全沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结.docx
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全沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结
沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结
UnitlMeetingnewpeople
知识梳理
一、Words:
1.meet结识2.new新的3.morning早晨
4.classmate同班同学5.her她的6.name名字
7.sit坐8.afternoon下午9.his他的
10.boy男孩11.here这里12.sister姐姐,妹妹
13.girl女孩14.brother兄弟15.nice好的
二、Phrases:
1.goodmorning早上好2.goodafternoon下午好
3.sithere坐在这儿4.yournewclassmate你的新同学
5.myname我的名字6.myclassmate我的同学
7.hername她的名字8.hisname他的名字
三、Sentences:
1.Nicetomeetyou.见到你很高兴。
2.MynameisJill.或Myname'sJill.我的名字叫Jill。
3.Thisisyournewclassmate.这是你的新同学。
4.Hername'sKitty.她的名字叫Kitty。
5.Youcansithere.你可以坐在这儿。
6.Thisismybrother.这是我的兄弟。
7.Whataboutyou?
你呢?
/你怎么样呢?
重点点拨
1.Nicetomeetyou.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方,回答时经常会说Nicetomeetyou,too.
2.注意形容词性物主代词(简称“形物代”)的使用:
my(我的),your(你的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),your(你们的),their(他们的,她们的,它们的):
这些形容词性物主代词后面一定要接名词,即要接人或物。
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母a的发音/eɪ/。
Jane hasa cake.
Hermother makes the cake.
The cake isonthe plate.
Butwhereisthe plate?
Janewantstoeatthe cake.
Shelikesthe cake.
Nowwecanseethe plate.
It’sonthe table.
Whataboutthe cake?
Ittastesverygreat.
Unit2Canyouswim?
知识梳理
一、Words:
1.run跑2.fast快地(的)3.fly飞4.draw画画
5.write写字6.jump跳7.welcome欢迎8.but但是
9.great棒极了的10.swim游泳11.dance跳舞12.skate滑
13.show表演14.super超级的 15.woof汪汪(狗叫声)
二、Phrases:
1.runfast 飞快地跑2.goodevening 晚上好3.ourfriends 我们的朋友们
4.hisname 他的名字5.SuperShow 超级表演6.swimandfly 游泳和飞
三、Sentences:
1.Whatcanyoudo?
/Whatcanshedo?
你会做什么?
/她会做什么?
2.Shecanrunfast./Shecan'tdraw.她会飞快地跑。
/她不会画画。
3.Canyouwrite?
/Cansheswim?
你会写字吗?
/她会游泳吗?
4.Supergirlisgreat.超级女孩真是棒极了。
5.Welcometo SuperShow.欢迎来到超级表演节目。
6.Hereareourfriends.这是我们的朋友们。
7.Hecan’twritehisname.他不会写他的名字。
重点点拨
1.情态动词can的用法:
can表示“能够、会、可以”的意思,后面接动词原
形。
例如:
Canyou____?
A.skateB.skatesC.skating(答案:
A)
2.welcometo表示“欢迎来到……”的意思,后面通常接地点,意思是“欢迎
来到某地”。
例如:
Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。
3.Hereis.../Hereare...表示“这儿有……”的意思,Hereis后面接单数名词或不可数名词,Hereare后面接复数名词。
例如:
Hereisacat.这儿有一只猫。
Herearetwobirds.这儿有两只鸟。
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母a的发音/æ/。
Pathas ajar.
Some jam isinthejar.
His dad likesthe jam.
But Pat is sad.
Hisfather can not have the jam inhis hand becausethe jam is bad.
Unit3Areyouhappy?
知识梳理
一、Words:
1.happy开心的2.sad难过的3.tired累的4.hungry饥饿的
5.full饱的6.thirsty口渴的7.bird鸟8.see看见
9.bottle瓶子10.drink喝11.kite风筝12.bike自行车
13.biscuit饼干14.water水15.right正确的16.little小的
17.stone石头18.thin瘦的
二、Phrases:
1.athirstybird一只口渴的鸟2.anewkite一个新的风筝
3.agoodidea一个好主意4.havesomewater喝些水
5.drinkthewater喝水6.somelittlestones一些小石头
7.havesomebiscuits吃些饼干8.lookat看……
三、Sentences:
1.Areyouhappy/thirsty/hungry/tired?
你开心/口渴/饥饿/累吗?
2.Ihaveanewbike.我有一辆新自行车。
3.Youcanhavesomebiscuits/water.你可以吃点饼干。
/你可以喝点水。
4.Ihaveagoodidea.我有一个好主意。
5.Thebirdcanseesomelittlestones.那只鸟能看到一些小石头。
6.Thebottleistallandthin.那个瓶子高高的,瘦条形状。
重点点拨
1.形容词的主要用法:
形容词的意思表示“……的”;有两种用法:
1)后面接名词,例如:
anewkite一只新的风筝.2)放在be动词(am,is,are)后面,
例如:
I'mfull/tired.Heishappy.Theyarehungry.
2.have和has的用法:
这两个词都可表示“有、吃或喝”的意思。
当主语是I,you或复数时,用have;当主语是第三人称单数(he,she,it等)时,用has。
3.look和see的区别:
look是不及物动词,后面不能直接接名词,后面若要接人或物时要加介词at,即lookat...,
see是及物动词,后面可以直接接人或物,强调“看到”了某物。
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母e的发音/i:
/
Peter and Eve arefriends.
Peter isaboy.
He likes Chinese.
Eve isagirl.
She likes Japanese.
Whentheyeat,theylikemeat.
Theylikereadingbookswith me.
Unit4Doyouhaveanycousins?
知识梳理
一、Words:
1.any任何的2.family家庭3.parent父亲;母亲4.that那个
5.grandparent(外)祖父;(外)祖母6.grandfather(外)祖父;爷爷;外公
7.grandmother(外)祖母;奶奶;外婆8.cousin表兄/弟/姐/妹;堂兄/弟/姐/妹
9.uncle叔叔;伯伯;舅舅;姑/姨父10.aunt姑/舅/姨妈;伯母;婶婶
二、Phrases:
1.abigfamily一个大家庭2.hisname他的名字3.herfather她的爸爸
三、Sentences:
1.—Doyouhaveanycousins?
—Yes,Ihaveonecousin.
你有表兄弟吗?
是的,我有一个。
2.Ihaveabigfamily.我有一个大家庭。
重点点拨
1.学会使用Thisismy...来介绍自己的家人。
如:
Thisismycousin.
2.Doyouhaveany...?
用来询问别人有哪些家庭成员或有什么物品。
回答是Yes,Ido.或No,Idon't。
any可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。
用在一般疑问句或否定句中。
如:
—Doyouhaveanyaunts?
—Yes,Ihaveoneaunt.
3.HeisUncleJohn'sson.英文中称呼叔叔阿姨可以直接用Uncle或Aunt加名字。
如:
AuntLily。
句中’s表示所属,加在指人或动物的名词后,表示“……的”,如果名词是以-s结尾的复数名词,直接加上’。
如:
HappyTeachers’Day!
4.parent它的单数形式表示父母中的一个人,复数形式指父母两人。
grandparent也是单数表示祖辈中的任何一个,复数就指祖父母或外祖父母两个人。
5.在中国,母亲一方的长辈如舅舅、姨妈等的孩子都是表亲,父亲一方的长辈如叔叔、姑妈等的孩子都是堂亲。
但在西方国家与父母同一辈的亲属的孩子不论男女在英语中都叫cousin。
中国人管妈妈的父母叫“外公和外婆”,管爸爸的父母叫“爷爷和奶奶”。
但在西方国家,无论是爸爸的父亲还是妈妈的父亲,都叫grandfather,爸爸的母亲和妈妈的母亲都叫grandmother。
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母e的发音/e/。
Ken and Ben have ten red pens.
Ten red pens fromtheir friends.
One,two,three,four,five,six, seven,eight,nine,ten.
Unit5Myfriends
知识梳理
一、Words:
1.T-shirtT恤衫2.brown棕色的;棕色3.shorts短裤
4.skirt短裙5.dress连衣裙6.shirt(男式)衬衫
7.help帮助8.tooth牙齿(复数teeth)
二、Phrases:
1.redandwhite红白相间2.apairofbrownshorts一条棕色的短裤
3.rideabike骑自行车4.flyakite放风筝
三、Sentences:
1.HehasagreenT-shirt.他有一件绿色的T恤衫。
2.Ihaveapairofbrownshorts.我有一条棕色的短裤。
2.Ihavetwofriends.我有两个朋友。
3.Sallyhasaredskirt.Shecanflyakite.Sally有一条红色的短裙。
她会放风筝。
4.Thelionisbigandstrong.Hehasbigteeth.
那头狮子很大很强壮。
他有大大的牙齿。
重点点拨
1.能运用句子He/Shehas...合理描述别人所拥有的物品。
has表示“有”,主语是I,you,we,they时用have,主语是he,she,it时用has。
如:
Wehavesomebreadforbreakfast.Shehasanorangedress.
2.能用学过的形容词来进一步描述衣服。
如:
Shehasaskirt.It'sblueandgreen.
3.Hehasbigteeth.他有大大的牙齿。
tooth(牙齿)的复数是teeth,属于名词复数的不规则变化,我们学过的还有"foot(脚)一feet,sheep(绵羊)一sheep。
4.Thelioncannotgetout.Heisafraid.狮子出不去了,他很害怕。
afraid表示“害怕的”,常与of连用,表示“害怕……”。
如:
Areyouafraidofsnakes?
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母i的发音/aɪ/。
Ilike my bike.Mikelikes his kite.Mybike is nice.Mike'skite is high.
Unit6Myparent
知识梳理
一、Words:
1.nurse护士2.fireman消防员(复数firemen)
3.teacher老师4.doctor医生5.busdriver公共汽车司机
6.kid小孩7.people人;人们
二、Phrases:
1.beafraidof害怕……2.playwith玩……
3.helppeople帮助人们4.yourmother你的妈妈
三、Sentences:
1.—Whatdoesyourmotherdo?
—She'sanurse.
你妈妈是做什么的?
她是一名护士。
2.Isyourmotherateacher?
3.Iamafireman.
你妈妈是一名教师吗?
我是一名消防员。
4.Myfatherisabusdriver.
我爸爸是个公交车司机。
重点点拨
1.学会用Whatdoes...do?
询问别人的职业。
当被询问的人是第三人称单数时,
用助动词does,当被询问的人是第二人称或第三人称复数时,用助动词do。
—WhatdoesMrBlackdo?
—He'sabusdriver.
—Whatdoyoudo?
—Iamanurse.
2.能用Ishe/shea...?
询问别人的职业,并能用Yes,he/sheis.或No,he/sheisn't.回答。
在询问及回答职业时,表示职业的名词前面要用冠词a或an。
如:
—Isyourmotherateachertoo?
—No,sheisn't.She'sadoctor.
3.询问别人的职业除了Whatdoes...do?
之外,还有:
Whatis...’sjob?
和Whatis...?
如:
Whatisyourmother'sjob?
Whatisyourmother?
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母i的发音/ɪ/。
Jim hasa pig.Hispigisbig.Hispigispink.Thebigpigis playing with a stick.
Unit7Atschool
知识梳理
一、Words:
1.school学校2.office办公室3.busy忙碌的,繁忙的
4.computer计算机,电脑5.many许多6.library图书馆,图书室
7.playground操场8.classroom教室9.toilet厕所
二、Phrases:
1.teachers'office教师办公室2.computerroom电脑教室3.manycomputers许多电脑
4.manybooks许多书5.abigplayground一个大的操场6.ourschool我们的学校
三、Sentences:
1.Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。
2.Look!
MissFangisbusynow.看!
方老师现在很忙。
3.Therearemanybooksinit.那里面有许多书。
4.Wecanrunandplaythere.我们能够在那里跑和玩。
重点点拨
1.What'sthematter?
=What'swrongwithyou?
一般用来询问身体的健康状况,我们需要注意的是matter前面要加定冠词the;wrong前面则不需要。
2.Let'srun!
让我们一起跑!
let's的完全形式是letus,后面一般跟动词原形。
3.I'mfirst!
first是序数词,意思是“第一”。
第一到第十的序数词我们需要牢记:
first,second,third,
4.Therebe句型的用法,be动词的一般现在式有:
am,is,are;thereis+名词单数或不可数名词,thereare+名词复数。
如:
eg:
Thereis abook onmydesk.
Thereis somewater inthecup.
Thereare manypens inmyschoolbag.
我们需要注意的是Therebe句型的就近原则,be动词后是名词单数或名词,be动词就用is;be动词后面是名词复数,be动词就用are。
如:
eg:
Thereis apencil andtworulersonthetable.
Thereare tworulers andapencilonthetable.
单词播音员
大声朗读下列短文,体会粗写单词中字母o的发音/əʊ/
Owen holdsa photo.Thephoto is old.Owen likesthe photos. The photo ofa rose.
Unit8Attheshop
知识梳理
一、Words:
1.shop商店2.tomato番茄;西红柿3.soup汤4.potato土豆
5.carrot胡萝卜6.thirty三十7.fish鱼;鱼肉8.meat肉
9.rice大米;米饭10.glasses眼镜11.want想要12.together一起
二、Phrases:
1.somecandy一些糖果2.someorangejuice一些果汁
3.sometomatoesandeggs一些番茄和鸡蛋4.makesomesoup做些汤
5.somepotatoesandcarrots一些土豆和胡萝卜6.howmuch多少钱
7.apairofbigglasses一副大眼镜8.magicglasses魔力眼镜
三、Sentences:
1.—Whatwouldyoulike?
—I'dlikesometomatoes.
你需要些什么?
我需要一些番茄,
2.—Howmucharethese?
—Thirtyyuan,please.这些多少钱?
30元。
3.Wecanmakesomesoup.我们可以做些汤。
4.CanIhelpyou?
需要我帮忙吗?
重点点拨
1.我们去餐厅,非常有礼貌地点餐询问:
Whatwouldyoulike?
I'dlike...
2.Howmuch询问价格,如:
Howmucharethesecarrots?
Howmuchisthisbook?
Howmany问数量,后跟名词复数。
如:
Howmanytomatoesarethere?
3.CanIhelpyou?
需要我帮忙吗?
Canyouhelpme?
你能帮助我吗?
这两个句子容易混淆。
4.不可数名词没有单复数之分,我们需要记住这些特殊表述:
apairofglasses,
abowlofrice,abowlofsoup.
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母o的发音/ɒ/。
Bonnie hasa dog.The dog is hot. Stop, stop, stop.The dog isinthe shop.
Unit9Athome
知识梳理
一、Words:
1.need需要2.where哪里3.in在……里面
4.give给5.plate盘子,碟子6.on在……上面
7.table桌子8.lunch午餐9.under在……下面
10.beside在……旁边11.kitchen厨房12.floor地板13.angry生气的
二、Phrases:
1.inthebox在盒子里2.onthetable在桌子上
3.havelunch吃午饭4.inthekitchen在厨房里
5.onthefloor在地板上6.underthechair在椅子下面
三、Sentences:
1.Givemeaplate,please.请给我一个盘子。
2.Let'shavelunch.让我们一起吃午饭。
3.—Whereisit?
它在哪里?
—It'sonthetable.它在桌上。
4.Whereismyfish?
我的鱼在哪里?
重点点拨
1.Whatdoyouneed?
你需要什么?
回答一般为:
Ineed+名词,Ineed+to+动词原形如:
Ineedsomeeggs.Ineedtobuysomeeggs.
2.介词的用法:
in在……里面,on在……上面,under在……下面,beside在……旁边。
书中出现的短语有:
inthebox,onthetable,inthekitchen,onthefloor,underthechair,besidethebox.这些固定搭配需要记住。
3.特殊疑问词的用法:
what的意思是“什么”,Whatdoyouwant?
你想要什么?
where的意思是“哪里”,Whereismybag?
我的书包在哪里?
单词播音园
大声朗读下列短文,体会粗写的单词中字母u的发音/ju:
/。
Judy isa pupil.Shehassome tubes.Shemakes music withher tubes.
Unit10Aroundmyhome
知识梳理
一、Words:
1.food食物2.restaurant餐馆3.street街道4.park公园
5home家6.supermarket超市7.busy忙碌的8.shop商店
9.live居住10.old老的、旧的11.eat吃12
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