幼儿园儿童节度活动策划精选篇.docx
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幼儿园儿童节度活动策划精选篇.docx
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幼儿园儿童节度活动策划精选篇
幼儿园儿童节2020年度活动策划精选篇
幼儿园儿童节活动策划1
活动目标
1.体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2.培养规则意识和协作精神。
3.在与父母游戏中发展幼儿的动作技能,增进亲子感情。
4.督促家长关注幼儿的体能发展,与幼儿一起培养对体育活动的爱好,为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
活动准备
1.活动程序表。
2.准备各种运动器械,布置场地。
3.小奖品。
活动计划
1.主持人宣布活动开始。
2.各班幼儿及家长入场。
3.园长、教师或家长代表讲话。
4.小班会操表演。
5.小班亲子游戏展示。
(1)游戏:
大脚和小脚
材料准备:
单元筒2个、体操垫2套。
游戏方法:
全体幼儿和家长分成人数相等的两组,一个家长领一个幼儿,两组各站在单元筒的起点处。
家长、幼儿脱掉鞋子,幼儿双脚分别站在家长的双脚上,面对面站好,家长握住幼儿的双臂。
游戏开始,家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走,幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。
到达终点后,第二组方可出发,依次进行。
哪个组先全部走到终点即获胜。
(2)游戏:
抢阵地
材料准备:
体能环8个;音乐。
游戏方法:
家长和幼儿手拉手,在大圆上准备,听到音乐声后,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到体能环站在中间。
未抢到体能环者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。
在游戏的过程中,家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圆外,音乐声停止后才能找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。
(3)游戏:
钻山洞
材料准备:
钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。
游戏方法:
幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞,爬过体操垫,最后到投篮器里嬉戏。
游戏可反复进行。
也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。
(4)游戏:
亲子传球
材料准备:
橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。
游戏方法:
游戏开始前,幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好,之间距离2米,每个幼儿旁的大龟背里存放10个球,每个家长旁边放一个大龟背。
游戏开始,幼儿将球推滚到家长那里,在规定时间内,接到球最多的家庭获胜。
(5)游戏:
小袋鼠
材料准备:
体操垫2套。
游戏方法:
家长抱起幼儿,双手轻轻托住幼儿屁股,幼儿用双手勾住家长的脖子,双腿夹住家长的腰,家长学袋鼠向前做跳跃的动作,从起点到终点。
游戏可反复进行。
也可以计时进行比赛,看哪个家庭从起点到终点用时最少。
(附儿歌:
袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面装个乖乖,乖乖和妈妈相亲又相爱。
)
(6)游戏:
捉小鱼
材料准备:
协力布道1套。
游戏方法:
全体幼儿和家长分成人数相等的三组,三组同时游戏。
游戏开始前,家长围着布道成一圈,拉住协力布道的边缘,举过头顶。
游戏开始,家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑,幼儿则在协力布道的下面,自由学小鱼游啊游,当儿歌说道“快快抓住”的时候,家长停住,蹲下身子的同时,将协力布道向下拉至地面上,幼儿则需尽快跑到协力布道外边去,不被扣在下面,否则就是那条被抓到的小鱼。
游戏可反复进行。
(附儿歌:
许多小鱼游来了,游来了,游来了,许多小鱼游来了,快快抓住。
)
活动结束
1.颁发奖项。
2.亲子运动会结束。
主持人进行小结,各班幼儿和家长离场。
幼儿园儿童节活动策划2
一、活动目的
"六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操在游园中获取知识在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
5月31日上午10:
00-12:
00
1、10:
00前各班级及活动点做好准备,幼儿、家长及负责老师到位。
2、10:
10全园幼儿及老师集合,做活动的重要安排。
3、10:
30幼儿开始游园。
4、12:
00活动结束。
三、活动地点
1、各幼儿班
2、运动场
3、在教学楼的走廊及前面的小广场。
四、活动的准备与安排
各班充分准备好节目,利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
五、活动的形式
1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。
2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。
六、活动要求
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。
活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
3、先在本班参加活动,再到本年部的其他班参加活动,每种活动只准参加一次。
幼儿园儿童节活动策划3
活动目标:
1.学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备。
2.积极参与,充分感受集体成功的喜悦。
3.体验和大家一起过节的快乐。
4.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
活动准备:
幼儿在教师的指导下,已经做好了各项准备。
活动过程:
1.组织节日庆祝活动的形式多种多样,教师应根据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式。
2.活动应重在幼儿的人人参与,准备阶段教师应给予充分的指导,使幼儿真正为节日活动的主人。
3.部分活动形式的组织要点。
(1)联欢表演会。
(2)家园可乐亲子游艺会。
(3)时装表演。
(4)假面舞会。
(5)亲子运动会。
另外,还可根据幼儿的方案开展动运会,主题展览会、故事会等,以上活动均可邀请家长参加,家园同乐,以增添节日气氛。
幼儿园儿童节活动策划4
活动导言
本次活动是激发幼儿通过感官感受糖果的硬软,说说摸到的糖果,并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐。
帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》,提升中班幼儿的音乐欣赏能力。
活动重点是幼儿能听辨区分不同性质的音乐。
难点是幼儿能用不同的肢体动作表达硬硬的或软软的感觉。
活动目标
1.有倾听音乐《水族馆》B段和《军队进行曲》的意愿,并乐于说说自己的感受。
2.能听辨不同性质的音乐,区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。
活动准备
1.经验准备:
幼儿对各种各样的糖果有一定的认知经验。
2.材料准备:
音乐CD《糖果舞会》(《水族馆》B段和《军队进行曲》);硬糖先生和软糖小姐的画像、硬糖软糖若干、圣诞老人的红色礼物摸袋、摆放糖果的托盘两个。
3.常规准备:
将幼儿的座位排成马蹄形,欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。
活动过程——情境导入
1.教师出示礼物袋,请幼儿猜一猜。
师:
今天老师带来了一个礼物袋,你们猜里面会是什么?
”
2.教师请幼儿摸一摸,感受硬糖和软糖的不同。
师:
“你摸到了什么?
这颗糖果宝宝摸上去什么感觉?
”(重点感受硬和软)
3.教师引导幼儿说说自己的糖果。
请几名幼儿从礼物袋里摸出一颗糖果,大声地告诉大家:
“我的糖果是硬硬的/软软的。
”(重点表达硬和软)
4.教师出示硬糖先生和软糖小姐两个形象的画像,请幼儿观察井告诉他们形象的名字。
师:
你们看这是谁?
他们是硬糖先生和软糖小姐。
”
——听辨曲式
1.教师播教音乐CD,幼儿倾听《水族馆》B段,感受音乐的轻柔委婉。
师:
“六一节快到了,硬糖先生和软糖小姐也要像我们小朋友一样聚到一起,他们聚到一起会干什么呢?
对呀!
他们一会儿跳,一套儿扭动……(小结幼儿说到的事)玩得真高兴呀,好像在开新年舞会!
你们听,这是硬糖先生在跳舞还是软糖小姐在跳舞,为什幺?
”(鼓励幼儿大胆地用语言表达自己对音乐的感受)
2.教师播放音乐CD,幼儿倾听《军队进行曲》,感受音乐的雄壮有力。
师:
“软糖小姐跳舞是软软的,美美的,那硬糖先生会是怎样跳舞的呢?
音乐里硬糖先生是怎样的?
”
3.教师交替播放两段音乐,请幼儿区分不同的音乐形象。
两段音乐交替播放。
幼儿在倾听的过程中进行区分,如果听到软糖小姐的音乐时可想象自己是一粒软软的糖果(软软的手指、软软的身体、软软的腿、软软的表情……),如果听到硬糖先生的音乐时可想象自己是一粒硬硬的糖果(硬硬的手指、硬硬的身体、硬硬的腿、硬硬的表情……)。
——肢体表达
1.出现软糖小姐的音乐时,教师引导幼儿用身体各部往的动作表现音乐的轻柔委婉。
师:
“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的?
”如软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……
2.出现硬糖先生的音乐,幼儿用身体各部位的动作表现音乐的雄壮有力。
师:
“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的?
”如笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、硬硬的手臂……
3.幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈。
当出现软糖小姐的音乐时,扮演软糖小姐的幼儿随音乐舞动或围着舞伴舞蹈,硬糖先生则摆出自己的造型在原点站立。
当出现硬糖先生的音乐时,则反之……
4.幼儿交换舞伴快乐舞蹈。
结束:
全班幼儿分别做软糖小姐和硬糖先生的动作,离开活动室。
活动建议
1.此活动可视幼儿情况和兴趣进行延伸活动,师幼共同收集各种各样外形丰富的软糖和硬糖,然后引发幼儿想象:
它们长得都不一样,跳舞的动作可能会有怎样的变化?
2.请幼儿回家邀请爸爸妈妈一起听音乐扮演“硬糖先生”或“软糖小姐”。
活动延伸
在“小舞台表演区”继续开展音乐舞会,以此丰富幼儿的舞蹈动作。
幼儿园儿童节活动策划5
【活动时间】20__年6月1日下午
【活动对象】全体师生
【活动要求】
1、游园活动每班每个项目仅限一组(3~4人),所有项目的报名时间必须在2015年5月30日上午完成。
2、游园活动的道具,奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取,其他负责老师整理活动场地,保证各项活动顺利进行。
3、各位负责教师要互相配合,指导学生有序地参加游园娱乐活动,使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。
4、各负责教师要注意学生活动的安全,做好预防意外事故发生。
【游戏活动】
1、趣味乒乓球
活动地点:
校乒乓球台
游戏规则:
参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,以6粒为终止,三局两胜制,胜出者得奖品。
负责人:
陈老师、黄老师
2、趣味夹珠子
活动地点:
一
(1)班教室
游戏规则:
参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。
负责人:
李老师、郑老师、欧老师
3、青蛙跳水
活动地点:
一
(2)班教室
游戏规则:
每人仅限5粒乒乓球,每次2人比赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。
负责人:
傅老师、蔡老师、黄老师
4、趣味保龄球
活动地点:
二
(1)班教室
游戏规则:
每次1人站于指定位置,按照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。
负责人:
李老师、陈老师、黄老师
5、水中吹球
活动地点:
二
(2)班教室
游戏规则:
参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,准备好6个盛满水的碗,将桌子排成两排,将碗放在桌面摆成两竖排,把两个乒乓球分别放在第一个碗里。
游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,最先吹到第三个碗里胜出得奖。
负责人:
张老师、郑老师、李老师
6、两人三足
活动地点:
四
(1)班教室
游戏规则:
每组2人参加,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。
负责人:
涂老师、林老师、杨老师
7、海狮顶球
活动地点:
四
(2)班教室
游戏规则:
准备两个篮球。
比赛分两组,每组两人。
每组分两边站好,距离为两米。
参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。
时间用得少的组胜出得奖。
负责人:
陈老师、卓老师、林老师
8、掌上明珠
活动地点:
五
(1)班教室
游戏规则:
准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。
走至终点,球未丢就得奖。
(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
)
负责人:
蒋老师、陈老师、陈老师
9、巧占先机
活动地点:
六
(1)班教室
游戏规则:
准备好四把椅子。
椅子围成一圈。
每次5人参赛。
参赛者围着椅子跑。
负责人以口号或手势为信号。
声音一停,参赛者各自找椅子坐下。
一局比赛后,没抢到椅子者自动淘汰出局,椅子依次搬掉一把。
每局下来,人数椅子数递减。
坚持到最后的者胜出得奖品。
负责人:
周老师、汤老师、翁老师
幼儿园儿童节2020年度活动策划精选篇
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