社会工作综合能力各章习题和答案打印做题版.docx
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社会工作综合能力各章习题和答案打印做题版
社会工作综合能力各章练习题及答案(打印版)
第一章社会工作概述
单选题
1、社会工作概念中社会的含义与()含义相对立.
A.个人的或私人的B.营利的、经济性的、利己的C.国家的、政治的、政府的D.社区的、群体的E.非营利的、利他的
2、社会问题是()。
A,非纯生理性的问题,即与社会因素有关的问题,包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题
B.社会上一小部分人遇到的,影响他们正常生活的问题C.社会上大多数人认定的问题
D.与人们的日常生活相关的问题E.影响社会发展,阻碍社会进步的问题
3、最低生活保障制度中的申请人“公示”会阻碍某些符合条件者的申请,这种情况属于哪种功能类型()。
A.正功能B.负功能C.显功能D.潜功能E.既是正功能又是负功能
4、社会工作在分析弱势群体的困难和问题时的基本观点是()。
A.“人在群体之中”B.“人在环境之中”C.“人在社会之中”D.“人在社区之中”
E.“人在家庭之中”
5、社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是()
A.佛教文明中的“布施”B.基督教文明中的“在神面前人人平等”C.基督教文明中的“互相友爱”D.基督教文明中的“博爱”E.佛教文明中的“行善”
6、最早被作为社会工作专业方法的是()。
A.小组工作B.社区工作C.个案工作D.社会工作行政E.社会工作研究
7、()反映了社会工作目标模式的变化。
A.授之以鱼B.授之以渔C.授之以鱼不如授之以渔D.助人为乐E.助人自助
8、1925年()建立社会学与社会服务系被视为我国社会工作发展的重要标志。
A.中央团校B.金陵女子学院C.中华女子学校D.燕京大学E.民族干部管理学校
9、()是社会工作的灵魂。
A.知识B.技巧C.方法D.价值观E.理论基础
10、社会工作价值观的核心是()。
A.利己主义B.乐观主义C.一切都是可以改变的D.尊重与平等E.利他主义
11、社会工作活动与志愿服务有相似之处,但是也有了明显的区别,区别表现在活动方式不同、专业技术能力不同、社会约束不同和()。
A.价值准则不同B.专业理念不同C.处理问题的难易程度不同
D.处理问题的方式不同E.处理问题的步骤不同
12、对服务对象的授权和增能是社会工作()角色的重要组成部分。
A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.管理者E.政策影响人
13、社会工作者要有效地达到助人的目的,就必须掌握多种技术和知识,主要包括调查研究的技术、口语和文字表达技术与()。
A.现代资讯工具使用技术B.谈判的技术C.管理和控制的技术
D.才艺表演的技术E.网络技术
14、社会工作领域的扩展是从困难人群到()。
A.弱势群体B.危机人群C.灾难人群D.需要人群E.所有人群
15、社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注()。
A.社会建设B.社会组织。
C.社会变迁。
D.社会福利。
E.社会和谐发展
多选题
16、社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因,更重要的是社会方面的原因,下面属于社会方面原因的是()。
A.社会资源有限B.社会资源分配不公C.个人生理、心理或情绪上的缺陷
D.利益集团的操纵E.社会制度不健全
17、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有()。
A.正功能B.负功能C.显功能D.潜功能E.非功能
答案:
1-5BADBD6-10CCDDE11-15CBADE16ABE17AC
第二章社会工作价值观与专业伦理
单选题
1、()是社会工作价值观的理论基础。
A.人道主义B.实证主义C.乌托邦理想D.人本主义E.科学主义
2、()所谓“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的观念在我国传统道德领域产生了非常积极的影响。
A.荀子B.孔子C.孟子D.庄子E.墨子
3、社会工作专业伦理区别于其他专业伦理最重要的特点是()。
A.权威性B.服务对象利益优先考虑C.专业价值高于个人价值D.人人平等E.约束和鼓励并重
4、某个社会工作者在处理有关儿童成长案例时发现自己的价值观与崇尚家长制的父亲不一致。
此时,社会工作者面临的伦理难题是()
A.保密问题B.专业价值与个人价值问题C.情理法问题
D.个人利益和社会责任问题E.自决系则和知情同意
5、规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的是()。
A.社会工作理想B.社会工作信念C.社会工作价值观
D.社会工作专业守则E.社会工作伦理
6、一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧,病情严重。
但丈夫出差在外,眼前也没有合适的人可以照看女儿,而她自己已经提前约了服务对象当天下午要进行一次非常重要的面谈。
此时,这位社会工作者面临的伦理困境是()。
A.保密问题B.自我决定问题C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题E.价值介入与客观性的矛盾
7、近年关于安乐死的争论,社会工作者面临的是遵守法律禁止对病人实施安乐死还是支持濒临死亡的服务对象接受安乐死的意愿之间的矛盾。
此时,社会工作者面临的伦理困境是()。
A.保密问题B.自我决定问题C.个人利益和社会责任问题D.情理法问题
E.价值介入与客观性的矛盾
8、儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父,就将他送入了老年公寓。
在老年公寓,这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。
社会工作者正好家中也遇到类似困难,正打算把自己的父亲送进老年公寓。
此时,社会工作者面临的伦理的困境是()。
A.保密问题B.自我决定问题C.个人利益和社会责任问题D.情理法问题E.价值介入与客观性的矛盾
9、一对夫妇情感不和,长期分居,但由于孩子年幼,双方勉强维持着婚姻。
最近,妻子发现丈夫有了外遇,就立刻提出离婚,但丈夫反对离婚,理由是对孩子的成长不利。
如果你是社会工作者,此时,你将面临的伦理困境是()。
A.保密问题B.自我决定问题C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题E.价值介入与客观性的矛盾
10、在学校中,服务对象偷偷告诉社会工作者,他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩,而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事,并威胁他不准告发。
服务对象特别叮嘱社会上作者不能向外人透漏此事。
此时,这位社会工作者面临的伦理的困境是()。
A.保密问题B.自我决定问题C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题E.价值介入与客观性的矛盾
11、社会工作专业伦理是对从事社会工作的人员所提出的()和道德理想。
A.职业水平评价标准B.专业资格标准C.社会标准D.行业标准E.行为标准
12、如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时,社会工作者需要()。
A.尊重其想法B.批评其想法C.尊重其自决权D.进行干预E.进行辩论
13、因服务对象的处境不利,而迁怒于社会工作者,开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时,社会工作者至少可以做到()。
A.捍卫尊严,以牙还牙B.强力对抗,镇住对方C.先礼后兵,不容肆意妄为D.理解对方的处境,冷静应对处理E.先批评后教育
多选题
14、操作层面的社会工作价值观可以概括为以下()原则?
A.接纳B.尊重C.类型化D.保密E.自决权和知情同意
15、社会工作伦理具有以下哪些特点?
()
A.服务对象利益优先B.专业价值高于个人价值C.专业性
D.权威性E.约束和鼓励并重
16、社会工作专业守则的作用主要体现在()。
A.保障按专业要求开展工作B.有利于实现工作目标C.有利于维护社会工作的专业形象
D.有利于社会工作者的成长E.有利于社会工作从业人员的团队合作
17、以下属于社会工作者对工作机构的伦理责任是()。
A.教育和培训B.服务对象档案管理C.行政管理D.社会行动E.文化能力
18、以下属于社会工作者对于社会工作专业的伦理责任的是()。
A.专业的完整性B.研究C.教育和培训D.评估E.咨询
答案:
1-5ACBBD6-10CBEDA11-13EDD
14ABDE15ABDE16ABCD17ABC18ABD
第三章人类行为与社会环境
单选题
1、需要的社会性特征是指()。
A.需要有自己的内容,既包含物质方面的,也包含精神方面的;既指向社会生活与社会活动,也指向活动的结果
B.需要不会因为暂时满足而终止,它们具有明显的中期性,每次需要满足的同时,又不断产生新的、更高的需要
C.人类的需要与动物的需要有本质的区别,在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约,不存在超越社会生活与环境影响的生理需要
D.个人的需要与其个性密切相关,在遗传和环境因素的双重作用下,基本上可以断言,世界上没有两个人的需要系统是完全相同的
E.需要一直处于变化之中,而这种变化既有来自身体素质,也包括由于社会生活条件造成的行为改变
2、马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为()。
A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要
B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要、
C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要
D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要
E.自我实现的需要、审美需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要
3、马斯洛关于自我实现的需要是指()
A.个人追求安全、舒适、免于恐俱B.谋求自由与独立,得到别人的重视或赞赏
C.充分展现潜能与天赋,完成与自己能力相称的一切
D.希望归属于某个群体,在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱护
E.人们追求秩序与美感,展现人性中富有创造性的一面
4、下列不属于人类行为的主要特点的是()。
A.适应性 B.多样性 C.独特性 D.指向性 E.可控性
5、习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要,分为好孩子定向阶段和()。
A.惩罚与服从定向阶段 B.天真的享乐主义阶段 C.维护权威或社会秩序阶段
D.社会契约定向阶段 E.普遍的伦理准则阶段
6、埃里克森认为,青少年阶段在社会性与人格形成的过程中,所面临的任务和挑战是()。
A.自主、羞怯与疑虑阶段,开始寻求自主性 B.主动性和内疚的冲突
C.自我意识继续发展,并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机
D.亲密对孤独 E.自我整合与绝望
7、ERG理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要,其中成长的需要是指()。
A.满足人的衣、食、住、行 B.发展人际关系 C.开拓个人潜力与才能
D.生命安全有保障 E.能够影响人
多选题
8、人类行为在很大程度上是为了满足其个人的需,需要()。
A.反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏 B.是激发和维持个体活动的直接动力
C.引起内驱力的增强,从而形成某种被激发的动机状态
D.是内驱力的基础 E.可以是生理层面的,也可以心理层面的
9、下列属于生物性需要的选项有()。
A.进食需要与饮食需要 B.成就需要 C.睡眠与觉醒需要 D.性需要 E.交往需要
10、下列属于社会性需要的选项有()。
A.进食需要与饮食需要 B.成就需要 C.睡眠与觉醒需要 D.性需要 E.交往需要
11、划分正常行为与异常行为的常用标准有()。
A.统计规律 B.社会规范与价值 C.行为适应性标准 D.个体主观体验性E.客观条件
12、青少年社会化的主要问题有()。
A.因家庭管教不当儿童性格出现偏差
B.因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格,影响后来的发展
C.要度过“危险期”,经不住不良环境影响就会出现行为偏差
D.学业上的失败会导致多重负面影响
E.对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错
13、下列属于成年期面临的主要问题是()。
A.经济收入减少会发生生活上的困难 B.婚姻问题 C.精神健隶问题
D.各种疾病增加,受到疾病的折磨 E.就业方面的问题
14、下列属于老年期面临的主要问题是()。
A.退出就业领域可能产生无用感 B.经济收入减少会发生生活上的困难
C.退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化,进而产生孤独感
D.各种疾病增加,受到疾病的折磨 E.婚姻问题
答案:
1-5CBCCC6C7C8ACDE9ACD10BE11ABCD12CDE13BC
第四章社会工作理论
单选题
1、()对社会工作产生了直接的影响,直接引起社会工作者对社会一些基本问题的思考.
A.后现代主义B.女权主义C.实证主义D.人本主义E.乌托邦理想
2、()理论认为个人的问题源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中
A.存在主义B.生态系统C.社会支持D.认知行为E.精神分析
3、一个公司女职员,最近感到工作压力太大,在公司里她也感到同事们都不理她,男朋友也离她而去。
她最近常做噩梦,梦见一个大雪的夜晚,她站在路旁叫不到出租车,所有这些都认她感到非常沮丧,对工作和生活感到非常失望。
治疗师采用()方法对她进行治疗比较合适。
A.认知行为B.人本主义C.自由联想D.增能E.社会支持网
4、有一个二年级的小学生,家里有一个姐姐。
父母对姐姐非常宠爱,而对他则有所忽视。
他在学校经常与同学打架,扰乱课堂秩序,经常不交作业,老师认为他是一个问题儿童。
社会工作者可以用()理论来辅导他
A.增能B.人本主义C.精神分析D.认知行为E.社会支持
5、有一个10岁女孩,父亲因为犯罪行为被关进监狱,母亲在她很小的时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。
一年前爷爷去世,奶奶72岁,脚残疾。
这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常遭到同学欺负。
她从不会把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。
社会工作者可以运用()理论来帮助这个小女孩
A.社会支持B.人本主义C.精神分析D.认知行为E.增能
6、一位下岗工人在失去工作后,家庭关系也开始出现问题,孩子在学校也遇到了问题,学习成绩下降,同学关系变得疏离,家庭生活出现危机。
他本人则把自己封闭在家里,对生活一筹莫展。
社会工作者可以运用()理论帮助这个下岗工人。
A.社会支持B.人本主义C.增能D.认知行为E.生态系统
7、一位单亲母亲,由于婚姻失败,加上下岗,以及教育孩子遇到困难,因此对生活失去信心。
社会工作者对这类人士提供帮助时,可以运用()理论。
A.社会支持B.人本主义C.认知行为D.存在主义E.生态系统
8、一位受到家庭暴力折磨的妇女,由于长期受到丈夫的虐待,形成了强烈的无力感,对丈夫的暴力已经失去了反抗的力量。
社会工作者可以用()理论来帮助她。
A.社会支持B.增能C.认知行为D.存在主义E.生态系统
多选题
9、社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()
A.解释B.描述C.发展新的理论D.确定干预的方法和模式E.预测
10、精神分析理论将人格分为()
A.无我B.本我C.自我D.超我E.忘我
11、认知行为理论关于助人目标的原则主要包括()
A.改变错误的认知B.修正不理性的自我对话C.尊重个人的自主决定和信念
D.加强解决问题和决策的能力E.加强自我控制和自我管理的能力
12、社会网络通常能够在()层面上发挥作用
A.预防B.发展C.治疗D.恢复E.教育
答案:
1-5AECDA6-8EDB9ACDE10BCD11ABDE12ACD
第五章个案工作方法
单选题
1、最早对个案工作进行清晰界定的学者是()。
A.鲍尔斯B.玛丽•里士满 C.廖荣利 D.罗杰斯 E.林德曼
2、最早的一种个案社会工作运用模式是()
A.心理社会治疗模式 B.行为主义治疗模式 C.理性情绪治疗模式 D.微机治疗模式
3、下列不属于支持性技巧的是()。
A.专注 B.倾听 C.同理心 D.鼓励 E.澄清
4、如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近,就可以运用()的行为治疗技巧。
A.放松练习 B.满灌疗法 C.反恶疗法 D.果敢训练 E.系统脱敏
5、下列不属于建立关系的技巧的是()。
A.感同身受 B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式 C.制造气氛 D.会谈的运用
E.积极主动
6、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中,包括()三个层面。
A.生理、心理和社会 B.个性、信念生活、经历 C.家庭、社区、群体
D.父母、子女、朋辈群体 E.学校、社会、家庭
7、下列不属于影响性技巧的是()。
A.提供信息 B.对焦 C.自我披露 D.建议 E.忠告
8、在一个男性施暴者小组中,一名组员说:
“我老婆一天到晚唠叨不停,每一天回到家里,她就开始罗嗦,一会说没钱,一会说我没用。
我其实对她不错,她不把我惹急了我肯定不会动手的。
”社工回应说:
“你对老婆不错,为什么还要动手?
她真的那么讨厌吗?
社工采用的技术是()
A.忠告B.澄清C.对焦D.对质
9、社工说:
刚才你说了很多,包括你的家庭、你的工作、你和父母的关系,看来这些问题都很重要,其中,你最想谈的是什么?
该社工采用的会谈技术是()。
A.摘要B.对焦C.澄清D.坦诚
10、某电台主持人来社工机构求助,诉说他面对的种种压力,社工回应说:
看来你的压力都和工作有关啊——。
此时,社工采用的会谈技术是()。
A.同理B.倾听C.鼓励D.摘要
11、家庭治疗模式的本质特征是()。
A.挖掘当事人的内心世界 B.表达关怀 C.把家庭视为社会工作的服务对象
D.达成同感 E.关系提供
12、理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论,其中A代表()。
A.服务对象的信念系统 B.引发事件 C.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D.引导社会工作者更全面更深入审视个案 E.着重改变案主现有的行为,而非他的态度和感受
13、米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式,不包括()。
A.纠缠与疏离 B.联合对抗 C.抵制行为 D.三角缠 E.倒三角
14、下列不属于社会工作者需要扮演的角色是()。
A.使能者 B.扮演者 C.联系人 D.治疗者 E.倡导者
15、服务对象寻求帮助时通常内心充满矛盾:
一方面,希望改变目前不满意的生活状况;另一方面,又()。
A.具有受环境控制的表现 B.具有自我否认的表现 C.又不易信任他人
D.对自己缺乏足够的信心 E.基于各种因素不尽透露自己的现状
16、小学三年级的小强厌学并多次逃学,社工运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。
下列做法中,属于间接治疗的是()。
A.帮助小强宣泄不良情绪B.请老师平时多关注小强的学习
C.和小强一起制定行为改善计划D.定期与小强及母亲会谈
17、社工说:
你说过你最近见过一次车祸,这件事情对你有什么影响吗?
服务对象说:
我当时很害怕,到现在都不敢骑自行车。
这属于()。
A.现实情况反思B.直接影响反思C.人格发展反思D.情绪控制反思
18、服务对象小郭非常害怕和陌生人接触,社工将其带到市中心广场,让他主动与陌生人打招呼。
这一过程中,社工应用了认知行为治疗中的()技巧。
A.系统脱敏B.果敢训练C.满灌疗法(快速脱敏法)D.厌恶疗法
19、王某最近非常害怕汽车,不敢独自过马路,担心汽车突然失控撞过来。
社工先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序,然后从最轻度的开始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松练习。
通过训练,王某对汽车的害怕程度逐渐减轻,上述过程中,社工运用了()技巧。
A.系统脱敏B.满灌疗法(快速脱敏法)C.果敢训练D.厌恶疗法
20、服务对象杨女士很担心自己被解聘。
社工让她设想自己被解聘后还能从事什么工作,被解聘后的最坏结果如何。
社工在此过程中运用了理性情绪治疗模式中的()技巧。
A.理性功课B.自我表露C.去灾难化D.替代性选择
21、服务对象:
现在找工作,用人单位很注重外貌,我要是长得漂亮就好了——
社工:
我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的。
就拿我来说,工作和家庭都不错,可我的身材很胖,有时别人也会嘲笑我,后来我明白了,要求十全十美是不可能的事情。
上述对话中,社工运用了()技巧。
A.反映感受B.理性功课C.自我表露D.去灾难化
22、在收集资料的过程中没有涉及的技巧是()。
A.会谈的运用 B.调查表的运用 C.文献的运用 D.观察的运用 E.现有资料的运用
23、()是对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估。
A.缘由诊断 B.社会诊断 C.心理动态诊断 D.人格诊断E.困扰诊断
24、人本治疗模式认为人的本质是好的,人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。
在运用这种模式帮助服务对象时,社工要对服务对象表现出无条件的接纳。
它的主要目的是()
A.给予服务对象关心和爱护B.让服务对象表露真实的自我
C.引导服务对象宣泄压抑的情绪D.给予服务对象社会支持
25、作为社会工作者在接案过程中不包括()方面。
A.了解求助对象的求助愿望 B.诊断服务对象具有的问题 C.明确服务对象的要求
D.初步评估服务对象的问题和需要 E.促使有需要的求助对象成为服务对象
26、()是指让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。
A.重演 B.互动方式 C.强调优先 D.协助建立合理的观察视角 E.焦点集中
27、小于的父母经常为生活琐事吵架,小于总是帮着母亲数落父亲。
依据米纽秦对病态家庭的结构的分类,小于的家庭属于()结构
A.纠缠与疏离B.三角缠C.联合对抗D.倒三角
28、个案管理以同时遭遇多重问题,并且在取得及使用资源上有困难的()为对象。
A.儿童与成人 B.个人和家庭 C.家庭和团体 D.青年和老年 E.家庭和社区
29、()是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。
A.缘由诊断 B.社会诊断 C.心理动态诊断 D.人格诊断 E.困扰诊断
30、让服务对象尽可能地设想最坏的结果,直接面对原来担心害怕的事件,从而显现服务对象的非理性信念,这种方法在理性情绪治疗模式中被称为()。
A.替代性选择 B.危机介入 C,去灾
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