七年级质量检测语文试题.docx
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七年级质量检测语文试题
七年级12月质量检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识综合
班级开展“君子自强不息”主题学习活动,请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找来的一段介绍“自强不息”内涵的文字。
阅读这段文字,完成各题。
“自强不息”的主体在于“自”,它强调依靠自己的力量去提升自身价值。
孔子认为“君子求诸己,小人求诸人”;孟子认为只要自强不息地奋斗,“人皆可以为尧舜”。
今人所推崇的独立自主、自力更生的精神,更是自强不息精神内①的集中体现。
“自强不息”的核心在于“强”。
所谓“强”就是指一种刚健有为的人生追求,集中表现为困而发愤的精神。
梁启超有言:
“人之生世,犹舟之航于海。
顺风逆风,因时而异,如必风顺而后扬帆,登岸无日矣。
”他的话告诉我们,人生处境多变,不仅要在顺境中自强不息,更要在逆境中发愤图强,才能有所作为。
自强不息的实现方式在于“不息”,即与时 ② 进、永不止息。
《礼记·大学》有言:
“苟日新,日日新,又日新。
”同时,“不息”又是一种持之以恒、孜孜以求的处事态度。
东晋干宝曾说:
“尧舜一日万机,文王日昃不暇食,仲尼终夜不寝……自此以下,莫敢淫心舍力,故曰自强不息矣。
”这些例子证明勤奋耐劳、忘我工作乃是自强不息的表现。
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是()
A.处(chǔ)处(chù)B.处(chù)处(chù)
C.处(chù)处(chǔ)D.处(chǔ)处(chǔ)
(2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是()
A.①涵 ②具 B.①涵 ②俱
C.①含 ②具 D.①含 ②俱
2.同学们在“寻找自强不息的人物”活动中,搜集了许多相关的故事。
其中,_____(朝代)大文学家、政治家范仲淹“断齑画粥”的故事让大家印象深刻。
3.同学们搜集了很多关于“自强不息”的典故,其中不符合要求的是()
A.卧薪尝胆
B.闻鸡起舞
C.凿壁偷光
D.三顾茅庐
4.在讲述自强不息人物故事环节中,有一位同学为大家讲述了中国女排的故事。
阅读这段文字,完成各题。
2019年9月,中国女排十一连胜卫冕世界杯冠军!
这是中国女排获得的第十个世界冠军!
这不仅是女排姑娘们向新中国70华诞献上的厚礼,也是送给全体中国人的精神大餐。
面对强队,敢于亮剑、杀出一条血路拼个你死我活;当实力不如对手时,众志成城,① 。
女排精神是什么?
老一辈女排队员们认为,是无私奉献,团结协作,艰苦创业,自强不息。
如今,主帅郎平带领新一代女排姑娘,又做了新的解读:
女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也② 。
是一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,眼中依旧坚定。
中国女排从来没有过“统治地位(甲)几乎每一次夺冠,都靠艰难的拼搏完成。
在最困难的时刻,呈现出最顽强的精神,或许这就是女排精神的实质。
这些来之不易的金牌就像是在告诉我们:
“哪有什么洪荒之力,不过是在咬牙坚持(乙) 。
(1)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()
A.(甲)”,(乙)。
”B.(甲),”(乙)。
”
C.(甲)”,(乙)”。
D.(甲),”(乙)”。
(2)在这段文字横线处填入词语,全都正确的一项是()
A.①绝处逢生②养精蓄锐B.①绝处逢生②竭尽全力
C.①化险为夷②竭尽全力D.①化险为夷②养精蓄锐
(3)结合语境,在结尾处横线处填入语句,最恰当的一项是()
A.即使过去了三十多年,在实现中国梦的路上,女排依然是我们的精神良药。
B.就算过去了三十多年,在实现中国梦的路上,女排更是我们的精神良药。
C.既然过去了三十多年,在实现中国梦的路上,那么女排就是我们的精神良药。
D.因为过去了三十多年,在实现中国梦的路上,所以女排就是我们的精神良药。
5.在演讲环节中,有一位同学代表小组进行了题目为“放飞青春梦想”的演讲。
结合语境分析,他引用的名言、诗词不恰当的是()
青春是人生中最精彩的华章。
它需要我们用心灵和智慧去诠译,更需要我们用勇气和自信去充实。
(A)“士不可以不弘毅,任重而道远”,每个青春都应该有梦想,有追求,有担当。
但是这些美丽的梦想不能只是幻想中的城堡,必须一砖一瓦地堆砌,要做到(B)“不怨天,不尤人”。
于是,我们启程。
只有启程,才会达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有追求,才会放出生命的色彩。
(C)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,总有一天,我们会闯出一片属于自己的天地!
6.下面是四位同学参加了本次活动后写下的感受,其中修辞方法使用不恰当的一项是
A.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
B.当我们消极退缩时,生命是一只蛹;当我们热情向上时,生命是一只蝶。
C.我们要在黑暗中学会欢笑,在阴云中学会坚强,在狂风中学会自信,走出一条属于我们自己的人生之路。
D.自强不息的精神就像是潺潺流淌的小溪,让我们的人生蓬勃有力。
二、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
猫(节选)
郑振铎
①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。
如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
④妻道:
“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。
”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。
隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:
“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
张妈!
你为什么不小心?
!
”
⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
⑫三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
”
⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
⑮隔了几天,李妈在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了!
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
⑯我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了!
⑳自此,我家永不养猫。
7.下列对文章的理解分析不正确的一项是()
A.第①段极力写一家人对猫的不喜欢是为下文误解猫作铺垫。
B.第⑨段画线句“!
”“?
”同时使用,强烈表达妻子对张妈的不满。
C.第⑪段画线句突出“我以为”,强调的是“我”的主观臆断。
D.第⑬段中加点词“悲楚”体现出猫叫声的凄惨,说明“我”已解恨。
8.第①段详写了猫的哪些特点?
请概括。
9.黑猫的出现有什么作用?
10.品味第⑯段画线句,说说它的表达效果。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
阅读下列《春》选段,回答小题
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草绵软软的。
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥士的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉呢,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
11.下列对原文的分析理解,不正确的一项是
A.第①段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐,表现春草的可爱。
B.第②段按由高到低的顺序描写春花,思路清晰,层次分明。
C.第③段的加点词“卖弄”,在文中从感情色彩看是贬义词。
D.本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活,对生活充满希望,想去创造更美好生活的思想感情。
12.第①段中“钻”这个动词的使用,形象地写出了春草旺盛的生命力,它暗示春天
A.是春草初生的季节
B.充满生机活力
C.是温暖和煦的季节
D.充满轻松与快乐
13.关于文中第③段划线句,下列说法正确的是
A.从感觉上写春风的气息
B.从嗅觉上写春风的花香。
C.从嗅觉上写春风的气味
D.从视觉上写春风的草味儿
三、对比阅读
古文阅读
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫漫则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
(乙)太宗尝谓皇属曰:
“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却①声色之娱。
汝等生于富贵,长自深宫。
夫帝子亲王,先须克己。
每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。
至于听断之间,勿先恣②其喜怒。
朕每亲临庶政,岂敢惮于焦劳!
汝等勿鄙人短,勿持③己长,乃可永久富贵,以保终吉④。
先贤有言:
逆吾者是吾师顺吾者是吾贼⑤不可不察也。
”
——《戒皇族•国朝太宗类苑》
(注)①却:
摒除。
②恣:
任凭。
③持:
依,凭借。
④吉:
吉祥。
⑤贼:
敌人。
14.解释下列加点的词语。
(1)无以广才
(2)不能治性
(3)太宗尝谓皇属曰 (4)乃可永久富贵
15.用“/”给下面的句子断句。
(两处)
逆 吾 者 是 吾 师 顺 吾 者 是 吾 贼 不 可 不 察 也
16.用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)汝等勿鄙人短,勿持己长。
17.阅读文章,根据语境填空。
小钟与你共同看到了这段文字,于是有了下面的对话:
你:
我觉得太宗跟诸葛亮有共同的观点,诸葛亮说要“俭以养德”,太宗则具体地对皇族提出
(1)“________________”(请用原句回答)的要求,食堂里张贴的“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”也是这个意思。
钟:
是的。
但是两个人告诫后人的目的还是有所区别的。
你:
诸葛亮诫子的目的是
(2)_________________________唐太宗告诫皇属的目的是(3)____________________________
钟:
哈哈,英雄所见略同。
四、情景默写
18.默写
①《关雎》中以“________,________ ”将主人公长夜无眠,思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。
②《送杜少府之任蜀州》叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情奠定基调的诗句是:
__________,_________。
③《桃花源记》中,综合视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定和平的两句是:
_______,_________。
④__________,白露未晞。
⑤__________,__________,往来翕忽。
五、名著阅读
名著阅读
行者禁不得疼痛;跪于路旁,只叫:
“莫念,莫念!
有话快说了罢!
”唐僧道:
“猴头!
还有甚说话!
出家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头。
倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?
你回去罢!
”行者道:
“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔,他实有心害你。
我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。
常言道,事不过三。
我若不去,真是个下流无耻之徒。
我去我去!
去便去了,只是你手下无人。
”唐僧发怒道:
”这泼猴越发无礼!
看起来,只你是人,那悟能、悟净就不是人?
”
19.这段文字选自《____________________》,作者是____________________。
20.用简要的语言概括选段出自哪个情节。
21.根据选段内容概括唐僧是一个怎样的人?
六、综合性学习
阅读下面一段文字,完成下列小题。
①心灵需要适时远行。
②秋高气爽的星夜,一杯清茗,几卷美文,通过他人的笔去 A (领略领会)大千世界,做一次精神上的远足,让心灵突破世俗的樊篱。
③在这信马由缰、 (suíxīnsuǒyù)的行程中,三毛开始在撒哈拉大沙漠里讲故事了,笛福在无人的荒岛上编排着鲁滨逊与星期五的剧本……④在这样的心灵远行中 (mànbù),不仅能洗涤自己内心的尘埃,而且身上不会沾染飞扬的尘土。
22.根据语段中的拼音在下面的田字格中写出相应的汉字。
23.从括号中选出恰当的词语填入A处。
A处应填:
______
24.找出文段中的病句并修改。
第___句,修改后的句子:
______________________________________
七、作文
25.根据下面的题目和要求写一篇文章。
宽容的微笑是美;公交车上的让座是美;伸出的援助之手是美。
只要有了一双发现美的眼睛,有了一颗懂得美的心灵,那么生活便是美的。
美无处不在!
请以“______是一种美”为题,写一篇文章。
要求:
①在横线上把题目补充完整。
角度自选,立意自定;②不少于600字。
除诗歌外,文体不限;③不得出现真实的地名,校名、人名;④不得抄袭和套作。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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