北京市延庆区届高三高考生物一模生物试题ca1bf69a6d5b4e498856004c27791f10.docx

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北京市延庆区届高三高考生物一模生物试题ca1bf69a6d5b4e498856004c27791f10

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北京市延庆区2019届高三高考生物一模生物试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题

1．下列结构中所含化学成分相同的一组是（　　）

A．纺锤体、细胞膜B．核糖体、HIV病毒C．质粒、染色体D．中心体、叶绿体

2．某生物细胞周期中的三个阶段（用①、②、③表示）示意图如下，每个阶段内绘有相应的流式细胞仪分析图谱，据图分析判断下列错误的是（　　）

A．一个细胞周期可表示为①→②→③过程B．DNA复制发生在①阶段且易发生基因突变

C．着丝点分裂和染色体加倍发生在②阶段D．③阶段的细胞可能是刚刚完成分裂的细胞

3．研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。

细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。

根据以上资料可推断出（　　）

A．谷氨酸不再是细胞内合成蛋白质的原料

B．谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质

C．光照会使实验动物对环境的适应能力降低

D．UCA在细胞外液中转化成谷氨酸后参与神经调节

4．下列实验材料或用品选择恰当的是（　　）

A．鉴定可溶性还原糖--双缩脲试剂B．DNA的粗提取和鉴定--新鲜牛血

C．用PCR仪对DNA分子扩增--DNA连接酶D．鉴定纤维素分解菌--刚果红指示剂

5．大蓝蝶幼虫分泌的蜜汁是红蚁最喜欢的食物，红蚁发现大蓝蝶幼虫后会将其带回蚁巢，和同类一起分享其分泌的蜜汁，蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫会散发出红蚁的气味和声音，让红蚁误认为它是自己的同类，大蓝蝶幼虫就可以在蚁巢内走动且大吃红蚁卵和幼虫，并躲避天敌。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．红蚁有助于大蓝蝶幼虫避开与其它蝴蝶幼虫的竞争

B．大蓝蝶幼虫和红蚁两者是相互选择的结果

C．大蓝蝶可以在没有红蚁的地方繁衍后代

D．大蓝蝶幼虫与红蚁之间存在着捕食关系

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、非选择题

6．研究人员发现一种短根白化突变体水稻sra1，利用该突变体可以深入研究植物叶绿体发育和光合作用的调控机制。

（1）比较长势一致且生长状况良好的野生型水稻WT和突变体水稻sra1植株，在适宜条件下测定光合参数，结果见表。

水稻品种

净光合速率

（µmolm-2s-1）

气孔导度

（molm-2s-1）

胞间CO2浓度

（µmolm-1）

WT

11.77

0.30

298.44

sra1

‒3.61

0.18

424.52

二氧化碳的固定量直接反映植物光合作用过程中的______反应速率，净光合速率为负值表明______。

据上表分析，sra1净光合速率的显著降低______（填“是”或“不是”）由摄入二氧化碳量变化引起。

（2）对WT和sra1水稻植株相同位置的叶片进行观察，结果如图1所示，与WT相比sra1 植株______体积明显增大；叶绿体明显变少或没有，且内部的______松散或发育不完整。

（3）利用分光光度计对WT和sra1水稻植株进行光合色素含量的测定，发现sra1植株中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素含量都接近于零，这与上述细胞结构变化及光合作用特征______（填“一致”或“不一致”）。

（4）研究发现过氧化氢酶（CAT）参与水稻细胞内有害物质（超氧自由基）的分解，膜脂过氧化物（MDA）的增多会加剧膜的损伤。

图2为WT和sra1中上述两种物质相对含量的测定结果，sra1中CAT的含量比WT______，可能使超氧自由基含量______，会加速MDA的合成，造成______膜结构的损伤，从而导致sra1净光合速率下降。

（5）综上所述，sra1植株白化的根本原因可能是______。

此外，该突变体根明显变短，所以对______，加剧水稻净光合速率的降低。

7．为研究野生型拟南芥抗盐机理，研究人员利用T-DNA插入拟南芥基因组中，得突变体Y。

（1）种植野生型拟南芥，将地上部分浸入______菌悬浮液中以实现转化，该菌的T-DNA上需带有抗除草剂基因以便筛选。

在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）。

（2）假设所处理植株为T-DNA单拷贝插入，则T1代植株自交后所结种子中具有抗除草剂性状的占______。

继续种植具有抗除草剂性状的种子，长成植株后进行自交，若______，表明获得了纯合的转基因突变体植株Y。

（3）野生型拟南芥的抗盐性状与D基因密切相关，T-DNA插入到D基因中，致使该基因失活，失活后的基因记为d。

收集上述突变体Y叶片并提取DNA，分别用引物“LB+RP”组合及“LP+RP”组合进行PCR扩增。

已知插入完整T-DNA后，“LP+RP”不能完成PCR扩增如图．检测扩增结果中，若______，则相应植株的基因型为Dd；若______，则相应植株的基因型为dd。

（4）研究人员收集7个突变体的叶片，提取叶片总mRNA，并逆转录为cDNA，利用特异性引物进行PCR扩增，结果如图．基因actin在拟南芥中表达相对稳定，作为本实验的______，结果表明______号植株因T-DNA的插入，D基因完全沉默。

（5）将野生型和突变体种子消毒后，分别播种于含有不同浓度NaCl培养基中，观察种子萌发情况，结果见如图．

由如图可知，在不含NaCl的培养基上，野生型和突变体种子的萌发率______；随着NaCl浓度的升高，突变体种子的萌发率明显______。

（6）野生型在高浓度NaCl胁迫下，脱落酸（ABA）含量增加，并迅速参与到抗胁迫的反应中。

突变体D基因由于T-DNA的插入不能正常表达，导致突变体的抗盐性下降，由此推测D基因抗盐作用的机理是______。

8．α-syn是一种神经细胞突触核蛋白，正常情况下以可溶的单体形式存在，当其聚集成不溶性寡聚体（α-synPFF）时，可引起神经元细胞死亡，导致帕金森病。

（1）科研人员用α-突触核蛋白寡聚体（α-synPFF）处理小鼠脑细胞，连续观察14天，发现细胞内的PARP1蛋白增多，有些脑细胞开始死亡，可初步假设α-synPFF使脑细胞死亡的机理为______。

（2）研究人员用α-synPFF和三种PARP1抑制剂（ABT，AG，BMN）处理小鼠脑细胞，一段时间后测定脑细胞的死亡率，结果见如图。

据上图可知PARP1抑制剂能______α-synPFF对脑细胞的致死效应，且______抑制剂的作用效果最显著，实验结果______（填“支持”或“不支持”）上述假说。

（3）为了在活哺乳动物中进一步进行验证，研究人员将α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大脑中。

如缺乏PARP1的小鼠脑细胞比正常小鼠脑细胞______，则能验证PARP1的作用。

（4）PARP1引起神经细胞死亡的作用机理如图所示。

据如图可知，α-synPFF激活NO合成酶，NO含量增加造成DNA损伤，过度激活PARP1．在PARP1存在时会导致神经元产生______，从而导致细胞死亡。

另外PAR通过核孔，在______中与α-synPFF结合，______（填“促进”或“抑制”）α-synPFF积聚，加剧细胞死亡。

（5）综上分析，你对治疗帕金森病提出合理的治疗方案______。

参考答案

1．B

【解析】

【分析】

1、核糖体和中心体无膜结构，其中核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，中心体的主要成分是蛋白质。

2、细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，还含有少量的糖类。

3、质粒是一种环状DNA分子。

【详解】

纺锤体的主要成分是蛋白质，细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，A错误；核糖体和HIV病毒的主要成分相同，都是蛋白质和RNA，B正确；质粒的化学成分是DNA，染色体的主要成分是蛋白质和DNA，C错误；中心体的主要成分是蛋白质，叶绿体中含有蛋白质、DNA、磷脂等，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查细胞结构的组成，要求考生识记细胞中各种细胞结构的功能，掌握该结构的化学组成，能结合所学的知识准确答题。

2．A

【解析】

【分析】

分析题图：

①细胞内细胞内DNA含量由2N→4N，为DNA分子复制时期，即S期；②细胞内DNA含量为4N，为DNA分子复制后的G2期和分裂期，即G2期+M期；③细胞内DNA含量为2N，为DNA分子复制的前期，即G1期。

【详解】

根据试题分析，一个完整的细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期，即③→①→②，A错误；DNA复制发生在①阶段（DNA复制时期）且易发生基因突变，B正确；着丝点分裂和染色体加倍发生在M期的后期，即②阶段，C正确；③阶段为DNA分子复制的前期，该细胞可能是刚刚完成分裂的细胞，D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查了细胞周期相关的知识，意在考查考生的审图能力，获取信息的能力，以及对细胞分裂各时期特点的识记能力。

3．B

【解析】

【分析】

由题意可知，日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸，谷氨酸是合成蛋白质的原料，且细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力，可知光照会使实验动物对环境的适应能力增强。

【详解】

谷氨酸是细胞内合成蛋白质的原料，A错误；由题干信息“细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路”可知，谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质，B正确；因为日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸，因此光照会使实验动物对环境的适应能力增强，C错误；由题意可知，UCA在细胞中转化成谷氨酸后参与神经调节，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查光照与动物学习能力以及对物体识别记忆能力增强之间的关系，意在考查考生理解题意信息，能从中获取有效信息的能力。

4．D

【解析】

【分析】

1、生物大分子的检测方法：

蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。

2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，不能用于DNA的粗提取和鉴定，但适用于制备较纯净的细胞膜。

3、PCR技术扩增DNA的条件：

模板（已知序列的DNA）、原料（四种脱氧核苷酸）、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。

【详解】

鉴定可溶性还原糖用的是斐林试剂，鉴定蛋白质用的是双缩脲试剂，A错误；牛血中的红细胞没有细胞核和各种细胞器，不含DNA，不能用于DNA的粗提取和鉴定，B错误；Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶，C错误；纤维素分解菌常用刚果红染色法进行鉴定，能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌的菌落，D正确。

故选D。

【点睛】

本题主要考查有机物的鉴定、DNA的粗提取和鉴定、PCR技术和微生物的分离和鉴定，意在加强相关知识点的理解与运用，题目难度中等。

5．C

【解析】

【分析】

各种种间关系的比较：

【详解】

由题中“红蚁发现大蓝蝶幼虫后会将其带回蚁巢，和同类一起分享其分泌的蜜汁”可知，红蚁有助于大蓝蝶幼虫避开与其它蝴蝶幼虫的竞争，A正确；大蓝蝶幼虫和红蚁两者是相互选择的结果，B正确；没有红蚁，大蓝蝶幼虫就无法吃红蚁卵和幼虫，并躲避天敌，因此大蓝蝶不能在没有红蚁的地方繁衍后代，C错误；由题意可知，大蓝蝶幼虫与红蚁之间存在着捕食关系，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查了几种种间关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；从题目所给的问题中获取有效信息的能力。

6．暗呼吸速率大于光合速率不是液泡类囊体一致低增加（上升）叶绿体过氧化氢酶合成基因表达量减少引起叶绿体损伤水分和无机盐的吸收减少

【解析】

【分析】

1、光合作用的具体过程：

2、影响光合速率的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度、色素含量、酶的数量等。

【详解】

（1）二氧化碳参与暗反应阶段的二氧化碳的固定过程，所以二氧化碳的固定量直接反映植物光合作用过程中的暗反应速率。

如果呼吸作用大于光合作用，则净光合速率为负值。

表格中，sra1组的胞间二氧化碳浓度远高于WT组的，说明sra1净光合速率的显著降低不是由摄入二氧化碳量变化引起。

（2）据图1分析，与WT相比sra1植株的液泡体积明显增大；叶绿体明显变少或没有，且内部的类囊体松散或发育不完整。

（3）光合色素中的叶绿素和类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光，sra1植株中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素含量都接近于零，则不能进行光合作用，这与上述细胞结构变化及光合作用特征一致。

（4）图2中，sra1中CAT的含量比WT低，会使使超氧自由基含量升高，加速MDA的合成，造成叶绿体膜结构的损伤，从而导致sra1净光合速率下降。

（5）sra1植株白化的根本原因可能是过氧化氢酶合成基因表达量减少引起叶绿体损伤，该突变体根明显变短，造成对水分和无机盐的吸收减少，加剧水稻净光合速率的降低。

【点睛】

本题结合表格和图象主要考查影响光合作用的因素及光合作用的过程，意在强化学生对相关知识的理解与应用能力。

7．农杆3/4全部具有抗除草剂性状“LB+RP”组合和“LP+RP”组合均能进行PCR扩增“LB+RP”组合能扩增，“LP+RP”组合不能扩增参照或标准5没有明显差异下降D基因的表达会促进ABA的合成，从而提高抗盐能力

【解析】

【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：

方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：

是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：

根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。

将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：

分子水平上的检测：

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

个体水平上的鉴定：

抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）研究人员利用T-DNA插入拟南芥基因组中，T-DNA是农杆菌质粒的组成，所以种植野生型拟南芥，将地上部分浸入农杆菌悬浮液中以实现转化，该菌的T-DNA上需带有抗除草剂基因以便筛选。

在适宜条件下培养，收获种子。

（2）假设所处理植株为T-DNA单拷贝插入，则T1代植株基因型为杂合子，自交后所结种子中具有抗除草剂性状的占3/4，继续种植具有抗除草剂性状的种子，长成植株后进行自交，若全部具有抗除草剂性状或没有性状分离，表明获得了纯合的转基因突变体植株Y。

（3）已知T-DNA插入到D基因中，致使该基因失活，失活后的基因记为d，由图示引物的位置可知，若检测扩增结果中，若“LB+RP”组合和“LP+RP”组合均能进行PCR扩增，则相应植株的基因型为Dd；若“LB+RP”组合能扩增，“LP+RP”组合不能扩增，则相应植株的基因型为dd。

（4）基因actin在拟南芥中表达相对稳定，作为本实验的参照或标准，结果表明5号植株因T-DNA的插入，使其没有表达出D基因的产物，即D基因完全沉默。

（5）由图3可知，在不含NaCl的培养基上，野生型和突变体种子的萌发率没有明显差异；随着NaCl浓度的升高，突变体种子的萌发率明显下降。

（6）野生型在高浓度NaCl胁迫下，脱落酸（ABA）含量增加，并迅速参与到抗胁迫的反应中。

突变体D基因由于T-DNA的插入不能正常表达，导致突变体的抗盐性下降，由此推测D基因抗盐作用的机理是D基因的表达会促进ABA的合成，从而提高抗盐能力。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生运用所学基础知识，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

8．α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡抑制ABT支持死亡率明显降低PAR细胞质基质促进敲除PARP-1基因或服用PARP-1抑制剂药物

【解析】

【分析】

本题已知α-syn是一种神经细胞突触核蛋白，正常情况下以可溶的单体形式存在，当其聚集成不溶性寡聚体（α-synPFF）时，可引起神经元细胞死亡，导致帕金森病。

各小题再结合题目给出的实验过程和结果进行分析，考查学生分析实验、得出结论的思维能力。

【详解】

（1）用α-突触核蛋白寡聚体（α-synPFF）处理小鼠脑细胞，连续观察14天，发现细胞内的PARP1蛋白增多，有些脑细胞开始死亡，推测脑细胞的死亡跟产生PARP1蛋白增加有关，所以可初步假设α-synPFF使脑细胞死亡的机理为α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡。

（2）据图1可知，用三种抑制剂处理后脑细胞的死亡率都会降低，说明PARP1抑制剂能抑制α-synPFF对脑细胞的致死效应，且ABT抑制剂的作用效果最显著。

实验结果支持上述假说。

（3）为了在活哺乳动物中进一步进行验证，研究人员将α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大脑中。

根据前面分析可知，假设α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡，所以缺乏PARP1基因的小鼠不能合成PARP1，所以若缺乏PARP1基因的小鼠脑细胞比正常小鼠脑细胞死亡率明显降低，则能验证PARP1的作用。

（4）分析图2可知，PARP1引起神经细胞死亡的作用机理是：

α-synPFF激活NO合成酶，NO含量增加造成DNA损伤，过度激活PARP1。

在PARP1存在时会导致神经元产生PAR，从而导致细胞死亡。

另外PAR通过核孔，在细胞质基质中与α-synPFF结合，促进α-synPFF积聚，加剧细胞死亡。

（5）综上分析，治疗帕金森病的关键是降低PARP-1的作用，可通过敲除PARP-1基因或服用PARP-1抑制剂药物进行治疗。

【点睛】

本题要求学生结合题目给出的实验过程和结果进行分析，考查学生分析实验、得出结论和解决问题的思维能力。