合作有原则
合作是有原则的,必须符合法律法规的要求,符合社会道德规范的要求,符合传统伦理文化的要求。
其他方法:
相互信任互相帮助、有共同的目标并坚定不移地行动、无怨无悔彼此负责等。
在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必须为他人着想,发挥每个人的长处,尽自己的责任,讲究原则。
如果我们理解了这些合作宝典并加以运用,就能够逐步形成良好的合作品质。
★特别关注
不正当的合作:
诈骗团伙、盗窃团伙、讲“哥们义气”的帮派等。
第五课当冲突发生
★知识梳理
★★★1.怎样正确认识冲突?
(1)同学间发生冲突在所难免。
(2)冲突如果处理不好,会影响人与人之间的感情和友谊。
严重时还会造成人身和财产的损害,甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。
(3)冲突如果处理得好,也有积极的一面,可以加深彼此的友谊。
2.冲突产生的原因
①性格好强,不肯服输;②玩笑开过了头;③情绪冲动,自控能力差;④同学间的误会;
⑤以自我为中心,只从自己的角度思考问题等等。
★★★2、解决冲突的方法和智慧有哪些?
(1)宽容。
对别人过失的宽容,显示出一个人的宽广胸怀,可以将冲突化解于无形。
(2)心理换位。
就是换一个位置,站到对方的角度想问题。
如此“将心比心”地看问题,就会多一些理解、少一些误会,多一些关爱,少一些摩擦。
(3)写封信给对方,表达歉意。
(4)请求调解委员会出面调解。
(5)其他方法。
如主动道歉;请人调解;控制情绪,冷静下来;开诚布公地谈一谈
3、校园暴力的危害
校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害,更严重的是危害受害者的心理健康,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
★★★4、青少年学生面对校园暴力怎么办?
①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;
1积极寻求家长、学校和社会的保护;
2受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益
第六课人之根本——诚信
★★★1.什么是诚信?
诚信就是诚实守信,即言行与内心一致,说话算数,言而有信。
★★★2.诚信的基本要求:
对人守信、对事负责
★★★3、诚信的重要意义:
诚实守信,是中华民族的传统美德。
它是人之根本,社会之根基。
不讲诚信,人无法立于世;没有诚信,社会无法正常运转
一个人失去诚信,就会产生信任危机,无法在社会上立足。
他的行为将会处处受到阻碍、抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展。
我们每个人都希望得到别人的信任,但得到别人的信任的前提是对别人诚实守信。
★★★4.现实生活中,不诚信的现象:
①社会生活:
拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两;
②学校生活:
考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等。
★★★5、怎样做到诚实守信?
(1)做老实人,办老实事。
(2)不要轻易许下诺言,一旦有所承诺,就要努力兑现,做到言而有信。
(3)诚实不说谎,坚持实事求是的原则。
(4)从生活中一点一滴的小事做起,努力做到诚实守信。
★★★6.诚信需要智慧
①“讲实话”要区分场合,不能伤害别人;
②实话要讲,但要考虑表达的方式,不能不尊重人。
③诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。
(在某些特定的场台,当我们知道说出真情会伤害别人的感情时,真诚、善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱。
)
7、对人守信与对事负责是两回事吗?
对人守信落实到具体行动上,就是一种对事负责的态度;对事负责是对人守信的具体表现。
只有对人守信的人,才能对事负责;只有做到对事负责,才使对人守信得以真正落实,而不是一句空话。
对事负责、对人守信是统一的,不是两回事。
第三单元感受祖国心跳
第七课城乡直通车
1、城乡差距的表现:
居民收入差距、教育差距、社会福利差距、医疗差距、财产差距、政府投入差距、生活质量差距等。
★★★2.开通城乡直通车的措施
(1)实行一系列惠农政策,进一步减轻农民负担,增加农民收入;
(2)实行统一的户口登记制度,推动农村人口的有效流动;
(3)建立农村社会保障体系;
(4)加快农业和农村基础设施建设的步伐;(5)城乡互换畅游
(6)实施科技兴农,大力发展农村教育事业,不断提高农民的科学文化素质;
★★★3、为支持城乡统筹发展战略的实施,我们青少年应该怎么做?
(1)思想上:
树立崇高远大理想,增强建设社会主义新农村的历史责任感。
(2)学习上:
努力学习,掌握一定的专业知识和专业技能,为将来投身于社会主义新农村建设打下基础。
(3)生活实践上:
支持和积极宣传中央对农村的政策,正确对待农村改革发展中出现的新问题。
★★★4、实施惠农政策、城乡统筹发展战略有什么意义?
•
(1)有利于缩小城乡差距,促进城乡协调发展;
•
(2)有利于提高农民的生活水平,实现共同富裕;
•(3)有利于推进社会主义新农村建设;
•(4)有利于全面建设小康社会;
•(5)有利于构建社会主义和谐社会;
★★★5、国家出台的惠农政策:
•
(1)取消农业税;
(2)免除农村义务教育阶段学生学杂费,实施“两免一补”;
•(3)实施粮食补贴制度;
•(4)实施新型农村合作医疗制度;
•(5)实施农村最低生活保障制度;
•(6)退耕还林补贴
•(7)实施“村村通”工程
第八课黄土的厚重
中国黄土高原的土壤是一份时间跨度长、保存得最好的地球环境演变记录。
黄土的特性孕育了一个独特的古代文明,黄土高原上孕育了别具特色的旱作农业。
黄土是万卷书,是一部厚重的地质之书、历史之书、文明之书。
★★★1.西部大开发的目的:
①缩小东西部之间的差距;②加快西部地区的发展,实现东西部协调发展;③实现人民的共同富裕。
★★★2、实施西部大开发战略的具体措施:
(1)实施山川秀美工程。
(2)打造交通网。
(3)大力办教育。
(4)东西联动对口支援(5)调整产业结构培育新的经济增长点
★★★3.实施西部大开发的意义:
•
(1)有利于缩小地区差距,促进各地区经济协调发展,最终实现共同富裕具有重要意义;
•
(2)有助于推动国民经济持续、快速、稳定发展;
•(3)是全面贯彻实施可持续发展战略的重要举措;
•(4)有利于增进民族团结,保持社会稳定和边疆安全;
•(5)有利于构建社会主义和谐社会。
4、西部大开发取得的成就:
(1)经济增长速度加快,人民生活不断改善。
(2)基础设施建设取得较大进展。
(3)生态环境保护和建设显著加强。
(4)科技教育等社会事业加快发展。
(5)四大工程:
青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调
★★★5.实施西部大开发,我们青少年能做些什么?
•
(1)积极宣传国家实施的西部大开发战略;
•
(2)拥护党和国家的民族政策,维护民族团结
•(3)增强社会责任感和历史使命感,为实施西部大开发战略献计献策;
•(4)树立远大理想,把个人理想同祖国人民的需要结合起来;
•(5)努力提高自身的思想道德和科学文化素质,为祖国的繁荣富强作出贡献。
第九课手足情深
我国是一个统一的多民族国家,由56个民族组成;56个民族有一个共同的名称:
中华民族。
★★★1.对于各民族不同的语言、文化、信仰等习惯,我们该采取什么态度?
要做到“三个尊重”:
①尊重各民族的语言文字;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的宗教信仰。
★★★2.在维护民族团结方面,中学生能做些什么?
(1)做到“三个尊重①尊重各民族的语言文字;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的宗教信仰。
(2)不做有损于民族团结的事;(3)积极同破坏民族团结制造民族分裂的行为作斗争; (4)关心爱护少数民族同学。
★★★3.我国新型的民族关系:
平等互助、团结协作、共同繁荣。
★★★4.我国处理民族关系的基本原则:
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
★★★5.维护民族团结的意义:
•
(1)有利于维护国家统一和领土完整;
•
(2)有利于巩固国防,保持边疆的稳定;
•(3)有利于社会安定和经济发展;
•(4)有利于构建社会主义和谐社会。
1、 观察下面漫画,回答下列问题:
(1)评一评:
对他们的言行发表你的看法。
①他们的言行都是错误的。
②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。
他们都应该自觉遵守交通规则,珍惜自己的生命,尊重他人的生命。
(注:
要从骑车人和开车人两个方面分析)
(2)说一说:
在日常生活中我们应怎样珍爱生命?
①生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,在上学的路上,要自觉遵守交通规则;②注意安全;③自觉锻炼身体;④讲究公共卫生;⑤不吸烟,不酗酒;⑥远离毒品;⑦注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。
⑧我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康的道德义务和法定义务
2、故事一:
我国的体操运动员李小双因身体不好、基本技术差和动作姿态不美,曾两次退出国家队的重大挫折。
但他不为挫折所压倒,而是愈挫愈勇,努力克服自己的不足之处,终于取得多枚奥运金牌,成为世界著名的体操运动员。
故事二:
某地一中学生因学习成绩一时下降,承受不了来自社会、学校和家庭的压力,竟跳楼自杀。
(1)故事一和故事二共同说明了什么问题?
说明人们对挫折的承受努力不同,挫折所造成的后果也不同。
(2)结合故事一总结,李小双为什么能够战胜困难,最终取得成功?
意志坚强、有坚定信念的人。
或能勇敢面对挫折的人。
3、2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望全体全国政协十届四次会议委员时,发表了关于“八荣八耻”的讲话,为我们特别是青少年树立正确的人生观、世界观、价值观提供了一个道理准绳。
光明中学为引导学生树立社会主义荣辱观,加强思想道德建设,就下列一组镜头展开了热烈讨论。
(1)这组镜头所反映的行为违背了社会主义荣辱观的哪一要求?
以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
(2)有的同学这样说:
“考试不作弊会吃亏。
”你对这一种说法是如何认识的?
①考试作弊违反考场纪律,是缺乏诚信的表现;弄虚作假得来的成绩不能反映自己的真实水平,无法为以后的学习作指导,最终受害的还是自己。
②诚实守信是公民基本道德规范的内容之一。
诚信考试,有利于培养诚实守信的优良品质,养成良好的学习习惯,不仅不会吃亏,还有利于我们学习成绩的提高。
③可围绕“诚信考试”这一主题,从努力学习、积极备考、自觉遵守考场纪律、考试不作弊等方面作出承诺。
4、材料一:
2003年9月25日,中共中央宣传部,教育部等六部门共同下发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》指出,从现在起到2008年,国家将在全社会组织开展诚信宣传教育,形成全民自觉遵纪守法、诚实守信的良好社会风尚和市场经济秩序。
材料二:
2004年3月17日,教育部办公厅发出《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》,要求各地中小学生广泛开展诚信教育。
近年来,诚信问题已成了整个社会公众关注的焦点。
阅读上述材料,运用所学知识回答:
(1)简要谈谈你对在社会开展“共铸诚信”活动重要性的认识?
①诚实信用,是社会主义经济活动中应遵守的一个重要原则,共铸诚信环境,能保证社会主义经济秩序正常进行;保护经营者、消费者合法权益。
②思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节,是社会主义精神文明建设的核心部分。
诚实信用,是公民基本道德规范的重要内容,在全社会开展“共铸诚信”活动,加强诚信宣传教育,才能形成良好的社会风尚。
③当前,诚信失范现象普通存在,缺乏诚信,不讲信用已成为社会的一大公害,在全社会开展“共铸诚信”活动,加强诚信宣传教育,显得更为重要。
(2)你周围还有哪些诚信失范现象?
抄袭作业;考试舞弊;言而无信;出售假冒产品等。
(3)要从根本上杜绝诚信失范现象,你认为该怎么做?
①加强社会主义思想道德建设,加大对公民诚信的宣传教育,提高公民的信用意识。
②加强诚信体制建设,加大管理力度。
③加强社会主义法制教育,提高公民的法律意识,加大执法力度,运用法律手段制裁那些严重不守信用的违法犯罪分子。
5、材料一:
2005年10月1日,56个民族的“金花”会聚上海,共庆共和国56华诞,她们同声高唱“56个民族是一家,”演绎了一幅祖国各民族大团结的动人画卷。
材料二:
中央电视台综艺频道的《星光大道》是一个深受观众喜爱的栏目,许多少数民族选手在这个栏目中表演了具有浓郁民族特色的节目。
在一期节目中,来自贵州的拉祜族选手扎约,不仅让观众认识了能歌善舞的拉祜族,还让大家知道了拉祜族生活的大山里,孩子们的学校至今还是一些非常简陋的房子,于是现场很多观众纷纷捐款……,大家以实际行动谱写了一首民族团结之歌。
(1)我们能实现“56个民族是一家”、“各民族大团结“的原因是什么?
(2分)
我国坚持民族区域自治制度,坚持民族团结、民族平等和各民族共同繁荣的原则;
(2)贵州拉祜族的孩子们的学校至今还是一些简陋的房子,说明了什么?
(2分)
说明我国还处在社会主义初级阶段,东西部地区的发展还存在很大的差距;
(3)我们青少年应该如何维护民族团结?
(4分)
尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字,维护各民族平等、团结、互助的关系,同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
6、某校八年级学生潘某面部有黑色胎记,为此长期受到冷嘲热讽,同学们先后为他起了很多绰号:
“潘麻子”“黑熊猫”“黑狗”„„这些绰号无休止地折磨着他这个不幸少年。
终于,当一名男同学当面叫他的绰号“黑熊猫”时,他掏出匕首猛刺过去,将其刺成重伤。
(1)你如何看待给别人起外号的行为?
答:
①给他人起绰号,要以尊重他人、不侵犯他人的人格尊严为前提。
②材料中的同学给潘某起一些侮辱性的绰号,既是不尊重人、不文明、不道德的行为,又伤害了潘某的自尊心。
(2)为避免类似的悲剧重演,请你谈谈自己的看法。
答:
①同学之间应互相尊重不给他人起侮辱性的绰号。
②尊重他人,不损伤他人的自尊心。
③青少
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