新目标九年级unit13全学案定稿.docx
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新目标九年级unit13全学案定稿
Unit13Rainydaymakemesad.
SectionA(1a----2c)第一课时
(一)知识目标:
能初步理解动词make的用法,并能在实际情境中简单地运用。
(二)能力目标:
正确运用”makesb.do”和“makesth.\sb.+adj”句式,学会比较分析不同事物的优缺点,用所学的目标语言简单谈论或询问事物对人的影响,或人对某一件事或物的看法。
feelingwords
高兴的__________兴奋的__________难过的_________紧张的________
舒适的___________放松的___________scared___________angry________
annoyed__________sleepy_______energetic____________tired__________
无聊的________惊讶的________担心的_______interested_______疯狂的_____
1.awfulpictures__________________2.loudmusic_________________
3.softmusic______________________4.quietmusic________________
5.宁可做某事____________________6.我也是___________________
7.我同意________________________8.等待某人_________________
9.makesbtense____________________10.makesbsleepy____________
11.如此…以致____________________12.使某人不舒服____________
13.使某人想要离开________________14.和某人玩得开心______________
一.make的用法
使他忧伤使她紧张
使他们放松使我们困倦使我不舒服______
小结:
1)makesb+_________(宾语补足语)意思是()
形容词做宾语补足语,表示宾语的特点,性质,状态等。
高亢的音乐使我想跳舞
忧伤的歌使我们想哭
她使婴儿停止哭叫
小结:
2)makesb____sth意思是()
动词不定式做宾语补足语,表示宾语发出的动作,注意to要省略。
3)变成被动语态,to要还原,把上面三句变成被动语态
1)
2)
3)
4)makesbsth,意思是()
我们选他当小组长
5)makesb+过去分词,意思是()
Imademtselfunderstoodbyallthestudents.
Youmustmakeyourselfrespected.__________________________________________
他无法使别人听到他说话_________________
6)make的其他搭配:
二.Wouldrather的用法
1.wouldrather表主观上的选择:
宁愿,更喜欢。
后面跟不带to的不定式(动词原形)
他宁愿在家看电视。
He_______________watchTVathome.
2.wouldrather…than…意思是___________________________
我宁愿爬山而不愿去游泳。
Iwouldrathergohikingthan______________.
3.preferto…ratherthan…宁愿……而不愿……后面跟动词原形
e.g这位老人宁愿独自居住也不愿和他们一起住________________
我宁愿在呆在家里也不愿逛商场_______________
他不愿听摇滚乐_____________
三.讲解so/such......that...的用法
such...that...和so...that...都引导结果状语从句。
,意为“如此...以至于...”
(1)such是形容词,修饰名词;而so是副词,修饰形容词和副词。
Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.
(2)such+a/an+形容词+单数名词=so+形容词+a/an+单数名词。
Eg:
Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.
=Itwassohotadaythatweallhadtostayathome.
天气那么热,我们不得不呆在家里
(3).such+形容词+不可数名词或复数名词
Eg:
Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.
1)他个子这么高,能够着树上的苹果。
2)他有那么多朋友,他每天都很高兴。
3)他有如此少的钱,买不起小车。
一.完成句子
1.Rainydaysmakesme_________________(难受)
2.Musicmakespeople_________________(放松)
3.Thefilmmadeus_________________(有趣)
4.Hermother`sdeathmadeus_________________(很吃惊)
5.Sheoftenmakesherclass_________________(生动有趣)
6.Myfriends`comingmakeus_________________(又惊讶又兴奋)
7.我宁愿听音乐也不去看书。
I_____________listentothemusic________________readabook.
二.单项选择
()1.WhatTomdidmadehismother_____.
A.beangryB.tobeangryC.angryD.angrily
()2.John’sdogdied.Thatmadehimvery__.
A.sadB.pleasedC.easyD.interesting
()3.Theteachertriedtomaketheexam__forus.
A.easilyB.easyC.difficultyD.hardly
()4.Jackwasmade____theclassroomagain.
A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned
()5.TheFIFAworldCupis_____fantastic___alotofpeopleintheworldarecrazyaboutit.
A.too;thatB.so;thatC.very;thatD.too;to
()6.Iprefertospendtheweekendathomeshopping.
A.togoB.togoC.nottogoD.ratherthango
()7.Iwouldratherathomethan.
A.stay;gooutB.tostay;togooutC.tostay;gooutD.stay;togoout
()8.Hewastiredhecouldgotoworking.
A.too;toB.such;thatC.so;thatD.too;that
Writing:
Writeashortpassageabouthowthedifferentkindsofweathermakeyoufeel.
Weather
rainy
sunny
hot
cold
cloudy
windy
foggy
feeling
sad
happy
…
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit13SectionA(3a----4)第二课时
Step1检查单词预习
1.science(形容词)2.so(同义词)3.hard(副词)
4.serve(现在分词)5.fair(反义词)6.endanger(形容词)
7.own(名词)8.pollute(名词)
Step2画出所有含有make结钩的句子make(s)medosth,make(s)me+adj.
Step3完成表格
Somethings
Red
Softcolors
Music
(loud)
Seats
(hard)
Makepeople
Makefood
-------
-------
-------
Step4fillintheblanks:
Restaurantownershavetoknow_________________.Theyalsohavetoknow_______________.Herearesomethingsthey’velearnedfrom______________.Thecolorred______people______.Redalso_____customers___________.Manyfastfoodrestaurant,_________,haveredfurnitureorwalls.Softcolors_____pinkandlightblue_____people_______,sotheyspendmoretime_______theirmeals.________lighting______people_____good,butitmakesfood____________.Loudmusicmaybeniceatfirst,butitsoonmakespeople_____to______.Hardseatsalso_____customers_________eatquicklyandleave.Manyrestaurants,_________fastfoodrestaurants,usethis__________to_____customers_______faster.Customersonlysitfor20minutesbeforetheyleave.Becausecustomersdon’t______very_____,smallrestaurantscan______manypeopleeveryday.
Step5Explain:
1).Restaurantownershavetoknowhowtomakefood.
owner的意思是“物主,所有人”,是名词。
该词往往和定冠词the连用。
谁是这个花园的主人?
[联想]动词own表示“拥有”。
谁拥有这座花园?
他过去曾经拥有一座大房子。
2)Manyfastfoodrestaurants,therefore,haveredfurnitureorwalls.
therefore是副词,意为“因此,所以,结果”在句中做插入语,同义词为so,then.其中therefore最正式,常用于精密的逻辑思维,而so,then用于口语。
Therefore用于句中时,表示语气上的停顿,前后用逗号隔开,和and连用时,不用逗号。
我对日本不熟悉,所以我不能告诉你太多。
Step6巩固练习译出并背会
1.如何做某事2.科学研究
3.花费…做某事4.柔和的灯光
5.招待如此多的顾客6.濒危动物
7.让某人一直做某事8.你如何看待污染问题
Step7重点词句检测:
1.Therestaurant(服务;招待)manypeopleeveryday.
2.It’suncomfortabletositonthe(坚硬的)seats.
3.Animalsarestillneededin(科学的)experiments.
4.Ajudgemustbe(公平的).
5.Sheiswearinga(粉红色的)dress.
6.柔和的色彩,像粉红色和淡蓝色使人放松。
因此,人们用更多的时间吃饭。
7.这是他们从科学研究中了解到的事情。
Step8补全对话
H:
Welcometoourprogram,MrSmith?
E:
thankyou.
H:
Todaywewanttoknowmoreaboutrestaurant,espsciallyaboutfastfoodrestaurant.1.__________________________________________________?
E:
sure.
H:
Asrestautantpwners,whatshouldtheyknow?
E:
Firstly,theyhavetoknow2.___________________.Secondly,________________.
H:
Howtomakemoney?
Canyougivemesomeexamples?
E:
Yes,forexample,thecolorred4________________.And5______________________.
H:
Therefore,manyfsatfoodrestautants6.______________________________.
E:
Right.Andsoftlightingmakespeoplelookgood,but7._____________________.
H:
Ithinkloudmusicmay8.________________________
E:
Yes,atfirstitisnice,butitsoon9.__________________________.
H:
Sodothehardseats,right?
E:
That’sit.Fastfoodrestaurantowenersusethisknowledgeto10._______________.
Unit13SectionB(1a----2c)第三课时
【教学过程】
Step1检查单词预习听写背会
1)标语,口号2)神秘的,不可思议的
3)有光泽的,发亮多的4)皮,皮肤
5)产品6)前景,远景
7)美,美貌8)牙膏
Step2Explain:
1.Ittastesterrible.它尝起来很糟。
▲taste+形容词,尝起来有……的味道
这蛋糕尝起来很甜。
tasten.haveataste尝一尝
你想尝一尝吗?
[拓展]taste作动词用时,属于系动词,后跟形容词作表语。
类似的系动词用look(看起来),sound(听起来),smell(闻起来),get,turn,become(变得)等
如:
他妈妈看起来很年轻。
春天树木变绿。
②Itdidn’twork它不起作用.
▲Workv.工作,用功他们从早工作到晚。
·v.(机器等)运作Thebrakedidn’twork.刹车失灵。
·v.(药物)失效Themedicineworkedlikemagic.那药有奇效。
·v.运用Doyouknowhowtoworkthismachine?
你知道如何使用这台机器吗?
·v.工作,劳动,用功,是不可数名词,
·n.作品,著作Ireadyourlatestwork.我读了你最近的著作。
当堂检测题
()1.Iloveloudmusic,itmakesme.
A.tenseB.sadC.happyD.tiring
()2.Themoviemademydaughterlastnight.
A.tocryB.cryC.cryingD.cried
()3.Allthestudentsjointheclean-upcampaign.
A.madeB.aremadetoC.weremadeD.made
()4.Steve’smotherisagoodcookandsheknowstomakefood.
A.whatB.howC.whyD.when
()5.—HaveyouhadaTwistyTreat?
—Yeah,Anditmademesick.
A.neverB.alreadyC.usuallyD.ever
6.Hisfatherdiedofadisease.(mystery)
7.Shehashair.(shine)
8.Usuallyachildhasskin.(silk)
3bCompletethisarticleusingtheinformationabouttwoormoreproductsinactivity2aand2b.
Someadvertisementstellthetruthandsomedon’t.Forexample,theEasyCareShampoosaysitwillgiveyoutheshiniesthairever.Butmyfriendtrieditand________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Unit13(第四课时)SectionB3a—4
【学习目标】:
掌握该部分的词汇
能运用恰当的形容词谈论广告以及某事对某人的影响
【学习过程】
一..汉译英
(1)例如;比如
(2)广告;广告活动
(3)瞄准;对准(4)特定地;特殊地
(5)例子;实例(6)列举,列表
(7)令人困惑的;含糊不清的____(8)令人误解的;骗人的
(9)事实;真相____________(10)赞成与反对
(11)有时,偶尔(12)首先
(13)例如;比如
二、Readthepassagein3acarefullyandfillinthechart
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