生态学博士研究生培养方案专业部分.docx
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生态学博士研究生培养方案专业部分
中南林业科技大学
博士研究生培养方案
(专业要求部分)
学科名称生态学
学科代码071012
中南林业科技大学研究生部制
填表日期:
2010年6月9日
一、专业能力要求(限250字,宋体,五号)
系统掌握本学科的基础理论和专业技能,具有较强的观察、分析和解决问题能力,了解本学科领域的国内外发展动态和趋势。
治学严谨,学科知识面广,创新意识强,能独立从事科学研究,在学科领域中做出创造性的成绩,能撰写出并发表较高水平的学术论文。
英语水平较高,能熟练地运用英语阅读本专业的文献,英文写作能力强,并能与国外同行专家进行学术交流。
二、主要研究方向及其研究生导师
序
号
研究方向名称
主要研究内容和特色
招生导师
(姓名、职称)
1
森林生态学
主要研究内容:
人工林持久生产力维持的生态学机理研究;亚热带典型森林生态系统生物产量结构和养分循环规律研究;亚热带典型森林生态系统水文学过程研究;区域森林生态系统的生态服务功能定位观测和评价;林火生态与信息生态。
特色:
以亚热带典型森林生态系统和南方集体林区速生人工林为研究对象,地域特色明显;以国家重点野外科学观测试验站会同生态站为研究平台,研究历史悠久,具有传承性与创新性,长期定位观测研究有利于解决森林生态系统在空间上的复杂性、时间上的多变性、生长发育过程的长周期性及对环境反应的滞后性等问题。
田大伦教授
康文星教授
文仕知教授
项文化教授
闫文德教授方晰教授
谭骏珊教授
方勤敏教授
2
环境生态学
主要研究内容:
湿地景观功能利用及污水生物修复技术研究南方坡耕地和困难地植被恢复关键技术研究;矿区废弃地植被恢复及污染物植物修复功能研究;亚热带珍稀濒危物种的生物学和生态学特性及其保护生物学研究;动物生态学;环境退化地区生态系统恢复的标准,恢复空间尺度和时间的指标选择与确定。
特色:
我国亚热带地区生物多样为世界级自然遗产,本方向在生物多样性和保护生物学研究上具有国内外同类研究中无法比拟的地域特色和优势。
同时,我国南方由于长期农业生产和矿业开采的历史,林地的逆转、森林植被破坏和乱采乱挖等不合理的土地利用方式导致生物多样性丧失,一些物种濒临灭绝,也引起水土流失,造成土壤退化和污染。
如何对这些退化生态系统进行植被恢复,反映了我国林业“相持阶段”生态建设的需求。
本方向研究南方坡耕地和困难地的植被恢复的技术模式,矿区废弃地土壤基质改良与植被恢复技术,超富集植物和抗逆植物筛选。
调查研究了华中华南地区珍稀植物资源分布、群落特性和保护技术。
吴晓芙教授
田大伦教授
廖柏寒教授
康文星教授
项文化教授
闫文德教授聂海燕教授
周训芳教授
王平教授
3
景观生态学
主要研究内容:
乡村景观结构、功能分析与规划;城市景观结构、功能和生态管理;景观规划与设计;景观动态预测;湿地景观研究;基于3S技术的土地利用研究。
特色:
建立在大尺度上的森林生态系统管理,将景观的结构、功能和动态等自然生态特征与文化感知、生态文化等结合起来,进行生态系统管理与规划。
张合平教授
方晰教授
4
全球生态学(植物生理生态学)
主要研究内容:
沿森林演替梯度的亚热带森林植物光合特性及其对环境因子变化的响应研究;CO2浓度升高和N沉降增加等全球变化背景下森林生态系统养分循环功能的耦合;大尺度下森林生态系统功能过程的尺度转换与模型研究。
特色:
由于森林生态系统在减缓大气CO2浓度升高引起全球气候变化方面扮演重要角色,不同尺度研究森林生态系统对全球气候变化的响应成为研究的热点。
本研究方向沿亚热带森林演替过程,在生理尺度上研究光合、蒸腾等主要生理过程对环境因子变化的影响,同时对主要的物质循环过程的反馈及时滞等非线性关系进行模拟,实现功能耦合。
总结出亚热带不同演替阶段主要森林植物对环境变化的生理响应,预测全球变化森林群落中植物组成结构的变化。
建立大尺度的森林生态系统功能过程模型,研究森林生态系统对全球气候变化的响应和作用。
项文化教授
章怀云教授
彭长辉教授
谌小勇教授
王平教授
5
城市生态学
主要研究内容:
城市森林生态系统结构与生态服务功能研究;南方城市森林对永久性有机污染物(POPs)环境行为干扰的研究;南方城市主要抗污树种的筛选及其抗污生理机理研究。
特色:
为本学科新的增长点。
中南地区在长江经济带和珠江经济圈带动下,城市发展迅速,面临系列大气污染、水体污染和生态系统功能退化等生态问题。
依托城市森林生态湖南省重点实验室,开始监测城市森林净化大气SO2、TOP和NOx等污染物、减缓热岛效应和调节城市水文过程等方面的生态服务,筛选抗酸雨的城市绿化植物,研究城乡一体现代林业构架模式,确定城市森林的空间阈值与分布格局。
田大伦教授
张合平教授
康文星教授闫文德教授
三、专业课程设置生态学博士
类别
课程编号
课程名称
学分
学
时
开课
学期
开课院部
任课教师(职称)
专业学位课
90000215
生态学前沿及专题讲座
2
40
2
生科
田大伦教授
90000213
生态工程学讲座
2
40
2
生科
康文星教授
90000194
环境生态学专题
2
40
2
林学院
吴晓芙教授
90000206
全球生态学
2
40
2
生科
项文化教授
选
修
课
90000111
生物多样性专题讲座
2
40
2
生科
魏美才教授
90000140
系统科学
2
40
2
林学院
李际平教授
90000109
生态学研究方法
2
40
2
生科
田大伦教授
90000040
环境监测技术
2
40
2
生科
王平教授
90000107
生态环境规划
2
40
2
生科
张合平教授
90000182
自然保护区学专题
2
40
2
生科
杨道德教授
90000142
系统生态学
2
40
2
生科
闫文德教授
90000039
环境化学
2
40
2
林学院
吴晓芙教授
90000007
城市生态学讲座
2
40
2
生科
闫文德教授
90000052
进化生态学
2
40
2
生科
聂海燕教授
90000135
污染生态学讲座
2
40
2
林学院
廖柏寒教授
90000060
理论生态学
2
40
2
生科
田大伦教授
90000134
微生物生态学讲座
2
40
2
生科
方晰教授
90000055
可持续发展理论讲座
2
40
2
生科
项文化教授
90000125
数学生态学讲座
2
40
2
生科
康文星教授
90000178
专业外语
2
40
2
林学院
吴晓芙教授
培养环节
学术活动
中期考核
四、入学考试科目修改与设置(原则上按二级学科统一设置,宋体,五号)
1、英语
2、高级生态学
3、环境生态学(或植物生理生态学)
五、学位类型
学位论文按照中南林业科技大学有关规定组织送审和答辩,经答辩委员会审查通过,经学院学位评定分委会审核,校学位评定委员会审定批准后,可授予理学博士学位。
六、主要学术期刊(宋体,五号)
生态学报
植物生态学报
林业科学
中国环境科学
应用生态学报
自然资源学报
资源科学
气象学报
地理学报
Nature
Science
ForestEcologyandManagement
Ecology
EcologyLetters
EcologyMonograph
JournalofEcology
JournalofCanadianForestResearch
AgricultureEcosystems&Environment
Forestry
ForestScience
UrbanLandscape&Planning
Treephysiology
Newphytologist
七、课程教学大纲
课程编号:
10000660开课学期:
2学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
生态学前沿及专题讲座课程类型:
博士生专业学位课
英文名称:
Ecologyfrontierandspecialseminars开课学院:
生科院
教学方式:
讲授与小组讨论考试方式:
考试
课程内容、基本要求及学时分配:
(宋体,五号)
1.Writetopublish:
Aguidetograduatestudents(6学时)
2.Integrativeanalysisofregionalecosystemproductivity:
scalingmethodanduncertaintyanalysis(4学时)
3.WetlandRestorationEcology(4学时)
4.Globalchangeandterrestrialecosystems:
perspectivesfromfieldmanipulationexperiments(4学时)
5.Biologicalinvasionsandecosystemrestoration(4学时)
6.EcologicalComplexity(4学时)
7.Humanalterationofglobalcyclesofnutrientelementsandtheirimplicationsforsustainabledevelopment(6学时)
8.LinkingEcologytoLandscapeHierachies(4学时)
9.Stable isotope ecology(4学时)
教材:
主要参考书:
生态学期刊论文
注:
每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程编号:
10000661开课学期:
2学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
生态工程学讲座课程类型:
博士生专业学位课
英文名称:
EcologicalEngineering开课学院:
生命科学与技术学院
教学方式:
课堂讲授 考试方式:
考试
课程内容、基本要求及学时分配:
一、生态工程学引论(学时数:
2)
教学内容:
生态工程的发展趋势(对象的扩大理论的充实;方法论与技术手段进一步扩展;生态产品的功能化、保健化和高效化)
教学要求:
了解生态工程学的历史、任务以及它在生态学研究中的地位;掌握一些基本概念。
二、生态工程设计(学时数:
6)
教学内容:
生态工程设计技术体系(生态分析技术、模型与数据库技术、生态工程模型的构建、生态工程模式设计技术、效益评价)
教学要求:
生态工程设计的原则与技术路线和设计的具体方法,掌握一个好的生态工程设计方法。
三、农业生态工程(学时数:
8)
教学内容:
生态农业工程模式与技术(生态农业模式的内涵、种类、设计);农业生态工程评价与分析(评价的原则、类型、方法、内容和效益分析)
教学要求:
掌握生态农业工程模式;熟练掌握农业生态工程模式及其设计的主要方法;了解生态工程评价与分析。
四、工业生态工程原理与技术(学时数:
8)
教学内容:
工业生态技术(秸秆工业生态技术、资源生态化的生化过程问题、多联产系统、发酵工业菌体的生态化利用、冶金生产系统固定CO2的探索)
教学要求:
掌握工业生态园基本理论和主要方法;掌握工业生态链、工业生态技术(以案例为主)。
五、环境生态工程原理与技术(学时数:
7)
教学内容:
环境生态技术(概念、应用与发展);环境系统工程(概述、环境系统模型、环境系统规划);环境生物工程(产生、内容、发展趋势、研究展望)
教学要求:
了解环境生态技术、环境系统工程、环境生物工程的概念、内容
六、景观生态工程及规划设计(学时数:
5)
教学内容:
景观建设与分析;景观的保护工程;景观退化与景观安全建设
教学要求:
掌握景观生态规划、景观分析与评价;掌握景观退化与景观安全建设
七、城市园林生态工程(学时数:
5)
教学内容:
城市园林与景观;城市生态园林工程;城市生态绿化工程
教学要求:
掌握城市生态园林工程;掌握城市生态绿化工程。
教材:
1.杨京平主编.生态工程学导论.化学工业出版社.2005.5
2.钦偑,安树宵,放如松编.生态工程学.南京大学出版社.1998
3.云下明,刘金钢等著.生态工程.气象出版社.1998
主要参考书:
1.PatrickC.Kanggas.EcologicalEngineering:
PrinciplesandPractice.NewYork:
LewisPublishers2003.
2.马光,胡红禄编著.城市生态工程学.化学工业出版社.2003
3.王治国编著.林业生态工程学-林草植被建设的理论与实践.中国林业出版社.2000
4.向劲松主编林业生态工程.中国林业出版社.2002年03月第1版
课程编号:
10001067开课学期:
2学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
环境生态学专题课程类型:
博士生学位课
英文名称:
Environmentalecology开课学院:
林学院
教学方式:
课堂讲授+讨论考试方式:
考试
课程内容、基本要求及学时分配:
(宋体,五号)
第一章概述(2学时)
熟悉环境生态学的概念、特点与发展,掌握环境生态学的研究内容与方法,懂得环境生态学与生态学、环境科学等其他相关学科的关系,了解可持续发展理论及国内外环境生态学发展前沿动向。
第二章生物与环境(2学时)
理解生物和环境间相互作用基本规律和机制,了解环境因子对生物的影响与生物适应。
第三章生物种群与群落(6学时)
掌握生物与环境的关系,主要包括种群的基本特征、种群动态、种间关系、群落的基本特征与性质、群落的分布与群落的动态,熟悉种内关系和种群的进化与生态对策,了解群落分布与动态演替的规律及其影响因素。
第四章生态系统生态学与生态系统服务(8学时)
了解生态系统的结构、基本功能,掌握生态系统生态学的基本原理及其应用,熟悉世界主要生态系统的类型与分布;掌握生态系统服务功能的主要内容、功能价值及其评估。
第五章环境污染监测与评价(6学时)
了解环境污染物与毒物的含义以及环境污染物的毒害过程与毒作用时相;熟悉环境污染物在生物体内的迁移与转化,懂得环境污染物的毒理学评价,了解生态环境影响评价。
第六章生态破坏与生物的生态关系(6学时)
掌握生态破坏的概念、类型以及引起生态破坏的原因,熟悉植被破坏和土壤退化的特征、成因、类型,了解生态破坏对生物的影响,及植被破坏、土壤退化、水域破坏的生态修复与重建技术。
第七章受损生态系统的修复(8学时)
掌握受损生态系统的特征,了解生态修复的理论基本与常用技术,懂得不同受损生态系统修复的主要内容,了解生态工程设计的生态学原理与基本流程。
第八章讨论(2学时)
教材:
1、李元主编,环境生态学导论,科学出版社,2009.5
2、盛连喜主編,环境生态学导论(第二版),高等教育出版社,2009.1
主要参考书:
1、孙书存、包维楷主编,恢复生态学,化学工业出版社,2005.1
2、李洪远、鞠美庭主编,生态恢复的原理与实践,化学工业出版社,2005.1
3、丁圣彦主编,生态学—面向人类生存环境的科学价值观,科学出版社,2004.1
4、李博主编,生态学,高等教育出版社,2000.2
5、吕宪国主编,湿地生态系统保护与管理,化学工业出版社,2004.7
6、沈德中编著,污染环境的生物修复,化学工业出版社,2002.3
7、毛文永著,生态环境影响评价概论,中国环境科学出版社,2003.6
课程编号:
10000444开课学期:
第2学期学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
全球生态学课程类型:
博士生专业学位课
英文名称:
GlobalEcology开课学院:
生命科学与技术学院
教学方式:
讲座、讨论、学术报告考试方式:
考试
课程内容、基本要求及学时分配:
第一讲全球气候变化的概述(Gaia假说、全球气候变化特征、全球气候变化的证据)2个学时
第二讲全球气候变化与植物生理生态反应(大气CO2浓度升高及其植物的生理生态响应、水热条件变化对植物的影响、辐射环境改变对植物影响、生物入侵、气候变化对植物影响的研究方法和进展)6个学时
第三讲陆地生态系统与全球变化的相互作用(生态系统组成与结构、生态系统生产力、生物地球化学循环的影响及反馈机理)10个学时
第三讲植被气候分类系统(定性的植被气候分类系统、定量的植被气候分类系统、植被气候分类模型和方案)6个学时
第四讲陆地植被第一性生产力及其地理分布(植被第一生产力研究进展、测定方法、植被第一性生产力的估算及空间格局分析、未来植被生产力的预测)8个学时
第五讲全球气候变换应对方案(控制全球气候变化的国际协议和合作、各产业部门应对对策)8个学时
教材:
方精云主编.全球生态学:
气候变化与生态响应.高等教育出版社施普林格出版社(Springer)。
主要参考书:
韩兴国李凌浩黄建辉主编.生物地球化学概论.高等教育出版社施普林格出版社(Springer)。
课程编号:
10000662开课学期:
2学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
生物多样性专题讲座课程类型:
博士生专业选修课
英文名称:
Biodiversity开课学院:
生科院
教学方式:
讲座、讨论考试方式:
考查
课程内容、基本要求及学时分配:
(宋体,五号)
一、生物多样性与保护生物学:
变化(学时数:
4)
1生物多样性:
概念、事实与演变
2保护生物学:
科学与实践
3全球化:
二十一世纪生物多样性研究和保护的基本背景
二、物种起源、演化和灭绝(学时数:
10)
1生命起源
2生物进化论
3物种起源:
理论与事实
4生物灭绝与多样性
5物种种内和种间关系
6物种与环境
三、地球生物多样性基本格局(学时数:
8)
1全球自然地理格局
2全球生物多样性格局及其成因
3亚洲自然地理与生物多样性格局
4全球化:
新格局的起点
四、中国生物多样性(学时数:
8)
1中国自然地理格局
2中国生物多样性:
起源、演化和现状
3中国生物多样性:
与全球生物多样性的关系
五、生物多样性理论和实践:
研究进展(学时数:
10)
1理论研究
2国际合作
3区域研究
4重大项目
5组织、法律和条约
6保护经济学:
效益、产权和盈利机构
5中国生物多样性保护实践
教材:
不指定教材
主要参考书:
1ABiodiversityReviewofChina,WWFinternational,WWFChinaProgramme,1996
2陈灵芝,马克平,生物多样性科学:
原理与实践。
上海科学技术出版社。
2001
3进入二十一世纪以来有关生物多样性保护与实践的各类专著
4《生物多样性》,中国科学院主编的科技期刊。
课程编号:
10000663开课学期:
2学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
生态学研究方法课程类型:
博士生专业选修课
英文名称:
Ecologicalmethodology开课学院:
生科院
教学方式:
讲授与小组讨论考试方式:
考查
课程内容、基本要求及学时分配:
(宋体,五号)
第1章试验设计方法(2学时)
第2章抽样设计方法(1学时)
第3章样品容量的确定(1学时)
第4章空间格局与分布型方法(1学时)
第5章动物种群数量估计的标记重捕方法(1学时)
第6章群落分类与排序技术(2学时)
第7章生态因子影响分析(2学时)
第8章生命表技术(2学时)
第9章食物偏好性测度方法(2学时)
第10章生态位测度方法(2学时)
第11章单种种群动态方法(2学时)
第12章种间关系方法(2学时)
第13章生态系统的系统分析方法(2学时)
第14章生物多样性方法(2学时)
第15章景观生态方法(2学时)
第16章生态环境影响评价方法(2学时)
第17章函数估计方法(2学时)
第18章神经网络方法(2学时)
第19章随机化方法(2学时)
第20章决策分析方法(2学时)
第21章3S技术、专家系统及信息技术(2学时)
第22章生态学试验与调查(2学时)
教材:
张文军.生态学研究方法.中山大学出版社.2007.
主要参考书:
课程编号:
11111214开课学期:
2学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
环境监测技术课程类型:
博士专业选修课
英文名称:
Environmentalmonitoring开课学院:
生命科学与技术学院
教学方式:
课堂讲授与讲座考试方式:
考查
课程内容、基本要求及学时分配:
(宋体,五号)
一、水质监测和分析(学时数:
6)
1、水资源和水污染
2、水质监测方案制订
3、水样采集、保存和预处理
4、现场监测的水质指标
5、感官物理性质、酸碱性质
6、主要阴离子
7、有机物综合指标
8、痕量有机污染物、金属和非金属物质的分离和测定
二、环境空气及气体污染源监测(学时:
6)
1、大气环境质量的采样和监测分析方法
2、大气污染源监测分析方法
3、室内空气监测与分析
三、土壤污染监测(学时数:
6)
1、土壤污染源及主要污染物
2、土壤污染监测方案的制订
3、土壤样品的前处理与保存
4、土壤污染物的监测
四、固体废物监测(学时数:
6)
1、危险废物的检测与分析
2、生活垃圾的检测与分析
3、垃圾的毒理学试验
五、生物污染监测(学时数:
6)
1、环境污染的生物监测
2、指示生物的环境监测
六、环境监测新技术发展(学时数:
6)
1、自动监测系统与污染源在线监测
2、突发应急监测系统
3、遥感环境监测技术
七、环境监测质量管理(学时数:
4)
1、数据处理与结果表述
2、环境监测质量保证与控制
3、计量认证
教学大纲制订人:
王平
教材:
陈玲、赵建夫主编, 环境监测.化学工业出版社 ,2008
主要参考书:
课程编号:
11111243开课学期:
2学分学时:
2学分,40学时
课程名称:
生态环境规划课程类型:
博士生专业选修课
英文名称:
EcologicalEnvironmentalPlanning开课学院:
生命科学与技术学院
教学方式:
讲授与小组讨论考试方式:
考查
课程内容、基本要求及学时分配:
(宋体,五号)
一、课程内容
生态环境规划是资源环境与城乡规划管理专业的课程之一,是通过合理安排人类各项建设活动,从而使经济、社会、生态环境三者作为不可分割的整体,达
- 配套讲稿:
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