幼儿园昆虫运动会教案.docx
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幼儿园昆虫运动会教案
幼儿园昆虫运动会教案
1
教案一:
昆虫运动会
活动目标:
1、在了解昆虫特征的基础上,学会儿歌。
2、有节奏地看图谱念儿歌。
活动准备:
1、课件。
2、昆虫图谱。
3、人手一份操作材料。
活动过程:
一、观察课件,初步感知儿歌中的形象。
1、教师:
小朋友们,今天在草地上有一场特殊的比赛——昆虫运动会。
你们都认识了许多的昆虫,来猜猜看会有哪些昆虫来参加运动会呢?
幼儿猜测,教师依次点击昆虫(蚱蜢、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶)
二、结合图片,分析儿歌中昆虫适合参加的比赛项目。
1、运动会上来了这么多的昆虫,除了有运动员,还会有谁?
(裁判)你们觉得谁来做裁判最合适?
(声音响亮)
教师:
知了的叫声特别响亮,就像裁判在吹哨子。
教师结合图谱说“一只知了吹口哨”(两遍,加强句式练习)
2、蜻蜓早就想参加运动会了,我们可以推荐它去参加什么比赛项目?
想一想蜻蜓有什么特长呢?
幼:
蜻蜓的平衡能力特别好,它能稳稳的保持不动停在水面上。
教师:
蜻蜓的平衡能力这么好,我们就推荐它去参加比平衡吧!
“两只蜻蜓比平衡”
3、瓢虫看到了说我也要参加运动会,你觉得瓢虫有什么本领?
参加什么比赛最合适?
幼:
瓢虫喜欢爬上叶子,吃掉叶子上的蚜虫。
教师边放图片边说:
“三只瓢虫比爬竿”。
4、这是谁呀?
(螳螂)有几只?
螳螂能参加什么比赛呢?
幼:
螳螂的前肢像大刀,我们国家的国粹——中国武术,就有一项运动时耍大刀,螳螂的前肢这么厉害,可以比赛大刀。
教师:
我们一起来说一说“四只螳螂比大刀”
三、幼儿操作。
1、教师:
看看图上还有哪些昆虫也来参加运动会,老师为你们准备了一份操作材料,请你们根据数字,找出与它数量相同的昆虫贴在数字后面,完成了以后,想一想它有什么本领?
可以参加什么比赛呢?
自己试着用完整的话念一念。
幼儿操作。
2、教师:
请你们拿着你们的操作卡轻轻地回到座位上。
四、完整练习儿歌。
1、教师:
哪个昆虫的数量是5呢?
蚂蚁适合参加什么比赛呢?
幼:
蚂蚁能够举起比它身体还要重的物体。
教师:
它的力气这么大,可以参加举重比赛(做举重动作)
“五只蚂蚁比举重”
2、教师:
数量为6的昆虫是什么呢?
我们一起来数一数是不是6只(师幼数数)
教师:
蚱蜢有什么本领呢?
可以参加什么比赛呀?
幼:
蚱蜢能跳得很高。
能参加跳高比赛
教师:
“六只蚱蜢比跳高”
3、教师:
美丽的蝴蝶也来了,它在运动会上会做些什么?
它要给昆虫们做啦啦队,喊加油呢!
教师:
“七只蝴蝶来跳舞”
4、其实我们把这些好听的句子连起来念,就是一首好听的儿歌了,名字叫“昆虫运动会”(出示儿歌名字)。
教师:
我们一起来念一念这首儿歌,好吗?
5、教师:
这一次,老师帮你们指着图片,小朋友念,有没有信心呀?
6、教师:
小朋友们!
运动会马上就要开始啦!
老师要来当一回广播员,让其他的昆虫都来为运动员加油!
(教师示范一遍。
)
7、教师:
老师念的好不好听?
你们想不想也来做一次播音员?
好!
让我们跟着圆舞板有节奏地把儿歌念出来。
师幼跟着圆舞板念儿歌。
8、教师:
这一次老师想请两边的小朋友合作,这一边的小朋友念前半句儿歌(一只知了),这一边的小朋友就把后半句(吹口哨)念完,老师来做指挥,好吗?
幼儿分角色念儿歌。
5、教师:
今天我们学会了一首好听的儿歌,休息的时候你们可以把你们认识的别的昆虫也编进我们的儿歌里,再把我们的操作卡也放到阅读区里,和好朋友一起念一念,好吗?
2
教案二:
昆虫运动会
活动目标:
1、在了解常见昆虫不同本领的基础上理解儿歌并学念儿歌。
2、发挥想象愿意在同伴面前表达自己的看法。
活动准备:
运动进行曲文字:
动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片
活动过程:
一、引起兴趣
1、森林里要召开运动会了,可真热闹。
开运动会有些什么比赛呢?
小结:
原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等许多的比赛项目。
2、今天的运动会有点特别,不是大人来比赛也不是小朋友,是一些昆虫来比赛是一场昆虫运动会,你们猜猜会有哪些昆虫来比赛呢?
二、讨论交流
1、幼儿自由的讲述。
2、教师出示蜻蜓:
"看看有哪只昆虫来比赛了呀?
"
3、蜻蜓会参加比赛呢?
为什么?
小结:
原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快,所以蜻蜓要参加开飞机的比赛呢。
(出示飞机图片)
4、"蛐蛐蛐蛐,谁来了?
"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本领他会参加什么比赛呢?
小结:
原来蟋蟀平时有摔跤的本领,我们有时候看到斗蛐蛐的,它们就要参加摔跤比赛。
(出示摔跤的图片)
5、"嗡嗡嗡,谁来了?
小蜜蜂它说,我想参加游泳比赛你们觉得合适吗?
(教案出自:
屈老师教案网)为什么?
"小结:
小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺,裁判建议它参加长枪比赛。
(出示长枪的图片)
6、"我们也要参加比赛,我们也要参加比赛,看看还有谁来了?
"(出示螳螂、蚂蚁、蚱蜢)它们会参加什么比赛呢?
为什么?
小结:
原来,螳螂舞大刀,蚂蚁练举重,蚱蜢学跳高,昆虫运动会,大火劲头高。
7、现在有几只昆虫来参加运动会了?
它们参加什么比赛?
(教师念儿歌)
8、好,现在运动会马上要开始了,运动员入场(放进行曲将昆虫拉进场)
9、昆虫进场了,可是它们把自己要参加的比赛项目忘记了,(教案出自:
屈老师教案网)谁来告诉它们?
(请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴教师边念)
10、你们来做小裁判,再来告诉这些运动员一次好吗?
我先叫昆虫的名字你们告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)
11、你们来做小裁判,再来告诉这些运动员一次好吗?
这次你们先叫昆虫的名字我来告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)
12、我来问问这些运动员:
"你们高清楚了吗自己比赛什么?
它们说高清楚了。
"那好,运动员到各自的场地比赛。
(放进行曲)
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