第一学期教学计划.docx
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第一学期教学计划
公园路中学2016~2017学年度第一学期
教学教研工作计划
一、指导思想
本学期学校教学工作以紧抓教育教学、努力提高办学水平为宗旨,坚持落实特色办学目标,提高学生综合素养;继续深化高效课堂建设,实行月考制度,加强九年级中考备考工作,确保2017年中考取得优异成绩;加强教师培训交流学习,促进中青年教师业务能力培养;规范教学管理、教学指导、教学服务,促进教育教学质量全面提升。
二、工作目标
1.突出一个重点即中考备考,继续保持五个突破即在2016年中考基础上实现师大附中录取人数、示范性高中录取人数、普通高中总升学率、各学科单科综评、七科合格率的增长,切实提高2017年中考成绩。
2.抓住一个中心即深化高效课堂建设,要以“同课异构”为抓手,分年级开展高效课堂研讨活动,落实六项措施即创新研发导学案、深度小组合作学习机制、高效课堂督导观察制、学科成绩增长计划、单元过关检测制度、学科薄弱学生承包制,全面提高课堂教学效率。
3.落实教学常规管理,加强过程督导检查,保证备、教、辅、改、考、评、研等工作落到实处。
4.推进教研组建设,进一步加强教师的科研课改意识,鼓励教师利用信息技术教育平台探索课堂教学模式的变革,提高科研能力。
5.加强教师的交流培训学习,通过网络研修、外出考察和城乡联盟共同体的研训活动促进教师(特别是中青年教师)的业务能力提升。
6.组建管弦乐团,开展学科兴趣活动与音、美、体相结合的第二课堂大课间活动,丰富校园文化生活,提高学生综合素养,提升学校办学品味。
7.加强实验图书和教学档案的整理工作,迎接省市区义务教育均衡发展的检查验收工作。
三、工作要点
(一)突出中考备考,保持五个突破
本学期学校重点突出九年级中考备考工作。
以《公园路中学中考目标管理办法》为总纲,明确差距,强化管理,扎实备考,切实提高学科平均成绩、学科合格率、示范性高中升学率和总升学率等指标,确保2017年中考再创佳绩。
1.中考管理领导小组要科学规划,强化督导。
领导小组科学制定各班中考指标和备考方案并严格落实,对备考工作进行有效督导与考核,确保2017年中考目标的过程性落实。
通过召开中考动员大会、中考备考研讨会、学情分析会、家长会等多种形式,了解教学现状,鼓舞师生信心,及时解决问题。
同时要掌握中考动态,及时调整备考策略,确保中考备考取得高效。
2.九年级各教研组要加强备考研究,提升中考复习质量。
一是明确差距,深刻反思我校与城区兄弟学校的差距根源,制定切实有效的策略。
二是研究《命题纲要》,明确中考的基本要求,熟悉中考的基本内容,了解中考的基本题型,总结中考的基本规律。
三是制定本学科中考备考方案,科学规划备考阶段和复习内容,严格落实备考方案。
月考试题,要有针对性,要能检测出学生的真实水平。
四是丰富教学方法与技巧,以学定教,构建高效课堂,提高课堂教学效率。
3.九年级各班级要树立质量意识,加强班级管理。
一是实行学科薄弱学生承包制。
教导处下发九年级各班各学科薄弱学生承包表,班主任要指导学科教师主动承担责任,全面负责所教学科成绩相对薄弱学生的补救工作,特别是中等边缘学生,确保学习成绩的提高。
二是建立协同作战的工作机制,对班级教育教学工作进行会诊,商讨整改措施,发挥优势学科,弥补弱势学科,带动中等学科,促进全科发展。
三是培养学生毅力,励志上进。
要培养学生不畏艰难,勤奋好学,立志成才的精神,端正学习态度,踏实学习,积极进取。
四是构建家校联盟。
要充分调动家长的主动性,指导教育方法。
同时安排家长开放日,欢迎家长进课堂听课评课,形成家校合力,共同促进学生学习成绩的提高。
五是做好学生的心理辅导工作。
要重视学生的心理状态,经常深入班级了解异常心理学生,掌握问题学生心理,联合家长,化解问题,形成良好的班级学习氛围。
4.各科任教师要在教研组和班主任的指导下切实提高教学质量。
一是落实学科增长计划。
通过月考和单元过关检测等阶段性测试的办法来掌握备考效果,确保优秀率、合格率和平均分每次都有一定幅度的提升。
二是落实学生单元知识过关制,夯实学生的基础知识。
要利用各种时机和办法、手段,进行单元知识过关,下大气力解决学生基础知识记忆不到位、分辨不清楚、理解不准确的现象,过好基础关。
三是实行月考制度,以考代练,以考促学,在考试中发现问题,及时弥补,同时培养学生灵活运用知识的能力,掌握试题的解答技巧。
(二)深化高效课堂建设,提高课堂教学质量
建设高效课堂仍是本学期学校教学的中心工作。
各学科教师要上好高效常态课。
1.要以“同课异构”为抓手,分年级在所有学科中开展“同课异构”高效课堂研讨活动,教导处负责教师的听课考勤,各教研组长要组织好本组内的评课议课活动。
2.各年级落实学科成绩增长计划、月考制度、单元过关检测制度、学科薄弱学生承包制。
七、八年级班主任要指导学科教师明确责任,全面负责所教学科成绩相对薄弱学生的补救工作,确保学习成绩的提高。
科任教师要通过学生单元知识过关制确保所带班级优秀率、合格率和平均分在每一次阶段性测试中都有一定幅度的提升。
对于提高无方,下滑严重,且态度不端正者,除及时进行更换外,按照《公园路中学教育教学事故认定处理办法》处理,教师教学考核将以所带班级的成绩净增长为重要指标。
3.创新研发导学案。
学校严格落实《全区高效课堂建设“大集体”备课活动实施方案》,建立健全导学案下载管理使用制度,严格落实二次备课,严禁照抄照搬,应付检查。
各教研组要明确、细化主备分工,按照“备课组集体备课——主备教师初次修正——上课教师再次补充——课后反思总结”的流程,对导学案进行再修订,并创造性地灵活运用。
教导处要加强对教学进度衔接的知情与调控,加强对教学内容复备的检查与监控,加强对课堂教学中导学案应用的检查与监控,使广大教师运用“学案导学”策略,合理调控课堂教学中的“教”与“学”,努力提高课堂教学效率。
4.严格落实高效课堂督导观察制度。
根据高效课堂督导实施方案,本学期学校将继续成立高效课堂督导观察组,按照文理科分年级成立6个观察小组,由校务会成员任组长。
观察组成员每周深入相应年级学科小组教师的课堂督导听课,填写《观课议课记录表》,并将督导情况在校务会上作出反馈,打分评定等级,学期末计入教师教学考核。
5.完善高效课堂小组学习评价机制。
各班级建立科学有效的“高效课堂小组学习评价机制”,真正提高学生的整体素质,加强班集体的凝聚力,培养学生的合作意识、竞争意识以及集体荣誉感和责任感,促进学生全面发展。
(三)落实教学常规管理,加强过程督导检查
1.继续落实学校分级分组管理制度。
由校务会成员、教导处深入教育教学一线,对科任教师的课堂教学情况进行考评。
加大指导督查力度。
认真贯彻安定区教体局《关于进一步规范中小学教学常规管理工作的意见》、《安定区中小学教学常规管理细则》等一系列规章制度,切实加强对教学计划的执行、备课、授课、作业批改、考试、辅导等教学各环节的过程管理,向过程要质量。
推行质量目标管理,建立质量追究制度。
力求每周抽查教师常规工作,实行推门听课,特别要突出导学案、作业、辅导的检查,针对存在的问题和发现的典型,定期向广大教师作出反馈和通报,并限期整改。
2.推进集体备课制度,提高备课质量。
各科备课组长要负起职责,组织教师认真钻研教材,科学分解组内人员的备课任务,按照学校制定的集体备课流程进行集体备课。
备课组内要团结协作,集思广益,提高集体备课质量。
另外,各科任教师还要根据本班学情认真做好二次备课,将个人钻研与集体讨论相结合。
本学期仍实行周五审核下一周教案制度并及时上交导学案审核表。
3.学校建立作业批改周检查制度,进行量化考核。
各科作业要做到有布置有检查;作业形式可灵活多样,实行分层布置;对优生可适当增加作业量、难度等;对困难学生可适当减少;假日作业要适量;作业批改要保质保量,保证按本班人数收齐,及时批改发放;对学生作业反映的突出问题,要在班上及时讲解并要求学生订正。
4.加强考试工作管理。
本学期继续实行月考制度,月考试题由科任教师根据上课进度自己命制。
试题命制要以《课程标准》为依据,难易适度,不出偏题和怪题,试题坚持结合学生学习生活实际,注重知识的综合运用和思维的创新。
加强考风考纪建设,严格考试纪律,防止考试作弊行为,制定严格的监考制度和考试舞弊惩处制度,以优良的考风培育教师良好的教风,培养学生良好的学风。
重视阅卷、登分等环节的工作,做好成绩统计和质量分析,科学合理地使用考试结果与信息,鼓励进步学生,进行表彰激励;考试结束后科任教师要帮助学生认真做好试卷分析,分析考试得失,提出努力方向,拟出进一步提高学业成绩的措施和方法,及时加强心理疏导,减轻考试压力,调整教学策略,改进工作措施。
(四)推进教研组建设,进一步加强教师的科研课改意识,鼓励教师利用信息技术教育平台探索课堂教学模式的变革,提高科研能力。
1.加强教研组建设。
教研组建设直接关系到学校的教育管理,关系到学校的教学质量,关系到教师的专业成长。
只有加强教研组建设,搭建起行之有效的各种教研平台与教师专业化训练的舞台,才能引导、激励每一位教师向专业化成长的目标挺进,才能真正深化高效课堂建设。
各教研组要进一步加强教师的科研课改意识,认真分析本组现状,查找存在的问题,确定本组的目标,制定教研制度规范教师的教学、教研的意识和行为,实施教研制度下的有效管理,吸引教师把精力集中到教育科研和教学上来。
2.落实教研活动考勤,本学期继续实行下组领导考勤教研活动制度,下组领导每周向教导处上交考勤记录,教导处汇总通报,计入考核。
4.开展高效课堂研讨活动。
一是学校结合高效课堂督导观察制度,适时安排“同课异构”高效课堂研讨活动,承担公开课的教师由学校随机决定,课后组内进行评课议课教研活动,注重实效,以此深入推进高效课堂建设。
二是各教研组每周要有序开展“达标课”、“研究课”、“示范课”和“优质课”四种课型研讨活动。
各级骨干教师、学科带头人、年级组长和教研组长要积极承担公开课任务,广泛开展示范活动,引领教师不断改革课堂教学方法,全面提高课堂教学效率,促进教师专业成长。
学校管理人员、教研组长、年级主任要完成每学期30节以上的听课任务,教师每人每学期要至少完成20节课听课任务。
5.激励教师积极参加省市区组织教师基本功大赛、“一师一优课一课一名师”活动、“电信杯”多媒体教学运用大赛以及说课竞赛、优秀论文评选活动,利用信息技术教育平台探索课堂教学模式的变革,提高科研能力,树立典型,引领提高。
6.继续办好《公园路中学教学研究》,使之成为学校的形象窗口、教育教研的沟通平台。
(五)深入开展以校本培训为主的多层次的教师培训活动,特别要通过网络研修、外出考察和城乡联盟共同体的研训活动促进教师(特别是中青年教师)的业务能力提升。
1.通过学习培训提高教师的业务素质。
在教师中积极倡导树立终身学习意识,适时安排校本培训、网络研修和上级主管部门三个层面的学习培训,拓展一线教师知识视野,提高教师的专业和教育技术能力,增强教师的业务素质。
本学期根据上级主管部门的安排,我校教师基本上人人参与“国培计划”甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修,研修结果将按照继续教育的相关要求计入教师的培训学分,各教研组内教师要发扬互帮互助精神,年轻教师要尽可能帮助年龄大的教师按时完成培训任务,使信息技术在课堂教学中的应用能力得到真正提升。
2.开展业务能力大赛增强教师业务能力。
本学期举行教师基本功大赛、说课比赛、优质课竞赛等教学研讨活动,特别是要通过城乡联盟共同体的研训活动,进一步提高中青年教师业务能力,促进教师专业化成长。
(六)组建管弦乐团,开展学科兴趣活动与音、美、体相结合的第二课堂大课间活动,丰富校园文化生活,提高学生综合素养,提升学校办学品味。
1.把“一生一艺体,一生一特长”纳入教学计划,组建学校管弦乐队,开展音、美、体相结合的第二课堂大课间活动。
本学期学校将在七八年级组建整体推进的管弦乐团和合唱队,此外还将组建器乐、舞蹈、剪纸、十字绣、美术、书法、棋牌等艺术类和篮球(男女)、足球、排球、田径、武术、体操、乒乓求(男女)、跆拳道、跳绳、柔力球等体育类以及信息技术、生物、地理等学科兴趣小组,开展音、美、体与学科兴趣活动相结合的第二课堂大课间活动,丰富校园文化生活,提高学生综合素养。
根据教学需要,在九年级成立英语、数学、物理、化学和七八年级成立汉字规范书写等兴趣小组。
各小组指导教师要制定切实可行的活动计划,并严格落实。
教导处抓过程管理,严格督查,及时记载,同时组织校内竞赛活动,及时参加省市区的各级竞赛活动。
2.组织学科周活动。
通过形式多样的学科周活动,丰富学生的课外活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力。
本学期学校举行英语、政史地学科周活动。
3.继续做好综合实践活动课的管理和指导。
七、八年级综合实践活动课分别由地理、生物教师指导,各指导教师学期初制定教学计划并上交,在教学中认真落实计划,整理过程资料,培养学生创新精神,提高学生实践能力。
4.开展国学经典诵读、规范书写活动和我爱阅读活动,推动国学经典诵读活动深入、持续发展,增强学生规范书写意识,拓展学生阅读面,提高学生语文水平。
语文教研组要制定阅读教学实施方案,编制符合我校实际的经典诵读校本课程,在语文课、阅读课、梦想课、班会及德育活动中融入并强化经典诵读,提升学生阅读能力。
(七)发挥实验图书的教学辅助功能,确保一线稳定有序。
整理教学档案,迎接省市区义务教育均衡发展的检查验收工作。
1.加强实验教学管理,提高实验课质量。
实验教师要和任课教师配合,精选仪器,做好实验。
实验室要把管理工作情况及结果如实记录在册,建立实验室管理档案,为学校考核提供依据,同时也为实验室向量化管理发展创造条件。
2.加强图书阅览管理,规范开设阅读课。
学校图书室、阅览室要有计划的安排学生阅读,丰富学生阅读生活。
每个学科的教师都要统揽课程标准,根据教学需要,制定出详细的阅读课程计划,明确阅读的内容、目标和任务,指导学生课外阅读。
充分利用班级图书角,积极创建书香班级。
3.整理教学档案,迎接省市区义务教育均衡发展的检查验收工作。
公园路中学教导处
二〇一六年八月二十五日
附:
1.2016~2017学年度第一学期教学工作安排表
2.各学科备课课时安排表
3.各学科作业批阅次数安排表
4.各兴趣小组活动安排表
5.七、八年级各班综合实践活动安排表
公园路中学2016~2017学年度第一学期教学工作安排表
周次
日期
教学活动
组织者
1
8.25~8.28
开学报到教研组长会议、
教导处
2
8.29~9.4
教研组活动制定各类计划
教研组长
3
9.5~9.11
新调入教师汇报课
教导处
4
9.12~9.18
1.新调入教师汇报课2.推普周暨语文活动周
教导处、语文组
5
9.19~9.25
新调入教师汇报课
教导处
6
9.26~10.2
1.新调入教师汇报课2.国庆休假
教导处
7
10.3~10.9
第四届课堂教学达标竞赛活动
教导处
8
10.10~10.16
第二届教师教学基本功训练达标竞赛活动
教导处
9
10.17~10.23
1.教学常规自查2.课堂教学问卷
教研组长
10
10.24~10.30
期中考试
教导处
11
10.31~11.6
1.教研组试卷分析年级组学情分析2.家长、学生评教
各负责人
12
11.7~11.13
教学研究第四期
教导处
13
11.14~11.20
英语组高效课堂同课异构
教导处
14
11.21~11.27
数学组高效课堂同课异构
教导处
15
11.28~12.4
理化生活动周
理化生组
16
12.5~12.11
语文高效课堂同课异构
教导处
17
12.12~12.18
教学常规组内自查
各教研组
18
12.19~12.25
学校教学常规检查
教导处
19
12.26~1.1
1.教学考核2.完成各类总结
各负责人
20
1.2~1.8
期末考试
教导处
公园路中学2016~2017学年度第一学期教学工作安排表
公园路中学各学科备课时数安排表
科目
周课时
学期总课时
语文
5
80
数学
5
80
英语
5
80
政治
2
32
七八年级历史
2
32
九年级历史
2
32
地理
2
32
八年级物理
3
48
九年级物理
4
64
化学
4
64
生物
2
32
七年级音乐
2
32
八九年级音乐
1
16
七八年级体育
3
48
九年级体育
3
48
七八年级美术
1
16
七八年级信息技术
1
16
七八年级心理健康
1
16
公园路中学各学科作业批阅次数安排表
科目
批改次数
配套练习
语文
作文8次
详改8次
数学
50次
详改8次
英语
25次(写作5次)
详改8次
物理
25次(其中八年级20次)
详改8次
化学
25次
详改8次
生物
详改12次以上
政治
详改12次以上
历史
详改12次以上
地理
详改12次以上
美术
8次
公园路中学2016~2017学年度第一学期各类兴趣小组活动安排表
兴趣小组名称
指导教师
活动时间
活动地点
下组领导
七年级书法
裴志刚
星期三
教学楼501室
杜迤
八年级书法
裴志刚
星期二
教学楼501室
杜迤
学校美术
孙树文
星期四
教学楼505室
赵红霞
学校田径
水兆胜
星期一~星期五
操场
杨虎
学校篮球
丁永东
星期一~星期五
操场
杨虎
篮球俱乐部
孟吉
星期一~星期五
操场
杨虎
学校足球
周拥军
星期一~星期五
操场
田勇
学校排球
姜丽琴
星期一~星期五
操场
田勇
学校声乐
王平张文渊
星期二~星期四
教学楼217室
赵红霞
管弦乐队
梁艳王平张文渊
星期一~星期三
教学楼319室
赵红霞
学校葫芦丝
王耀武
星期一
阶梯教室
赵红霞
九年级数学
吕军强
星期四
教学楼406室
赵世忠
九年级英语
马炳文
星期二
教学楼406室
赵世忠
九年级物理
杨灵源
星期三
教学楼406室
赵世忠
九年级化学
王淑霞
星期一
教学楼406室
赵世忠
汉字规范训练
彭永福
星期五
教学楼404室
赵世忠
生物
孙毅
星期二
生物实验室
赵世忠
地理
陈新龙
星期二
地理实验室
杜迤
公园路中学2016~2017学年度第一学期
综合实践活动安排表
班级
指导教师
七年级1、2、3班
刘英
七年级4、5班
张文娥
七年级6、7班
杜谷
七年级8、9、10班
杜淑珍
七年级11、12班
陈雪清
八年级1、2班
尚世伟
八年级3、4班
马淑霞
八年级5、8班
冯小平
八年级6、7班
苏延请
八年级9、10班
张新兰
八年级11、12班
高晓燕
公园路中学2016~2017学年度第一学期
九年级课外活动安排表
星期
班级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
足球(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
跑步(单周)
跑步(双周)
自选
2
足球(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
跑步(单周)
跑步(双周)
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3
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
足球(双周)
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4
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
足球(双周)
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5
跑步(单周)
跑步(双周)
足球(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
自选
6
跑步(单周)
跑步(双周)
足球(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
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7
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跑步(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
足球(双周)
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足球(双周)
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9
足球(单周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
跑步(双周)
跑步(单周)
自选
10
足球(单周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
跑步(双周)
跑步(单周)
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11
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
足球(单周)
跑步(双周)
跑步(单周)
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引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
足球(单周)
跑步(双周)
跑步(单周)
自选
13
跑步(双周)
跑步(单周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
足球(单周)
自选
14
跑步(双周)
跑步(单周)
足球(单周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
自选
15
跑步(单周)
跑步(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
足球(单周)
自选
16
跑步(单周)
跑步(双周)
足球(单周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
自选
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