最新中考化学最新气体的制取试题汇编.docx
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最新中考化学最新气体的制取试题汇编
中考化学最新气体的制取试题汇编
一、单选题
1.(2022九上·黄石港期中)实验室制取氧气时,必须满足的条件是()
A. 必须使用催化剂 B. 必须用含氧元素的物质作反应物 C. 必须加热 D. 必须用排水法收集
2.下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是( )
A.
制取氧气的发生装置
B.
收集氧气C.
检验二氧化碳是否收集满
D.
验证二氧化碳的水溶液显酸性
3.某同学设计了一些准备在实验室制取有关气体的方案,其中合理可行的是( )
A. 加热氯酸钾与高锰酸钾的混合物制氧气
B. 用硝酸与锌反应制氢气C. 用稀盐酸与生石灰反应制二氧化碳
D. 用稀硫酸与石灰石反应制二氧化碳
4.下列反应制取气体,可用右图装置制取、干燥和收集的是
A. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B. 2H2O2
2H2O+O2↑C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
D. 2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O
5.下列各组物质中能利用下图装置进行实验制取气体的是 ( )
(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气(4)加热高锰酸钾制取氧气
A. 仅
(1)
(2)
B. 仅(3)(4)
C. 仅
(1)
(2)(4)
D. 仅
(1)(3)(4)
6.下列各组物质中能利用如图装置进行实验室制取气体的是()
(1)用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳
(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)高锰酸钾加热制取氧气(4)锌片和稀硫酸常温下制取氢气
A.
(1)
(2)
B. (3)(4)
C.
(2)(4)
D.
(1)(3)(4)
7.利用图所示装置,能完成实验室制取气体的是()
A. 用①③制取氧气 B. 用②③制取二氧化碳 C. 用②④制取氧气 D. 用①⑤制取二氧化碳
二、填空题
8. 实验室制取气体所需的装置如下图所示。
A B C D E请回答以下问题。
(1)实验仪器a的名称是________ 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________ ,二氧化锰起________ 作用。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________ 。
用装置________ (填字母序号)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________ ,说明瓶中已充满二氧化碳。
9.实验室中通常采用以下几种方法制取氧气:
①氯酸钾
氯化钾+氧气(提示:
氯酸钾,400℃时分解放出氧气)②高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气(提示:
高锰酸钾,受热分解而放出氧气)③过氧化氢→水+氧气(提示:
过氧化氢俗称双氧水,常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气,若与二氧化锰混合,会大大加快反应速度,迅速放出氧气.每100mL大约1.80元.)选择制取氧气的最佳方是:
________.
10.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将xgKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热。
Ⅱ.将3.0gKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中x的值应为________ ;Ⅱ中反应的化学方程式是________ 。
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。
实验数据记录如下:
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2的体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
本实验中,测量O2的体积可选用下图中的________ (填字母序号)。
A B C D实验结论:
在相同条件下,________。
丙用右图装置进行实验,通过比较________ 也能达到实验目的。
11. 请根据下图所示实验,回答问题。
(1)A中仪器a的名称是________ 。
玻璃管中的现象是________ ,反应的化学方程式为________ 。
(2)B装置可用于高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为________ 。
(3)实验室用C装置制取CO2,反应的化学方程式为________ 。
(4)二氧化碳的收集方法与氧气不完全相同,原因是________ 。
12.下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置。
请回答:
⑴写出图中标号为①~②的仪器名称:
①________ ;②________ 。
⑵小捷用上图中的B、C装置,制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。
小捷所制取的气体可能是________ 。
①请写出制取该气体的化学式表达式 ________ 。
②检查装置的气密性:
先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口________ (填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置不会漏气。
③如何检验C中收集到的气体?
请写出有关的操作和现象。
________ 。
⑶氨气(NH3)在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。
实验室常用氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气,同时还生成氯化钙和水。
根据上述信息回答下列问题:
①氨气具有的物理性质有________ 。
(至少写两点)②根据上面所给的装置图,制取并收集氨气应选择________ 和________ (填字母序号)③写出实验室制取氨气的化学式表达式________ 。
⑷小亮同学用A、E装置制取并收集氧气。
请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式________ 。
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因:
________ (写出一点即可)。
13.某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究.【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙.但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明.若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢.【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性.【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
实验操作
实验现象
实验结论
甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加________
现象:
溶液变为红色
溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢.
乙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒
现象:
________反应的化学方程式是:
________
丙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石
现象:
________
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的________(填化学式),经________、蒸发等操作后即可完成.
14. 某课外小组设计了如下图所示的实验装置,该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
(1)当打开K1、关闭K2时,可完成用________ (写反应物的名称)制取氧气的实验,其中量筒的作用是________ 。
(2)当打开K2、关闭K1时,可制得二氧化碳并验证其性质。
实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是________ ;可验证的二氧化碳的性质是________ 。
(3)在实验
(2)中,若用II代替I,干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2X+Y,反应中若消耗39gNa2O2,生成Y的质量是8g,则X的化学式是________ ,II中烧杯内可观察到的现象是________ 。
15. 人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气,排出CO2等气体.但人体排出的CO2究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物.为了证实这个问题,某同学采用了如图装置进行实验.实验过程是:
一同学反复慢慢从呼吸口呼吸,能证明人呼出的气体中所含有CO2不是来自空气,而是人体的代谢最终产物,请回答:
(1)呼气时,乙瓶中的现象是________ 。
(2)甲瓶中所装试剂的作用是________ ;丙瓶中所装试剂的作用是________ 。
(3)请写出甲瓶中反应的化学方程式________ 。
(4)能验证实验目的的现象是________ 。
三、实验探究题
16.(2022九上·江都期中)请根据如图所示的实验装置图填空。
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,该反应的符号表达式为________,若将B装置中的________换为________,便可以控制反应的速率。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________(填字母序号,下同),该装置还需做的一点改动是________,该反应符号表达式为________。
(3)工业上用来制取氧气的原料是________,H2O2溶液、高锰酸钾和该物质都能用来制取氧气,是因为它们都含有________。
(4)实验室用________和________来制取CO2,发生装置可选用________,收集装置通常选用________,判断CO2已收集满的方法是________。
检验CO2的符号表达式为________。
17.(2018九上·宜宾期中)通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:
(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
________(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).
(2)写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式式________.
(3)如果实验室用A装置来制取氧气,同时要收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气,则最好选用________(填上图中装置编号的字母,下同)收集氧气.
(4)通过查阅资料得知:
氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是________,收集装置是________.
(5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是________,而且水变________(填一种颜色).
18.实验室常用二氧化锰与浓盐酸来制备氯气,反应原理为:
MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O实验装置如图1所示.
【查阅资料】
①氯气是黄绿色且有毒的气体,难溶于饱和食盐水.
氯气能与氢氧化钠溶液反应,生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水.
②常温常压下,氢气的密度为0.09g/L.
【回答问题】
(1)装置B的作用为________.
(2)根据装置C判断:
氯气的密度比空气________(填“大”或“小”).
(3)装置D的作用为________(用化学方程式表示).
(4)【发现问题】
制备过程中,因盐酸浓度下降导致反应停止.某化学小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数,提出两套测定方案如图2所示.
方案I中操作m的名称为________.通过称量生成沉淀的质量,计算出残余液中HCl的质量分数,此测定方案是________(填“可行”或“不可行”)的,原因是________.
(5)方案II利用图3装置(固定仪器的装置已略)进行测定.
①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生,反应的化学方程式为________.
②当装置恢复至常温时,测得反应生成气体的体积为183.5mL.
根据化学方程式计算,残余液中HCl的质量分数为多少?
________
(6)为【反思讨论】
了保证方案II测定结果的准确性,正确操作是:
倾斜Y形管, (填标号).
A.将残余溶液转移到锌粒中B.将锌粒转移到残余溶液中
(7)Y形管内空气对气体体积的测量________(填“有”或“没有”)影响.
19.结合如图中的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号的仪器名称:
①________;②________.
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,选择的收集装置是________(填“C”或“D”),该反应的化学方程式为________.
(3)连接如图中B、E、F装置可测量生成二氧化碳的体积,其导管口的连接顺序为(填“b”或“c”)a→________→________→d.E装置中植物油上方的空气对测量结果________(填“有”或“没有”)影响.
20.(2022九上·沙洋期中)实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:
(1)仪器①④的名称分别是________和________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,所选用的气体发生装置是(填字母序号)________,反应的化学方程式为________;如果要制得较干燥的氧气最好应该选择装置________收集,其验满的方法:
________。
(3)实验室还常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,密度比空气大。
根据上述信息回答:
实验室制取硫化氢的发生装置为________,收集装置为________;(填字母序号)实验室选用上图所示的E装置收集硫化氢气体,气体应该从________(填“a”或“b”)端进入。
21.(2018九上·永定期末)结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)I.分别写出仪器A、B的名称;
A________、B________。
(2)小东用装置甲制取氧气,加热时发生反应的化学方程式为________。
实验中,刚开始看到有气泡冒出时不能立即收集,原因是________。
(3)小明同学要制取二氧化碳,则他应该选择的装置是________(填“甲”或“乙”),实验进行较长时间后,小明发现集气瓶中的气体仍然没有收集满,可能原因是________。
(4)II.现某校研究性学习小组在老师指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。
【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳?
【设计方案并进行实验】
小雪:
在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。
小宁:
在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:
________,反应的化学方程式是________。
(5)【解释与结论】根据他们的方案和实验,小宁的实验结论是________。
(6)【评价与反思】小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论。
请你设计方案:
主要操作
预期现象
________
________
22.(2018·益阳)根据下列装置图,回答问题:
(1)若实验室需要制备CO2,可选用的发生装置是(填字母代号)________。
(2)若实验室需要制备O2,请你选择一套发生装置,并写出化学方程式________(填写所选装置字母代号及对应反应方程式)。
(3)事实上,用C装置也可以收集CO2,请你说明理由________(写一条即可)。
23.(2017·望谟)化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置
(1)指出仪器的名称:
a________,b________;
(2)高锰酸钾制取氧气时,发生装置和收集装置为________(填序号),化学方程式为________,实验室用F制取二氧化碳的收集装置应选择________(填序号).发生反应的化学方程式为________.若将铜网换成铁网,可能产生的后果________;实验室用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式________
(3)氨气是极易溶于水且密度比空气小的气体,其水溶液称氨水。
实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体制取氨气,则发生装置为________ ,反应的化学方程式________ ,将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是________ 。
24.(2018九上·宁德期末)二氧化碳与我们生活息息相关,兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。
【资料查阅】①浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体
②HCl与AgNO3溶液发生反应,生成白色沉淀(白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl)。
③盐酸可与石灰水反应:
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
探究一气体的制取
(1)写出图中①的仪器名称:
________。
(2)用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是________。
若装置A用于实验室制取氧气,则反应化学方程式是________。
(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器。
关闭K2和K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,则F装置________(填“a”或“b”)端与B装置相连。
探究二 气体的性质检验
打开K2、关闭K1和K3,用于检验制取的二氧化碳性质。
(4)若装置C中是紫色石蕊试剂,可观察到________(填现象),证明二氧化碳与水发生了反应。
若装置C中试剂是澄清石灰水,则该反应的化学方程式是________。
(5)小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未见浑浊,小强认为是使用的盐酸浓度过高,挥发进入石灰水中。
要验证是否是上述原因,设计实验方案为:
________。
(6)探究三 测定气体生成的反应速率
关闭K1、K2,打开K3,可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。
所测得数据如下:
稀盐酸的体积(mL)
(反应前)
大理石质量(g)(反应前)
E装置收集的液体量(mL)
反应时间(s)
50
5.0
37.8
100
由实验数据可知,生成CO2的体积为________mL。
(7)若生成气体的反应速率用公式v=△V/△t表示(△V表示生成气体的体积、△t表示反应所用的时间),则生成的二氧化碳的速率为________mL/s。
(8)有同学认为,图中的测量方法容易带来误差,请指出造成误差的原因________(写一点)。
25.(2018九上·商河期末)实验室部分装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)实验室可以用如下方法制备一些常见的气体,请用图1中字母编号填写下表空白。
制气方法
制取的气体
发生装置
收集装置
①加热高锰酸钾
O2
A
________或F
②大理石和稀盐酸混合
CO2
C
________
③加热二氧化锰和浓盐酸
Cl2
________
D
(2)用装置A制取O2时,装入药品前应进行的实验操作是________;选用F装置收集O2时,下列实验操作错误的是________(填序号)。
①点燃酒精灯前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②加热时,当看到有气泡从导管口冒出,立即将导管口移入集气瓶口收集气体;
③集满气体后,在水里用玻璃片盖住瓶口,再将集气瓶移出水槽,正放在桌上;
(3)用上述方法②制取CO2时发生反应的化学方程式为________;若用图2的装置检验CO2气体,则气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述方法③制取并收集到的Cl2不够纯净,含有的杂质气体中除了少量空气和水蒸气外,还有________(填化学式)。
26.(2018·珠海模拟)实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验,请回答:
(1)写出仪器名称,H________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气,应选择的仪器是________(填序号),反应的化学方程式是________。
(3)实验室要制取较多量的二氧化碳,装配气体发生装置时,应选择的仪器是________(填序号)。
小明同学把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是________ (写一条)。
(4)利用下图装置进行实验(两玻璃管内径相同),实验前K1、K2、K3均已关闭。
①左管燃烧匙装有足量的锌粒,右管盛有稀硫酸,打开K1、K2反应发生,方程式是________,该装置的优点是________,为使反应停止,操作是________。
②左管燃烧匙装有足量的白磷,右管盛水,光照引燃白磷,待白磷熄灭,冷却后,打开K2,右管液面下降,原因是________,至液面不在下降,右管液面高度为h1,计算空气中氧气体积分数的表达式为________(用h0、h1表示)
27如图为实验室制取气体的常见装置,请回答:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________,为防止固体粉末进入导气管,应采取的措施是________.
(2)实验室采用B装置制取氢气,在操作上具有的优点是________,收集装置应选用的装置为________(选填字母序号).
(3)若用F装置干燥氧气或氢气,气体应从________(选填“a”或“b”)端通入.
28.(2017·潮南模拟)如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器x的名称是________;
(2)实验过程中经常要连接仪器。
将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端________,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;
(3)实验室制取O2、CO2、H2均可选择________(填装置代号)作为气体的发生装置;
(4)实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为________;若要制取纯度较高的氧气,应采用的收集方法是________;
(5)请从以下装置(A至F间)选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。
按照气体从左至右的流向写出所选装置小写字母接口的连接顺序:
(________)→(________)→(________)→(________)→……(可不填满,也可补充)
(6)将CO2和O2通入图N进行分离,最后当关闭阀门k,打开分液漏斗阀门时,收集到的气体是 。
A.CO2、O2B.CO2C.O2D.O2、H2O
(7)某小组学习“二氧化碳制取的研究”课题时,针对能不能用排水法收集CO2进行辩论,正方认为,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:
________;反方认为能用排水法收集CO2,因为有措施可以减少CO2气体的溶解体积,你认为可行的措施之一是:
________。
29.(2018九上·阳江月考)下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:
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