七年级上生物复习资料.docx
- 文档编号:10442377
- 上传时间:2023-05-25
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:465.13KB
七年级上生物复习资料.docx
《七年级上生物复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上生物复习资料.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
七年级上生物复习资料
生物的特征:
①生物〈动.植物〉的生活需要营养
②生物能进行呼吸∶吸入氧气.呼出二氧化碳
③生物能排出身体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能生长和繁殖
⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的
⑦生物都具有遗传和变异
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于生长现象。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于繁殖现象。
〈3〉“种豆得豆,种瓜得瓜”的现象是属于遗传现象。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于排出体内产生的废物
对调查的生物进行归类∶
1.形态结构分为动物,植物和其他生物
2.按生活环境分为陆生生物和水生生物等
3.按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等
生物圈:
地球上适合生物生存的地壳表面的一薄层---约20千米厚.
生物圈的范围∶大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面
生物圈为生物的生存提供了基本条件:
营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和一定的生存空间
环境对生物的影响:
非生物因素对生物的影响:
阳光.水.空气.温度等因素的影响
生物因素对生物的影响∶竞争关系.捕食关系.合作关系.
生物对环境的适应和影响:
生物对环境的适应∶①骆驼适于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.
②荒漠中的骆驼刺∶根系发达.
③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特别厚.
④旗形树∶生活在定向强风地区
生物对环境的影响∶①生物对空气湿度的影响
②蚯蚓对土壤的影响
③沙地上栽种植物对沙地的影响]
在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变,生物也在不断进化。
生态系统:
概念∶在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体.
组成∶分为生物部分和非生物部分
生物部分∶①生产者---绿色植物;
②消费者---动物;
③分解者---细菌和真菌.
非生物部分∶阳光.空气.水.温度等〈为生物部分提供物质和能量〉
生态系统具有一定的自我调节能力.
多种多样的生态系统∶
①森林生态系统:
有“绿色水库”之称
②草原生态系统:
分布在干旱地区,年降雨量很少。
缺乏高大植物。
③海洋生态系统
④淡水生态系统
⑤湿地生态系统:
净化水源,蓄洪抗旱。
典型:
沼泽
⑥农田生态系统:
人工生态系统。
⑦城市生态系统:
消费者主要是人类。
生物圈是最大的生态系统,为生物的生存提供了基本条件。
生物圈是一个统一的整体。
生物之间的关系非常复杂,但主要靠食物相联系。
消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
洋葱表皮细胞临时装片的制作过程:
1.擦2.滴3.撕4.展5.盖6.染
植物细胞结构组成∶
①细胞壁∶支持和保护
②细胞膜∶保护和控制物质进出
③细胞质∶活的细胞中含有多种物质,具有流动性.有液泡(内有细胞液);有些有叶绿体
④细胞核∶含有遗传物质
制作观察人的口腔上皮细胞临时装片:
擦→滴→刮→涂→盖→染
动物细胞的结构:
①细胞膜∶保护和控制物质进出
②细胞质∶内有线粒体
③细胞核∶内有遗传物质
细胞的生活需要物质和能量:
细胞中的物质∶①无机物〈水.无机盐〉---一般不含碳.分子比较小.
②有机物〈糖类.脂质.蛋白质.核酸〉---一般含碳.分子比较大.
细胞膜控制物质的进出:
有益物质进入,有害物质禁入,排出细胞代谢废物.(选择透过性)
细胞质中有能量转换器
能量有化学能.光能及生物进行生命活动的能量
细胞中的能量转换器有①叶绿体---吸收光能,转变成化学能,储存在有机物中.②线粒体---分解有机物,释放能量.
细胞核是遗传信息库:
遗传信息在细胞核中
细胞核中有储存遗传信息的物质---DNA
DNA---双螺旋结构,有许多决定生物性状的小片段---基因
DNA和蛋白质组成染色体
细胞>细胞核>染色体>DNA>基因
细胞通过分裂产生新细胞:
细胞的分裂∶细胞数目增多
①细胞核先分裂∶染色体出现变化——先复制加倍,维持数目稳定.
②细胞质分裂∶一分为二,各包含一个细胞核
③形成新的细胞膜〈植物细胞还形成细胞壁〉∶在细胞的中央形成.
细胞的生长:
使细胞的体积变大,但不能无限长大
动物体结构层次:
细胞:
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织:
由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
器官:
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
系统:
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官。
动物体组织:
上皮组织(保护和分泌)、结缔组织(支持、连接、保护、营养)、神经组织(产生和传导兴奋)、肌肉组织(收缩、舒张)。
植物体结构层次:
细胞→组织→器官→植物体
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
植物体组织:
保护组织、分生组织(细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力)、输导组织、营养组织。
细胞分裂产生新细胞,细胞分化形成组织。
单细胞生物:
衣藻∶植物,自养生活
眼虫∶动物,有光时可进行光合作用
变形虫∶动物,异养生活
酵母菌∶真菌,异养生活
草履虫:
有益的一面:
一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌。
对人类有害的一面:
如疟原虫、痢疾内变形虫等人体内寄生虫危害人类健康;海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮,危害渔业。
没有细胞结构的微小生物---病毒:
病毒的种类∶
①动物病毒∶流感病毒
②植物病毒∶烟草花叶病毒
③细菌病毒∶大肠杆菌病毒(噬菌体)
病毒的结构∶无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成
病毒的生活∶寄生在活的细胞中生活,离开活细胞通常会变成结晶体.
病毒与人类的关系∶
①有害∶使人产生各种疾病
②有利∶制成疫苗防治疾病
疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
藻类.苔藓和蕨类植物:
藻类植物:
代表植物∶海带.紫菜.衣藻.水绵.石花菜等
主要特征∶有单和多细胞,无根.茎.叶的分化.
生活环境∶大多在水中,少数在陆上阴湿处.
意义∶①空气中氧气的主要来源.②可食用.③工业和医药的原料
苔藓植物
代表植物∶葫芦藓.地钱.墙藓等
主要特征∶有假根—固定.无吸收作用;有茎和叶—无输导.机械组织.生殖过程离不开水.
生活环境∶阴湿的地方
意义∶①空气污染程度的指示植物.②保持水土.涵养水源.
蕨类植物:
代表植物∶蕨.肾蕨.铁线蕨.满江红.卷柏.贯众等
主要特征∶有根.茎.叶.有输导组织。
繁殖过程中,所有的蕨类植物都需要静止的水
生活环境∶大多生活在阴湿的地方
意义∶①食用和药用.②形成现在的煤.③观赏
种子植物:
裸子植物∶种子裸露,无果皮包被.常见有松.衫.柏〈卷柏外〉银杏和苏铁.
被子植物:
被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡。
双子叶植物的种子〈菜豆〉:
种皮∶保护胚
胚∶有胚芽.胚轴.胚根和子叶〈两片.子叶贮存营养物质〉
单子叶植物的种子〈玉米〉:
果皮和种皮∶保护种子内部结构
胚∶有胚芽.胚轴.胚根和子叶〈一片〉
胚乳∶储存营养物质
种子的萌发:
种子萌发的环境条件:
1.一定的水分2.适宜的温度3.充足的空气
种子萌发的自身条件:
1.胚必须是完整的2.胚必须是活的3.有充足的营养物质4.度过休眠期的种子5.大而饱满的播种
种子的发芽率∶
发芽的种子数/供检验的种子数×100%
种子的萌发过程:
胚根→根
胚芽→茎和叶
胚轴→连接茎和根的部分
子叶消失
植株的生长:
伸长区是根尖生长最快的部位
分生区∶分生组织,产生大量新细胞
成熟区∶吸收水分,无机盐的主要部位
枝条是芽发育成的:
生长点∶分生组织
幼叶-----发育成叶
叶原基-----发育成幼叶
芽轴------发育成茎
芽原基----发育成侧芽
花芽——花
植株的生长需要营养物质:
含氮的无机盐∶促进枝叶繁茂
含磷的无机盐∶使植物开花结果提前
含钾的无机盐∶促进淀粉形成和茎杆健壮
根的生长一方面需要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
果实和种子的形成必需经过四个过程∶开花→传粉→受精→果实和种子的形成.
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
绿色植物的生活需要水:
水影响植物的生活:
1.水是植物体的细胞重要组成成分
2.植物体的各种生命活动需要水如蒸腾.光合作用等.
3.许多物质如无机盐必需溶解在水中才能被吸收利用
4.水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态;叶片才能舒展,有利于光合作用。
根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛。
水影响植物的分布
每一根导管都是由许多长形,管状的细胞组成,上下细胞间的细胞壁消失,形成一根中空的管道。
运输物质
运输方向
位于_部
导管
水和无机盐
自下而上
木质部
筛管
有机物
自上而下
韧皮部
导管细胞是死的,筛管细胞是活的。
绿色植物参与生物圈的水循环:
叶片的结构∶
表皮:
表皮细胞∶排列紧密,无色透明,外壁有角质层,主要起保护作用
保卫细胞∶成对存在,中间的孔隙叫气孔,可以进行气体交换,细胞内有叶绿体
叶肉:
栅栏组织∶接近上表皮,细胞呈圆柱形,排列较紧密,里面的叶绿体较多.
海绵组织∶接近下表皮,细胞形状不规则,排列较疏松,里面的叶绿体较少.
(叶绿体是制造有机物的场所和条件)
叶脉:
具有支持作用
具有输导作用:
导管∶自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐
筛管∶自上而下输送有机物
植物的蒸腾作用:
部位∶叶片及幼嫩的茎
水分散失的形式∶水蒸气
水分散失的通道∶气孔
意义:
对自身:
1.降低叶面温度2.促进根对水分和无机盐的吸收和运输
对调节气候:
1.提高空气湿度2.降低空气温度3.增加降雨量
绿色植物通过光合作用制造有机物:
绿叶在光下制造有机物:
1.暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽
2.酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿色→黄白色.
3.碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉
光合作用在叶绿体中进行
光合作用的意义:
1.一切动物和人的食物来源2.人类所用能源来源3.空气中氧气的来源
绿色植物对有机物的利用:
有机物用来构成植物体:
冬季树木长得漫是因为有机物过少
细胞壁及DNA都是由有机物参与才能形成
种子的成分中含有大量有机物
有机物为植物的生命活动提供能量:
1.分解有机物,释放能量2.吸收氧气,排出二氧化碳
呼吸作用公式∶有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
呼吸作用主要是在线粒体内进行的,一切活的生物细胞都能进行呼吸作用.
绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡:
光合作用的产物----有机物和氧气
光合作用的原料---二氧化碳和水
光合作用与生物圈中的碳—氧平衡∶消耗二氧化碳,释放氧气,与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡.
光合作用公式∶
二氧化碳+水→有机物(储存着能量)+氧气
光合作用在农业生产上的应用:
1.合理密植
2.搭架供植物生长
3.高矮植物套种
爱护植被,绿化祖国:
我国主要的植被类型:
①草原∶以草本耐旱植物为主
②荒漠∶植物种类贫乏,植物十分耐旱
③热带雨林∶高温多雨,植物终年常绿
④常绿阔叶林∶以常绿阔叶树为主
⑤落叶阔叶林∶以落叶阔叶树为主
⑥针叶林∶以松和杉等针叶林为主
我国植被面临的主要问题:
①森林面积正在逐渐减少(我国是一个少林国家)
②草场正在日益退化和沙化
③森林生态系统呈衰退趋势
④人均森林面积少
实行法律:
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国草原法》
每年3月12日∶全国“植树节”
我国森林覆盖率16.55%,低于全世界27%的平均水平。
人均森林面积只有0.128公顷,相当于世界人均水平的1/5.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 复习资料