七年级上册英语全册导学案外研版Word下载.docx
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Myname’sWangHui.I’m______yearsold.I’anghaiandI’mastudent.I’I’minClali:
Niceto_____you,WangHui.
Nu,______ReadquicklyandfillName
AgbuLi
Lingling
Daming
WangHuaking
1、Wairs.AskandanswA:
What’syourname?
B:
Myname’s…
A:
I’mfrom…
Nu,…B:
Nu2、Introduceyourselftoclass.UsingthesewaameisNiShichuglishnaarlotte.I'
manEnglishteacher.Youcancall/MsNi.I'
9yearsold.I'
mfromBeijing,China.I'
IteachinBeijingNo.80JuniorHighSchoolG.You'
udents.We'
regoodfriends.
Rememblanguag:
1)_/Englishnameis…
2)_I'
mastudent.3)_I'
m…yearsold.4)_I'
mfrom…
5)_Istudyin…JuniorHighSchool)_We'
reyourstud)_We'
regoodfriendVocabularyandpronunciation(Activ)
1、Listeningandrepeat(Activity6)
1)Listencarefully2)Repeataape
2、Listeningandrepeat(Activity7)
First,readalud;
Tataa总结s在单词末尾的读音。
__________________________________________________
3、Mawordswures(Activity8)
1)Match2)Listenandact
教后记/学后记:
Exercises:
(一)写单词:
1.第一__________2.学生____________3.十二___________十三_________5.岁____________6.班级___________
7.认识、遇见_________8.英语_____________9.课___________
(二)单项选择:
-Nu.-AGoodmorningBYouarewelNu,tooDGoodb2.HefromBeijing,IanghaAis,isBam,aamDPleasemaworduAtoBandCwithD–isMaryfrom?
-AWhen,AmericanBWhere,America
CWhat,FrenchDWhere,FAtwelveyearoldBtwelveyearsoldCtwelve-yearsold-isyourfather?
-AHowold,HeBWhere,He’sCHowold,He’s
(三)句型转换:
HernaLi.(划线部分提问)
______________________name?
2.HBeijing.(同上)
__________________________from?
3.Wearetwelveyearsold.(同上)
___________________you?
(四)将下列句子翻译成英语:
我叫玲玲,我十二岁了。
2.我是学生。
我来自北京。
3.我是中国人。
4.我在一班。
5.见到你很高兴。
(五)根据实际情况回答下列问题:
What’syourname?
2.Whereareyoufrom?
3.Howoldareyou?
(六)自我介绍:
ameis_____________.I’ma__________.I’m__________yearsold.
I’mfrom____________.I’minClass____________________.
Module1Nu
Unit2I’aandI’型:
读写课
glish,England,fouleven
2.能够正确使用I’mfrom…andI’m…
[课前预习]读熟单词并能理解意思atch:
十一
English十四
England英国的
fourteen英国
eleven城市
2.单项选择
1)-areyou?
-I’arsold.
AWhatBWhereCHowoldDHow
2)andAaBAmerica,Americaglish,EnglandDChina,China用be动词的适当形式填空。
1)I13yearsold.
2)HeinCla)Howoldyou?
4)TAmerica.
5)MynameWangMing.
1、Introduceyoursellaameis…I’ma…I’m…yearsold.I’mfrom…
2、Wairs.AskandanswA:
Mynameis…
I’mfrom…I’m…
Howoldareyou?
I’m…yearsold2Reading
1、Readthepassageandanswerthequestion:
Whoarethey?
2、Readassagu)DaminglassTwo.□
2)Damingisn’tfromBeijing.□
3、Readdpassagu)Linglingisn’tEnglish.□
4)LinglingandDamingaren’tgoodfriends.□
4、Readdpassagu)WangHu□
6)DamingandWangHuiareEnglish.□
5、algroupsandwritedowg)____________________________________________
2)____________________________________________
3)____________________________________________
6、Readthepassageagainandcomplable.
Name
Aglass
Beijing
LinglingagaboutDaming,LinglingandWangHui.
UsingthesewaHis/Hernameis……
He’s/She’sfrom……
He’s/She’s……
He’s/She’s……yearsoldWriting
1、Sagaboutyourclassmaurgrou2、WaboutJiangL、Wu.
4、Joinyouwithand.
教后记/学后记:
(一).写单词:
1.从…来_________2.打开____________3.关闭___________
4.相称,匹配_________5.写_____________6.练习___________
7.城市_________8.英国___________9.英国的_________
(二)句型转换:
Iaanghai.(否定句)
I__________anghai.
2arsold.(疑问句)
____________arsold?
IsDaminginClassOne?
(陈述句)
_____________________Cla(三)用所给词的正确形式填空It’scoldoutside.Don’window.Please________(open的对应词)2agirl.________(she)familynameisG_______(you)nameisLisaBarnes.What’s________(he)name?
Pleasetell________(I)
4.LinglingandIaa.Weare________(China)________(student).
(四)根据句意及首字母补全单词:
I’_________andI’mE________.
2urteeny_____oldH______H____nameisTom.HeisEnglLingling________aWe’udu___________T_______(第一)l________(匹配)ureswwordHeisagood________(学生)0.WelikeEnglishand________EnglIt’sv_______________(遇见)you2.Iam_______________(十二)yearsoldwhenIgddleSchoolTheoldmancanspeak________________(英语)wellIdon’tknoww_________(来自)。
Foshanisabig______________(城市)aremaand(五)完成句子你来自何方?
___________________________________________
2.我今年十三岁。
___________________________________________你叫什么名字?
_____________________________________你来自哪里?
_____________________________________
5.我来自于上海。
__________________
(六)下面是你的朋友的有关信息,请根据所提供的信息分别向我们介绍你的这个朋友。
Tom,England,English,fouladule1Nu
Unit3Languageinu型:
复习课
【学习目标】
1.掌握本模块的单词:
glishlessonclassstudwelveyealatchwritepracticeblackboardtwenty-2.能够正确使用be,明了一般现在时态中be的用法。
【课前准备】读熟单词并能记住本模块所有单词及重要短语
Dictateallthewordsandphradule.(按要求用手写体规范书写)
【课堂活动】Talkaboutyouandyourfriendstoyourgroup.
I’mLiuBing.He’d,ZhangHai.I’2yearsold.He’s13yearsold.We’andwe’reinClassTw2Match:
aAmericaglandAmericaEnglLookauresandcomplActivity2awordswuresofActivReadandsaythedbetweenfamilynameandGivenname.Andwritedownthenaurfavouriteaa_____________________________________________________________
_____________________________________________________________拓展延伸
1、AskandanswerabouleofActivA:
What’shis/hername?
His/Hername’s…
W/?
He’s/She’sfrom…
Howoldishe/she?
He’s/She’2、Introduceyoursel)AskandanswerwithapaHello,myname’s…What'
syourname?
I’m…yearsold.Howoldareyou?
I’mfrom…Whereareyoufrom?
2)uwithand.Andwdowameis…I’ma…I’m…yearsold.I’mfrom…
______________________________________________________________
一、词汇第一2.遇见3.英语班级6.学生女士8.十二9.岁
10.十三11.也12.从·
·
关闭14.打开15.相称写17.练习18.城市英国20.英国的21.十四
22.十一23.黑板24.二十九
25.五十
二、翻译句子。
1.我是中国人。
2.我们来自中国。
她是一位老师。
他十四岁了。
他们是好朋友。
你叫什么名字?
你来自哪里?
你多大了?
你是一个新来的学生吗?
10.她是10岁吗?
他们在二班吗?
12.很高兴遇见你。
北京是一个大城市。
我和大明在一班。
David不是美国人。
Britney不是来自于英国。
三、用be动词的适当形式填空:
____atea2.You____tenyearsoldHisstudents____alllauandI____goodfriendLucy____anEnglishgirl.She____inClassTwau____oua四、翻译句子。
1、我是一名学生,我来自英国。
Iam__________.Icome____________.
2、他们不是中国人,他们是英国人。
They__________Theyare______.
3、迈克和玛丽在三班吗?
是的。
_____MikeandMaryin_____________?
a五、根据句意和首字母提示完成单词。
Heisanstud2.MrLiisaaches(教)amis12TglandHellAmericaanA.
六、阅读理解。
It'
dal.LiPingwantstogobal.HewawteaHegetsupearlg.Hewashesandeatshisbreakfast.Tdeshisbl.
Hdl.Heplayswappily.Tbellrings.EvulaLiPingwteacher.HernameisZhaoLingaar.LiPinglZhao.Haa()1.IdaASeptemberByealDFebruary
()2.LiPingwaAgobalBwteadsD.A,BandC
()3.LiPingglAonabusBbDinacar
Grammar
课型:
后置语法课
1.总结动词be(am,is,are)的具体用法。
2.学习并掌握由动词be(am,is,are)构成的陈述句、否定句和疑问句。
【课前准备】
复习第一、二单元对话部分,自己总结动词be(am,is,are)的具体用法。
【课堂活动】Havea、Be动词表示的意思是:
2、Be动词的三种肯定式是:
2把下面的句子翻译成英语,注意并总结be动词的用法。
第一组:
1)我是Snoopy。
2)我十岁。
3)我是男孩。
第二组:
1)你是个好学生。
2)你是英国人吗?
3)你几岁了?
第三组:
1)他在三班。
2)她来自北京。
3)WangHui是中国人。
第四组:
1)我们在五班。
2)他们都是9岁。
3)你们都是好学生。
总结be(am,is,are)的具体用法:
______________________________________________________________把下面的句子翻译成汉语,注意并总结含有be动词的句式。
一AreyoufromAmerica?
一Yes,Ia一I?
一No,heisn’t.
一AlassOne?
一No,theyaren’t.TheyalassOne.TheyareinClassTwo.
观察例句,使用恰当的be动词造句以完成下面的表格。
肯定句
否定句
疑问句
I
He/She/It
They/We/You
熟记:
(一)Be动词的用法口诀
I用am;
u,w都用a连着he,she,it;
单数名词用复数名词全用are。
(二)Be动词的句型口诀:
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,benot莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
Exercises:
一、用be动词的适当形式填空(请注意大小写):
1、__________atea2、You_________tenyearsold.
3、Hisstudents_________allla、YouandI_______goodfriend、I_______fromGuangdong.
6、Lucy_____anEnglishgirl.
7、She_____inClassTwa、You_____ouacher。
9、_____Iateaamiddleschool?
10、_____youawastudent?
11、______thestudAmerica?
12、Thesebooks_____mine(我的).
二、把下列句子改为一般疑问句:
aryisanEnglishgirl.
2ua.
3.DamingandWangHuiaregoodfriends.
4.Iamtwelve.
5.WeaBeijing.
6.Eggsaremyfavoud.
7.ThegirlsalaItiswarmtoday.
三、把下列句子改为否定句:
Ia2.WeaBeijing.
3.HerfatherandareteaaryisanEnglishgirlgkang.
6.DamingandWangHuiadgkang.
教后记/学后记:
Module2arentsandds.
Unit1IcanspeakEngl型:
单词:
parent,can,basketball,piaabldwelational
短语:
rideadeabike,plaano,playbasketball,playfootball,pla句型:
IcanspeakEnglIcan’tspe
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